16.1《 阿房宮賦》學(xué)案 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊

第八單元16.1阿房宮賦學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解常見文言詞語“一”“焉”“之”“流”“走”等的含義和用法。2、了解體會作者對秦亡的原因的看法，以及文章的寫作目的。3、了解唐代文賦的特點及與駢體文的區(qū)別。4、體會本文駢散結(jié)合的特點，背誦全文?！緦懽鞅尘啊俊栋⒎繉m賦》作于唐敬宗寶歷元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章啟》中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》?！碧凭醋诶钫渴鶜q繼位，善于擊球，喜手搏，往往深夜捕狐，與宦官嬉戲終日，貪好聲色，大興土木，游宴無度，不理朝政，求訪異人，希望獲得不死之靈藥，曾在長安洛陽有興修宮殿的龐大計劃。作者預(yù)感到唐王朝的危險局勢與黑暗現(xiàn)實，就寫這篇賦，借寫阿房宮的興建與毀滅，揭露了秦朝統(tǒng)治者的窮奢享樂，并借古諷今，闡述了天下興亡的道理。希望唐朝的統(tǒng)治者不要只圖自己奢侈享樂，重蹈覆轍。【作者介紹】杜牧（公元803－約852年），字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年（今陜西西安）人。晚唐杰出詩人，尤以七言絕句著稱。與李商隱并稱“小李杜”。因晚年居長安南樊川別墅，故后世稱“杜樊川”，著有《樊川文集》。曾任中書舍人（中書省別名紫微省），人稱“杜紫微”。杜牧在家族中排行十三，因此根據(jù)唐人的習(xí)慣，被稱為“杜十三”。文學(xué)主張：凡為文以意為主，以氣為輔，以辭采章句為之兵衛(wèi)。杜牧自少喜好論兵。做過多篇文章談?wù)撥娛隆！蹲镅浴贰稇?zhàn)論》《守論》《原十六衛(wèi)》幾篇闡述了藩鎮(zhèn)問題和用兵方略，司馬光撰寫《資治通鑒》時多采錄。曾作《孫子注》十三篇。他的古體詩受杜甫、韓愈的影響，題材廣闊，筆力峭健。他的近體詩則以文詞清麗、情韻跌宕見長。晚唐詩歌的總的趨向是藻繪綺密，杜牧受時代風(fēng)氣影響，也有注重辭采的一面。這種重辭采的共同傾向和他個人“雄姿英發(fā)”的特色相結(jié)合，風(fēng)華流美而又神韻疏朗，氣勢豪宕而又精致婉約?！緦哟谓Y(jié)構(gòu)】第一部分1-2節(jié)：體物，阿房宮的雄偉壯觀和宮中荒淫、奢侈的生活。第二部分3-4節(jié)：寫志，交待作這篇賦的本意，向當(dāng)世統(tǒng)治者發(fā)出警告?！緦W(xué)習(xí)課文】一、整體感知1、第二段與第三段意義上有什么聯(lián)系與區(qū)別，為什么？明確：本文前兩段以描寫為主，后兩段以議論為主。前面的描寫是為后面的議論作鋪墊的。二段承接一段，極寫秦之生活糜爛；三段呼應(yīng)二段，以描寫筆法抒發(fā)情感，敘事中結(jié)合議論，又以議論為中心，揭示秦滅亡之必然，為最后一段推出全文中心論點作了有力的鋪墊。2、第四段的中心意思是什么?在全文中的作用是什么?明確：總結(jié)六國和秦滅亡的歷史教訓(xùn)，向當(dāng)世統(tǒng)治者發(fā)出警告。時六國和秦自取滅亡的歷史教訓(xùn)發(fā)出連聲的慨嘆后，用“后人”的委婉稱謂，提醒唐代統(tǒng)治者不要重蹈六國和秦滅亡的覆轍，表明作者寫作本賦的用意。3、“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使而復(fù)哀后人也”句子中四個“后人”各指什么說的?明確：第一、二、四個“后人”指秦以后的統(tǒng)治者，主要是暗指唐統(tǒng)治者，第三個“后人”指唐以后的統(tǒng)治者。4、“六王畢”和秦亡的原因是什么?哪一段明確地點明了原因?明確：最末一段。從“滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非也。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君?！