2024屆河北省張家口市宣化縣中考歷史適應性模擬試題含解析

2024屆河北省張家口市宣化縣中考歷史適應性模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．20世紀50～70年代，日本每年把全部財政預算的20%投入到教育領域，這說明二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展的原因之一是（）A．美國大力支持 B．重視對教育的投入C．大力發(fā)展科學技術 D．正確的經(jīng)濟政策2．曾在俄羅斯發(fā)表演說：“越是面臨全球性挑戰(zhàn)，越要合作應對?！钡诙问澜绱髴?zhàn)中能體現(xiàn)這一精神的事件有①莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)②諾曼底登陸戰(zhàn)③柏林戰(zhàn)役④中國抗日戰(zhàn)爭進入大反攻A．①②B．③④C．①④D．②④3．各成員國公民有統(tǒng)一的護照，統(tǒng)一的貨幣，體驗到了做真正歐洲人的感覺。這得益于成立了（）A．歐洲共同體B．七十七國集團C．歐洲聯(lián)盟D．世界貿易組織4．明朝時期中國科技發(fā)達，是當時世界上最先進的國家，在造船、天文、醫(yī)學、數(shù)學和化學及農(nóng)學等，均對世界產(chǎn)生莫大貢獻。下列作品中，產(chǎn)生于明朝的科技巨著是A．《傷寒雜病論》B．《齊民要術》C．《紅樓夢》D．《天工開物》5．如果以“轉”字串起紅軍長征的歷史，圖中“重大轉折”指的是（）A．井岡山會師 B．遵義會議 C．吳起鎮(zhèn)會師 D．會寧會師6．《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固。這樣，無論在戰(zhàn)時或平時，總是可以將國家治理得很好?！边@句話表明()A．法律是治國的重要手段之一B．羅馬法是皇帝制定政策的唯一依據(jù)C．羅馬法可以消除羅馬的社會矛盾D．羅馬法對歐洲乃至世界影響深遠7．初三（1）班舉行的一次歷史活動課上，同學們圍繞著“中國近代化”問題展開討論，下列說法與歷史事實不符合的是①中國近代化是從新文化運動開始的②洋務運動客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展③戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運動④戊戌變法的目的是為了推翻清朝統(tǒng)治，建立資本主義制度⑤中國的近代化進程與世界的近代化進程一樣A．②④⑤ B．①③⑤ C．①②⑤ D．①④⑤8．了解史前時期北京人生產(chǎn)、生活狀況最可靠的證據(jù)是A．神話傳說 B．口述史料 C．考古發(fā)現(xiàn) D．《史記》記載9．以下關于改革開放后我國勞動就業(yè)制度的表述，錯誤的是（）A．使就業(yè)人員丟掉了“鐵飯碗”的舊思想B．就業(yè)人員可以通過人才市場自主選擇職業(yè)C．炒魷魚、跳槽、公開招聘等新名詞層出不窮D．政府根據(jù)就業(yè)人員的實際情況提供就業(yè)崗位10．詩詞蘊含歷史。下列毛澤東所寫詩詞反映的歷史事件，按發(fā)生的先后順序，排列正確的是①一橋（武漢長江大橋）飛架南北，天塹變通途②軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭③鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江④紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑A．③②①④B．③①②④C．④①③②D．②④③①11．揭示歷史事件之間的因果關系，是歷史學習的重要方法，下列因果關系正確的是①斯大林格勒戰(zhàn)役——蘇德戰(zhàn)場轉折點②設駐藏大臣——西藏開始歸屬中央政府管轄③新航路開辟——世界開始走向整體④杜魯門主義出臺——標志“冷戰(zhàn)”開始A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④12．相傳，神農(nóng)氏遍嘗百草，還“制耒耜，教民農(nóng)作”。這一傳說反映了A．農(nóng)業(yè)的起源B．手工業(yè)興起C．商業(yè)的發(fā)展D．畜牧業(yè)繁榮13．馬克思主義是科學的理論，是人民的理論；是實踐的理論；是開放的理論。下列關于馬克思主義的指導意義，表達正確的一項是①指導了無產(chǎn)階級的斗爭②指導了資產(chǎn)階級的斗爭③資產(chǎn)階級革命運動興起并蓬勃發(fā)展④國際共產(chǎn)主義運動興起并蓬勃發(fā)展A．①④ B．②③ C．①③ D．②④14．古代中國以農(nóng)立國，官民皆重視農(nóng)業(yè)發(fā)展。北朝時，農(nóng)學家賈思勰所著的農(nóng)書是A．《農(nóng)政全書》B．《水經(jīng)注》C．《九章算術》D．《齊民要術》15．有學者指出：“古來帝王，由秦始皇至清代宣統(tǒng)，正統(tǒng)偏安者共二百余人，真正懂得國家政體并善以此治國，王而不藩者，不過秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”這里的“國家政體”是指()A．王位世襲制 B．分封制C．行省制 D．中央集權制16．“我從山中來，帶得蘭花草，種在小園中，希望開花早……”這是胡適的作品《希望》。和文言文相比，這種平易通俗的文風的出現(xiàn)受益于A．洋務運動 B．戊戌變法 C．新文化運動 D．五四運動17．1992年，呼和浩特市成為對外開放城市。這件事屬于下面對外開放進程圖中的（）有重點→由點到線→點線面結合→全方位A．有重點開放階段B．由點到線階段C．點線面結合階段D．全方位開放階段18．