2024屆山東省青島市高三一模語文試題答案

第1頁/共1頁2024年高三年級青島第一次適應(yīng)性檢測語文試題【1題詳解】1.DA.“基于秦嶺阻隔形成南北迥異的生活方式，張相文提出‘北嶺淮水’”錯誤，強加因果。原文第一段第二句介紹張相文提出學(xué)說，第三句寫中國南北地理、文化特點。兩句是并列關(guān)系，不是因果關(guān)系。B.“南北自然地理的差異，促使……”錯誤，曲解文意。根據(jù)原文第三段“在華夏民族不斷向秦嶺南麓開拓、發(fā)展的過程中，中國南北意識逐漸形成，滋養(yǎng)出華夏文明獨有的南北文化”可知，“南北文化”形成是因為“華夏民族不斷向秦嶺南麓開拓、發(fā)展”而不是“南北自然地理的差異，促使”。而且“中國人的南北意識在秦漢時期形成”也錯誤，根據(jù)原文“然而中國人的南北意識不是早就有的，秦漢時，‘漢文化的核心地帶，一直在黃河中、下游流域’”可知，此時還沒有形成南北意識。C.“秦嶺是華夏民族的文化搖籃，也是中國農(nóng)耕文明發(fā)祥地，在此產(chǎn)生的漢文化”錯誤，原文第五段是說“秦嶺北麓關(guān)中平原是華夏民族文化搖籃，是中國農(nóng)耕文明重要發(fā)祥地”，偷換概念；根據(jù)“秦嶺南麓的漢中是漢文化發(fā)祥地……今天的漢字、漢語、漢族都與發(fā)祥于漢中的西漢帝國有密切關(guān)系，漢文化對東亞文明的發(fā)展亦有深遠影響”可知，漢文化產(chǎn)生于秦嶺南麓的漢中?！?題詳解】2.CC.“所以他的山水畫成為中國山水畫的高峰”錯誤，由原文第七段最后一句“北宋著名畫家關(guān)仝、范寬常年居住關(guān)陜一帶，對華山、終南山潛心揣摩臨摹，對景造意，自成一家，其作品成為中國山水畫的高峰”可知，范寬“山水畫成為中國山水畫的高峰”原因是“潛心揣摩臨摹，對景造意”后“自成一家”，而非“常年居住關(guān)陜一帶，以秦嶺山色為對象進行創(chuàng)作”?！?題詳解】3.CA.“溝通南北的秦嶺古道在天然河谷基礎(chǔ)上形成，改寫了‘蜀道難，難于上青天’的歷史”錯誤，由原文第八段最后一句“新中國成立后，現(xiàn)代化道路建設(shè)蓬勃發(fā)展，改寫了古來‘蜀道難，難于上青天’的歷史”可知，改寫了“蜀道難，難于上青天”的歷史的是“現(xiàn)代化道路建設(shè)蓬勃發(fā)展”。B.“因為子午道道路長且險，沒有利用價值，所以漢朝廷又開通了路途最短的儻駱道”錯誤，原文第八段介紹四條古道時，句子間是并列關(guān)系，沒有因果關(guān)系，而且原文也沒有介紹開通儻駱道的原因。D.“秦漢在此建州立縣，出現(xiàn)了村落相連的景象”錯誤，顛倒因果。根據(jù)原文“村落相連，故秦漢時期沿道路設(shè)有故道、河池、沮縣三個縣級建置”可知，是村落相連，“因此”建州立縣。故選C?！?題詳解】示例：秦嶺山水畫卷，華夏文明之源。從自然角度看，秦嶺風(fēng)景優(yōu)美，“秦嶺重峰疊嶂，河溪縱橫，山中云氣變幻、四季景色壯美，驪山晚照、華岳仙掌、太白積雪皆為秦嶺著名景觀”，所以“歷代文人墨客或隱居秦嶺，或游歷于此，寫下流傳千古的諸多詩篇，既有對秦嶺的整體描述，也有對各山嶺、山脈的吟詠，由此構(gòu)成絢麗的秦嶺山水文學(xué)”。從人文角度看，“秦嶺是華夏文明的重要發(fā)祥地”，“秦嶺為中國南北分界線”，劃分“華夏文明獨有的南北文化”。用對稱的宣傳標語，可以是：秦嶺山水畫卷，華夏文明之源。山水如詩如畫，文化有北有南?！?題詳解】5.①秦嶺橫亙東西、劃分南北，華夏民族逐漸形成南北意識，滋養(yǎng)出華夏文明獨有的南北文化；②秦嶺是華夏文明的重要發(fā)祥地；③秦嶺孕育了隱逸文化和山水文化；④秦嶺古道促進了南北文化的交流與融合。