四年級下冊語文教學(xué)課件-第六單元-語文園地-人教(【部編版】)

九年級數(shù)學(xué)中考專題復(fù)習(xí)

閱讀理解型問題九年級數(shù)學(xué)中考專題復(fù)習(xí)閱讀理解型問題1

閱讀性試題,是一類考查學(xué)生綜合素質(zhì)、多方面能力的綜合性試題，一直是中考命題的熱點。中考中，閱讀性試題的篇幅往往較長，信息量較大，各種關(guān)系錯綜復(fù)雜,不易梳理。解答這類問題,必須仔細地閱讀給定材料，深刻理解其含義，再進行分析歸納,弄清材料中隱含什么新的數(shù)學(xué)知識、結(jié)論，或提示了什么數(shù)學(xué)規(guī)律，或暗示了什么新的解題方法，然后展開聯(lián)想，將獲得的新信息、新知識進行遷移，解決題目中提出的問題。閱讀性試題,是一類考查學(xué)生綜合素質(zhì)、多方面能力的綜合性試21.（無錫）在實數(shù)的原有運算法則中我們補充定義新運算“⊕”如下：當(dāng)a≥b時，a⊕b＝b2；當(dāng)a＜b時，a⊕b＝a．則當(dāng)x＝2時，(1⊕x)·x－(3⊕x)的值為

(“·”和“－”仍為實數(shù)運算中的乘號和減號)

2.（綿陽）我們常用的數(shù)是十進制的數(shù)，而計算機程序處理中使用的是只有數(shù)碼0和1的二進制數(shù)．這兩者可以相互換算，如將二進制1101換算成十進制數(shù)應(yīng)為1×23+1×22+0×21+1×20=13，按此方式，則將十進制數(shù)25換算成二進制數(shù)應(yīng)為__________．3.對于正數(shù)x，規(guī)定f（x）=,例如f（3）=，f（）=，計算f（）+f（）+f（）+…f（）+f（）+f（1）+f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2004）+f（2005）+f（2006）=.1.（無錫）在實數(shù)的原有運算法則中我們補充定義新運算“⊕”如34．人民公園的側(cè)門口有9級臺階，小聰一步只能上１級臺階或２級臺階，小聰發(fā)現(xiàn)當(dāng)臺階數(shù)分別為１級、２級、３級、４級、５級、６級、７級……逐漸增加時，上臺階的不同方法的種數(shù)依次為１、２、３、５、８、13、21、……這就是著名的斐波那契數(shù)列．那么小聰上這９級臺階共有________________種不同方法．5.我國《勞動法》對勞動者的加班工資作出了明確規(guī)定，“五一”長假期間，前3天是法定休假日，用人單位應(yīng)按照不低于勞動者本人日工資或小時工資300％支付加班工資，后4天是休息日，用人單位應(yīng)首先安排勞動者補休，不能安排補休的，按照不低于勞動本人日工資或小時工資的200％支付加班工資．小朱由于工作需要，今年5月2日、3日、4日共加班三天，已知小朱的日工資標準為47元，則小朱“五一”長假加班三天的加班工資應(yīng)不低于______________元．4．人民公園的側(cè)門口有9級臺階，小聰一步只能上１級臺階或２級46．（蘇州）2006年5月18日，英美科學(xué)家公布了人類第一號染色體的基因測序圖，這個染色體是人類“生命之書”中最長也是最后被破解的一章，據(jù)報道，第一號染色體中共有2．23億個堿基對．2．23億這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為()A．2.23×105B．2.23×106C.2.23×107D．2.23×1087．（梅州）由梅州到廣州的某一次列車，運行途中?？康能囌疽来问牵好分荨d寧——華城——河源——惠州——東莞——廣州，那么要為這次列車制作的火車票（）A．6種B．12種C．21種D．42種6．（蘇州）2006年5月18日，英美科學(xué)家公布了人類第一號58.若“！”是一種數(shù)學(xué)運算符號，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，…，則的值為（）A． B．99! C．9900 D．2！9．下表是5個城市的國際標準時間（單位：時）那么北京時間2007年6月13日上午9時應(yīng)是（）A．漢城時間2007年6月13日上午8時B．紐約時間2007年6月13日晚上22時C．多倫多時間2007年6月13日晚上20時D．倫敦時間2007年6月13日凌晨1時北京漢城890倫敦-4多倫多紐約國際標準時間（時）-58.若“！”是一種數(shù)學(xué)運算符號，并且1！=1，2！=2×1=610.《九章算術(shù)》是我國東漢初年編訂的一部數(shù)學(xué)經(jīng)典著作．在它的“方程”一章里，一次方程組是由算籌布置而成的．《九章算術(shù)》中的算籌圖是豎排的，為看圖方便，我們把它改為橫排，如圖1、圖2．圖中各行從左到右列出的算籌數(shù)分別表示未知數(shù)x，y的系數(shù)與相應(yīng)的常數(shù)項．把圖1所示的算籌圖用我們現(xiàn)在所熟悉的方程組形式表述出來，就是類似地，圖2所示的算籌圖我們可以表述為

