五年級上冊美術(shù)教案-第11課 玉米皮貼畫｜遼海版

/教案標(biāo)題：五年級上冊美術(shù)教案-第11課玉米皮貼畫｜遼海版教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解玉米皮貼畫的特點(diǎn)和制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新能力。2.通過玉米皮貼畫的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對美術(shù)作品的審美能力和欣賞水平。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識。教學(xué)內(nèi)容：1.玉米皮貼畫的特點(diǎn)和制作方法2.玉米皮貼畫的創(chuàng)意設(shè)計(jì)3.玉米皮貼畫的制作步驟教學(xué)重點(diǎn)：1.玉米皮貼畫的制作方法2.玉米皮貼畫的創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)：1.玉米皮貼畫的創(chuàng)意設(shè)計(jì)2.玉米皮貼畫的制作技巧教學(xué)準(zhǔn)備：1.玉米皮貼畫材料：玉米皮、剪刀、膠水、畫紙等2.玉米皮貼畫作品范例3.教學(xué)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師通過展示玉米皮貼畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)生分享自己對玉米皮貼畫的了解和感受。二、基本概念講解（10分鐘）1.教師講解玉米皮貼畫的特點(diǎn)和制作方法，讓學(xué)生了解玉米皮貼畫的基本知識。2.學(xué)生跟隨教師的講解，動手操作，體驗(yàn)玉米皮貼畫的制作過程。三、創(chuàng)意設(shè)計(jì)（15分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的玉米皮貼畫作品。2.學(xué)生分享自己的設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)意，教師給予指導(dǎo)和鼓勵。四、制作步驟講解（10分鐘）1.教師詳細(xì)講解玉米皮貼畫的制作步驟，包括選材、剪裁、粘貼等。2.學(xué)生跟隨教師的講解，動手操作，完成自己的玉米皮貼畫作品。五、作品展示與評價(jià)（10分鐘）1.學(xué)生展示自己的玉米皮貼畫作品，分享創(chuàng)作心得。2.教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生相互欣賞和學(xué)習(xí)。六、總結(jié)與拓展（5分鐘）1.教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)玉米皮貼畫的特點(diǎn)和制作方法。2.學(xué)生分享自己對玉米皮貼畫的感受和收獲，提出自己的疑問和建議。教學(xué)反思：本節(jié)課通過玉米皮貼畫的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了玉米皮貼畫的特點(diǎn)和制作方法，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的玉米皮貼畫作品。同時，教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的評價(jià)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力和欣賞水平。在今后的教學(xué)中，教師還可以結(jié)合其他材料和方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更多的創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。豐富內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：創(chuàng)意設(shè)計(jì)詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、導(dǎo)入（5分鐘）在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師通過展示玉米皮貼畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生分享自己對玉米皮貼畫的了解和感受。教師可以提出一些問題，如：“你們覺得這些玉米皮貼畫作品有什么特點(diǎn)？”“你們知道玉米皮貼畫是怎么制作的嗎？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。二、基本概念講解（10分鐘）在基本概念講解環(huán)節(jié)，教師講解玉米皮貼畫的特點(diǎn)和制作方法，讓學(xué)生了解玉米皮貼畫的基本知識。教師可以通過展示玉米皮貼畫的實(shí)物，讓學(xué)生觀察玉米皮的質(zhì)地、顏色和紋理等特點(diǎn)。然后，教師講解玉米皮貼畫的制作方法，包括選材、剪裁、粘貼等步驟。學(xué)生跟隨教師的講解，動手操作，體驗(yàn)玉米皮貼畫的制作過程。三、創(chuàng)意設(shè)計(jì)（15分鐘）在創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的玉米皮貼畫作品。教師可以提供一些參考素材，如圖片、實(shí)物等，激發(fā)學(xué)生的靈感。學(xué)生可以自由選擇題材，如動物、植物、人物等，并根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出自己滿意的玉米皮貼畫作品。在創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，教師可以提供一些設(shè)計(jì)技巧和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行創(chuàng)作。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自然界中的事物，從中獲取靈感；教師還可以教授學(xué)生如何運(yùn)用顏色、形狀和線條等元素，使作品更加生動有趣。此外，教師還可以鼓勵學(xué)生嘗試不同的剪裁和粘貼技巧，創(chuàng)造出更加獨(dú)特和有個性的作品。在創(chuàng)意設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。教師可以通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們思考如何將玉米皮貼畫與其他藝術(shù)形式相結(jié)合，創(chuàng)造出更加獨(dú)特的作品。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何將玉米皮貼畫與繪畫、剪紙等藝術(shù)形式相結(jié)合，創(chuàng)造出更加豐富多彩的作品。四、制作步驟講解（10分鐘）在制作步驟講解環(huán)節(jié)，教師詳細(xì)講解玉米皮貼畫的制作步驟，包括選材、剪裁、粘貼等。學(xué)生跟隨教師的講解，動手操作，完成自己的玉米皮貼畫作品。在制作步驟講解環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和細(xì)致觀察力。教師可以通過示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握正確的剪裁和粘貼技巧。例如，教師可以教授學(xué)生如何正確使用剪刀，避免剪裁時損壞玉米皮；教師還可以教授學(xué)生如何正確使用膠水，使粘貼更加牢固。在制作步驟講解環(huán)節(jié)中，教師還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心。玉米皮貼畫制作需要一定的耐心和細(xì)心，學(xué)生需要認(rèn)真剪裁和粘貼每一個細(xì)節(jié)，才能創(chuàng)作出精美的作品。教師可以通過鼓勵和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心，讓他們克服困難，完成作品。五、作品展示與評價(jià)（10分鐘）在作品展示與評價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)生展示自己的玉米皮貼畫作品，分享創(chuàng)作心得。教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生相互欣賞和學(xué)習(xí)。在作品展示與評價(jià)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和欣賞水平。教師可以通過提問和討論，引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞作品的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)作品的亮點(diǎn)和不足之處。教師還可以教授學(xué)生如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己對作品的感受和評價(jià)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和交流能力。在作品展示與評價(jià)環(huán)節(jié)中，教師還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和競爭意識。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評選活動，讓學(xué)生相互欣賞和學(xué)習(xí)，同時也可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，鼓勵他們不斷提高自己的創(chuàng)作水平。六、總結(jié)與拓展（5分鐘）在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)玉米皮貼畫的特點(diǎn)和制作方法。學(xué)生分享自己對玉米皮貼畫的感受和收獲，提出自己的疑問和建議。在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的反思和總結(jié)能力。教師可以引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)自己的收獲和不足之處。教師還可以鼓勵學(xué)生提出自己的疑問和建議，促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和思考。在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)中，教師還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。教師可以鼓勵學(xué)生嘗試不同的材料和技法，進(jìn)行更多的創(chuàng)新實(shí)踐。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用其他植物材料進(jìn)行貼畫創(chuàng)作，