記憶中的-作文1000字【3篇】

記憶中的_____作文1000字【精選3篇】記憶中的_____作文1000字【精選3篇】一

時(shí)間如白駒過隙，好像一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，我的身份已經(jīng)從同學(xué)變成了老師。每當(dāng)看到同學(xué)們純潔的眼神時(shí)，就想到自己求學(xué)的經(jīng)受。這一路雖然滿布艱獲了許多。最難忘的，還是那些給過我太多關(guān)心的老師。

印象最深的是我學(xué)校的班主任，他姓趙，也許有50多歲，身體微胖，皮膚烏黑。趙老師給我們班帶語文，雖然他的一般話極不標(biāo)準(zhǔn)，讓他的.課堂永久都是生動好玩的，在我看來，語文課不能在什么時(shí)候，總會相對顯得有些枯燥。當(dāng)趙老師看到同學(xué)們聽課精神狀態(tài)不好，留意力不集中時(shí)，就給我們講個(gè)笑話或是他生活中的趣事，吸引同學(xué)們的留意力。這招還真挺管用，每當(dāng)我上課走神或是犯困時(shí)，聽到他講的趣事，立馬就來了精神，然后就能堅(jiān)持好好聽課。

那時(shí)最喜愛聽的就是他的課了。也許人到中年就喜愛懷舊吧，趙老師在講的就是她童年的趣事，而這也極大的引起了同學(xué)們愛好，記得那時(shí)趙老師說過，他小時(shí)候和同學(xué)們一起爬樹摘杏子去河里摸魚去山上放牛，途中是怎樣的驚險(xiǎn)刺激好玩。還有冬天下大雪的時(shí)候，拿個(gè)籮筐捉麻雀，就像魯迅的文章《少年閏土》里描寫閏土教如何抓捕麻雀的那樣。同學(xué)們都聽得津津有味，趙老師看著我們眼里艷羨的神情，感嘆的說：“雖然你們現(xiàn)在的生活條件比我們那個(gè)時(shí)候好的多，卻再也找不到我們童年時(shí)的樂趣。”

趙老師雖然看起來很慈善和愛，但是在工作上很嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，對我們很嚴(yán)峻。他告知我們，在學(xué)習(xí)和生活中，任何細(xì)小的地方都不得馬虎。剛看到我們作業(yè)中有錯(cuò)別字的時(shí)候，他就會立刻叫我們改正。所以，在學(xué)習(xí)上始終很馬虎的我就沒少挨趙老師的批判。

而生活中的趙老師的確是個(gè)和氣可親的人。他的同學(xué)特別關(guān)懷，有時(shí)候過節(jié)會給同學(xué)們買點(diǎn)糖果吃。記得有次下午正上課，突然外面下起了暴雨，電閃雷鳴，很嚇人。放學(xué)之后大雨就沒有停的意思，同學(xué)們都陸間續(xù)續(xù)被家長接走了，就只不見我的父母來接我。趙老師見狀之后就執(zhí)意要送我回家。那個(gè)時(shí)候我家比較偏遠(yuǎn)，走路要走好久才能到。他始終把我送到家，還沒等我向他說聲感謝，他就已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開了，望著他的背影，心里感覺很暖和，很感謝……

靠我邁進(jìn)中學(xué)校門的時(shí)候，又遇到了一位讓我仍舊記憶猶新的班主任。他姓王，也許30歲左右，目光炯炯有神，常穿一身黑色的西裝，配著白襯衣，看起來潔凈利落，同學(xué)們都很喜愛她，給他的評價(jià)就是一個(gè)詞：瀟灑。很小的事，王老師也是給我們帶呂文科，他講課很解決，也很風(fēng)趣幽默，文學(xué)功底很深，講起課來，旁征博引，妙趣橫生，很是吸引人。記得那時(shí)王老師常給我們講，他喜愛的詩仙李白，喜愛他的那句，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！彼埠苡^賞陶淵明特殊是那種“采菊東籬下，悠閑見南山”的超脫，世俗的淡然……現(xiàn)在腦海中記得的詩句，全都是那個(gè)時(shí)候，聽王老師講過的，很深刻。王老師喜愛寫作，那就會給我們念他在報(bào)刊雜志上發(fā)表過的文章，都是他的人生感悟。雖然那個(gè)時(shí)候我們都不太懂，但還是很喜愛聽他讀。