英國專家迪克·威爾遜在《一九三五年長征》一書中強調“長征已經(jīng)在各大洲成為一種象征，人類只要有決心和毅力就能達到自己的目的?！边@一評價基于A．長征實現(xiàn)了中共偉大的戰(zhàn)略轉移B．長征開辟了中國革命繼往開來的光明道路C．長征保存了中國革命的基干力量D．英勇無畏的長征精神是世界人民的精神財富19．“法老的陵墓，巴比倫的墻，希臘海濱夜潮起，耶路撒冷秋風涼。我是廢墟的淚，我是隔代的傷，恒河邊的梵鐘在何方？”這是鳳凰衛(wèi)視千禧之旅的主題歌。如果我們想去看“巴比倫的墻”，應該選擇A．B．C．D．20．“我們正處在中國有史以來最大轉變關頭……第一次全民族一心一意地在血泊和瓦礫場中奮爭，以創(chuàng)造一個赫然在望的新時代。”材料強調這場戰(zhàn)爭勝利的主要原因是A．全國人民的團結抗戰(zhàn) B．國民黨正面戰(zhàn)場的抗爭C．世界正義國家的支持 D．中國共產(chǎn)黨的正確領導21．文藝復興時期的名畫中，有一幅以現(xiàn)實人物為主題，人物形象神態(tài)自若，嘴角含著一絲微笑，表現(xiàn)和歌頌了人性的美和人豐富的思想感情。這幅畫是A．《蒙娜麗莎》B．《最后的晚餐》C．《神曲》D．《哈姆雷特》22．我國載人航天事業(yè)的成就，充分展示了偉大的中國道路.中國精神中國力量。堅定了全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的決心和信心。我國航天員翟志剛乘坐載人飛船實現(xiàn)太空行走的是A．神舟一號 B．神舟五號 C．神舟七號 D．神舟十號23．香港和澳門能夠回歸祖國的最主要原因是A．改革開放后，中國綜合國力增強B．中國是主權獨立的國家C．“一國兩制”構想適合港澳區(qū)情D．中國國際地位日益提高24．“有人說，羅斯福挽救了市場經(jīng)濟……使市場的作用和政府的作用同時得以發(fā)揮?！薄傲_斯福挽救”“市場經(jīng)濟”的方法是A．實行自由主義政策B．實施戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策C．采取計劃經(jīng)濟政策D．加強國家對經(jīng)濟的干預二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．歷史示意圖有助于形成時空概念。在下面歷史朝代更替示意圖中，西晉應填在A．AB．BC．CD．D26．反抗殖民壓迫，贏取民族獨立，是近代社會一大主題。________領導美國人民取得了民族獨立，又開創(chuàng)了民主政治的先河。印度民族大起義同時中國也爆發(fā)了一場反封建反侵略的________，掀起了亞洲革命風暴。一戰(zhàn)后，“圣雄甘地”領導了________運動，反抗英國殖民統(tǒng)治。27．我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作是《________》；被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”的是《________》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某學校歷史學習小組開展研究性學習，收集了以下材料。根據(jù)材料并結合所學知識，完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個歷史事件？如上圖文反映了中國古代哪個方面的成就？有什么共同作用？文獻名稱內容摘要1689年英國《權利法案》凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律實施之僭越權力……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（3）表中的文獻及內容摘要分別體現(xiàn)了什么政體？除了文獻資料外，同學們還可以通過哪些類型的資料了解歷史？請談談你參加歷史研究性學習有什么收獲？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一他在名義上“尊重中國的主權與獨立及領土和行政的完整”，實際上是幾個帝國主義國家共同染指中國的協(xié)議。美國……打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中暫時獨霸中國的局面?！妒澜鐨v史》材料二我們的會晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應該影響我們所具有的共同愿望，我們的會議應該對于我們的共同愿望有所表示，使它成為亞非歷史值得珍貴的一頁。同時，我們在這次會議中建立起來的接觸應該繼續(xù)保持，以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻。——摘自《周恩來萬隆會議發(fā)言稿》材料三材料一中的“協(xié)議”指的是哪一條約？并指出該條約對中國的影響。根據(jù)材料二，指出為了維護我們的共同愿望，周恩來總理提出了哪一方針？材料三分別反映了我國20世紀70年代在外交領域的哪些成就？根據(jù)三則材料并結合所學，概述近代以來中國外交發(fā)展的趨勢。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料正如文人學士詛咒皇帝“焚書”那樣，老百姓都為筑長城的事詛咒皇帝。正是這種普遍的憎惡，加上秦王朝缺乏能干的繼承人，成了民眾奮起造反和秦始皇去世不久秦王朝很快覆滅的原因。不過，秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家是什么？你同意作者“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記”的觀點嗎？請簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

