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文檔簡介
2022蘇州教練員理論考試題庫
1、制動防抱死系統(tǒng)(ABS)能夠防止汽車在緊急制動時的現(xiàn)象。()
A、甩尾
B、跑偏
C、打滑
D、水滑
答案:AB
分析:《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員從業(yè)資格培訓(xùn)教材》注明:制動防抱死系
統(tǒng)ABS能夠防止汽車在緊急制動時的甩尾、跑偏現(xiàn)象。
2、教練員可以結(jié)合親身經(jīng)歷.見聞或相關(guān)駕駛經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)。()
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》:教練員可以結(jié)合親身經(jīng)
歷、見聞或相關(guān)駕駛經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)。
3、教育心理學(xué)主要研究教育者在教學(xué)過程中的心理活動及其規(guī)律。
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:應(yīng)該是錯的!書上說的是研究受教育者而不是教育者。
4、有制動防抱死系統(tǒng)(ABS)的車輛緊急制動時制動踏板振顫,是正常的。
()
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》:帶有制動防抱死系統(tǒng)ABS
的車輛緊急制動時制動踏板振顫是正常的,制動時應(yīng)當(dāng)采取“間歇式”或
“點剎”制動方式。
5、對備胎進(jìn)行安全檢視時,應(yīng)檢查備胎氣壓是否符合要求、有無夾石、
磨損。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》:對輪胎、備胎進(jìn)行安全
檢視時,應(yīng)檢查輪胎氣壓是否符合要求、有無夾石、磨損。
6、當(dāng)參加學(xué)習(xí)的學(xué)員數(shù)量超過實際的培訓(xùn)能力時,機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)機(jī)
構(gòu)可以借用社會車輛從事駕駛培訓(xùn)經(jīng)營活動。
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:本題詳情查看《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》:即使當(dāng)參加學(xué)習(xí)的學(xué)員
數(shù)量超過實際的培訓(xùn)能力時,機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不能用社會車輛從
事駕駛培訓(xùn)經(jīng)營活動。
7、飲酒后嚴(yán)禁駕駛機(jī)動車輛。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:飲酒就不準(zhǔn)駕車。
8、濃霧天氣嚴(yán)重影響駕駛員視線,易導(dǎo)致汽車追尾事故。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》:濃霧天氣嚴(yán)重影響駕駛
員視線,易導(dǎo)致汽車追尾事故。車輛高速通過彎道時,急轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向盤易引發(fā)
車輛側(cè)滑或側(cè)翻事故。
9、對登記后上道路行駛的機(jī)動車,應(yīng)當(dāng)根據(jù)()等不同情況,定期進(jìn)行
安全技術(shù)檢驗。
A、車輛用途
B、載客載貨數(shù)量
C、使用年限
D、車輛品牌
答案:ABC
分析:本題詳情查看《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》:對登記后上道路行駛的
機(jī)動車,應(yīng)當(dāng)根據(jù)車輛用途、載客載貨數(shù)量、使用年限等不同情況,定期
進(jìn)行安全技術(shù)檢驗。
10、在大雨中行車,因()需要增大行車安全間距。
A、視線模糊
B、制動距離顯著增加
C、路面濕滑
D、易發(fā)生水滑
答案:ABCD
分析:《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員從業(yè)資格培訓(xùn)教材》注明:在大雨中行車,
因視線模糊、制動距離顯著增加、路面濕滑、易發(fā)生水滑等原因,需要增
大行車安全間距。
11、下坡加檔不進(jìn),為了節(jié)省油便可空擋滑行。
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:本題詳情查看《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》:行車時任何時候都不可
空擋滑行。
12、長時間高速行駛對駕駛員產(chǎn)生的影響有。
A、對速度的感知能力下降
B、注意力下降
C、對距離的感知能力增強(qiáng)
D、反應(yīng)能力增強(qiáng)
答案:AB
