三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 范文展示+名師點(diǎn)評(píng)+素材積累 第一單元 我的植物朋友（部編）

部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)同步作文詳解之范文展示、名師點(diǎn)評(píng)和素材積累第一單元我的植物朋友范文展示范文展示美文一記錄卡名稱(chēng)：大葉榕樹(shù)、馬榕、雞榕、大青樹(shù)、高山榕。樣子：高可達(dá)15米，樹(shù)冠傘形。葉廣卵形至廣卵狀橢圓形，花序單生或成對(duì)腋生，卵球形，榕果扁球形，如小西紅柿般大。顏色：樹(shù)皮深灰色。葉表面深綠色，干后深褐色，有光澤。氣味：無(wú)味。其他：樹(shù)枝上向下生長(zhǎng)的垂掛氣根，氣根落地入土后成為支柱根。這樣，柱根相連，柱枝相托，枝葉擴(kuò)展，形成遮天蔽日、獨(dú)木成林的奇觀。范文展示高大的榕樹(shù)在學(xué)校操場(chǎng)的東四兩側(cè)，長(zhǎng)有兩保高大的格樹(shù)。①這兩棵榕樹(shù)真大??！那不計(jì)其數(shù)的枝干撐起巨大的樹(shù)冠。榕樹(shù)的枝葉向四面伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像撐起的兩把綠色大傘。我走近前去認(rèn)真觀察，名師點(diǎn)評(píng)①開(kāi)頭總體說(shuō)明榕樹(shù)的高大。

榕樹(shù)的葉子是橢圓形的，分明的葉脈勾出了綠葉的輪廓。有的向外長(zhǎng)，有的向內(nèi)翹，有的平整，有的彎曲，形態(tài)各異，美極了！榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得格外茂密。一串串、一層層的葉子幾乎把陽(yáng)光遮住了，只漏下細(xì)碎的光斑。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。在陽(yáng)光的照射下，每一綠葉都在發(fā)亮，滿(mǎn)樹(shù)猶如綴著許多忽明忽暗的綠寶石。②高大的榕樹(shù)，長(zhǎng)出了許多氣根。它們的氣根呈棕褐色，像維吾爾族小姑娘的辮子，又像用樹(shù)根編織的門(mén)簾，聽(tīng)老師說(shuō)，這些氣根（寄生根）會(huì)慢慢生長(zhǎng)，最終鉆進(jìn)泥土里，慢慢長(zhǎng)粗，把以前的主干包裹住，成為新的枝干，看上去，猶如這棵樹(shù)纏滿(mǎn)了青藤。老師還說(shuō)，再大的風(fēng)雨，榕樹(shù)總是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，穩(wěn)如泰山，這種巨大的力氣來(lái)自它發(fā)達(dá)的根系。③榕樹(shù)的生命力格外旺盛。不管是春雨綿綿，還是夏日炎炎，不管是秋風(fēng)吹拂，還是寒風(fēng)刺骨，它們總是青翠碧綠，生機(jī)盎然，活力四現(xiàn)。它們像忠實(shí)的士兵保衛(wèi)著我們的校園，成為校園最亮麗的風(fēng)景。④我愛(ài)榕樹(shù)，不僅愛(ài)它的美麗、它的壯觀，更愛(ài)它那種不屈不撓的精神。⑤②從樣子、姿態(tài)、生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)幾個(gè)方面具體地表現(xiàn)出榕樹(shù)葉子茂密、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。③運(yùn)用比方的修辭手法，寫(xiě)出了氣根的多和美。④以榕樹(shù)在不同季節(jié)的固有風(fēng)貌來(lái)表現(xiàn)出榕樹(shù)生命力旺盛的特點(diǎn)。