材料“日本每年把全部財政預算的20%投入到教育領域”說明二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展的原因之一是重視對教育的投入，B正確；ACD也屬于二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的原因，但是材料內容沒有體現(xiàn)，排除。故選B。2、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)是蘇聯(lián)一國反抗德國法西斯的戰(zhàn)役，不能體現(xiàn)“合作”，①不符合題意，1944年6月6日，美英盟軍在法國的諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。體現(xiàn)了“合作精神”，②符合題意；柏林戰(zhàn)役是在第二次世界大戰(zhàn)的蘇德戰(zhàn)爭中，蘇軍對德軍實施的最后一次戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役，不能體現(xiàn)“合作”，③不符合題意。中國抗日戰(zhàn)爭進入大反攻是國共兩黨合作，共抗日軍，體現(xiàn)“合作”，④符合題意。所以②④符合題意，①③不符合題意，即D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、C【解析】依據(jù)所學知識可知，1993年，歐盟成立后，歐盟各國逐步使用統(tǒng)一的貨幣——歐元。歐盟各成員國內部人員、資本和貨物可以自由流通，不同國家的人可以自由地在任何一個成員國工作、學習或居住區(qū)；各成員國公民有統(tǒng)一的護照，統(tǒng)一的貨幣，體驗到了做真正歐洲人的感覺，C項符合題意；A項是歐盟的前身，各成員國還沒有統(tǒng)一的護照，統(tǒng)一的貨幣；B項是發(fā)展中國家在反對超級大國的控制而形成的國際集團；D項是全球性的國際經(jīng)濟組織。由此可知ABD三項不符合題意。故選C。4、D【解析】

