2024年新教師個(gè)人述職報(bào)告（2篇）

第頁共頁篇一：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：您們好！我是XX小學(xué)的新教師，很榮幸能夠在這里向您們報(bào)告我的工作情況。2024年是我入職小學(xué)的第三個(gè)年頭。這一年，我承擔(dān)了三年級語文組的教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任了班主任工作。我倍感榮幸，能夠在這樣一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的崗位上切實(shí)鍛煉自己，報(bào)效教育事業(yè)。2024年，我的一項(xiàng)工作重心是探究“課堂翻轉(zhuǎn)”教學(xué)模式。我認(rèn)為，這種模式有望使學(xué)生的參與度和反思能力更高，進(jìn)而提升教學(xué)效果。我積極嘗試，研究翻轉(zhuǎn)課堂的方法和技巧，并將其引入我的語文課堂。我在準(zhǔn)備課件和課前作業(yè)方面，做出了很多嘗試和探索，并在實(shí)際操作中不斷總結(jié)和改進(jìn)。從自己班級的情況來看，這種教學(xué)模式真正地激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與熱情，課堂教學(xué)的效果也有明顯提升。我還關(guān)注到了家?；?dòng)的重要性。在班級管理中，我嘗試探索了各種溝通方式，與家長積極溝通并尋找更好的溝通途徑，將小學(xué)和家庭聯(lián)系得更緊密。我認(rèn)為，家校合作的方式應(yīng)該更加靈活和多元化，并以此為突破口，不斷促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)同作用?；仡欉^去一年的工作，我認(rèn)為自己做得相對還可以，但也意識(shí)到了工作中存在的不足和短板。比如，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新依然有待加強(qiáng)，我的教學(xué)模式也需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化。在的工作中，我將更加專注于提升自己在教學(xué)方面的能力和水平，并努力為小學(xué)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)注和支持，也感謝學(xué)校為我提供的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。我將始終保持謙虛踏實(shí)、勤奮工作的態(tài)度，并以更高的熱情和熱愛投入到本職工作中。謝謝大家！篇二：尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，大家好！我是XX大學(xué)2024年新任教師，很高興通過自己一年多的工作，有了一些經(jīng)驗(yàn)和收獲，現(xiàn)在向大家做一個(gè)個(gè)人述職報(bào)告，希望得到大家的指導(dǎo)和支持。一年多來，我主要負(fù)責(zé)大學(xué)英語一門課的教學(xué)，這門課是大學(xué)教育的一門重要基礎(chǔ)課程，傳承并弘揚(yáng)了我國優(yōu)秀的語言文化，教學(xué)任務(wù)繁重而又具有挑戰(zhàn)性。過程中，我的教學(xué)理念是：重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，保證教學(xué)效果，新授課的思路是：協(xié)同授課、混合式教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)+課堂等不同的教學(xué)模式，應(yīng)用案例分析和課堂例舉等多種教育手段，形成了一套較為完備的教學(xué)體系。在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效與其英語能力及個(gè)人意愿密不可分，而進(jìn)一步考量學(xué)生的自學(xué)能力和思維能力兩者都與課程內(nèi)容和個(gè)性化學(xué)習(xí)方案有密切聯(lián)系，需要一個(gè)有意義的，能夠引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的任務(wù)、個(gè)性化評估的標(biāo)準(zhǔn)和變化性強(qiáng)的教學(xué)模式等要素，我其中運(yùn)用的教育模式包括課前預(yù)習(xí)自我檢測、課堂討論答疑、個(gè)人或小組展示匯報(bào)、課后作業(yè)自我評估等不同重點(diǎn)環(huán)節(jié)，形成了一種課程指導(dǎo)性明顯、互動(dòng)性強(qiáng)、自主性強(qiáng)，獨(dú)立思考和解決問題能力得到極大鍛煉的教學(xué)模式。在教學(xué)過程中，我注意到了語言能力方面的不足，結(jié)合學(xué)科知識(shí)與技術(shù)手段探索教學(xué)革新；注意到同學(xué)們在言語表達(dá)、互動(dòng)等方面存在“技術(shù)上”的不足，注重引導(dǎo)和推廣互聯(lián)網(wǎng)信息化教學(xué)工具，注重課堂氣氛和師生互動(dòng)的關(guān)系，從而逐步推進(jìn)學(xué)科教育改革與技術(shù)融合，形成了更有溫度的教學(xué)模式和效果。一年來，我還積極參與了校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流、課程設(shè)計(jì)、教材出版等方面的工作，做了一些小貢獻(xiàn)。同時(shí)，在自己教學(xué)的基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步深入了解學(xué)科知識(shí)，從英語語言的各個(gè)維度進(jìn)行解析和剖析，進(jìn)而深入鉆研課程內(nèi)容及教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法運(yùn)用等細(xì)節(jié)問題，幫助學(xué)生掌握知識(shí)和方法，得到了一定的成效。雖然在教學(xué)中取得了一些成果，但同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到，在我的教學(xué)實(shí)踐和工作過程中，也存在一些問題和不足。比如我在授課過程中還需要進(jìn)一步豐富教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步提高多元思維和多角度思考，從而打破教學(xué)的壁壘，引導(dǎo)學(xué)生更加獨(dú)立地進(jìn)行思考和探究。這是我的不足之處，也是我未來改進(jìn)的方向。在我想感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我工作的關(guān)心