⑤結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)了小作者對(duì)榕樹(shù)的喜愛(ài)和贊美之情。整體賞析小作者依據(jù)由遠(yuǎn)及近的挨次，先寫(xiě)榕樹(shù)的整體樣子像綠色大傘，然后從形態(tài)，長(zhǎng)勢(shì)等方面寫(xiě)榕樹(shù)的葉，從多和美兩方面寫(xiě)榕樹(shù)的氣根、這樣，就把榕樹(shù)的外在特點(diǎn)寫(xiě)具體了，按著又用一個(gè)自然段寫(xiě)了榕樹(shù)生命力旺盛，既表現(xiàn)了榕樹(shù)的外在美，又體現(xiàn)了榕樹(shù)不屈不撓的品質(zhì)美。美文二記錄卡

名稱(chēng)：滿(mǎn)天星，原名：圓錐石頭花，別名：錐花絲石竹、圓錐花絲石竹、絲石竹、錐花霞草、樣子：它的整個(gè)植株為低矮的灌木，莖干光滑，上面長(zhǎng)有許多的分枝。葉片狹長(zhǎng)，沒(méi)有葉柄。顏色：葉子嫩綠色。小白花。其他：簡(jiǎn)潔養(yǎng)。范文展示滿(mǎn)天星世界上有許多美麗嬌艷的花兒，比如清雅脫俗的水仙花，亭亭玉立的荷花，顏色繁多的太陽(yáng)花，但這些花兒并不是我最喜歡的。我最喜歡的是那不起眼卻潔白可愛(ài)的滿(mǎn)天星。滿(mǎn)天星的枝和葉是嫩綠色的。葉子很小，很少，不認(rèn)真觀察根本看不到。滿(mǎn)天星的花是潔白潔白的，花不大，只有我的小拇指的指甲蓋那么點(diǎn)兒大，可是花瓣卻許多。②滿(mǎn)天星格外簡(jiǎn)潔養(yǎng)。你只需把它插在花瓶里，每天早晚?yè)Q一次水，就能讓它維持生命。早上，你要為它稍稍修剪一下根，但不能剪得太多，不然沒(méi)過(guò)幾天，根就會(huì)被你剪完了。在幫它修剪根的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)它有一個(gè)特征：每一小枝都有三朵花，仿佛是爸爸媽媽帶著自己的小寶寶。③為什么叫“滿(mǎn)天星”呢？我想可能是因?yàn)樗幕ㄐ《?，就像天上的星星一樣，?shù)也數(shù)不清。④滿(mǎn)天星，雖然你不像有些花那樣明麗嬌媚，也不像有些花那樣馨香陣陣，但是你潔白可愛(ài)又大方，憑這一點(diǎn)，我就最喜歡你了?、菝麕燑c(diǎn)評(píng)①開(kāi)篇點(diǎn)明自己最喜歡的花是“滿(mǎn)天星”。交代“我”變成了荷葉上的水珠。②小作者細(xì)致描繪了滿(mǎn)天星的枝、葉、花的特點(diǎn)。③小作者的聯(lián)想很豐富。④小作者猜想了“滿(mǎn)天星”名稱(chēng)的由來(lái)，想象豐富，合乎情理。⑤結(jié)尾再次直接抒發(fā)了對(duì)滿(mǎn)天星的喜愛(ài)之情。整體賞析小作者筆下的滿(mǎn)天星葉小，花小，格外簡(jiǎn)潔養(yǎng)，并且每根小枝上有三朵花，像一家人一樣，格外可愛(ài)。小作者觀察認(rèn)真，想象豐富，運(yùn)用了比方、排比等修辭手法，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表達(dá)出自己對(duì)滿(mǎn)天星的喜愛(ài)之情。