笨梢钥闯?，“六王畢”和秦亡因在于它們自身，在于君王的奢靡和不“愛其人”。二、試分析本文寫作意圖及中心的表達(dá)方式。借“賦”的寫法，因情生景，情景交融，借題發(fā)揮，以古諷今，委婉勸諫。1、課文是從哪幾個方面來極力描寫阿房宮的？這樣描寫對表達(dá)中心有什么作用？明確：課文從三個方面來描寫阿房宮：一是寫阿房宮建筑之奇，二是寫阿房宮美女之眾，三是寫阿房宮珍寶之富。寫建筑，課文先展開廣闊而高峻之全貌，進(jìn)而細(xì)繪宮中樓、閣、廊、檐、長橋復(fù)道、歌臺舞殿之奇；寫美女，述其來歷，狀其梳洗，言其美貌，訴其哀怨，繪聲繪色，備加渲染；寫珍寶，既寫六國剽掠，倚疊如山，又寫秦人棄擲，視若瓦礫。這些描寫用墨如潑，淋漓興會，極盡鋪陳夸張之能事，充分體現(xiàn)了賦體的特色。然而鋪陳阿房宮規(guī)模大，宮室多、美女眾、珍寶富并非作者作賦的目的。透過樓臺殿閣、脂粉金玉這一畫面，作者旨在說明秦統(tǒng)治者之奢侈腐化已到了無以復(fù)加的地步。而為維持這種奢侈生活所進(jìn)行的橫征暴斂，正是導(dǎo)致秦王朝覆亡的根本原因。《古文觀止》的篇末總評說：“前幅極寫阿房之瑰麗，不是羨慕其奢華，正以見驕橫斂怨之至，而民不堪命也，便伏有不愛六國之人意在?！笨梢?，文章前面所進(jìn)行的動人描繪乃是為后面的正義宏論張本，為篇末歸結(jié)秦滅亡的歷史教訓(xùn)、諷諭現(xiàn)實，提供了堅實的基礎(chǔ)。2、作者描寫阿房宮建筑的宏偉壯麗，僅用了一百多字，卻給讀者以鮮明的印象。作者是從哪幾個角度來描寫阿房宮的建筑的？為什么會有巨大的藝術(shù)感染力？明確：這一部分作者用的是總寫和細(xì)寫相結(jié)合的寫法?？倢懖糠郑髡邼娔珜懸?，粗筆勾勒?！案矇喝儆嗬铩?，言其占地之廣，“隔離天日”，狀其樓閣之高；“驪山”兩句，寫其倚山傍水，氣勢非凡。細(xì)寫部分，作者工筆重彩，精描細(xì)繪。先寫重樓疊閣、長廊高檐，不計其數(shù)；再以長橋如龍、復(fù)道似虹映襯宮宇之宏偉、樓閣之高大。上面所述，寫的還只是建筑之外觀。接著，作者的筆觸，又深入建筑內(nèi)部。歌臺舞殿是互文的寫法，臺既可舞，殿亦可歌，意謂宮內(nèi)處處皆是輕歌曼舞。“一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊”，則承“暖響”“冷衫”兩句，進(jìn)一步從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。這幾句，既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊。這一節(jié)中，作者由遠(yuǎn)及近，由外及里逐一介紹了阿房宮之奇觀。敘述中時有前后照應(yīng)之妙筆。如寫樓閣“各把地勢”就與前文“驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽”這一廣闊背景相連。敘述中時有貼切生動之比喻，例“長橋臥波，復(fù)道行空”，用筆經(jīng)濟(jì)，形象生動。敘述中也間有動態(tài)描寫，像寫“二川”，寫歌舞，狀聲摹形，引人入勝。再加上大量對偶排比句式的運用，致使文句音節(jié)鏗鏘，兼有音韻之美。因此，寥寥一百幾十個字，阿房宮之豐姿盛態(tài)就顯現(xiàn)于讀者眼前。3、在第2段中“明星熒熒”等四句話用了哪些修辭手法？這樣寫的好處在哪里？明確：“明星熒熒”，“開妝鏡也”，是倒置式的暗喻?！懊餍菬蔁伞笔潜扔骶涞挠黧w，“開妝鏡也”是本體。以璀燦晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，讀者印象更為強(qiáng)烈?！熬G云擾擾，梳曉鬟也”，與上一句的表達(dá)方式相仿。第三句說丟棄脂水竟使渭流漲膩，用的是夸張手法，極言梳洗美女之多。第四句寫焚燒椒蘭竟至煙斜霧橫也是夸張，效用同第三句一樣。四句字?jǐn)?shù)相等，句句押韻，加之新鮮的比喻，巧妙的夸張，讀來使人有眼花繚亂、目不暇接之感。作者正是借助于開鏡、梳鬟、棄脂水、焚椒蘭這些生活細(xì)節(jié)形象地寫出了宮中美女之多，宮室之廣。寫宮室，是承接上文；寫美女，則是開啟下文。所以，作者緊接著便是寫美女望幸。