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文檔簡介
2023年中考物理考前突破記背知識點考點提綱
第一章機械運動
1、長度的測量:準(zhǔn)確值+估讀值+單位。
2、參照物:被比較的“對象”,一般選擇相對于地面靜止不動的物體。
3、物體的運動與靜止是相對的,沒有絕對的靜止,也沒有絕對的運動。
4、V=:(相同時間,比較路程):物理意義:物體單位時間(Is)走過的距
離(m),若果單位時間走過的距離長則物體的速度“快”。所以速度是表示“物
體運動快慢”的物理量。
第二章聲
1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
2、物體振動產(chǎn)生聲音,物體停止振動發(fā)聲體不再“發(fā)聲”,但聲音不會消失(回
聲)。
3、物體振動產(chǎn)生聲音,但人不一定聽得到(人的聽覺為“20Hz~20000Hz”)。
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4、“真空罩中的鬧鐘”實驗:得出“真空不能傳聲”;拓展:由于在自然界中
沒有“絕對的真空”,所以本實驗不能真正做出來,是通過推理得到的結(jié)論。
5、聲速與“溫度”和“介質(zhì)”有關(guān):在同種介質(zhì)中,溫度不同聲速一般不同;
在不同介質(zhì)中聲速一般也不同。
6、音調(diào):物體振動的越快,發(fā)出的音調(diào)就越高;振動的越慢,發(fā)出的音調(diào)就越
低。故音調(diào)與“頻率”【物體單位時間(Is)振動的次數(shù)】有關(guān),頻率高則音調(diào)
高,頻率低則音調(diào)低。
7、響度:物體振動的幅度(振幅)越大,發(fā)出的聲音響度越大;物體振動的幅
度(振幅)越小,發(fā)出的聲音響度越小。故響度與振幅(物體離開平衡位置的距
離)有關(guān)。
8、音色:不同發(fā)聲體的“材料”、“結(jié)構(gòu)”不同,發(fā)出的聲音的音色也就不同。
所謂“聽聲識人,聽聲識物”,即聽到聲音就可以辨別發(fā)聲體是“什么”。不同
發(fā)聲體的音色不同的本質(zhì)為:發(fā)聲體振動的波形不同。如
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10、聲音可以傳遞信息:1)人與人、人與物、物與物之間的“交流”。2)次聲
波傳遞信息:大象之間的“交流”;地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯、核爆炸都伴
隨著次聲波的產(chǎn)生。3)超聲波傳遞信息:蝙蝠、倒車?yán)走_、聲吶、B超都利用
“超聲波的回聲定位”原理確定物體的位置。4)超聲波給金屬工件“探傷”。5)
醫(yī)生通過“聽診器”給病人診病。
11、聲音可以傳遞能量:超聲波清洗眼鏡;超聲波碎結(jié)石。聲音的振動帶動周圍
的空氣的振動進而使在發(fā)聲體周圍的物體振動。
12、對于噪音的認(rèn)識:1波形雜亂無章的聲音(波形上理解);2影響人們正常
生活和休息的樂音(人的情感上理解)
13、噪音的防止:聲源處、傳播過程在、人耳處。
第三章物態(tài)變化
1、物態(tài)分析
分析:1甲為固體,乙為液體,丙為氣體??芍獦?gòu)成物體的分子間隔按固態(tài)、液
態(tài)、氣態(tài)依次增大。
2分子間隔越大分子需要的能量越多。
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吸熱、吸熱吸熱、
結(jié)論:固態(tài)液態(tài)、液態(tài)氣態(tài)、固:態(tài)-:氣態(tài);
―熔化>—升華>—汽化>
放熱、放熱、放熱、
氣態(tài)、液態(tài)、液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài):固態(tài)
―-化>—凝固>--華>
2、晶體(純凈物):冰、海波、各種金屬。熔化的過程中盡管不斷吸熱,溫度
卻保持不變,有固定的熔點和沸點。反之凝固的過程中盡管不斷放熱,溫度卻保
持不變,有固定的凝固點。
3、非晶體(混合物):蠟、松香、玻璃、瀝青。熔化的過程中只要不斷的吸熱,
溫度就不斷的上升,沒有固定的熔點和沸點。反之凝固的過程中只要不斷放熱,
溫度就不斷下降,沒有固定的凝固點。
4、蒸發(fā):(灑了水的地面、晾在陽光下的濕衣服,溫度沒有達到水的沸點也會
變干。這是由于水汽化,變成了氣體。這種在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫
做蒸發(fā))1蒸發(fā)只發(fā)生在液體的表面。2蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種形式。3影響
蒸發(fā)的因素:溫度、表面面積、表面的風(fēng)速。
第四章光現(xiàn)象
1、光源:能夠發(fā)光的物體。星星、太陽是光源,月亮不是光源(在月球表面發(fā)
生對太陽光的漫反射)。
2、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。
3、光線:為了表示光的傳播情況,我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光傳播
的徑跡和方向。光線不存在,運用了轉(zhuǎn)化法(模型法)。
4、在通常情況下,真空中的光速可以近似取為c=3×10?∕s=3×105km∕so光在
空氣中的速度非常接近于C0光在水中的速度約為2c,在玻璃中的速度約為2c。
43