美文三記錄卡名稱(chēng)：石榴樹(shù)。樣子：葉子呈長(zhǎng)卵形，頂端較尖，表面有光澤。它的樹(shù)干表面粗糙，小的樹(shù)枝頂部有尖刺。它的花期在每年的5-6月份，顏色：樹(shù)干呈褐色，花瓣呈火紅色。作用：石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入藥。其果皮中含有蘋(píng)果酸、鞣質(zhì)、生物堿等成分。其他：觀賞，宜做成各種樁景和供瓶插花觀賞。范文展示我愛(ài)家鄉(xiāng)的石榴樹(shù)我的家鄉(xiāng)在南午村鎮(zhèn)吳呂村。村莊的北口有兩棵枝繁葉茂的石榴樹(shù)，它們就像兩個(gè)忠于職守的衛(wèi)士一樣，站立在村莊大門(mén)的左右兩側(cè)。①石榴樹(shù)的樹(shù)冠很大。一到夏天，翠綠翠綠的葉子密密層層，就像一把綠絨大傘。放學(xué)后，我們常常來(lái)到石榴樹(shù)下講故事、做嬉戲，別提多快樂(lè)了。初夏到了，石榴樹(shù)開(kāi)花了。這些花火紅火紅的，樣子像一個(gè)個(gè)小喇叭。它們均勻地開(kāi)在綠葉叢中，整個(gè)樹(shù)冠就像－匹彩色的錦緞。我走近一看，火紅的花瓣中間還簇?fù)碇鴰捉z黃色的花蕊；湊近了，還嗅到了淡淡的清香。②花謝了以后，樹(shù)上就綴滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)石榴。石榴圓圓的，略有棱角，表面先是淡黃色，漸漸變成淺紅色，最終變成深紅色。熟透了的石榴粒粒飽滿(mǎn)，有的把外皮都撐破了，猶如咧著嘴笑的孩子露出豐收的喜悅。摘下一個(gè)石榴剝開(kāi)外皮，名師點(diǎn)評(píng)①“衛(wèi)士”，既寫(xiě)出了石榴樹(shù)給人的印象，又表達(dá)了對(duì)石榴樹(shù)的喜愛(ài)之情。②從視覺(jué)、嗅覺(jué)方面，并運(yùn)用比方的修辭來(lái)描寫(xiě)石榴樹(shù)的花。

只見(jiàn)里面整齊地排列著一顆顆白里透紅、亮晶晶的石榴籽兒，像水晶，像瑪瑙，像珍寶……我迫不及待地剝下一顆放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，果汁四溢。嘿，那味道酸酸的、甜甜的，沁人心脾。我真是又想吃，又不忍心把它吃掉。③這就是美麗如畫(huà)的石榴樹(shù)，這就是我們吳呂村的石榴樹(shù)?、坌∽髡卟坏鑼?xiě)了石榴果的樣子、顏色，還描寫(xiě)了石榴籽兒的顏色、味道，讓人愛(ài)不釋手、口水直流。整體賞析小作者按葉——花——果的挨次，描寫(xiě)了村口的石榴樹(shù)，表達(dá)了自己的喜愛(ài)之情。小作者略寫(xiě)了石榴樹(shù)的葉和花，詳寫(xiě)了石榴樹(shù)的果。有詳有略的安排，使得文章重點(diǎn)突出，給人留下深刻印象。美文四記錄卡名稱(chēng)：柳樹(shù)樣子：枝條比較細(xì)長(zhǎng)松軟，一般呈自然下垂?fàn)顟B(tài)，密集的枝條組合在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像女人的發(fā)絲。顏色；春天褐綠色,夏天綠中帶黃,秋天黃色,冬天幾乎沒(méi)有葉子。其他：生命力堅(jiān)韌。范文展示柳樹(shù)有人贊美亭亭玉立的白楊，可是白楊卻沒(méi)有柳樹(shù)的柔情；有人贊美四季常青的松柏，可是松柏卻沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜多姿。我喜歡柳樹(shù)。①春雨綿綿，春姑娘帶著習(xí)習(xí)的春風(fēng)來(lái)到了人間，柳樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭，溪水給柳樹(shù)照鏡子，柳樹(shù)擺著她那婀娜多姿的身軀站在河邊。春姑娘剛走，夏爺爺就迫不及待地來(lái)了。夏天的雨好大，人們把柳樹(shù)栽在公路的旁邊，柳樹(shù)為路上的行人遮風(fēng)擋雨。②名師點(diǎn)評(píng)①小作者用白楊、松柏來(lái)烘托柳樹(shù)，突出柳樹(shù)的優(yōu)美，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。