D.《天工開物》作者是明朝科學家宋應星。這是世界上第一部關于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科學技術著作，有人也稱它是一部百科全書式的著作，外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”；故D符合題意。A.《傷寒雜病論》是東漢末年張仲景的著作，故A不符合題意。B.《齊民要術》是北魏時期的中國杰出農(nóng)學家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書，也是世界農(nóng)學史上最早的專著之一，是中國現(xiàn)存的最完整的農(nóng)書。B不符合題意。C.《紅樓夢》是清朝著名小說家曹雪芹的著作；《紅樓夢》中國四大名著之一；C不符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。5、B【解析】

圖中“重大轉折”發(fā)生在1935年，依據(jù)所學知識可知，1935年在長征途中召開的遵義會議，糾正了軍事指揮上的左傾錯誤，確立了毛澤東的正確的領導地位，這個會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關的轉折點。選項B符合題意；井岡山會師的時間是1928年，排除A；長征途中1935年底中央紅軍與陜北紅軍在吳起鎮(zhèn)會師，但不是重大轉折，排除C；紅軍三大主力會寧會師的時間是1936年，宣告長征勝利結束，中國革命轉危為安，排除D。故選B。6、A【解析】

依據(jù)題干信息“須用法律來鞏固”、“無論在戰(zhàn)時或平時，總是可以將國家治理得很好”可知，說明法律能夠起到維護統(tǒng)治的作用，是治國重要手段之一，A項符合題意；B項的“唯一依據(jù)”表述錯誤，與“不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固”相矛盾；C項表述錯誤，法律能調節(jié)社會矛盾，但是不能消除社會矛盾；D項在材料中未體現(xiàn)。由此可知BCD三項不符合題意。故選A?！军c睛】抓住信息“須用法律來鞏固”、“無論在戰(zhàn)時或平時，總是可以將國家治理得很好”是解題的關鍵，說明了法律有利于穩(wěn)定社會秩序，保護統(tǒng)治階級的政治與經(jīng)濟利益，它是羅馬治國重要手段之一，進而得出答案。7、D【解析】

依據(jù)所學可知，①中國近代化是從洋務運動開始的，洋務運動為中國的近代化開辟了道路；②洋務運動中出現(xiàn)了中國第一批近代企業(yè)，客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；③戊戌變法是一次自上而下的資產(chǎn)階級改良愛國政治運動，在社會上起到了思想啟蒙的作用；④戊戌變法的目的是救亡圖存，維新變法，發(fā)展資本主義，辛亥革命的目的才是為了推翻清朝統(tǒng)治，在中國建立資本主義制度；⑤中國的近代化進程與世界的近代化進程剛好相反。世界的近代化進程是思想運動—資產(chǎn)階級革命—工業(yè)革命，而中國的近代化進程是洋務運動（經(jīng)濟層面）—戊戌變法、辛亥革命（政治層面）—新文化運動（思想層面）。所以說法與歷史事實不符合的是①④⑤，D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。8、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，我們了解史前時期歷史的重要依據(jù)是考古發(fā)現(xiàn)；歷史研究中史料的運用非常重要，一般而言，考古發(fā)現(xiàn)的遺物、遺跡可信度最高，其次是歷代所著的史書，第三是文學著作、歷史傳說等，有一定的史料價值，可以作為旁證，但不能作為證據(jù)單獨應用。故C項符合題意。ABD均不符合題意，故選C。9、D【解析】根據(jù)所學知識可知，改革開放前實行“統(tǒng)包統(tǒng)配”勞動就業(yè)制度，“鐵飯碗，鐵工資”。改革開放后從前的“鐵飯碗”逐漸被打破，人們可以通過人才市場自主擇業(yè)，就業(yè)渠道拓寬；持證上崗、就業(yè)培訓、公開招聘等新鮮事物層出不窮。就業(yè)制度的改革也要求人們不斷的學習，提高適應就業(yè)變化的能力。故D說法錯誤，答案是D。10、D【解析】