從秦嶺地理意義和作用看，可以從原文第三段篩選信息：“秦嶺具有橫亙東西、劃分南北的自然地理特征”“華夏民族不斷向秦嶺南麓開拓、發(fā)展的過程中，中國南北意識逐漸形成，滋養(yǎng)出華夏文明獨有的南北文化”。從秦嶺歷史影響看，可以在第五段篩選信息：“秦嶺是華夏文明的重要發(fā)祥地”“秦嶺南麓的漢中是漢文化發(fā)祥地……今天的漢字、漢語、漢族都與發(fā)祥于漢中的西漢帝國有密切關(guān)系，漢文化對東亞文明的發(fā)展亦有深遠影響”。從秦嶺催生的文化類型看，可以在原文第六、七段篩選信息：“孕育了相當發(fā)達的山水隱逸文化”“唐時有很多名士隱居終南山中”“秦嶺山水文化包括山水詩文、山水畫、園林藝術(shù)”。從秦嶺交通作用看，可以在第八、九段篩選信息：“自古以來秦嶺南北的文化交流與融合始終在進行。秦嶺山中諸多河流形成的天然河谷是溝通南北的重要通道”“交通道路的暢達，帶來南北文化交流的便利”?！?題詳解】6.CC.“‘靠網(wǎng)紅打卡帶貨助力’的宣傳方式缺少文化參與，已經(jīng)過時”錯誤，由原文“靠網(wǎng)紅打卡帶貨助力，這種文旅宣傳終究會成為過去，該醒醒了！”可知，不是說這種方式“已經(jīng)過時”，而是強調(diào)終究會成為過去，生命力不強。故選C。【7題詳解】7.DA.“寫女市長對傳統(tǒng)節(jié)日的不屑”錯誤，由原文“我想組織一班人對這個課題做個深度調(diào)研，時間就定在三月三上巳節(jié)這天……”可知，應(yīng)該是為下文寫女市長對傳統(tǒng)節(jié)日的重視作鋪墊。B.“寫人大代表毫不顧及女市長的鄙薄”錯誤，由原文“當時她只差沒冷笑”“心底的冷笑”可知，這些都是女市長的心理描寫，所以談不上人大代表毫不顧及女市長的鄙薄。C.“‘反芻’一詞運用了比喻的修辭手法”錯誤，應(yīng)該是“‘反芻’一詞運用了擬物的修辭手法”【8題詳解】8.①一條線索是“她”看中醫(yī)的過程：另一條線索是“她”對文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念轉(zhuǎn)變的過程。②兩條線索相交于“醒頭草”，彼此呼應(yīng)，使情節(jié)發(fā)展更明晰，結(jié)構(gòu)更集中緊湊。③豐富了小說的內(nèi)容，多角度多層面表現(xiàn)社會生活。④使人物形象更鮮明飽滿、主題更豐富深刻。此題先理清兩條線索是什么，然后再從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物塑造、主題展現(xiàn)等角度進行分析。結(jié)合“醫(yī)館里面消受，虧他想得出來！老中醫(yī)對她的微嗔報之一笑……”“此浴蘭湯純粹是治病，她對自己先入為主的觀念感到好笑，淺薄了不是！”“她這會兒剛從會議上下來，肚子脹鼓。她吃得極少，可連續(xù)半個月的會議，到底讓她的腸胃敗下陣來。不用把脈，只問癥狀老中醫(yī)就知道，她這是需要醒脾胃了”等信息可知，一條線索是“她”看中醫(yī)的過程；結(jié)合“她心里這會兒是沒有數(shù)的，在市政府工作報告的‘十四五’規(guī)劃中，有人大代表在建議中提到兩個關(guān)鍵詞：原生態(tài)、傳統(tǒng)文化”“……把文化與景區(qū)開發(fā)聯(lián)系在一起，是個好的開端。但文化不應(yīng)該僅是外在符號，……”“上升空間?她若有所思，……”“文化不應(yīng)該僅是外在符號！如同她最初對蘭湯浴的理解，確實停留在字義上，缺乏真正的認知”等有效信息，可知，另一條線索是“她”對文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念轉(zhuǎn)變的過程。結(jié)合“文化不應(yīng)該僅是外在符號！