V空>V水>Vιs漓,光從速度大的介質(zhì)向速度小的介質(zhì)傳播時(非垂直傳播)會靠近
法線折射,反之遠離法線折射。
5、光的直線傳播:1小孔成像:樹蔭下圓形的光斑,成倒立實像(太陽的實像);
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2影子:光被不透明物體遮擋形成的陰影(光線到達不了);3“日食”、“月
食”。
6、光的反射:光源發(fā)出的光線照射在物體上且在物體上發(fā)生漫反射,因而我們
能看見不發(fā)光的物體;
在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);反射光線、入射光
線分別位于法線兩側(cè);反射角等于入射角;且光路可逆。
7、光的反射的兩種反射:鏡面反射(光污染),看到的是光源的“虛像”;漫
反射(人眼能看到的物體都在發(fā)生漫反射)。
8、平面鏡成像:平面鏡所成像(虛像,光線到達不了。只是沿光路的可逆性看
到的物的虛像)的大小與物體的大小相等,像和物體到平面鏡的距離相等,像和
物體的連線與鏡面垂直。利用數(shù)學(xué)課中有關(guān)對稱的知識,平面鏡成像的規(guī)律也可
以表述為:平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面軸對稱。
9、光的折射:光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時,折射光線向法線方向偏折,
折射角小于入射角。當(dāng)入射角增大時,折射角也增大。當(dāng)光從空氣垂直射入水中
或其他介質(zhì)中時,傳播方向不變。在折射現(xiàn)象中,光路可逆。V空>V水>VJM,光
從速度大的介質(zhì)向速度小的介質(zhì)傳播時(非垂直傳播)會靠近法線折射,反之遠
離法線折射。
10、重點作圖
圖示思考畫出光路圖注意
TzT
光
人眼怎樣看到路
IlI??1:K-
物體圖法
的
B
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叫光的色散。如果用一個白屏來承接,在白屏上就形成一條彩色的光帶,顏色依
次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。這說明,白光(復(fù)色光)是由各種色光(單
色光)混合而成的。
12、光的三原色:紅、綠、藍;顏料的三原色:紅、黃、藍。
13、紅外線:熱成像、遙控器。紫外線:適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射對骨骼的生長和身體
健康都有好處,過量的紫外線照射對人體有害,輕則使皮膚粗糙,重則引起皮膚
癌;紫外線能殺死微生物;驗鈔機。
第五章透鏡及其應(yīng)用
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1、凸透鏡對光有''會聚"作用,當(dāng)平行光穿過透鏡會“會聚”到一點,這點到
透鏡光心的距離為透鏡的“焦距”。焦距越小對光的會聚能力越強。
2、凹透鏡對光有“發(fā)散”作用。
3、近視眼:由于眼睛構(gòu)成的“凸透鏡組”對光的會聚作用太強,所以成的像在
視網(wǎng)膜(光屏)的前面,需要加“凹透鏡”使“透鏡組”的會聚能力變?nèi)?,使?/p>
的像正好在視網(wǎng)膜上。
4、遠視眼:由于眼睛構(gòu)成的“凸透鏡組”對光的會聚作用太弱,所以成的像在
視網(wǎng)膜(光屏)的后面,需要加“凸透鏡”使“透鏡組”的會聚能力變強,使成
的像正好在視網(wǎng)膜上。
第六章質(zhì)量與密度
1、質(zhì)量(m):物體所含物質(zhì)的多少。物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、物態(tài)、位置
的變化二變化。
2、密度(P):單位體積(Im3)所含物質(zhì)(m)的多少。物質(zhì)一定,密度一定,
即同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成“正比”。
3、lg∕cm3=l×103kg∕m3
4、密度的求法:p='(某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比)。
V
5、物質(zhì)一定密度一定,密度一定物質(zhì)不一定。
第七章力
1、力:物體對物體的“作用”(推、拉、吸引等)。發(fā)生作用的兩個物體,一
個是施力物體,另一個是受力物體。研究的對象不同,受力物體、施力物體不同,
所以力的作用是相互的。且大小相等、方向相反、作用在兩個物體上、作用在同
一天直線上。
2、力的作用效果(力可以做什么):力可以改變物體的形狀;力可以改變物體
的運動狀態(tài)。
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3、物體運動狀態(tài)的改變:靜止一運動、運動一靜止、物體運動速度的增大(加
速運動)與減?。p速運動)、物體運動方向的改變。
4、力的三要素:力的大小、方向、作用點。
5、力的三要素對作用效果的影響:(控制變量法的運用)
D力的大?。寒?dāng)力的方向、作用點相同時,控制力的大小不同(作用于或A或
B或C),可使“門”開門(關(guān)門)的速度或慢或快。
2)力的方向:當(dāng)力的大小、作用點相同時,控制力的方向不同(作用于或A或
B或C),可使“門”或開們或關(guān)門。
3)力的作用點:當(dāng)力的大小、方向相同時,控制力的作用點不同,對A點和C
點(A點和B點;B點和C點)或開門或關(guān)門時,會感到省力或費力。