結合所學知識，①一橋（武漢長江大橋）飛架南北，天塹變通途是指1953-1957年一五計劃期間武漢長江大橋建成通車，②軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭是指1927年毛澤東領導秋收起義，③鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江是指1949年人民解放軍發(fā)動渡江戰(zhàn)役，④紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑是指1934-1936年間紅軍長征，因此排列正確的是②④③①。故選D。11、D【解析】

結合所學知識，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場轉折點，也是二戰(zhàn)的轉折點，故①符合題意。設駐藏大臣是在清朝雍正時期，但是西藏開始歸屬中央政府管轄是在元朝，故②不符合題意。新航路開辟打破了世界各大洲相對隔絕的狀態(tài)，世界開始走向整體，故③符合題意。杜魯門主義出臺——標志“冷戰(zhàn)”開始，故④不符合題意。12、A【解析】

根據(jù)所學可知：“耒耜，農(nóng)作”，這是農(nóng)業(yè)的起源，故A符合題意。原始社會中，陶器是手工業(yè)；原始社會還沒有商業(yè)；牛羊是畜牧業(yè)，故BCD均不符合題意。故選A。【點睛】耒耜是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。13、A【解析】

1848年，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，從此，無產(chǎn)階級的斗爭有了科學理論的指導，國際共產(chǎn)主義運動更加蓬勃地發(fā)展起來，A正確；含有②③的BCD排除。故選A。14、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，賈思勰的農(nóng)書是《齊民要術》，故D正確。《農(nóng)政全書》的作者是徐光啟，故排除A項?！端?jīng)注》的作者是酈道元，故排除B項?！毒耪滤阈g》是秦漢時期的著作，作者不祥，故排除C項。故選D。15、D【解析】

題文信息中提到的四位皇帝都在加強中央集權制度方面非常有建樹，如：秦始皇創(chuàng)立了中央集權制度，漢武帝采取一系列措施實現(xiàn)了大一統(tǒng)，宋太祖“杯酒釋兵權”解除武將的兵權，還解除地方節(jié)度使的兵權，清圣祖削弱議政王大臣會議的權力，他們的這些做法都加強中央集權，因此，這里的“國家政體”是指中央集權制。故D項符合題意，ABC項不符合題意應排除。故應選D。16、C【解析】

根據(jù)材料關鍵信息“胡適、平易通俗的文風”聯(lián)系新文化運動中提倡白話文的主張，可知C正確；洋務運動的口號是“自強、求富”，A排除；戊戌變法的目標是救亡圖存，B排除；五四運動屬于一場毫不妥協(xié)的反帝愛國運動，D排除。故選C。17、D【解析】結合所學知識可知，十一屆三中全會后，對外開放開始起步，從深圳等4個經(jīng)濟特區(qū)開始，對外開放逐步擴大，形成了現(xiàn)在經(jīng)濟特區(qū)－沿海開放城市－沿海經(jīng)濟開放區(qū)－內地這樣一個全方位多層次寬領域的對外開放格局；而內蒙古呼和浩特市屬于內地，因此1992年，呼和浩特市成為對外開放城市；這件事屬于全方位開放階段，選項D符合題意；而選項ABC不符合題意。因此只有選項D符合題意，故選D。18、D【解析】

根據(jù)材料“長征已經(jīng)在各大洲成為一種象征，人類只要有決心和毅力就能達到自己的目的”可知這是在強調長征精神。結合所學知識，可知，長征過程中體現(xiàn)出來的英勇無畏的精神是世界人民的精神財富，故D正確。ABC項是對長征的評價，但是與材料不符，故排除ABC項。故選D?！军c睛】本題是材料解析題，解答材料題尊重原材料的意思，不能脫離原材料。解答本題首先看選項本身的說法正確與否，錯誤的就排除。如果正確在跟材料聯(lián)系，看是否符合原材料的意思。ABC項雖然本身說法正確，但是不符合題意。由此即可得出正確答案。19、C【解析】