在學(xué)習(xí)中，王老師給我們許多關(guān)心，他關(guān)心我們訂閱報(bào)紙，每周都開設(shè)一節(jié)閱讀課，他還教我們?nèi)绾螌懽魑?，告知我們要學(xué)會細(xì)致的觀看生活，由于寫作文章貴最真實(shí)，而筆尖的文字又多取材于現(xiàn)實(shí)生活。每周的作文課，大都會教學(xué)優(yōu)秀的文章，讓同學(xué)們來讀。我的作文水平實(shí)在是太差了，每次寫作文都是一件讓我很頭疼的事。記得有次我寫的作文被評為優(yōu)秀作文章，這讓我們很受鼓舞，大大激發(fā)了我寫作文的樂趣。直到現(xiàn)在，我還清晰的記得他寫給我的評語：因細(xì)致而生動，因真實(shí)而感人。從那以后每次王老師布置作文我都會很仔細(xì)的去寫，然后期盼在作文課上被他夸獎(jiǎng)。在他的關(guān)心與鼓舞之下，我的作文水平真的有了很大的提高。不僅是如此，就連我的學(xué)習(xí)成果也進(jìn)步的特別快，最終我考上了高中，所以現(xiàn)在想起來，我還是特別感謝那位老師的，經(jīng)常會想起王老師在一次開班會的時(shí)候做的那句話：一日之計(jì)在于晨。他告誡同學(xué)們要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

在學(xué)習(xí)之外，王老師也特別急需同學(xué)，他常常關(guān)懷同學(xué)們的生活狀況，還會給同學(xué)們送書，記得有一次開學(xué)，我的報(bào)名費(fèi)也沒有交夠，老師就私下里詢問我為什么沒有交夠?qū)W費(fèi)，家里是不是有什么困難，然后說著幫我墊著……還有一次市里進(jìn)行廣播體操競賽，我們學(xué)校也報(bào)名參與了。那時(shí)正值夏天，每天都要在太陽下訓(xùn)練，很累很辛苦。但為了鼓舞我們能堅(jiān)持下去，并取得好的成果，她每天都親自到現(xiàn)場頂著炎炎烈日看著我們訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束，以買雪糕作為嘉獎(jiǎng)……

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間我們的同學(xué)生涯已經(jīng)畫上了句號，或許以后再也不會有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)受，或許以后再也不會與他們相見，但不管我身在何方，我都不會遺忘他們，那些教會我許多的老師、班主任。最重要的是，我會教那些老師教給我的道理，連續(xù)教給我的同學(xué)們。

記憶中的_____作文1000字【精選3篇】二

每當(dāng)翻開這本相冊，我都會想起那個(gè)小山村，想起“記憶它變吧，不停地變化凝聚成冰冷的照片”這句歌詞。那個(gè)小山村有著關(guān)于我的很多記憶，都儲存在這本相冊里。

泥濘小路

這個(gè)村子里有一條小路貫穿全村，這條小路是布滿泥濘的，看這張照片，它就是這條泥濘小路，這條小路是用黃土鋪出來的，晴時(shí)，“大風(fēng)起兮滿眼花”，晴天的風(fēng)載起了灰塵，走在這條路上滿眼昏花”,雨時(shí)，“雨雪落時(shí)一身沙”，下雨或下雪時(shí)，這條小路變滑了，泥土也濕了，如若不當(dāng)心，便會一腳一滑，摔的滿身都是泥沙。這條小路卻沒有因泥濘而顯得丑陋，反而由于路上的泥濘與路邊的花草相襯而漂亮。路邊的花草許多，小時(shí)候在路上走的時(shí)候，總喜愛順手扯一根狗尾巴草叼在嘴里，小路雖泥濘，但并不坑坑洼洼，它是一條通全村的路，村民們都很愛惜它，會常常填坑，加土，使小路更加平坦，很長時(shí)間過去了，從前的小路已鋪上了水泥，而泥濘也只消失在了記憶中。