我們來(lái)到草坪上的柳樹(shù)旁，折了許多柳枝，然后坐在草坪上，有的編花籃，有的編花環(huán)，還有的編草帽。一位阿姨看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢匀螒{折斷柳樹(shù)的”頭發(fā)＇呢？”我們幾個(gè)都慚愧地低下了頭。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋伯伯來(lái)了！果子熟了，蘋(píng)果把胭脂抹得滿(mǎn)臉都是，香蕉向秋伯伯鞠躬，梨子小姐正對(duì)著她臉上的斑點(diǎn)發(fā)愁呢。柳樹(shù)也知道秋伯伯來(lái)了，為了歡迎秋伯伯的到來(lái)，她把頭發(fā)染成了黃色。③冬雪飄飄，冬哥哥來(lái)了，他送給柳樹(shù)姑娘一身銀色的衣服。我們出來(lái)打雪仗，看見(jiàn)站在河邊的柳樹(shù)，她孤零零的，我們決定堆一個(gè)雪人跟她做伴。哈！現(xiàn)在柳樹(shù)不孤單了。柳樹(shù)，我愛(ài)你那婀娜多姿的身軀，我愛(ài)你那似水的柔情，我更愛(ài)你帶給我們的溫馨。②“迫不及待”形象地寫(xiě)出了夏天來(lái)得突然?！罢陲L(fēng)擋雨”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了柳樹(shù)的心靈美。③“抹胭脂”“鞠躬”“發(fā)愁”“染成黃色”等詞語(yǔ)給予果子、柳樹(shù)人的情感與動(dòng)作，把秋天里果子成熟、柳樹(shù)變黃的樣子寫(xiě)得格外生動(dòng)、鮮活：整體賞析小作者采用排比段落，分別寫(xiě)出柳樹(shù)一年四季不同的美，對(duì)四季的稱(chēng)呼分別使用“春姑娘”“夏爺爺”“秋伯伯”“冬哥哥”，顯得親切而自然。行文構(gòu)思很巧妙，值得同學(xué)們借鑒。文章多處運(yùn)用擬人手法，如“春風(fēng)給柳梳頭，溪水給柳樹(shù)照鏡子，柳樹(shù)擺著她那婀娜多姿的身軀站在河邊”，寫(xiě)出了柳樹(shù)優(yōu)美的姿態(tài)，形象、生動(dòng)。美文五記錄卡

名稱(chēng)：梧桐樹(shù)樣子：樹(shù)干格外筆直，一般能長(zhǎng)到15m左右，樹(shù)皮格外光滑。葉片為心形，葉柄和葉子長(zhǎng)度差不多，花朵為淡紫色，萼片為條形，而且是向外卷曲的。顏色：樹(shù)皮的顏色為綠色，花朵為淡紫色其他：常在院子里栽種梧桐，不但因?yàn)槲嗤┯袣飧?，而且梧桐是祥瑞的象征。范文展示校園里的梧桐樹(shù)校園里的梧桐樹(shù)，一年四季都那么美麗。春天，它抽出了新枝條，長(zhǎng)出嫩綠的小芽?jī)??？?，那小小的芽?jī)赫趻暝瑨暝焉眢w拔出來(lái)，穿上綠外套，然后在風(fēng)中跳舞，在雨中唱歌。①夏天，梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大，在操場(chǎng)邊撐起一把巨大的綠色的傘。走到傘下，你就能感受到一陣清涼。當(dāng)同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼時(shí)，猶如聽(tīng)到了樹(shù)葉在為自己唱歌。秋天，秋風(fēng)吹起，那一片片梧桐樹(shù)葉在校園的上空不停地飄舞，有一些直接落了下來(lái)，還有一些在空中翻了幾個(gè)跟頭之后，才戀戀不舍地落下來(lái)。飄落在地上的樹(shù)葉，有的被孩子們撿起，當(dāng)心地夾在書(shū)中，被壓得平平的，當(dāng)作書(shū)簽；有的則被時(shí)間分解成了樹(shù)的肥料。②冬天，雪花在飄舞。梧桐樹(shù)的枝干雖然變得光禿禿的，但是穿上了潔白的大衣，戴著潔白的帽子，看起來(lái)仍舊很美麗。