依據(jù)題干關鍵詞“巴比倫的墻”，結合所學可知，孕育了古代西亞文明的大河是古代西亞的兩河流域，是上古文明的搖籃之一。公元前19世紀，古巴比倫王國興起于兩河流域，故C符合題意；古代中國發(fā)源于黃河、長江流域，故A不合題意；古代印度發(fā)源于印度河、恒河流域，故B不合題意；古代埃及發(fā)源于尼羅河流域，故D不合題意。故此題選C?！军c睛】抓住題干關鍵詞“巴比倫的墻”是解題的關鍵，孕育了古代西亞文明的大河是古代西亞的兩河流域，是上古文明的搖籃之一。公元前19世紀，古巴比倫王國興起。20、A【解析】

材料描述的戰(zhàn)爭是抗日戰(zhàn)爭，根據(jù)“第一次全民族一心一意地在血泊和瓦礫場中奮爭，以創(chuàng)造一個赫然在望的新時代?！笨芍?，抗日戰(zhàn)爭實現(xiàn)了近代以來中國第一次全民族團結抗擊外敵，民族意識空前覺醒，選項A符合題意；BCD項也是抗日戰(zhàn)爭勝利的原因，但是材料內容沒有涉及，故選A?！军c睛】解答本題的關鍵是根據(jù)材料信息進行選擇，材料內容強調的是全民族的抗戰(zhàn)，排除與材料信息無關的選項即可。21、A【解析】

根據(jù)所學可知，《蒙娜麗莎》該畫作主要表現(xiàn)了女性的典雅和恬靜的典型形象，塑造了資本主義上升時期一位城市有產(chǎn)階級的婦女形象，體現(xiàn)了人文主義思想，故A項正確。BCD不符合材料要求，排除，故選A。22、C【解析】

結合所學知識可知，2008年，神舟七號載人飛船升入太空，翟志剛實現(xiàn)了太空行走。選項C符合題意，選項ABD不符合題意，故選C。23、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，改革開放以后，我國的綜合國力增強，使香港和澳門得以回歸，故A正確。中國是主權獨立的國家是港澳回歸的原因，但不是最重要的原因?！耙粐鴥芍啤钡臉嬒胧歉郯幕貧w的關鍵因素，但不是最主要的因素，故排除C項。由于我國綜合國力增強，才使國際地位提高，故排除D項。故選A。24、D【解析】

1929年至1933年經(jīng)濟危機沖擊了美國的資本主義制度,1933年,羅斯福就任美國總統(tǒng)后,立即實行新政,根據(jù)材料“羅斯福挽救了市場經(jīng)濟……”得出這是反映新政開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預經(jīng)濟的先河.新政進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度,是資本主義發(fā)展史上的一個里程碑.新政取得了很好的效果,使美國渡過了危機.所以D選項是正確的.自由主義政策是胡佛的政策，因此排除A；實施戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是列寧為了取得國內戰(zhàn)爭的勝利采取的措施，因此排除B;羅斯福并沒有實行計劃經(jīng)濟政策，因此C不正確。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、B【解析】

根據(jù)題干和所學可知，與蜀國和吳國并立的國家是三國時期的魏國，A項排除；結束三國鼎立局面，完成短暫統(tǒng)一的是西晉，B項符合題意；十六國時期，南方的政權是東晉，C項排除；與北朝并立的是南朝，，D項排除；故選B。26、華盛頓太平天國運動非暴力不合作【解析】