6、力的示意圖:用一根帶箭頭的線段來表示力的三要素。1)線段的長短表示力
的大小。2)箭頭的方向表示力的方向。3)線段的起點或終點表示力的作用點。(在
同一圖中,力越大,線段應(yīng)該越長。有時還可以在力的示意圖旁邊用數(shù)值和單位
標(biāo)出力的大小,這樣用一根帶箭頭的線段就把力的大小、方向、作用點都表示出
來了。)
7、力的作用是相互的(相互作用的兩個力大小相等、方向相反、分別作用在不
同的物體上、作用在同一條直線上,且同時產(chǎn)生、同時消失。):
(1)物體間的相互作用力又稱為作用力與反作用力,如果把其中一個
力叫作用力,另一個力就叫反作用力。
(2)從“三個角度”理解力的相互性。
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①力是物體對物體的作用。力不能脫離物體而存在,當(dāng)發(fā)生力的
作用時,至少要有兩個物體才能有相互作用。
②施力物體同時也是受力物體。確定施力物體和受力物體時,根
據(jù)研究對象,一般情況下,研究對象是受力物體,對它施加力的物體是施力物體。
③物體間力的相互作用是同時產(chǎn)生、同時消失的,沒有先后之分。
如用腳踢球,球飛出去,球不再受腳對它的作用,球?qū)δ_的力也隨之消失。
8、彈性與塑性:彈性:物體受力時發(fā)生形變,不受力時又恢復(fù)原來的形狀的特
性;塑性:物體受力時發(fā)生形變,外力撤去后不能自動恢復(fù)原來的形狀的特性。
9、彈簧測力計原理:在彈簧的彈性形變限度內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成
正比。
10、重力:在地球附近,由于物體受到地球的吸引而使物體受到的力。施力物體:
地球。受力物體:地球附近物體(重力的等效作用點為“重心”,所謂重心是物
體的“幾何中心”,物體的幾何中心不一定在物體上);方向:豎直向下;大?。?/p>
物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比(g=g,g為定值)。
m
11、物體的重心與物體的穩(wěn)定性:物體的重心越低,物體越穩(wěn)定。如:不倒翁。
11、g的物理意義:在球球附近,單位質(zhì)量(Ikg)的物體受到地球的吸引力為
9.8N(一般取ION)o
12、重力與萬有引力:重力是由地球附近的物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。重力
的施力物體是地球,但重力的大小并不一定等于地球?qū)ξ矬w的吸引力,除在兩極
處物體的重力等于萬有引力外,在地球其他各處物體的重力都略小于萬有引力。
第八章運動和力
1、研究力對物體的運動的影響,要看物體在不受力的作用時所處的狀態(tài)是怎樣
的。如騎自行車,自行車原來處于靜止?fàn)顟B(tài),由于受到“蹬”的力,自行車由靜
止開始運動;當(dāng)自行車運動起來后,不再“蹬”它,由于受到空氣的阻力,自行
車慢慢由運動靜止下來。所以‘'力是改變物體運動狀態(tài)的原因"!“物體的運動
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不需要力來維持”。
2、阻力對物體運動的影響:讓小車由斜面頂端靜止滑下(控制小車到達水平木
板時“初速度”相同,變相的是物體到達水平木板時的“動能”相同),水平木
板對小車的阻力越小,小車滑行的距離越遠。當(dāng)水平木板對小車沒有阻力時,小
車將一直運動下去。得到結(jié)論:力是改變物體運動狀態(tài)的原因。
3、牛頓第一運動定律:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻
速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律不可能用實驗來直接驗證,因為我們周圍的物體
都要受到力的作用,所以牛頓第一定律是通過推理而概括出來的。
4、為什么一切物體在沒有受到力的作用時(或合力為“0”),總保持靜止?fàn)顟B(tài)
或勻速直線運動狀態(tài)?因為如果物體不受力(或合力為“0”)的作用,原來靜
止的物體將一直保持靜止?fàn)顟B(tài);原來運動的物體將保持其速度一直運動下去。一
切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì),我們把這種性質(zhì)叫做慣性。
5、慣性:物體保持運來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。慣性的大小只與質(zhì)量大小有關(guān),
質(zhì)量大的物體慣性大,質(zhì)量小的物體慣性小。與物體運動的速度、所處的狀態(tài)、
形狀都無關(guān);慣性是一切物體固有的屬性,無論固體、液體或是氣體,無論物體
是運動的還是靜止的,都具有慣性;慣性是物體本身的一種屬性。一切物體在任
何情況下都具有慣性。物體一旦確定,慣性不能“給予”、不能“受到”、不能
“獲得或得到”、不能“減小或增大”;可以“由于”、“具有”、“利用”。
6、平衡狀態(tài):如果物體受到幾個力作用時,保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),我
們說這幾個力相互平衡,物體處于平衡狀態(tài)。即:只有“靜止?fàn)顟B(tài)”和“勻速直
線運動狀態(tài)”稱為“平衡狀態(tài)”。
7、二力平衡:作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反,并且在
同一條直線上,這兩個力就彼此平衡。如果物體處于“靜止”或“勻速直線運動”
