（課堂設(shè)計(jì)）高中物理 3.1 牛頓第三定律同步精練 滬科版必修1

第三章力與相互作用第1課時(shí)牛頓第三定律1.下列說(shuō)法正確的是()A．有的物體只對(duì)別的物體施力而本身不受力B．牛頓第三定律對(duì)各種性質(zhì)的力都適用C．當(dāng)相互作用的兩個(gè)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，牛頓第三定律不適用D．當(dāng)相互作用的兩個(gè)物體沒(méi)有直接接觸時(shí)，牛頓第三定律也適用解析：只要有相互作用力牛頓第三定律就可以適用，不論力的性質(zhì)如何、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何及是否接觸．根據(jù)力的定義知只施力不受力的物體是不存在的．答案：BD2．人起跳時(shí)，人與地球間的作用力與反作用力有()A．1對(duì) B．2對(duì) C．3對(duì) D．4對(duì)解析：人起跳時(shí)，人受到地球?qū)θ说膹椓腿说闹亓ψ饔茫@兩個(gè)力分別對(duì)應(yīng)人對(duì)地球的壓力和人對(duì)地球的吸引力，故人在起跳時(shí)，與地球的相互作用力有2對(duì)．答案：B3．物體靜放于水平桌面上，則 ()A．桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力B．物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力C．物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力，這兩個(gè)力是同一種性質(zhì)的力D．物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力解析：物體和桌面的受力情況如右圖所示．對(duì)A選項(xiàng)，因物體處于平衡狀態(tài)，且N與G作用于同一物體，因此N和G是一對(duì)平衡力，故A對(duì)．對(duì)B選項(xiàng)，因作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)物體上，故B錯(cuò)．對(duì)C選項(xiàng)，因壓力是彈力，而彈力與重力是性質(zhì)不同的兩種力，故C錯(cuò)．對(duì)D選項(xiàng)，由于支持力和壓力是物體與桌面相互作用(擠壓)而產(chǎn)生的，因此N與N′是一對(duì)作用力和反作用力，故D錯(cuò)．答案：A4.如圖3－1－7所示，汽車(chē)?yán)宪?chē)在水平道路上沿直線加速行駛，根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律可知 ()圖3圖3－1－7B．汽車(chē)?yán)宪?chē)的力等于拖車(chē)?yán)?chē)的力C．汽車(chē)?yán)宪?chē)的力大于拖車(chē)受到的阻力D．汽車(chē)?yán)宪?chē)的力等于拖車(chē)受到的阻力解析：根據(jù)牛頓第三定律，汽車(chē)與拖車(chē)的相互拉力，應(yīng)總是大小相等，方向相反的．拖車(chē)之所以能加速前進(jìn)是因?yàn)槭艿搅讼蚯暗暮狭Φ木壒剩矗浩?chē)對(duì)拖車(chē)的拉力大于拖車(chē)受到的阻力．答案：BC5.如圖3－1－8所示，下面關(guān)于神州七號(hào)飛船與火箭上天的情形，下列敘述中正確的是()A．火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過(guò)來(lái)對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用，從而使火箭獲得了向前的推力B．火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力圖3圖3－1－8D．飛船進(jìn)入運(yùn)動(dòng)軌道之后，與地球之間仍然存在一對(duì)作用力與反作用力解析：火箭升空時(shí)，其尾部向下噴氣，火箭箭體與被噴出的氣體是一對(duì)相互作用的物體．火箭向下噴氣時(shí)，噴出的氣體同時(shí)對(duì)火箭產(chǎn)生向上的反作用力，即為火箭上升的推動(dòng)力．此動(dòng)力并不是由周?chē)目諝鈱?duì)火箭的反作用力提供的，因而與是否飛出大氣層、是否存在空氣無(wú)關(guān)．因而B(niǎo)、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，A選項(xiàng)正確；火箭運(yùn)載飛船進(jìn)入軌道之后，飛船與地球之間依然存在相互吸引力，即地球吸引飛船，飛船吸引地球，是一對(duì)作用力與反作用力，故D選項(xiàng)正確．答案：AD6．關(guān)于作用力和反作用力，下列說(shuō)法正確的是 ()A．作用力與反作用力大小相等，方向相反B．物體發(fā)生作用時(shí)，先有作用力，后產(chǎn)生反作用力C．作用力與反作用力的效果相互抵消D．作用力與反作用力性質(zhì)相同解析：作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生，性質(zhì)相同，大小相等，方向相反，但作用在不同的兩個(gè)物體上，效果不能相互抵消．答案：BC圖3－1－圖3－1－9A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B．