.圖2圖110.《九章算術(shù)》是我國東漢初年編訂的一部數(shù)學(xué)經(jīng)典著作．在它71.閱讀后，請回答已知x>0，符號［x］表示大于或等于x的最小正整數(shù)，如：［0.3］=1，［3.2］=4，［5］=5…填空：⑴［4.71］=＿＿＿＿；［6.01］=＿＿＿＿；(2).若［x］=3，則x的取值范圍是

.2.閱讀下列題目的計算過程：①

=x-3-2(x-1)………②=x-3-2x+2…………③=-x-1………………④（1）上述計算過程，從哪一步開始出現(xiàn)錯誤？請寫出該步的代號：

。（2）錯誤的原因：

.（3）本題目正確的結(jié)論為：

。

1.閱讀后，請回答2.閱讀下列題目的計算過程：83.計算機中常用的十六進制是逢16進1的計數(shù)制，采用數(shù)字0－9和字母A－F共16個計數(shù)符號，這些記數(shù)符號與十進制的數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系如下表：

十六進制0123456789ABCDEF十進制0123456789101112131416例如：十進制中的26＝16＋10，可用十六進制表示為1A；在十六進制中，E＋D＝1B等。由上可知，在十六進制中，2×F＝()A．20 B．1E C．E1 D．2F3.計算機中常用的十六進制是逢16進1的計數(shù)制，采用數(shù)字0－94.下面是數(shù)學(xué)課堂的一個學(xué)習(xí)片斷．閱讀后，請回答下面的問題：學(xué)習(xí)等腰三角形有關(guān)內(nèi)容后，張老師請同學(xué)們交流討論這樣一個問題：“已知等腰三角形ABC的角A等于30°，請你求出其余兩角”．同學(xué)們經(jīng)片刻的思考與交流后，李明同學(xué)舉手講：“其余兩角是30°和120°”；王華同學(xué)說：“其余兩角是75°和75°”．還有一些同學(xué)也提出了不同的看法…．（1）假如你也在課堂中，你的意見如何？為什么？（2）通過上面數(shù)學(xué)問題的討論，你有什么感受？（用一句話表示）4.下面是數(shù)學(xué)課堂的一個學(xué)習(xí)片斷．閱讀后，請回答下面的問題：10

∵，，，…，∴

．

5.閱讀下面的材料：（1）在和式中,第5項為_________，（2）當(dāng)n＝_______時，5.閱讀下面的材料：（1）在和式中,第5項為______116.先閱讀下列材料，再解答后面的問題.材料：一般地，n個相同的因數(shù)a相乘：記為an，如23=8，此時，3叫做以2為底8的對數(shù)，記為log28(即log28=3).一般地，若an=b(a>0且a

1，b>0)，則n叫做以a為底b的對數(shù)，記為logab(即logab=n)，如34=81，則4叫做以3為底81的對數(shù)，記為log381(log381=4).問題：⑴計算以下各對數(shù)的值：log24=

，log216=

，log264=

.⑵觀察⑴中三數(shù)4、16、64之間滿足怎樣的關(guān)系式？log24、log216、log264之間又滿足怎樣的關(guān)系式？⑶由⑵的結(jié)果，你能歸納出一個一般性的結(jié)論嗎？logaM+logaN=

(a>0且a

1，M>0，N>0)根據(jù)冪的運算法則：an·am=an+m以及對數(shù)的含義證明上述結(jié)論.6.先閱讀下列材料，再解答后面的問題.127.閱讀下面的材料：