狀態(tài),那么物體處于“平衡狀態(tài)”。物體處于“平衡狀態(tài)”則受到平衡力的作用。
受到的力:大小相等,方向相反,作用在同一物體上,作用在同一條直線上。
8、摩擦力:在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對運動的力。
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9、摩擦力產(chǎn)生條件:1)相互接觸2)相互擠壓3)接觸面粗糙4)有相對運動
趨勢。
10、摩擦力的方向:阻礙物體的相對(相對于接觸面)運動。摩擦力的方向與物
體相對于接觸面相對運動趨勢的方向相反,不能理解為摩擦力的方向與物體運動
的方向相反。如:汽車在啟動向前運動時:前輪(驅(qū)動輪)受到摩擦力的方向向
前,與汽車運動的方向相同;后輪(被動輪)受到摩擦力的方向向后,與汽車運
動的方向相反。
11、滑動摩擦力的影響因素:滑動摩擦力只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。
壓力和接觸面的粗糙程度確定之后,只要物體是滑動的,無論物體是加速運動還
是減速運動摩擦力的大小都與物體處于勻速直線運動狀態(tài)時的受到的摩擦力大
小相同。
第九章壓強
1、壓強:在壓力作用下的受力物體的形變程度大?。◤姸龋?/p>
2、探究固體影響壓力作用效果的因素:1)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作
用效果越明顯;2)壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。備注:1)
壓力作用效果:利用“海綿凹陷的深度”反映壓力作用效果的大小,運用的是轉(zhuǎn)換
法。海綿凹陷深度越大,壓力作用效果越明顯;2)利用祛碼來改變壓力的大小;
3)正放和倒放小桌是為了改變受力面積;4)在實驗中不能利用木板代替海綿進行
實驗。因為木板受到壓力后,發(fā)生微小形變,無法直接觀察比較壓力的作用效果;
5)在實驗中更換更柔軟的海綿或增加祛碼質(zhì)量可使實驗現(xiàn)象更明顯;6)還可以
用其他容易發(fā)生形變的受力物體代替海綿,如:沙子等。
3、壓強的大小的計算:用單位面積(In?)受到的壓力(N)的大小來比較和計
算壓強的大小,P=-O
S
4、增大和減小壓強的方法:利用P=C,可得:增大壓強1)受力面積一定,
S
增大壓力;2)壓力一定,減小受力面積。減小壓強1)受力面積一定,減小壓
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力;2)壓力一定,增大受力面積。
5、液體特點:1)液體由于受到重力的作用,因此對支承它的容器底有壓強;2)
液體由于具有流動性,因此對阻礙它流動的容器側(cè)壁有壓強;3)液體由于流動
而在內(nèi)部相互擠壓,因此液體內(nèi)部向各個方向都有壓強,故液體內(nèi)部對側(cè)面、對
上方有壓強。
6、壓強計的原理:壓強計通過U形管兩側(cè)液面的高度差來顯示壓強大小。U形
管(本身)是一個連通器(連接橡膠管和探頭后就是一端封閉,一端開口。此時
構(gòu)成的壓強計就不是連通器),當(dāng)金屬盒上的橡皮膜受到擠壓時,橡皮膜對壓強
計中的封閉氣體施加了壓力,產(chǎn)生了壓強。這個氣體壓強使兩側(cè)的液面出現(xiàn)高度
差。高度差越大,代表探頭處的壓強越大(轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用)。
7、探究液體壓強特點:
(1)分析a組數(shù)據(jù),在同種液體的同一深度,U形管液面高度差不變。則得出在同
種液體的同一深度,液體向各個方向都有壓強且壓強相等。
(2)分析b組數(shù)據(jù),在同種液體中,浸入液體的深度越深,U形管液面高度差越大,
故可得出同種液體的壓強隨深度的增加而增大。
(3)分析C組數(shù)據(jù),鹽水的密度大于水的密度。在鹽水中,U形管液面高度差更大,
故可得出液體的壓強還跟液體的密度有關(guān),在同一深度,液體密度越大,液體
壓強越大。
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8、1)液體壓強公式的推導(dǎo)(如圖):
等效理解圖
底面積S的容器中裝有密度為P的某種液體,在深度h處有一點A,設(shè)想在h處有一個平面,
這個平面受到的上方液柱的壓強即為A點受到的液體壓強。
推導(dǎo)過程:液柱體積:V=Sh—液柱質(zhì)量:m=PV=PSh—液柱對平面S的壓力:F=G=mg=P
Shgf平面受到的液柱的壓強:P=?=T=Pgh
2)公式推廣:因為液體內(nèi)部在同一深度向各個方向的壓強都相等,所以在其他任何情況下,
只要這種液體在深度為h處所產(chǎn)生的壓強均為Pgh?
3)適用范圍:公式P=Pgh適用于靜止的液體和靜止于水平面上密度均勻的規(guī)則固體
9、重點考向:用液體壓強公式(P=Pgh)求出此處的壓強,再用F=PS求此處受到的壓力。
10、大氣壓強的存在:(1)大氣與液體一樣,對“浸在”它內(nèi)部的物體都有壓強,且在大氣
內(nèi)部向各個方向都存在壓強,且在同一高度向各個方向的壓強相等;⑵平時感覺不到大氣
壓存在的原因:大氣壓在我們周圍時時存在,我們卻沒感覺到,是因為人身體內(nèi)外空氣相通,
身體部位內(nèi)外所受大氣壓強相同,身體部位內(nèi)外所受大氣壓力相互平衡;(3)大氣壓存在的
證明:馬德堡半球?qū)嶒?、覆杯實驗、吸盤、拔火罐等。
11、大氣壓特點:1)同一高度的大氣壓強與大氣體積大小無關(guān),只要大氣的密度相等壓強