（1）依據(jù)課本所學，1775年美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)，華盛頓出任大陸軍總司令，領導了美國獨立戰(zhàn)爭。推翻了英國殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立；美國建國后，華盛頓主持制定了1787年憲法，依據(jù)分權制衡原則設計了一個聯(lián)邦制共和國，開創(chuàng)了民主政治的先河。本問填：華盛頓。（2）依據(jù)課本所學，英國對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治，激發(fā)了印度人民的反抗情緒。1857——1859年印度掀起了反英民族大起義。鴉片戰(zhàn)爭的失敗，加深了清政府的統(tǒng)治危機。隨著剝削的加重，統(tǒng)治階級與勞動群眾矛盾日益尖銳。農(nóng)民的反抗斗爭不斷發(fā)生，其中影響最大的是，1851年——1864年的太平天國運動，太平天國運動是一場反封建反侵略的農(nóng)民運動。本問填：太平天國運動。（3）依據(jù)課本所學，一戰(zhàn)激化了印度和英國殖民者的矛盾。甘地是印度民族主義運動和國大黨領袖。他既是印度的國父，也是印度最偉大的政治領袖。在甘地的領導下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。他帶領國家邁向獨立，脫離英國的殖民統(tǒng)治。甘地被稱為“圣雄”。本問填：非暴力不合作?！军c睛】（1）問“領導美國人民取得了民族獨立”是解題的關鍵，據(jù)所學可知華盛頓領導了美國獨立戰(zhàn)爭；（2）問“同時”是解題的關鍵，印度民族大起義發(fā)生在1857——1859年，以這一時間為依據(jù)，中國正在發(fā)生太平天國運動，時間：1851——1864年；（3）問“圣雄甘地”是解題的關鍵，據(jù)所學，一戰(zhàn)后，二十、三十年代，甘地領導了兩次反抗英國殖民統(tǒng)治的非暴力不合作。27、《齊民要術》《天工開物》【解析】試題分析：此題考查齊民要術、天工開物相關的知識點。閱讀題文所給提示信息并結合歷史知識理解：《齊民要術》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作。被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”的是《天工開物》。根據(jù)要求可回答：齊民要術天工開物考點：人教版七年級上冊·政權分立與民族融合·承上啟下的魏晉南北朝文化；考點：人教版七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·時代特點鮮明的明清文化三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。（2）成就：對外交往方面的成就。作用：加強了同海外各國的經(jīng)濟文化交流（或對外開放與交流，促進了國家的發(fā)展的強盛）。（3）英國的君主立憲制、人民代表大會制；口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經(jīng)濟發(fā)展；國情不同政體不同等。（言之成理即可）【解析】

（1）根據(jù)成語“破釜沉舟、草木皆兵”結合所學知識可知，以上成語涉及巨鹿之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)這兩個歷史事件。公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中破釜沉舟，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎。淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十于萬前秦軍。淝水之戰(zhàn)是我國古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役。（2）根據(jù)圖文“絲綢之路上的商隊、鑒真、玄奘、鄭和下西洋路線圖”結合所學知識可知，圖文反映了中國古代對外交往方面的成就；第二小問考查中國古代的對外交往的共同作用，言之有理即可，可圍繞“加強了同海外各國的經(jīng)濟文化交流，對外開放與交流，促進了國家的發(fā)展和強盛”作答。（3）根據(jù)表中的文獻及內容摘要“凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律實施之僭越權力……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權……”“中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！苯Y合所學知識可知，材料分別體現(xiàn)了英國的君主立憲制和人民代表大會制。除了文獻資料外，同學們平時學習歷史時使用的歷史資料類型一般包括，表格，口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）開放性試題，言之成理即可。如：人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經(jīng)濟發(fā)展；國情不同政體不同等。29、（1）《九國公約》幾個帝國主義國家共同統(tǒng)治局面（2）求同存異（3）1971年恢復在聯(lián)合國的合法席位中美關系開始正?；?）半殖民地的屈辱外交到獨立自主的外交、大國外交【解析】

（1）根據(jù)所學和材料一可知：在美國的發(fā)起下，1921年-1922年間，美、英、法、日等九國在華盛頓舉行國際會議。1922年2月，與會九國簽署了《九國公約》，主要內容有：尊重中國主權和獨立及領土和行政的完整；保證各國在華機會均等，對外門戶開放，公約打擊了日本獨占中國的計劃，從而為美國等列強共同掠奪中國提供了條件，使中國“回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。（2）根據(jù)所學和材料二可知：1955年，亞洲和非洲國家政府首腦