分析:《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員從業(yè)資格培訓(xùn)教材》注明:長時間高速行
駛?cè)菀自斐神{駛員對速度的感知能力下降、注意力下降。
13、機(jī)動車在高速公路上行駛,車速超過100km/h時,至少應(yīng)與同車道
前車保持()以上的距離。
A、100米
B、80米
C、50米
答案:A
分析:機(jī)動車在高速公路上行駛,車速超過每小時100公里時,應(yīng)當(dāng)與同
車道前車保持100米以上的距離,車速低于每小時100公里時,與同車道
前車距離可以適當(dāng)縮短,但最小距離不得少于50米。
14、駕駛機(jī)動車在這種情況的路口哪輛車優(yōu)先通行?(如圖)()
A、直行機(jī)動車
B、左轉(zhuǎn)彎機(jī)動車
C、右轉(zhuǎn)彎機(jī)動車
D、掉頭機(jī)動車
答案:A
分析:由圖可知,橫向的兩輛車是由小區(qū)內(nèi)駛出左轉(zhuǎn),此時應(yīng)當(dāng)直行的車
輛先行,因此本題選A。
15、在駕駛訓(xùn)練過程中,教練員對性格外向的學(xué)員應(yīng)()
A、引導(dǎo)并幫助其養(yǎng)成安全、文明和禮讓的駕駛習(xí)慣
B、加強(qiáng)基礎(chǔ)動作的訓(xùn)練,提高駕駛技能穩(wěn)定性
C、主動加強(qiáng)交流和理解,多表揚,少指責(zé),增強(qiáng)其自信心
D、鼓勵其大膽駕駛,并多傳授一些高難度動作
答案:AB
分析:在駕駛訓(xùn)練過程中,教練員對性格外向的學(xué)員應(yīng)引導(dǎo)并幫助其養(yǎng)成
安全、文明和禮讓的駕駛習(xí)慣、加強(qiáng)基礎(chǔ)動作的訓(xùn)練,提高駕駛技能穩(wěn)定
性,對性格內(nèi)向的學(xué)員應(yīng)主動加強(qiáng)交流和理解,多表揚,少指責(zé),增強(qiáng)其
自信心,鼓勵其大膽駕駛,并加強(qiáng)練習(xí)。
16、在事故現(xiàn)場搶救傷員,須拖行意識清醒的傷員時,應(yīng)將雙手從傷員腋
后插入腋下,抓緊傷員的()水平拖行。
A、雙臂
B、雙肩
C、雙手
答案:B
分析:相比其他兩個部位雙肩更加的牢固,結(jié)實不會給傷員過多的增加痛
苦。
17、駕駛員培訓(xùn)教學(xué)日志中的—應(yīng)當(dāng)由教練員填寫。()
A、教學(xué)項目
B、培訓(xùn)日期.所用學(xué)時
C、學(xué)員簽字
D、教練員評價及簽字
答案:ABD
分析:本題詳情查看《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》:駕駛員培訓(xùn)教學(xué)日志中
的教學(xué)項目培訓(xùn)日期、所用學(xué)時,教練員評價及簽字應(yīng)當(dāng)由教練員填寫。
其中“教練員評價及簽字”填寫的內(nèi)容主要包括教練員簽字、本次課的教
學(xué)項目、本次課所用學(xué)時、學(xué)員學(xué)習(xí)情況的評價。
18、在這種情況下怎樣會車最安全?(如圖)()
A、靠中心線行駛
B、開前照燈行駛
C、向路右側(cè)避讓
D、向車左側(cè)避讓
答案:C
分析:遇到前方車輛越線占道的,應(yīng)當(dāng)靠右側(cè)行駛,避免發(fā)生碰撞,因此
本題選Co
19、劃線公路掉頭要求三進(jìn)二退完成,前后輪不得擦碰路沿。
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:劃線掉頭操作要求:a.掉頭時要求以三進(jìn)二退完成掉頭作業(yè)。b.不
準(zhǔn)原地轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)向盤(俗稱打死方向),行車過程中不使用離合器半聯(lián)動或
中途任意停車。c.進(jìn)入場內(nèi)后不得熄火。d.行駛平穩(wěn),不沖車。e.前
進(jìn)和后倒過程中,汽車前后輪胎均不得壓線。
20、汽車高速行駛中出現(xiàn)轉(zhuǎn)向失控時,駕駛員應(yīng)立即緩踩制動踏板,并利
用降擋和駐車制動,減速停車。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》:汽車高速行駛中出現(xiàn)轉(zhuǎn)
向失控時,駕駛員應(yīng)立即緩踩制動踏板,并利用降擋和駐車制動,減速停
車。
21、駕駛汽車在凹凸路上行駛時,駕駛員應(yīng)。
A、雙手握牢轉(zhuǎn)向盤,腰背部貼緊靠背、右腳跟靠在駕駛室底板上,盡量
不使身體擺動或跳動
B、保證加速踏板穩(wěn)定,穩(wěn)住車速,避免車輛劇烈跳動,造成操作困難
C、隨時注意各部件的聲響及裝載物資情況
答案:ABC
分析:《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員從業(yè)資格培訓(xùn)教材》注明:駕駛汽車在凹
凸路上行駛時,駕駛員應(yīng):①、雙手握牢轉(zhuǎn)向盤,腰背部貼緊靠背、右腳
跟靠在駕駛室底板上,盡量不使身體擺動或跳動;②、保證加速踏板穩(wěn)定,
穩(wěn)住車速,避免車輛劇烈跳動,造成操作困難;③、隨時注意各部件的聲
響及裝載物資情況。
22、駕駛機(jī)動車遇到這種情況怎樣行駛?(如圖)()
A、減速讓非機(jī)動車先行
B、連續(xù)鳴喇叭告知讓道