相等;2)在海拔3000米以內(nèi),大約每升高10米,大氣壓強減小IoOPa;3)天氣的變化也
會影響大氣壓。通常情況下,冬季氣壓較高,夏季氣壓較低,晴天比陰天氣壓高【比較大氣
密度,通常情況下大氣的平均分子質(zhì)量為29,而空氣中水分(水的分子質(zhì)量為18)含量越
高大氣的密度越小】;4)大氣壓越大水的沸點越高,反之沸點越低。所以高原地區(qū)要用高
壓鍋做飯。
12、大氣壓的測量:如圖所示,玻璃管內(nèi)水銀柱上方是真空,因此是大氣壓支持管內(nèi)76Omm
高水銀柱不落下。分析“液片”AB的受力(壓強)情況可知,大氣壓等于水銀柱產(chǎn)生的向下的
壓強。因此,只要求出76Omm水銀柱產(chǎn)生的壓強即可知道大氣壓的值。
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;真空
S
大氣壓大氣壓
用s!y冰銀
Q'.A..,,
760mm高的銀柱產(chǎn)生的壓強為:p=Pgh=13.6×IO3kg∕m3X9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa
13、深化理解托里拆利實驗:1)管中要充滿水銀,不能混有氣泡。若玻璃管內(nèi)混入了少量
空氣,由于這部分空氣也有壓強,水銀柱的豎直高度會變小,即測得的大氣壓強會偏小;2)
水銀柱的高度是指管內(nèi)外水銀面的豎直高度差,不是指管傾斜時水銀柱的長度。實驗過程,
管子的傾斜不影響實驗結(jié)果。因為當(dāng)管子傾斜時,水銀柱的長度雖然增加,但水銀柱的豎直
高度不發(fā)生變化,故大氣壓不發(fā)生變化;3)管內(nèi)水銀柱的高度只隨外界大氣壓的變化而變
化,而與管的粗細、長度都無關(guān);4)玻璃管管口在水銀槽內(nèi)的深度不影響實驗結(jié)果,稍稍
向上提或向下按玻璃管,只能改變管內(nèi)水銀柱上方真空部分的體積,而水銀柱的高度不變;
5)用管內(nèi)外水銀面的高度差表示大氣壓強的大小,運用了轉(zhuǎn)換法。
14、流體(液體和氣體)壓強與流速的關(guān)系:流速越大壓強越小。
第十章浮力
1、浮力:液體或氣體對浸入其中的物體產(chǎn)生的豎直向上的支持力。
2、浮力的來源:
對于浸沒在液體中物體受到的浮力是由于液體對物體向上和向下的壓力差產(chǎn)生
的,即F浮=Fltj]±(Pl61i=Pgh2S)-F向下(P向下=PghIS)
3、浮力的大?。?/p>
第14頁共32頁
分析:甲:1)用彈簧測力計測出物塊的重力G步2)將物體慢慢浸入盛滿
水的溢水杯中發(fā)現(xiàn):溢水杯口不斷有水溢出、彈簧測力計的示數(shù)不斷減小。由此
可得:物體受到的浮力與物體浸入液體中的體積有關(guān)。乙:1)當(dāng)物塊浸沒在盛
滿水的溢水杯中時,記下彈簧測力計的示數(shù)F拉;2)將物體繼續(xù)浸入:發(fā)現(xiàn)溢水
杯口不在有水溢出、彈簧測力計的示數(shù)不在變化。由此可得:物體受到的浮力與
物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。丙:用彈簧測力計測出盛水小桶的總重力G橋+水。
T:用彈簧測力計測出空小桶的重力G施。分析數(shù)據(jù)可得:F浮(G^—FG=G排
(G冊水—G/
結(jié)論:物體受到的浮力等于它排開的這部分液體受到的重力
注:1誤差來源:桶內(nèi)的水不能全部倒凈,內(nèi)壁會附有水珠,使測出的G柄偏
大,G排偏小。可以在測量空小桶的重力時,將小桶內(nèi)的水擦
拭干凈,也可以先測出空小桶的重力,再測盛水小桶的總重
力。
2錯誤來源:如果溢水杯中的水沒有加滿,當(dāng)物體浸沒在水中時,溢水杯
中的水面上升至滿杯時才會有水溢出,從而使溢出的水的體
積小于物體排開的水的體積。故要求溢水杯中的水一定要加
滿。
4、物體的沉浮條件:
第15頁共32頁
漂浮(VGV浦懸?。╒初=V腦
二力平日/浮N基米德原理二力平日/*N基米德原理
G物G排G物G排
IlIlIlIl
m物g------m排g加物g------m排g
IlIlIlIl
P初V粉g=:PV推gv
itp??8=:P瀛Vttg
因為:VGV排因為:v*=vtt
所以:PGPjt所以:P初=Pit
P
*=J?即:物體可以等效與液體
P*l?(
即:物體與液體的密度和物體的體
積與浸在液體中的體積成“反比”
沉底(V物二V排)
F4
二力平)N基米德原理
G物二>G排
IlIl
m物grn排g
IlIl
P物Vslg=>p?Vttg
因為:V物=V排
所以:P物>p液
即:物體的密度大于液體
的密度時,物體沉底。
5、平均密度的理解。=生:1)潛水艇:體積不變,通過注水或排水改變總質(zhì)量,
V
進而改變物體的平均密度。大于水的密度則下沉,等于水的密度則懸浮,小于水
的密度則上升。2)熱氣球:質(zhì)量不變,通過熱氣球的熱脹冷縮來改變氣球的體
積,進而改變物體的平均密度。大于空氣的密度則下落,等于空氣的密度則懸浮
于空中,小于空氣的密度則升空。
6、阿基米德原理延伸:物體在空氣中受到的浮力等于它排開的這部分空氣所受
到的重力,F(xiàn)浮空二G空=m空g=P空V物g。
第十一章功和機械能
第16頁共32頁
1、功:物體受到力的作用,并在力的方向上移動一段距離,物理學(xué)中稱這個力
對物體做了“功”。力學(xué)里所說的做功,包含兩個必要因素:一個是作用在物體
上的力;另一個是物體在這個力的方向上移動的距離。
力不做功的兩個實例
3、功率:單位時間(IS)所做的功的多少,P=L
t
[雙科學(xué)家:瓦特的名字背母)=1,1W=Ij∕s]
S
4、動能:物體由于運動而具有的能,物體的動能與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)。