邋遢老人

這張照片中的我揮舞著一把小鋤頭，這把小鋤頭是住在爺爺家旁的一位老人的，而在記憶中，他邋遢的一塌糊涂，他的頭發(fā)永久像鳥窩一樣亂糟糟的，臉上永久是黑的花臉貓樣的，衣服破破爛爛。他的眼睛很大，卻暗淡無光?？伤难劬艽螅瑥奈骞倏梢韵胂笏贻p時(shí)確定是一個(gè)很有活力的小伙子，但現(xiàn)在他就是一個(gè)頹廢的老人。他家里滿是稻草，特別昏暗，他的床與豬窩連在一起。他很少笑，可每次見到我就會笑一下，然后恐嚇我，我都會慌張失措的跑開，從未正眼看他，只會在暗中認(rèn)真觀看他，爺爺每次看到都會嘆一口氣，似呼在惋惜什么從我記事起他就一個(gè)人孤獨(dú)?????的生活在這個(gè)破亂的房子里，說是房子，可我覺得說草棚更貼切。每次假期我回去有好吃的爺爺總會讓我給他送些去，最開頭我把他當(dāng)叫花子調(diào)戲，拿著吃的伸到他面前，當(dāng)他手伸過來接時(shí)，我就突然拿開。每次都要調(diào)戲半天才會給他。回去還津津有味的講給爺爺聽。誰知爺爺聽完很嚴(yán)厲?的批判了我。爺爺告知我他按輩分也是我的爺爺，那時(shí)候由于家里窮一生沒娶妻生子。雖然過的清苦，但很勤勞和善。村里不管那家有事他都很扎實(shí)的幫忙，從不偷懶。爺爺還說：“他特殊喜愛小孩子，小時(shí)候他沒少抱你，只是這兩年他身體差了，沒人照看，才變成這樣的?！甭牭綘敔斨v完這些，我再也不把他當(dāng)叫花子調(diào)戲了。時(shí)不時(shí)的也和弟弟到他跟前逗留些時(shí)候，他總會很和氣的跟我們問長問短，囑咐我們玩耍時(shí)要當(dāng)心，別摔著了。也給我們講他年輕時(shí)的一些事。從他的言談中我知道他在干完自己的活時(shí)，總是很熱忱的關(guān)心村里的沒勞力人們，并且從不要工錢。漸漸的我從心底敬重他，也鄙視他。一有好吃的不要爺爺叮囑就主動給他送去，他也把我當(dāng)親孫子一樣傷心著給我講故事，村民給的好吃的他也會特意的給我留著。每次看到他那枯老的身軀，就一陣心酸他還沒爺爺大呀!有一次我回老家去，下車就覺得眼前缺少了什么，趕忙問爺爺那旁邊的棚子呢?爺爺說老人去世了，棚子拆了。我的心突然有一種說不出味道的悸動這個(gè)邋遢的老人就這樣成了我的記憶，成了我記憶中的小山村很重要的一部分!

兩棵橘樹

那張照片我蹲在兩棵橘樹下，這兩棵橘樹富強(qiáng)茂密，綠的賞心銳目。他們像親兄弟一樣在爺爺家門前站了許多年，每年秋天，他們會結(jié)著繁碩而甘甜的橘子，夏天，則用那清淡的綠意給我?guī)頉隹?。他們就像我的伴侶，伴我成長，給我留下歡樂?？蔂敔斠w新居，他們也從我的視線里消逝了，也成為了我的記憶

記憶中的小山村還有許多許多的照片刻在我的腦海里······它永久安靜，祥和。給我的童年帶來無盡的歡樂與辛福，我把這份記憶融入這本相冊，讓這安靜，祥和，幸福伴我一生。

記憶中的_____作文1000字【精選3篇】三

亂了的弦，走過的季節(jié)，這一刻我茫然了，只由于學(xué)校了，亂了的節(jié)奏，也亂了的心跳，感應(yīng)那時(shí)的陽光快語。曾經(jīng)，我喜悅過，哀痛過，忘卻了，卻還是記憶猶新，始終難以忘記，不知道是不是由于學(xué)校了，我們的友情就變得不再純凈。甚至……只是，我還是覺得，我們沒有錯(cuò)。

