自然界的水復習

第三單元知識總結一、水的組成、凈化和水資源保護1、水的組成從結構上看：水是由大量水分子構成；宏觀：水是由氫、氧兩種元素組成的；微觀：水分子是由1個氧原子和2個氫原子構成的。性質：水通電可分解為氫氣和氧氣。物質分類：水既是純凈物，又是化合物，還是

氧化物。1精品ppt·實用借鑒第一頁，共二十一頁。2、水的污染和防治水的污染途徑：工業(yè)三廢（廢水、廢渣和廢氣）的排放；農藥、化肥的不合理使用；生活污水的任意排放。防治措施:加強對水質的監(jiān)測；工業(yè)上運用新技術、新工藝減少污染物的產生，同時對被污染的水體進行處理，使其符合排放標準；農業(yè)上合理使用化肥和農藥，提倡使用農家肥；城市生活污水要集中處理和排放。2精品ppt·實用借鑒第二頁，共二十一頁。PPT內容概述第三單元知識總結。一、水的組成、凈化和水資源保護。微觀：水分子是由1個氧原子和2個氫原子構成的。物質分類：水既是純凈物，又是化合物，還是。精品ppt·實用借鑒。水的污染途徑：工業(yè)三廢（廢水、廢渣和廢氣）的排放。工業(yè)上運用新技術、新工藝減少污染物的產生，同時對被污染的水體進行處理，使其符合排放標準。農業(yè)上合理使用化肥和農藥，提倡使用農家肥。⑵吸附沉淀：加絮凝劑使懸浮物凝聚沉淀。檢驗:取少量水樣，分別加入等量的肥皂水，。軟化方法：煮沸法（生活中）、蒸餾法（工業(yè)）。3、分子保持物質的化學性質，大量分子聚集在一起才能表現物理性質。分子先拆成原子，原子再組合成新的分子。B.水是由氫元素和氧元素組成的。D.水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的。A．單質 B．化合物。（1）下列表示的氣體物質中，屬于化合物的是。（2）下列表示的氣體物質中，屬于混合物的是。（2010?江西）下列現象的微觀解釋中，不正確的是第三頁，共二十一頁。3、水的凈化方法⑴靜置沉淀：利用難溶物的重力作用⑵吸附沉淀：加絮凝劑使懸浮物凝聚沉淀⑶過濾：分離難溶性固體和液體⑷吸附：除去色素、異味和部分可溶性雜質4精品ppt·實用借鑒第四頁，共二十一頁。4、硬水及其軟化硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或較少含有可溶性鈣、鎂化合物的水。江水、河水多為硬水雪水、雨水一般為軟水檢驗:取少量水樣，分別加入等量的肥皂水，攪拌，產生泡沫較多的為軟水。軟化方法：煮沸法（生活中）、蒸餾法（工業(yè)）5精品ppt·實用借鑒第五頁，共二十一頁。二、分子和原子的比較6精品ppt·實用借鑒第六頁，共二十一頁。用分子的觀點解釋有關概念1、物理變化和化學變化

由分子構成的物質在發(fā)生物理變化時，分子本身沒有發(fā)生改變，即沒有生成新物質，如水的三態(tài)變化，只是水分子的間隔改變了，水分子本事沒有改變；

當物質發(fā)生化學變化時，原物質的分子發(fā)生了變化，生成了其他物質的分子。7精品ppt·實用借鑒第七頁，共二十一頁。2、純凈物和混合物

對于由分子構成的物質，若由同種分子構成，則為純凈物，如冰水混合物就是由同種分子（水分子）構成的純凈物；

若由不同種分子構成，則為混合物，如空氣就是有不同種分子構成的混合物。3、分子保持物質的化學性質，大量分子聚集在一起才能表現物理性質8精品ppt·實用借鑒第八頁，共二十一頁。4、化學反應的實質：分子先拆成原子，原子再組合成新的分子。9精品ppt·實用借鑒第九頁，共二十一頁。三、混合物與純凈物的比較純凈物混合物不同種物質簡單混合用過濾等方法分離10精品ppt·實用借鑒第十頁，共二十一頁。四、單質與化合物的比較某些不同單質通過化合反應某些化合物在一定條件下分解11精品ppt·實用借鑒第十一頁，共二十一頁?？键c1：水的組成(2010·成都)右圖是水的電解實驗。該實驗的主要目的是（）觀察水分解的現象B.研究水分解產物的性質C.探究水分解的條件D.驗證水由氧元素和氫元素組成D12精品ppt·實用借鑒第十二頁，共二十一頁。

關于水的組成的說法正確的是（）A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是由氫元素和氧元素組成的C.水是由一個氧原子和兩個氫原子構成的D.水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的B13精品ppt·實用借鑒第十三頁，共二十一頁。考點2：物質分類(2010·重慶)臭氧層是地球的保護傘，臭氧（O3）屬于（）

A．單質 B．化合物

C．氧化物 D．混合物A（2010?長春3）下列物質中，屬于氧化物的是：

A.P2O5B.H2CO3

C.Cu(OH)2 D.NaClA14精品ppt·實用借鑒第十四頁，共二十一頁。

已知“o”、“●”表示質子數不同的原子。（1）下列表示的氣體物質中，屬于化合物的是

（2）下列表示的氣體物質中，屬于混合物的是

BC15精品ppt·實用借鑒第十五頁，共二十一頁。考點3：分子的性質（2010?江西）下列現象的微觀解釋中，不正確的是A．用警犬搜救地震中被埋人員—分子在不斷運動B．水燒開后易把壺蓋沖起—溫度升高，分子變大C．用水銀溫度計測量體溫—溫度升高，原子間隔變大D．氫氣和液氫都可做燃料—相同物質的分子，其化學性質相同B16精品ppt·實用借鑒第十六頁，共二十一頁。（2010?煙臺12）A、B、C三只小燒杯內依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進行探究活動，不能得到的結論是

(A)氨分子是不斷運動的

(B)堿能使酚酞溶液變紅

(C)空氣不能使酚酞溶液變紅

(D)氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅17精品ppt·實用借鑒第十七頁，共二十一頁。

下列各組變化，其中都屬于化學變化的是①滴水成冰②鐵杵磨成針③菜刀生銹④舞臺上用干冰產生云霧⑤模擬戰(zhàn)爭硝煙用紅磷制造煙霧⑥冰箱中用活性炭作除味劑A.②④⑤B.③⑤C.④⑤⑥D.③⑥B考點4：從分子角度認識化學變化和物理變化18精品ppt·實用借鑒第十八頁，共二十一頁。

為防止疾病傳染，需對河水處理后方可飲用。常用的措施有：①加熱煮沸②消毒③凈水④自然沉降，較合理的順序為

;A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②

其中屬于化學變化的是

。C②19精品ppt·實用借鑒第十九頁，共二十一頁。（2010?本溪15）水是人類寶貴的自然資源，太子河是本溪市主要的飲用水源。

(1)自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加人

除去水中的異昧；(2)家庭中常用

的方法降低水的硬度；(3)請寫出一條防止太子河水體污染的措施

；

活性炭煮沸20精品ppt·實用借鑒第二十頁，共二十一頁。（2010?

北京）水是重要的自然資