5、控制變量法探究動能與那些因素有關(guān):1)讓相同質(zhì)量的小球從不同高度由靜
止?jié)L下(控制質(zhì)量一定,小球到達水平面時的初速度不同。高度越高到達水平面
時的初速度越“快”),觀察木塊被撞出的距離;2)讓不同質(zhì)量的小球從相同
高度由靜止?jié)L下(控制小球到達水平面時的初速度一定,小球的質(zhì)量不同。高度
一定,小球無論質(zhì)量大小到達水平面的初速度相同),觀察木塊被撞出的距離。
所用的物理探究方法為:控制變量法、轉(zhuǎn)換法。
6、重力勢能:物體受重力并處在一定高度時所具有的能,物體的動能與物體的
第17頁共32頁
高度和質(zhì)量有關(guān)。
7、控制變量法探究重力勢能與那些因素有關(guān):1)讓相同質(zhì)量的小球從不同高度
由靜止自由落下(控制質(zhì)量一定,小球到達沙子地面的高度不同。高度越高到達
沙子地面時的初速度越“快”),觀察沙子地面被砸出的坑的大?。ㄉ匙拥孛娴?/p>
形變程度);2)讓不同質(zhì)量的小球從相同高度由靜止自由落下(控制小球到達
沙子地面時的初速度一定,小球的質(zhì)量不同。高度一定,小球無論質(zhì)量大小到達
沙子地面的初速度相同),觀察沙子地面被砸出的坑的大?。ㄉ匙拥孛娴男巫兂?/p>
度)。所用的物理探究方法為:控制變量法、轉(zhuǎn)換法。
8、彈性勢能:物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。在物體的彈性形變程度內(nèi),
物體的彈性勢能與物體的形變程度成正比。
9、重力勢能與彈性勢能是常見的兩種“勢能”;“勢能”與“動能”統(tǒng)稱為“機
械能”。大量研究結(jié)果表明,如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,盡管動能、勢能的
大小會變化,但機械能的總和不變,或者說,機械能是守恒的。
10、
如圖A為蹦床運動員正在進行蹦床訓(xùn)練,圖B為模擬蹦床運動員運動軌跡的示意
圖。a為運動員在最高點的位置,b為運動員剛接觸蹦床的時候,c為彈簧床的
最大形變位置。a點運動員的重力勢能最大;在下落的過程中運動員的重力勢能
轉(zhuǎn)化為動能;到達C點時運動的速度為0,運動員的重力勢能與動能全部轉(zhuǎn)化為
彈簧床的彈性勢能,此時彈簧床的彈性勢能最大;設(shè)問:何時運動員的動能最大?
第十二章簡單機械
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1、力臂:支點到力所在直線的“垂線段”。
2、探究杠桿平衡條件:1)將杠桿掛在杠桿的中心位置且保持水平位置平衡:方
便記錄“力臂”;2)若杠桿未在水平位置平衡,當(dāng)杠桿靜止時,杠桿處于“平
衡狀態(tài)”,只是未在“水平位置”平衡;3)F1Z1=F2Z2:動力阻力與動力臂阻
力臂成反比。
3、等臂杠桿(動力臂=阻力臂):不省力、不省距離;省力杠桿(動力臂>阻力
臂):省力、費距離;費力杠桿(動力臂〈阻力臂):費力、剩距離。無論那種
杠桿都“不省功”。
4、定滑輪:固定不動的滑輪;等臂杠桿;改變力的方向、不省力、不省距離。
5、動滑輪:隨物體一起運動的滑輪;省力杠桿;不改變力的方向、省力、費距
離;
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6、滑輪組:幾根繩子與動滑輪相連,繩子自由端移動的距離就是重物上升距離
的幾倍。例
如圖甲:重物上升h,拉力F自由
端移動的距離為3h.
如圖乙:重物上升h,拉力F自由*βTι直”上分丸獨力
端移動的距離為2h.??4^*4?5h.
7、有用功(力“)與額外功(少額):最直接要做到功是有用功;而為了完成有
用功不得不做的功為額外功。如:要打水,打水是有用功,而為了打水對用到的
水杯做的功為額外功。有用功和額外功的總和為總功(火總)。如對水和水杯做
的功為總功,W&=w
8、斜面:
%有=Gh,匹總=Fs,少就來源于物體與斜面的摩擦/。
9、機械效率:有用功(力有)占總功(力總)的百分比?!?%=/_
%吟+%
/_Gh_Gh
11---------------
斜面的機械效率:心%+/FSGh+fs
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滑輪的機械效率:萬工一嗎一=0~=-。(忽略繩重和摩擦)
Q?+?nFhG"+G動/?
注:力額來源于:克服繩重和摩擦(一般忽略不計)以及克服動滑輪自重做功。
%頷=G維+/+G動,提升滑輪組的機械效率方式:1)增加物重【增加物重的同時,
若不排除繩重和摩擦的影響,/會增大(滑動摩擦力的影響因素:壓力與接觸面
的粗糙程度,壓力增大,所以摩擦力會增大。)[;2)減小動滑輪的自重;3)
減小摩擦:減小接觸面的粗糙程度(涂抹潤滑油)。
第十三章內(nèi)能
1、擴散現(xiàn)象:不同的物質(zhì)彼此加入對方的現(xiàn)象。擴散現(xiàn)象說明D一切物質(zhì)的
分子都在不停的做無規(guī)則運動;2)物質(zhì)的分子不是緊密的擠在一起,而是彼此
間存在間隙。
2、分子之間既有引力又有斥力。當(dāng)固體被壓縮時,分子間的距離變小,作用力
表現(xiàn)為斥力;當(dāng)固體被拉伸時,分子間的距離變大,作用力表現(xiàn)為引力。固體分
子間的距離小,不容易被壓縮和拉伸,具有一定的體積和形狀。如果分子相距很
遠,作用力就變得十分微弱,可以忽略。氣體分子之間的距離就很遠,彼此之間
幾乎沒有作用力,因此,氣體具有流動性,容易被壓縮。通常液體分子之間的距
離比氣體的小,比固體的大;液體分子之間的作用力比固體的小,分子沒有固定