我們是伴侶，當(dāng)我跨入學(xué)校大門時(shí)，我們熟悉了，卻沒有任何證據(jù)可以證明我們是伴侶。你和她悄然走過，劃過你們的身影。我們一起談天，在一起談生活，說感悟。我們一起瀟瀟灑灑，渾渾噩噩。歡樂的時(shí)間總是短暫，當(dāng)我們承諾做一輩子最好的伴侶卻引來了異樣的目光。老師的批判，同學(xué)的驚愕……我麻木不仁了，我無望了。這原本純潔的天空，純凈的友情怎么變了味呢?莫非我們真的錯(cuò)了?我們不應(yīng)當(dāng)成為伴侶嗎?只由于我們的成果稍有滑坡?是我們太過瘋狂忘了舊友?一個(gè)個(gè)問號打在我的心上，當(dāng)我掙扎沖突的時(shí)，你的雙眼劃過，再加上我的淚水，別人異樣的目光，或許，我真的錯(cuò)了!

是不是由于屬于不同世界的人呢?或許吧!我們心目中的文學(xué)世界在別人看來那么天真稚嫩。和文學(xué)沾上邊的孩子都是歡樂的，有著我們的文學(xué)幻想，粉色的，布滿夢幻，布滿激勵(lì)，就像我們一樣，娜娜，豚豚，和我。

抱負(fù)不是一座縷空的城堡，它需要太多的堅(jiān)韌和執(zhí)著，而任何無益的悲傷，悲苦和絕望都注定滿盤皆輸。我們選擇了，就注定要對自己的選擇負(fù)責(zé)任。

最近不知道是什么緣由，我總感覺很累，上課想睡覺。我說：“讀書好累啊!”我原以為你們肯定會有同感。誰知你們卻叫我好好學(xué)習(xí)，千萬別荒廢學(xué)業(yè)，我們大家一起努力考上高中。我也跟你們開玩笑說，我高中讀職高了，你們卻一本正經(jīng)的跟我講大道理，其實(shí)，我只想開個(gè)玩笑罷了，沒想到你們卻那么仔細(xì).你們卻還非讓我宣誓，好好學(xué)習(xí)，不氣餒。我承諾了，我宣誓了，對著我的BestFriends，娜娜，豚豚。

拿起書本，想想對你們的承諾。我跟自己說，肯定要努力學(xué)習(xí)，否則就失言了。

我們還是老師眼中的‘壞同學(xué)’，而我真的很想告知全世界，我們是好同學(xué)。每個(gè)人都會犯錯(cuò)，每個(gè)人都會叛逆，每個(gè)人心中都有一個(gè)結(jié)。只是，很想讓你和她與我別再緘默。你們的承諾，雨也不能澆洗我們的諾言。

我們是伴侶，這是我們自己的選擇，友情花開了，也凋謝了。懵懵懂懂，不在了解對與錯(cuò)。斷了的弦再怎么連，還是不如從前。時(shí)間沖淡了一切，卻加深了我們的友情。時(shí)間很快，沒幾天，我們就要離別，你們將踏上你們的高中之旅，只盼望你們可以找到屬于自己的天空。今日的天空并不藍(lán)，還下著雨，承諾不會在這陰雨天消逝。這是文字，我用我們的友情來填寫句號，我知道不會完善。承諾，緊握手中的筆，見證我們的友情。

時(shí)間誠然變了，人事變遷很快。我只知道承諾是一輩子。伴侶也是做一輩子的。我稚嫩的筆還無法記載我們的故事，我手中的筆還有一絲顫抖。我的心卻聽不到回答。

很多人都不明白，所以拒絕我們的友情，但感情線太長，又在連續(xù)……走到世界的終點(diǎn)，不知會不會忘了飛行，承諾在心中，世界漂亮，和諧，安詳……

承諾過一輩子不變，所以，我明白，唯獨(dú)努力學(xué)習(xí)，是最好的回答。驗(yàn)證承諾，用我的成果連續(xù)……

以后走的路就不是這條路了。以后進(jìn)的就不是這個(gè)學(xué)校了。以后站在講臺上的就不是這些老師了。以后坐在