這一層都是寫美人，但是從美人的生活遭際也可以看到秦始皇的荒淫無度。漢代大賦不少作品鋪張揚厲，堆砌詞藻。杜牧則發(fā)揮了賦的長處，著意鋪陳夸張，但所有的鋪敘又都為后文的議論張本，為表現(xiàn)主題思想服務(wù)。從這一節(jié)對美人的描寫可見一斑。4、杜牧寫這篇賦，既然是為了總結(jié)秦王朝滅亡的歷史教訓(xùn)，借以諷諫時弊，為何開頭要從六國覆滅下筆？明確：作者諷諫時弊，以秦王朝滅亡為借鑒；寫秦朝覆滅，又以六國衰亡為鋪墊。六國何以會滅？賦中說到“滅六國者六國也，非秦也……使六國各愛其人，則足以拒秦”?？梢姡鶉鴾缤?，是不能愛民的結(jié)果。從何看出六國之不愛民呢？“燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山?！薄扒刂鋵殹?財富之代稱)，來自六國；六國之珍寶取自百姓，統(tǒng)治者為滿足奢華生活之需要，對百姓肆意搜刮，錙銖不留?！傲酢币虿粣勖穸爱叀逼浣y(tǒng)治；秦如吸取教訓(xùn)，“復(fù)愛六國之人，”那就不致迅速滅亡。然而“蜀山兀，阿房出”，秦王朝由此又走上了六國滅亡的老路。開頭12個字，既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用。【當(dāng)堂檢測】1.下列句子的句式特點與例句相同的一項是()例句：秦人不暇自哀A.戍卒叫，函谷舉B.技經(jīng)肯綮之未嘗C.族秦者秦也D.使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫2.下列句中加粗詞的古義解釋不正確的一項是()A.楚人一炬，可憐焦土（可惜）B.各抱地勢，鉤心斗角（比喻用盡心機(jī)，明爭暗斗）C.覆壓三百余里，隔離天日（覆蓋）D.一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊（文中是指宮內(nèi)的天氣狀況）3.下列加粗詞的解釋，不正確的一項是()A.六王畢，四海一 一：統(tǒng)一B.直走咸陽 走：通達(dá)C.矗不知其幾千萬落 矗：通“直”，簡直D.盡態(tài)極妍 妍：美麗4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宮賦》中，指出秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，且揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣浪費掉的語句是：____________，____________？（2）《阿房宮賦》中寫秦朝迅速垮臺的句子是：____________，____________，____________，____________?。?）杜牧在《阿房宮賦》中告誡后人光感嘆是沒有用的，要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演，如不能夠吸取教訓(xùn)，終將重蹈覆轍的語句是：____________，____________；____________，____________。（4）杜牧《阿房宮賦》中從民心、人性同理心的角度對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：____________，____________。（5）在《阿房宮賦》中，杜牧通過“____________，____________”兩句，提出了秦國如果愛惜六國的人才，就能世代為君、安享天下這一觀點。（6）在參觀古建筑的時候，經(jīng)常會聽到一句宣傳語：“中國傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)建筑，不使用一根釘子，全靠卯結(jié)構(gòu)?！边@其實是一個誤解，我們在《阿房宮賦》中就能找到例證：____________，____________。（7）得民心者得天下，這個道理千古不變，正如《阿房宮賦》中杜牧所言，六國足以抵御秦國保全自己的途徑是：____________，____________。

答案以及解析：1.答案：B解析：B項與例句都是賓語前置句。A項