我愛(ài)梧桐樹(shù)，我更愛(ài)我們校園里的梧桐樹(shù)，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。名師點(diǎn)評(píng)①把芽?jī)寒?dāng)成人來(lái)寫(xiě)，形象生動(dòng)。它長(zhǎng)大了，穿上綠外套，唱歌、跳舞，套，唱歌、跳舞，把綠芽?jī)簩?xiě)活了。②“戀戀不舍”寫(xiě)出了梧桐葉留戀空中飄舞的情態(tài)，把落葉的美寫(xiě)得生動(dòng)、傳神。整體賞析

全文依據(jù)總分總的方式安排層次，開(kāi)頭亮明所寫(xiě)植物－校園里的梧桐樹(shù)，中間按季節(jié)變化分寫(xiě)校園里的梧桐樹(shù)四季的生長(zhǎng)變化，結(jié)尾抒發(fā)對(duì)校園梧桐樹(shù)的喜愛(ài)之情，層次鮮亮，挨次清楚，格外有條理。小作者用比方、擬人等修辭手法來(lái)描寫(xiě)梧桐樹(shù)，表現(xiàn)了它的美和勃勃生機(jī)。美文六記錄卡名稱(chēng)：香樟樹(shù)。樣子：樹(shù)冠廣卵形，樹(shù)冠擴(kuò)展。枝葉茂密，氣概宏偉，是優(yōu)良的綠化樹(shù)、行道樹(shù)及庭蔭樹(shù)。顏色：樹(shù)皮黃褐色，有不規(guī)章的縱裂。枝條淡褐色，葉綠色。氣味：有樟腦香氣，可提制樟腦和提取樟油。其他：香樟樹(shù)對(duì)氯氣、二氧化硫、臭氧及氟氣等有害氣體具有抗性，能驅(qū)蚊蠅，能耐短期水淹，是生產(chǎn)樟腦的主要原料。材質(zhì)上乘，是制造家具的好材料。范文展示校園里的香樟樹(shù)我們校園操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹(shù)。①香樟樹(shù)真高??！每棵樹(shù)都在六米左右。香樟樹(shù)真粗??！粗得一兩個(gè)小朋友手拉著手才能把它抱住。香樟樹(shù)真壯??！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像一個(gè)個(gè)威猛的士兵，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校。②香樟樹(shù)不僅威猛，粗大，而且它的枝干、葉子、花也具有特點(diǎn)。香樟樹(shù)的枝干粗大遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹(shù)的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹(shù)開(kāi)的小花，結(jié)的果實(shí)，散發(fā)出的香味濃郁醇厚，卻又不刺鼻。香樟樹(shù)的作用可大啦！名師點(diǎn)評(píng)①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，交代了香樟樹(shù)的位置，緊扣文章題目。②運(yùn)用排比、擬人的修辭手法，表現(xiàn)出了香樟樹(shù)高、粗、壯的外形特點(diǎn)。③承接上面的過(guò)渡段，寫(xiě)出了香樟樹(shù)枝干、葉子、花的特點(diǎn)。