的位置,運動比較自由。這樣的結(jié)構(gòu)使得液體較難被壓縮,沒有確定的形狀,具
有流動性。
3、分子的熱運動:物體的溫度越高,構(gòu)成物體的分子運動越劇烈。
4、內(nèi)能:構(gòu)成物質(zhì)的分子在永遠不停地做熱運動,溫度越高,分子熱運動的速
第21頁共32頁
度越大,它們的動能也就越大(所以物質(zhì)的內(nèi)能永遠大于"0”)O除此之外,
由于分子之間存在類似彈簧形變時的相互作用力(表現(xiàn)為分子之間的“引力和斥
力”),所以分子也具有勢能,這種勢能叫做分子勢能。構(gòu)成物體的所有分子,
其熱運動的動能與分子勢能的總和,叫做物體的內(nèi)能。
5、物體內(nèi)能的改變:1)熱傳遞;2)做功。
6、熱量:在熱傳遞和做功的過程中,物體內(nèi)能的改變量的多少叫做“熱量”。
所以對于“熱量”來說,只能說“吸收或放出”了多少熱量。不能說物體的熱量
是多少。
7、溫度:表示物體的冷熱程度,熱的物體溫度高,冷的物體溫度低。
8、“內(nèi)能”“熱量”和“溫度”:“熱量”:過程量(該變量);“內(nèi)能、溫
度”:結(jié)果(表示最后的數(shù)值)。
1)物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度不一定升高(晶體)。
2)物體放出熱量,內(nèi)能減小。溫度不一定降低(晶體)。
9、比熱容:單位質(zhì)量(Ikg)的某種物質(zhì),溫度上升(下降)所吸收(放出)
的熱量。C=Q吸(%)(一?一),若單位質(zhì)量(Ikg)的某種物質(zhì),溫度上升(下降)
所吸收(放出)的熱量多,我們說這種物質(zhì)的比熱容大,吸熱或放熱的能力
強。如:水;反之單位質(zhì)量(Ikg)的某種物質(zhì),溫度上升(下降)1°C所吸收(放
出)的熱量少,我們說這種物質(zhì)的比熱容小,吸熱或放熱的能力弱。如:沙子。
10、熱機:將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機械。原理:
燃燒時產(chǎn)生的熱量傳給水和水蒸氣(化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能);塞子受到水蒸氣
第22頁共32頁
的壓力而沖出去(內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能),水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的動能,內(nèi)能
減小管口出現(xiàn)“白氣”(水蒸氣液化放出熱量)。
四沖程汽油機(柴油機)工作示意圖
吸氣沖程:進氣門打開,排氣門關(guān)閉,
?I活塞向下運動,汽油和空氣的混合物(空曲軸靠飛輪的慣性轉(zhuǎn)動
氣)進入汽缸。
壓縮沖程:進氣門和排氣門都關(guān)閉,活
曲軸靠飛輪的慣性轉(zhuǎn)動,
!塞向上運動,燃料混合物(空氣)被壓
機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
商縮。
做功沖程:在壓縮沖程結(jié)束時,火花塞
?產(chǎn)生電火花(噴油嘴噴出油霧),使燃內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能(化學(xué)
料猛烈燃燒,產(chǎn)生高溫高壓的氣體。高能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能轉(zhuǎn)化
溫高壓的氣體推動活塞向下運動,帶動為機械能)
曲軸轉(zhuǎn)動,對外做功。
Γ
[排氣沖程:進氣門保持關(guān)閉,排氣門打
Sl!曲軸靠飛輪的慣性轉(zhuǎn)動
開,活塞向上運動,把廢氣排出汽缸。
11、熱值:單位質(zhì)量(Ikg或ImD的燃料,完全燃燒放出的熱量。q=3(T37)
”m(V)kg(m3)
12、熱機效率:燃料完全燃燒被吸收的熱量占總放出熱量的百分比∕7=置XIOO%。
。放
13能量的散失:
第23頁共32頁
克服機械之間的摩擦消耗一部
分能量,散熱損失一部分能量。
廢氣帶走了很大一部分能量。
一部分轉(zhuǎn)化為有用機械能。
第十五章電流和電壓
1、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電的過程。1)用絲綢摩擦玻璃棒:玻璃棒
對“電子”的束縛能力較弱,電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢上,使得玻璃棒缺少電子
帶“正電”;2)用皮毛摩擦橡膠棒:皮毛對“電子”的束縛能力較弱,電子從
皮毛轉(zhuǎn)移到橡膠棒,使得橡膠棒缺少電子帶“負電”。故摩擦起電的實質(zhì)為:“電
子”發(fā)生了轉(zhuǎn)移。
2、帶電體的性質(zhì):1)同種電荷相互排斥;2)異種電荷相互吸引;3)吸引輕小
物體。
3、驗電器的本質(zhì):同種電荷相互排斥。
4、導(dǎo)體與絕緣體:容易導(dǎo)電的物體,叫做導(dǎo)體:金屬、人體、大地、石墨、食
鹽水溶液等;不容易導(dǎo)電的物體,叫做絕緣體:橡膠、玻璃、塑料等都是絕緣體。
注:1)“自然界的水”因其內(nèi)含有很多“物質(zhì)”,可以理解為“溶液",所以
導(dǎo)電,為導(dǎo)體。而“水”在化學(xué)方面特指“純水”。所以一旦在“理綜”試卷上
出現(xiàn)“水”是指“純水”,為絕緣體;2)干木頭為“絕緣體”,而被自然界的
水弄濕后為“導(dǎo)體”。
5、電流:規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向。而常見的金屬的導(dǎo)電是電