如同她最初對蘭湯浴的理解，確實停留在字義上，缺乏真正的認知”“上升空間?她若有所思，把香囊遞到鼻子下面，這香囊里有醒頭草的氣息”可知，兩條線索相交于“醒頭草”，彼此呼應(yīng)，使情節(jié)發(fā)展更明晰，結(jié)構(gòu)更集中緊湊，也使文章更為自然，更有可讀性。結(jié)合“她微嗔，你當我貪圖享受來了?即便是，也沒誰跑醫(yī)館里來消受的。怪自己選的日子不對?又不是三月三”可知，從一個側(cè)面反映出社會上有些官員追求享樂。結(jié)合“‘別一看見流淚的紅蠟燭，就認定是抄襲了李商隱的那根，此一浴蘭湯，與你想象的蘭湯浴，只怕是大相徑庭?！笨芍?，此句富有深意，反映出社會上的一些人先入為主，只堅持己見的做法，由此可見雙線索豐富了小說的內(nèi)容，多角度多層面表現(xiàn)社會生活。結(jié)合“果然大相徑庭，此浴蘭湯純粹是治病，她對自己先入為主的觀念感到好笑，淺薄了不是！”“三省吾身的她念及此，撥通那個代表的電話：‘怎樣更好地將文旅產(chǎn)業(yè)與脫貧攻堅相結(jié)合，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的當代價值，我想組織一班人對這個課題做個深度調(diào)研，時間就定在三月三上巳節(jié)這天，不知道您是否愿意參加?’”可知，女市長由開始的堅持己見，到最后認同代表的觀點，使人物形象更鮮明飽滿、立體形象，使高效發(fā)展文旅的主題更豐富深刻?！?題詳解】9.①善于反省，接受建議。在老中醫(yī)點撥和人大代表提出建議后能反思自己做法的不足，并接受人大代表文化與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的建議。

②根據(jù)不同情況，靈活調(diào)整策略。前期做文旅宣傳以網(wǎng)紅打卡帶貨方式為主，當下分析未來發(fā)展趨勢，決定把文化與文旅產(chǎn)業(yè)相結(jié)合。

③抓住時機，因地制宜。當機立斷，利用上巳節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，開展文創(chuàng)活動，并組織課題調(diào)研，邀請人大代表參加。此題先找到刻畫人物的有效信息，明確其做法和意義，分條分析概括即可。結(jié)合“果然大相徑庭，此浴蘭湯純粹是治病，她對自己先入為主的觀念感到好笑，淺薄了不是！”“原因很簡單，什么該吃進肚子，什么不該吞下喉嚨，不會心里沒數(shù)”以及“有人大代表在建議中提到兩個關(guān)鍵詞：原生態(tài)、傳統(tǒng)文化”“……如何作為旅游產(chǎn)品的靈魂真正滲透到開發(fā)理念中，是我們需要思考的。把文化真正吃透，之后再把文化滲透到旅游產(chǎn)品與項目的開發(fā)中，還有很大的上升空間”“‘……我想組織一班人對這個課題做個深度調(diào)研，時間就定在三月三上巳節(jié)這天，不知道您是否愿意參加?’”可知，在老中醫(yī)點撥和人大代表提出建議后能反思自己做法的不足，并接受人大代表文化與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的建議。結(jié)合“質(zhì)疑她轄下文旅產(chǎn)業(yè)融合得不夠?都得到省市兩級的表彰了，等同于官方認證呢！”“‘靠網(wǎng)紅打卡帶貨助力，這種文旅宣傳終究會成為過去，該醒醒了！’”“怎么說她也是大名鼎鼎的網(wǎng)紅市長啊?！币约啊办o坐燈下的她，細嗅老中醫(yī)贈送的香囊……文化產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，‘文旅融合’的建設(shè)模式，把文化與景區(qū)開發(fā)聯(lián)系在一起，是個好的開端”“‘……我想組織一班人對這個課題做個深度調(diào)研，時間就定在三月三上巳節(jié)這天，不知道您是否愿意參加?’”