細(xì)雨蒙蒙，香樟樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨；烈日炎炎，香樟樹(shù)像一把把綠絨大傘，把涼快送給人們；香樟樹(shù)還把自己的身軀送給鳥(niǎo)兒筑巢，讓鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡唱；香樟樹(shù)吸入人們呼出的二氧化碳，無(wú)私地供應(yīng)人們生活所必需的氧氣；微風(fēng)習(xí)習(xí)，香樟樹(shù)那撲鼻的清香隨著風(fēng)兒漂移在校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園芳香撲鼻。我愛(ài)香樟樹(shù)，因?yàn)樗拿琅c我們的生活聯(lián)系在一起，美得叫人心中感到親切、舒適。④中心句，總結(jié)概括了本段的內(nèi)容。⑤結(jié)尾表達(dá)了小作者對(duì)香樟樹(shù)的喜愛(ài)之情，突出了文章的中心。整體賞析這篇文章小作者先寫(xiě)香樟樹(shù)樹(shù)干高、粗、壯，再寫(xiě)枝干粗大瀟灑、葉子密密麻麻、花果香味濃郁等特點(diǎn)，又寫(xiě)香樟樹(shù)的作用，思路清楚，層次分明。排比修辭手法的運(yùn)用使文章增色不少。文中過(guò)渡句的使用，使文章連接自然。結(jié)尾點(diǎn)明中心，將香樟樹(shù)的美升華，給讀者留下深刻的印象。素材積累素材積累1.好詞薈萃◎描寫(xiě)花草樹(shù)木的詞語(yǔ)嫩綠青翠碧綠綠濤深綠青蔥青紫淡青嫣紅粉紅通紅紫紅金黃米黃杏黃橘紅橙黃潔白潔白銀白青灰湛藍(lán)萬(wàn)紫千紅蔥綠青翠顏色斑斕青翠欲滴姹紫嫣紅五彩繽紛百草豐茂萬(wàn)紫千紅花紅柳綠白里透紅枝繁葉茂綠草如茵爭(zhēng)奇斗艷青翠直立欣欣向榮含苞欲放亭亭玉立姹紫嫣紅古木參天高聳入云綠草如茵花紅柳綠紅飛翠舞郁郁蔥蔥浮翠流丹絢麗多彩潔白無(wú)瑕濃淡有致含苞待放◎描寫(xiě)蔬菜瓜果的詞語(yǔ)新穎飽滿(mǎn)水靈迷人青翠香甜可口晶瑩透亮果香四溢垂涎欲滴清脆可口清芬香甜清香清甜清氣馨香清新芳香濃郁芳香幽香沁人心脾清香宜人香氣四溢十里飄香香飄四野幽香醉人芳香撲鼻香氣襲人

花香醉人草木清氣清新宜人暗香浮動(dòng)若有若無(wú)絲絲縷縷◎描寫(xiě)莊稼作物的詞語(yǔ)成熟飽脹茁壯豐收碧浪顆粒飽滿(mǎn)隨風(fēng)起伏麥浪滾滾稻谷飄香五谷豐登直立低垂搖擺搖曳蔽日繁茂堅(jiān)韌茂密蓬勃碩大成熟枝葉繁茂雜草叢生欣欣向榮舒枝展葉朝氣蓬勃風(fēng)打霜凍華而不實(shí)含笑怒放生機(jī)盎然花木蔥蘢枝纏葉繞2.佳句集錦◎湖中荷葉田田，青翠欲滴，綠瑩瑩的葉莖像雕塑家用翡翠雕琢而成，清淡而美麗。（運(yùn)用比方的手法寫(xiě)出了葉莖的碧綠與美麗。）◎白櫻花潔白如朵朵小白云，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，像是一個(gè)個(gè)古怪???的孩子靜靜地探視著外面精彩的世界。（運(yùn)用比方、擬人的手法白櫻花的特點(diǎn)。）◎仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它們給酷熱如焚的沙漠，帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了富強(qiáng)，也帶來(lái)了神秘的期望的顏色。（運(yùn)用排比的修辭手法表現(xiàn)出仙人掌與眾不同的作用。）◎桃樹(shù)的葉子尖尖的，像天上落下的小雨滴。桃樹(shù)結(jié)的果實(shí)像小女孩粉紅的小臉蛋，吃起來(lái)甜甜的，汁水豐富，味道好極了。（把桃樹(shù)葉子比作小雨滴，把桃子比作小女孩的臉蛋，觀察認(rèn)真，比方新穎。）◎我捧起一串認(rèn)真端詳，發(fā)覺(jué)炮仗花花冠呈細(xì)長(zhǎng)的圓筒形，像香煙一般，用手指一比，花朵比我最長(zhǎng)的中指還長(zhǎng)一小截呢?。?xì)節(jié)描寫(xiě)，通過(guò)細(xì)致的觀察，發(fā)覺(jué)炮仗花花冠獨(dú)特的特點(diǎn)。）◎走近一看，掛在樹(shù)上的臍橙一個(gè)個(gè)泛著金黃的色澤，光滑的表皮上布滿(mǎn)一個(gè)個(gè)微小的孔，就像我們的毛孔一樣，果實(shí)的頂端有一個(gè)“肚臍”，這或許就是它得名的緣由吧?。