子(帶負電)的定向移動,故金屬導(dǎo)體中的電流與“規(guī)定的電流方向”相反。
6、電流的理解:電流很懶,有導(dǎo)線不走電阻。若都有電阻,無論大小都走。
7、通路、斷路和短路:通路:用電器能夠正常工作;斷路:切斷斷開的電路,
也叫“開路”;短路:1)用導(dǎo)線將電源的正負極連接起來,稱為“電源短路”
(家庭電路中稱為“連電”)。此時電路中會有很大的電流,可能會燒壞電源,
第24頁共32頁
這是不允許的。2)電流不走用電器(電阻)的電路故障,用導(dǎo)線將用電器的兩
端連接起來,稱為“用電器短路”。應(yīng)用“6”可知此時用電器不工作。
8、串聯(lián)與并聯(lián):串聯(lián):將電路元件依次首尾連接起來的電路,此時電路中只有
一條電流路徑即各電路元件息息相關(guān);并聯(lián):將用電器“電阻或小燈泡”首首、
尾尾連接起來的電路,此時電路中有多條電流路徑且互不影響。
9、電流表:1)串聯(lián)在電路中,與誰串聯(lián)即測通過這個用電器的電流;2)電流
表電阻很小,視為可以測量電路電流的“導(dǎo)線”。
10、電壓表:1)與被測用電器并聯(lián)【首首尾尾形成閉合回路(連成圓圈)】;2
電壓表電阻很大,視為“斷路”。在動態(tài)電路分析中“拿掉電壓表”不影響整個
電路電流路徑。
11、串聯(lián)電路“等流分壓”:在串聯(lián)電路中,電流處處相等,誰的電阻越大誰分
擔(dān)的電壓越大,電壓與電阻成正比(UiO=Rg且按比例分配電源電壓(各
用電器兩端的電阻之和等于電源電壓)。
12、并聯(lián)電路”等壓分流”:在并聯(lián)電路中,各用電器兩端的電壓相等且等于電
源電壓,各支路電流之和等于干路電流,通過各用電器的電流與其電阻成反比
(L:G=R):RI)°
13、影響電阻大小的因素:溫度、材料、長度、橫截面積(粗細)。
溫度:如鋁在-271.76C以下,鉛在-265.95C以下,電阻就變成了0,這就
是超導(dǎo)現(xiàn)象。
W限長
舉
聊
啕
顰
Sp?相
材
長度:溫度、材料、橫截面積一定,導(dǎo)體的長度越長電阻越大;反之越小。
延伸I:串聯(lián)電路中,越串總電阻越大且總電阻等于各電阻之和朦=與+&+……
總電阻大于任何一個電阻且任何一個電阻增大總電阻增大。
第25頁共32頁
橫截面積:溫度、材料、長度一定,導(dǎo)體的橫截面積越大電阻越??;反之越
大。延伸:并聯(lián)電路中,越并總電阻越小且火并總=冬也(兩個電阻并聯(lián)時);
jR]+R)
總電阻小于任何一條支路電阻且任何一個電阻增大總電阻增大。
14、滑動變阻器:“一上一下”接入電路,通過改變串在電路中的電阻的長度來
達到改變電壓、電流的作用。
15、滑動變阻器的作用:1)保護電路;2)改變用電器兩端的電壓(實驗:探究
電流與電壓的關(guān)系);3)保持用電器兩端的電壓不變(實驗:探究電流與電阻
的關(guān)系)。
第十八章電能電功率
1、電能計量:1“度”=IkW?h=1000W?3600s=3.6χl0tij[W(j)=Pt(W?s)]
2、電能表:記錄消耗電能的電器。
?10120)A*金示逮?■■表
_hl_H?t*a*ιoA.vft*
火?直?204電?我工作
AV-食示建個?■灰廢倍
■力■更不*?M?電■大
作2?V解電JB中侵IW.ICXIKF■1El
-30」/示It個?*!!?■*
∣我上外用電■.■扁為RHl的交H■■中便RL
ii)?flr?I
MikW?M?ft.?ur的
1)允許通過的最大功率:220Vχ20A=4400W;
2)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過5轉(zhuǎn)消耗的電能為:3.6χlθ6j(1度或ι%%Qχ工=3x10》
600
3、電功:電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程也可以說是電流做功的過程,有多少
電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化就說電流做了多少功,即電功。電流做功的多少跟電流的大小、
電壓的高低、通電時間的長短都有關(guān)系。加在用電器上的電壓越高、通過的電流
越大、通電時間越長,電流做功越多。研究表明,當(dāng)電路兩端的電壓為U,電路
第26頁共32頁
中的電流為I,通電時間為t時,電功w(或者說消耗的電能)為W=UIK
4、電功率:單位時間(Is)用電器消耗電能的多少
P=生(與力學(xué)“功率”理解]同),表示電流做功快慢的物理量。若用電器IS消
t
耗的電能多那么電流做功快,反之則電流做功慢P=匕=UI
t
5、純電阻與非純電阻:
飩電阻:將電能全部痔化為熱能J(電功尸的)(電熱卜
*=尸的[電功、電功率
…/S所有公式均可計算
R
非用電阻:電能不但樽化為然能,還臂化為其它彩式的能.
F=UZt=戶AV+其它彩式的能
用電E消基的電能計算只能用W=Ult
用電3S產(chǎn)生的熱量計算只能用Q=I2Rt
2
種化為其它彩式的能:Wjtt=(W)UIt-(Q)IRt
6、額定功率與實際功率。
例:某電爐在額定電壓220V下的功率為IOOO肌當(dāng)實際電壓只有額定電壓的80%
時,若電爐的電阻保持不變,此時電爐的實際功率是多少?
分析的前提條件(思考):“若電爐的電阻保持不變”,沒有這個條件計算不成
立。
應(yīng)用公式:P=---->R=一
RP
1)電爐的電阻:R=%;_(22。永
Pti100(/
2)電爐的實際電壓:U實=U領(lǐng)80%
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