可知，前期做文旅宣傳以網(wǎng)紅打卡帶貨方式為主，當下分析未來發(fā)展趨勢，決定把文化與文旅產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，根據(jù)不同情況，靈活調(diào)整策略。結(jié)合“她想起來，那個代表，一直致力于尚樸文旅項目的打造，對文化復(fù)魅工程身體力行。三省吾身的她念及此，撥通那個代表的電話：‘怎樣更好地將文旅產(chǎn)業(yè)與脫貧攻堅相結(jié)合，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的當代價值，我想組織一班人對這個課題做個深度調(diào)研，時間就定在三月三上巳節(jié)這天，不知道您是否愿意參加?’”可知，她當機立斷，利用上巳節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，開展文創(chuàng)活動，并組織課題調(diào)研，邀請人大代表參加，能抓住時機，因地制宜，作為一市之長，有眼光，有魄力?！?0題詳解】10.BDF句意：使他們一定用盡全力來謀求立功的事，功績建立了，而富貴便隨之而來，除此之外國家沒有私下的獎賞，所以國家的政令就能夠成功執(zhí)行?！耙砸?guī)其功”做目的狀語，中間不能斷開，可在兩個“功”字中間的B處斷開?！案毁F隨之”是主謂結(jié)構(gòu)，可在后面的D處斷開?！肮式塘鞒伞笔潜硎窘Y(jié)論的句子，可在前面的F處斷開?！?1題詳解】11.B本題考查學(xué)生掌握文言文一詞多義現(xiàn)象的能力。A.正確。他們的實際情況，古今異義；/那實際上，古今異義。句意：又知道他們的實際才能。/那實際上多到百倍。B.錯誤。搶奪、掠奪；/改變。句意：撫慰這個國家的百姓而不掠奪他們的財物。/年紀到了四歲，舅父強行改變了母親原想守節(jié)的意志。C.正確。使……榮耀，使動用法；/使……削弱，使動用法。句意：依據(jù)實情授予爵位，使他們感覺到榮耀顯貴了。/集會結(jié)盟，來謀求使秦國削弱的方法。D.正確。得到、獲得；/表達。句意：民眾不拼死作戰(zhàn)而利祿爵位就能得到。/一篇作品里再三表達這種意愿。【12題詳解】12.B本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。A.“只需用天下的爵位和俸祿”錯誤，根據(jù)材料一“因天下之祿以富天下之士，此之謂至賞不費而天下之士悅”可知，這里是用“相應(yīng)的”俸祿和爵位，所以就不必耗費大量的錢財。C.“君主也不例外；君主明確自己的好惡是施行賞罰的根本”錯誤，曲解文意。根據(jù)原文“人君不可以不審好惡。好惡者，賞罰之本也”可知：君主不能不了解清楚民眾的愛好和厭惡的習(xí)性。民眾的喜好和厭惡，是使用獎賞和刑罰的根本原因。文章強調(diào)君主不應(yīng)該因自己好惡濫用賞罰。D.“看重私人請托，就會導(dǎo)致”錯誤，根據(jù)原文“人君者先便請謁而后功力”可知，在先看重寵臣的求情請托而把有功勞的人放在后面的情況下，才會產(chǎn)生后面三種危害?！?3題詳解】13.（1）像這樣，那么天下百姓贊嘆的聲音自然就興起來了，這就是所說的最美妙的音樂沒有聲音也能夠讓百姓和睦。（2）人之常情是喜歡爵位俸祿而討厭刑法處罰，所以君主設(shè)置這兩樣來控制民眾的意志，從而設(shè)立自己想要的（法度）。（1）“名譽”，贊嘆的聲音；“興”，興起；“至”，最。（2）“好”，喜歡；“惡”，討厭；“御”，控制?！?4題詳解】14.