大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力、反作用力C．大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D．只有在大人把小孩拉動(dòng)的過(guò)程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過(guò)程中，兩人的拉力一樣大解析：作用力與反作用力總是大小相等的．大小與小孩手拉手比力氣時(shí)，無(wú)論是在相持階段還是小孩被大人拉過(guò)來(lái)的過(guò)程中，大人拉小孩的力與小孩拉大人的力的大小總是相等的，所以說(shuō)法A、D是錯(cuò)誤的．既然大人拉小孩的力與小孩拉大人的力一樣大，大人為什么能把小孩拉過(guò)來(lái)呢？關(guān)鍵在于地面對(duì)兩者的最大靜摩擦力不同，分別畫(huà)出兩者在水平方向上的受力情況F甲′、F乙′分別為甲、乙所受地面的靜摩擦力，顯然，只有當(dāng)F甲′＞F乙′時(shí)，小孩受力不平衡，才會(huì)被大人拉過(guò)來(lái)，如果讓大人穿上旱冰鞋站在水泥地面上，兩人再比力氣時(shí)，小孩就可以輕而易舉地把大人拉過(guò)來(lái)，所以正確答案為BC.答案：BC8．如圖3－1－10所示，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是 ()A．繩對(duì)物體的拉力和物體對(duì)繩的拉力是作用力與反作用力B．物體的重力和物體對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力圖3圖3－1－10D．物體的重力的反作用力作用在繩上解析：對(duì)小球受力分析如右圖所示，小球受兩個(gè)力：重力G、懸繩拉力F，根據(jù)牛頓第三定律可知，重力的施力物體是地球，那么重力G的反作用力就是物體對(duì)地球的吸引力；懸繩拉力F的施力物體是懸繩，懸繩拉力F的反作用力是小球?qū)依K的拉力．小球受到的重力G和懸繩的拉力F正好是一對(duì)平衡力．答案：A圖3－1－119．“用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)力傳感器同時(shí)連接到計(jì)算機(jī)上，把兩個(gè)掛鉤連接在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖3－1－11所示，觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，可以得到以下哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)論 圖3－1－11A．作用力與反作用力大小始終相等B．作用力與反作用力方向相反C．作用力與反作用力作用在同一物體上D．牛頓第三定律不僅適用于靜止的物體也適用于運(yùn)動(dòng)的物體解析：從圖像可知，兩力的曲線以時(shí)間軸為對(duì)稱(chēng)軸，總是大小相等、方向相反的，故A、B正確，C錯(cuò)誤，D項(xiàng)結(jié)論正確，但不能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出，故正確選項(xiàng)為A、B.答案：AB10．“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星成功發(fā)射，且為我國(guó)傳來(lái)大量關(guān)于月球的信息．“嫦娥一號(hào)”從發(fā)射到成功分幾個(gè)階段：繞地飛行，奔月飛行，被月球捕獲等，關(guān)于“嫦娥一號(hào)”的發(fā)射的說(shuō)法正確的是()A．在繞地飛行階段，星地互相吸引，而星月無(wú)相互作用B．被月球捕獲之后，星月有相互作用，而星地?zé)o相互作用C．奔月飛行階段，受地月共同作用D．繞地飛行時(shí)，星地作用較強(qiáng)，而被月球捕獲后，星月作用較強(qiáng)解析：由牛頓第三定律可知：星、地、月間相互作用(萬(wàn)有引力)是客觀存在的，和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，故A、B錯(cuò)，C正確．“嫦娥一號(hào)”繞地飛行時(shí)，地球?qū)ζ渥饔昧ζ鹬饕饔?，繞月時(shí)，月球?qū)ζ渥饔闷鹬饕饔茫蔇正確．答案：CD11．如果兩個(gè)力彼此平衡，則它們()A．必是作用力和反作用力 B．必不是作用力和反作用力C．必是同性質(zhì)的力 D．必不是同性質(zhì)的力解析：作用力與反作用力和一對(duì)平衡力間的聯(lián)系與區(qū)別．圖3－圖3－1－1212.如圖3－1－12所示，在天花板上用豎直懸繩吊一電風(fēng)扇，電風(fēng)扇靜止時(shí)受幾個(gè)力的作用？這些力的反作用力是哪些力？這些力的平衡力是哪些力？如果電風(fēng)扇在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)呢？解析：對(duì)靜止的電風(fēng)扇受力分析如圖甲所示，電風(fēng)扇受兩個(gè)力：重力G、懸掛拉力F.根據(jù)牛頓第三定律可知，重力的施力物體是地球，那么重力G的反作用力就是電風(fēng)扇對(duì)地球的吸引力；拉力F的施力物體是懸繩，反作用力是電風(fēng)扇對(duì)懸繩的拉力．電風(fēng)扇受到的重力G和懸繩的拉力F是一對(duì)平衡力．對(duì)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇受力分析如圖乙所示，電風(fēng)扇受到三個(gè)力的作用