多邊形邊上或內(nèi)部的一點與多邊形各頂點的連線，可將多邊形分割成若干個小三角形，圖①給出了四邊形的具體分割方法，分別將四邊形分割成了2個、3個、4個小三角形．

圖①圖②請用上面的知識回答下列問題：

將圖②中的六邊形進行分割，寫出得到的小三角形的個數(shù)，并把這一結(jié)論推廣至n邊形．7.閱讀下面的材料：138閱讀下面的材料：如圖，正方形ABCD和正方形EFGH對角線BD、FH都在直線l上．O1、O2分別是正方形的中心，O1D＝2，O2F＝1，線段O1O2的長叫做兩個正方形的

．當(dāng)中心O2在直線l上平移時，正方形EFGH也隨之平移，在平移時正方形EFGH的形狀、大小沒有改變．

請回答下列問題：

（1）當(dāng)中心O2在直線l上平移到兩個正方形只有一個公共點時，中心距O1O2＝______________．（2）隨著中心O2在直線l上的平移，兩個正方形的公共點的個數(shù)還有哪些變化？并求出相對應(yīng)的中心距的值或取值范圍（不必寫出計算過程）．8閱讀下面的材料：14

1、再長的路一步一步得走也能走到終點，再近的距離不邁開第一步永遠也不會到達。

2、從善如登，從惡如崩。

3、現(xiàn)在決定未來，知識改變命運。

4、當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢。

5、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

6、天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。

7、當(dāng)你把高爾夫球打不進時，球洞只是陷阱；打進時，它就是成功。

8、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

9、永遠不要逃避問題，因為時間不會給弱者任何回報。

10、評價一個人對你的好壞，有錢的看他愿不愿對你花時間，沒錢的愿不愿意為你花錢。

11、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

12、得意時應(yīng)善待他人，因為你失意時會需要他們。

13、人生最大的錯誤是不斷擔(dān)心會犯錯。

14、忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。

15、不管怎樣，仍要堅持，沒有夢想，永遠到不了遠方。

16、心態(tài)決定命運，自信走向成功。

17、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。

18、勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。

19、就算生活讓你再蛋疼，也要笑著學(xué)會忍。

20、當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛。

21、所有欺騙中，自欺是最為嚴重的。

22、糊涂一點就會快樂一點。有的人有的事，想得太多會疼，想不通會頭疼，想通了會心痛。

23、天行健君子以自強不息；地勢坤君子以厚德載物。

24、態(tài)度決定高度，思路決定出路，細節(jié)關(guān)乎命運。

25、世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子。

26、事不三思終有悔，人能百忍自無憂。

27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。

28、有時候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一個高點。

29、樂觀本身就是一種成功。烏云后面依然是燦爛的晴天。

30、經(jīng)驗是由痛苦中粹取出來的。

31、繩鋸木斷，水滴石穿。

32、肯承認錯誤則錯已改了一半。

33、快樂不是因為擁有的多而是計較的少。

34、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

35、生命可以不轟轟烈烈，但應(yīng)擲地有聲。

36、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

37、別人認識你是你的面容和軀體，人們定義你是你的頭腦和心靈。

38、當(dāng)一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。

39、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

40、事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。

41、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

42、自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。

43、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。

44、仁慈是一種聾子能聽到、啞巴能了解的語言。

45、不可能！只存在于蠢人的字典里。

46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。

47、小事成就大事，細節(jié)成就完美。

48、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

49、人往往會這樣，順風(fēng)順水，人的智力就會下降一些；如果突遇挫折，智力就會應(yīng)激增長。

50、想像力比知識更重要。不是無知，而是對無知的無知，才是知的死亡。

51、對于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。

52、思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。

53、年少時，夢想在心中激揚迸進，勢不可擋，只是我們還沒學(xué)會去戰(zhàn)斗。經(jīng)過一番努力，我們終于學(xué)會了戰(zhàn)斗，卻已沒有了拼搏的勇氣。因此，我們轉(zhuǎn)向自身，攻擊自己，成為自己最大的敵人。

54、最偉大的思想和行動往往需要最微不足道的開始。

55、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

56、遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。

57、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。

58、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

59、世上除了生死，都是小事。從今天開始，每