材料一認為明王治國應(yīng)該了解賢能之士，做到知人善任，量才錄用。材料二認為應(yīng)根據(jù)實際情況發(fā)放俸祿和獎賞（獎賞有據(jù)，做到公正、公平）。材料一談?wù)撁骶螄鴷r，多次強調(diào)“知”“賢”“能”三個字，具體做法是“智者莫大乎知賢，賢政者莫大乎官能”?！爸t”就是說要知道天下所有賢良士人的名字，既知道他們的名字，又知道他們的實際才能，又知道他們的人數(shù)以及他們所住的地方；“官能”，就是任用有才能的人做官。概括講就是了解、任用賢才，知人善任，因能而授官。材料二在分析國家禍患的三種情況后，指出明君善用獎賞的效果“民力盡而將隨之，功立而賞隨之，人君能使其民信于此如明日月，則兵無敵”，提出獎賞的標準“任其力不任其德”。概括講就是獎賞要公平，要根據(jù)民眾為國家出力的情況。參考譯文：材料一：孔子說:“古代圣明的國君必定知道天下所有賢良士人的名字，既知道他們的名字，又知道他們的實際才能，又知道他們的人數(shù)以及他們所住的地方，然后利用天下相應(yīng)的爵位封給他們使他們得到尊崇，這就是所說的最高的禮節(jié)不謙讓而使天下得到治理。利用天下相應(yīng)的爵位俸祿使天下的士人得到富貴，這就是所說的最高的獎賞不耗費財物而使天下的士人高興。像這樣，那么天下百姓贊嘆的聲音自然就興起來了，這就是所說的最美妙的音樂沒有聲音也能夠讓百姓和睦。所以說，‘所說的天下最仁慈的人，是能親和天下至親的人。所說的天下最明智的人，是能任用天下使百姓和睦的人。所說的天下最賢明的人，是能選用天下最賢良的人。’這三種最高的境界都達到了，然后可以向外征伐。因此，仁慈最重要的方面莫過于愛護百姓，智慧最重要的方面莫過于識鑒（識別）、欣賞賢才，善于執(zhí)政最重要的方面莫過于任用有才能的人做官。如果擁有疆土的國君能做到這三點，那么天下的人都甘愿聽他的差遣罷了。圣明君主征伐的國家，必定是禮法廢弛的國家。所以要殺掉他們的國君，改變這個國家的混亂政治，撫慰這個國家的百姓而不掠奪他們的財物。因此圣明君主的賢明政治就像降下及時雨，應(yīng)機而降（圣明君主攻打哪個國家，那里的）百姓就歡愉。所以，他的教化施行的范圍越廣博，得到親附的民眾就越多，這就叫做得勝回朝，安享太平?！保ü?jié)選自《孔子家語·進言解》）材料二：英明的君主所重視的，只是按照實際情況授予官爵，依據(jù)實情授予爵位，使他們感覺到榮耀顯貴了。假如不榮耀，那么民眾就不急于得到爵位；假如覺得不顯貴，那民眾就不會追求爵位；爵位容易獲得，那么民眾就不認為君主賜給的爵位尊貴；頒發(fā)爵位、給予俸祿獎賞不遵循正常的門路，民眾就不會拼死爭奪爵位了。人天生就有喜歡和討厭的東西，所以君主能利用它治理好民眾。因此君主不能不了解清楚民眾的愛好和厭惡的習(xí)性。民眾的喜好和厭惡，是使用獎賞和刑罰的根本原因。人之常情是喜歡爵位俸祿而討厭刑罰，所以君主設(shè)置這兩樣來控制民眾的意志，從而設(shè)立自己想要的（法度）。民眾用盡了力，那爵位也隨著得到，建立了功績，那獎賞也跟著得到了。君主假如能讓他的民眾相信這一點像想念明亮的太陽和月亮一樣，那軍隊就會天下無敵了。君主有爵位頒發(fā)，軍隊的實力反而弱，有俸祿發(fā)放可國家依然貧窮，有的國家法度確立了，而社會政治還是亂了。這三種情況是國家的禍患。所以如果君主先看重寵臣的求情請托，而把有功勞的人放在后面，那爵祿頒發(fā)了，而軍隊就實力就削弱了。民眾不拼死作戰(zhàn)而利祿爵位就能得到，那俸祿發(fā)放了而國家卻貧窮了。法令沒有標準，而國家的事務(wù)一天天增多，結(jié)果是確立了而社會政治混亂了。所以英明的君主役使他的民眾，使他們一定用盡全力來謀求立功的事，功績建立了，而富貴便隨之而來，除此之外國家沒有私下的獎賞，所以國家的政令就能夠成功執(zhí)行。