ㄓ^察和描寫(xiě)都格外細(xì)致到位。）◎茉莉花香清新淡雅、沁人心脾，是世界上最美最自然的香味，聞一聞幾乎可以讓你遺忘全部的苦惱。（從嗅覺(jué)方面來(lái)描寫(xiě)茉莉花的香味。）◎當(dāng)有人搖動(dòng)桂花樹(shù)樹(shù)干后，那些桂花就會(huì)像小傘兵一樣降落在地上，在原來(lái)不惹眼的地面鋪上金黃色的地毯。桂花近近地聞，并不怎么香，但假如遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞，花香就會(huì)很濃。（從視覺(jué)、嗅覺(jué)兩方面來(lái)寫(xiě)桂花。）◎

哈，鳳仙花發(fā)芽啦！瞧！它那兩片圓圓的“葉子”上沾滿(mǎn)了泥土，微微露出一點(diǎn)嫩綠色，兩片“葉子”慢慢地張開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)小孩子在做廣播操。（觀察細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)。）◎一簇簇金色、銀色的桂花像一個(gè)個(gè)金娃娃、銀娃娃，趴在綠葉間朝我點(diǎn)頭微笑呢。瞧，多可愛(ài)??！聞著迷人的香味，看著美麗的桂花，頓時(shí)，我沉醉了?。ㄕZ(yǔ)言生動(dòng)活潑，富有童趣。）3.好段精選◎綻放著笑臉的山茶花，幾十片心形的花瓣層層疊疊，開(kāi)得芳香馥郁，開(kāi)得歡快舒適，它們有的綴在枝頭“蕩秋千”，有的掛在枝腰，張著大嘴，猶如在唱歌春天的到來(lái)，有的嵌在樹(shù)杈間，仿佛在積蓄力氣，迎接挑戰(zhàn)，還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很大方。（運(yùn)用排比和擬人手法，描寫(xiě)格外具體形象。）◎荷花可以說(shuō)是植物界的大明星了。夏天，正是荷花飄香的時(shí)候?？?，池塘中長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，片片挨挨擠擠的，猶如一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上冒出一朵朵小荷花，有的含苞欲放，有的開(kāi)出兩三片花瓣兒，有的已經(jīng)穿上了粉紅粉紅的小裙子。（運(yùn)用比方、擬人的修辭手法，著重描寫(xiě)了荷葉的顏色、樣子和荷花的不同姿態(tài)，語(yǔ)言生動(dòng)新穎，將荷花的美麗動(dòng)人呈現(xiàn)出來(lái)了。）◎樹(shù)上的合歡花已經(jīng)開(kāi)了不少了。一朵朵合歡花從樹(shù)葉之間伸出頭來(lái)，紅通通的，像一個(gè)個(gè)毛茸茸的絨球掛飾，又像小朋友們玩得興奮時(shí)紅通通的臉蛋。有的合歡花挨挨擠擠，像是在快樂(lè)地談天；有的單個(gè)地掛在樹(shù)枝上，看起來(lái)孤孤單單的；有的三三兩兩，像是在說(shuō)靜靜話(huà)。（觀察認(rèn)真，把合歡花的樣子、姿態(tài)描寫(xiě)得生動(dòng)形象，讓人喜歡不已。）◎每到清晨，牽?；ň蜁?huì)吹起紫色的小喇叭，仿佛在說(shuō)：“起床啦！起床啦！”它的花朵是紫紅色的，像一個(gè)小喇叭，所以又叫喇叭花。小喇叭的中央有粉紅色和白色相間的條紋，中間有五六根白色的花蕊，花朵的底部是白色的，被綠色的花托包裹著。到了白天，花朵會(huì)自然合攏起來(lái)，像一個(gè)大方的小姑娘。（運(yùn)用擬人、比方手法，對(duì)牽?；ǖ耐庑?、顏色進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。）

◎一天下午，我又去給