像這樣，就會臣子忠誠，君主英明，政績顯著而軍隊強大。所以凡是英明的君主治理國家，根據(jù)民眾為國家出力的情況加以任用，而不是根據(jù)私人恩德使用。因此，不擔(dān)憂不勞累，便將功績建立了起來。（節(jié)選自《商君書·錯法》）【15題詳解】15.CC．“無所事事，喂飽鷹隼，悠閑狩獵”錯，頸聯(lián)是說剛訓(xùn)練好的鷹，吃飽肉，只用來閑時打獵用，寶劍生銹，懶于磨礪，體現(xiàn)的是邊將“失公權(quán)”后無法施展抱負的狀態(tài)?！?6題詳解】16.①被免職后的失落；②不被任用的怨憤；③一生征戰(zhàn)卻功業(yè)未成的不甘；④年華逝去的慨嘆。首聯(lián)后句，“自失公權(quán)怨語多”，意為：邊將失去了朝廷授予的職權(quán)，表達了邊將被免職后的失落；頷聯(lián)，用漢主不會想到重用李牧，趙王還是任用老將廉頗的典故，表達了自己被朝廷閑置不用的怨憤之情；頸聯(lián)，意為：剛訓(xùn)練好的鷹，吃飽肉，只用來閑時打獵用，寶劍生銹，懶于磨礪。用新鷹閑獵，舊劍生銹，表達了不被重用的遺憾、怨恨之情；尾聯(lián)，“百戰(zhàn)無功身老去，羨他年少渡黃河”意為：身經(jīng)百戰(zhàn)，卻功業(yè)無成，此身已老，年華逝去，羨慕年輕的將領(lǐng)渡過黃河去守邊。前句表達了一生征戰(zhàn)卻功業(yè)未成的不甘；“身老去”表達了邊將對年華逝去的慨嘆。17.①.士不可以不弘毅②.任重而道遠③.別有幽愁暗恨生④.此時無聲勝有聲⑤.雕欄玉砌應(yīng)猶在⑥.只是朱顏改易錯字詞：“弘毅”“幽”“猶”“顏”。【18題詳解】18.吸足了水；形成豆腐第一處，前文提到黃豆被倒進盛滿水的大缸內(nèi)，浸泡兩天；后文提到成了一個個鼓鼓的小胖子，可知語境強調(diào)變成胖子的原因，故填“吸足了水”。第二處，前文提到經(jīng)鹽鹵點化，豆?jié){似變戲法一樣凝固起來；后文提到輕輕地舀出豆腐，可知語境強調(diào)已由豆?jié){變身為豆腐，故填“形成豆腐”?！?9題詳解】19.“上百斤左右”改為“上百斤”或“百斤左右”；“豆腐”前加“將”；“脫盡俗氣”與“在酒中洗浴”互換位置。畫線句子有三處語病：一成分贅余，“上百斤”是約數(shù)，與“左右”保留一個，可將“上百斤左右”改為“上百斤”或“百斤左右”；二是結(jié)構(gòu)混亂，“豆腐”不能做主語，“豆腐”前加“將”；三是語序不當，“在酒中洗浴”作狀語修飾“脫盡”，故“脫盡俗氣”與“在酒中洗浴”互換位置。【20題詳解】20.A例句中的“一般”的意思是“通?！薄.通常；B.一班，表數(shù)量，用于人群；C.一樣；D.普通、不怎么好?！?1題詳解】21.①運用擬人手法，賦予霉菌、鹽、黃酒和腐乳等物以人的情態(tài)、動作、心理，生動形象，感染力強。②詞語貼切新穎，將“謝幕致辭”“掌控場面”“畢業(yè)感言”等本用于典禮等場合的詞語用于腐乳發(fā)酵場景，富有生活情趣與文學(xué)韻味。“霉茵做完交班前……”“……成為主角”“進場”“少不了一場‘畢業(yè)感言’”“它們會說……”“會驕傲地描述……”等處運用擬人手法，賦予霉菌、鹽、黃酒和腐乳等物以人的情態(tài)、動作、心理，寫出了豆腐變成腐乳的全過程，生動形象，有趣易懂，感染力強，增加了可讀性。將“謝幕致辭”“掌控場面”“畢業(yè)感言”等本用于典禮等場合的詞語用于腐乳發(fā)酵場景，富有生活情趣與文學(xué)韻味，詞語貼切新穎，信手拈來，一氣呵成，讓人印象深刻?！?2題詳解】22.①改變性狀，生出滋味②分層撒鹽③調(diào)味此題先要分層理清文段的內(nèi)容，然后根據(jù)流程圖的指向概括填寫要點。結(jié)合“給‘白坯’刷一遍曲霉后，封在籠格內(nèi)，讓它們靜心‘修煉