C、從非機(jī)動車左側(cè)繞過
D、占對向車道加速超越
答案:A
分析:遇到這種情況時要減速,并讓非機(jī)動車先通過。因此本題選A。
23、車輛碰撞事故一般可分為正面碰撞、側(cè)面碰撞和追尾碰撞三種類型。
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:機(jī)動車與機(jī)動年之間發(fā)生的碰撞事故,按事故發(fā)生后的碰撞結(jié)果,
可分為正面碰撞、追尾碰撞、迎頭側(cè)面碰撞、斜碰撞幾種。
24、在這種情況的路口哪輛直行車優(yōu)先通行?(如圖)()
A、速度快的先行
B、大客車先行
C、不分先后通行
D、紅色小客車先行
答案:B
分析:首先排除選項A和選項C?,F(xiàn)在就剩下是紅車還是自己,由圖可知,
紅色車子有可能想要左轉(zhuǎn),此時左轉(zhuǎn)要讓直行,因此本題選B。
25、評價汽車制動性能的指標(biāo)包括制動效能.制動效能的恒定性和制動時
的方向穩(wěn)定性。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》:評價汽車制動性能的指
標(biāo)包括制動效能、制動效能的恒定性和制動時的方向穩(wěn)定性。
26、在道路駕駛訓(xùn)練中,教練員應(yīng)及時糾正()的學(xué)員駕駛漫不經(jīng)心,
穿插繞行,隨意變更車道等影響行車安全的駕駛行為。
A、性情急躁.易沖動
B、穩(wěn)重、踏實、反應(yīng)較遲緩
C、注意力易轉(zhuǎn)移、浮躁
答案:C
分析:本題詳情查看《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》:在道路駕駛訓(xùn)練中,教
練員應(yīng)及時糾正注意力易轉(zhuǎn)移、浮躁的學(xué)員駕駛漫不經(jīng)心,穿插繞行,隨
意變更車道等影響行車安全的駕駛行為。
27、駕駛員是保障道路交通安全非常重要的一道防線。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:教練員是推動駕駛員素質(zhì)教育的實踐者,駕駛員是保障道路交通安
全非常重要的一道防線。除應(yīng)試外,教練員多教授遵章守紀(jì)、文明駕駛、
安全常識是能推進(jìn)素質(zhì)教育,提高駕駛員素質(zhì)的。尊重和愛護(hù)學(xué)員是教練
員應(yīng)具備的基本道德品質(zhì)之一。
28、機(jī)動車臨時靠邊停車后準(zhǔn)備起步時,應(yīng)先做什么?()
A、掛起步檔
B、鳴喇叭
C、觀察周圍交通情況
D、提高發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)速
答案:C
分析:安全第一!
29、申請小型汽車、小型自動擋汽車駕駛證的,年齡應(yīng)當(dāng)在18周歲以上
70周歲以下。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:申請小型汽車、小型自動擋汽車、殘疾人專用小型自動擋載客汽車、
輕便摩托車準(zhǔn)駕車型的,在18周歲以上、70周歲以下;2、申請低速載
貨汽車、三輪汽車、普通三輪摩托車、普通二輪摩托車或者輪式自行機(jī)械
車準(zhǔn)駕車型的,在18周歲以上,60周歲以下。
30、消極情緒會影響行車安全,而亢奮的情緒不會影響行車安全。
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:無論是亢奮的情緒,還是消極的情緒,都會影響安全駕駛。
31、教練員在授課時,對教學(xué)(),是指根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程度,合
理安排講授進(jìn)度。
A、時間的分配
B、手段的選擇
C、內(nèi)容的確定
答案:A
分析:教練員在授課時,對教學(xué)時間的分配,是指根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程
度,合理安排講授進(jìn)度。
32、駕駛機(jī)動車在這個路口左轉(zhuǎn)彎要提前按導(dǎo)向箭頭指示向左變更車道。
(如圖)()
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:由圖可知,左側(cè)車道是左轉(zhuǎn)彎車道,車輛若要左轉(zhuǎn)彎應(yīng)當(dāng)提前變更
車道駛?cè)胱筠D(zhuǎn)彎車道。因此本題正確。
33、培養(yǎng)能夠獨立安全駕駛車輛的駕駛員是教練員的職責(zé)。
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:駕駛是不僅要開車,還要安全的開車,而教練員就是學(xué)員安全駕駛
的引路人。培養(yǎng)能夠獨立安全駕駛車輛的駕駛員是教練員的職責(zé)。
34、在駕駛操作訓(xùn)練中,教練員主要結(jié)合—等教學(xué)項目來培養(yǎng)學(xué)員的車體
感知能力。()
A、停車入位
B、窄路行駛
C、跟車行駛
D、超車行駛
答案:ABC
分析:本題詳情查看《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》:在駕駛操作訓(xùn)練中,教
練員主要結(jié)合停車入位、窄路行駛、跟車行駛等教學(xué)項目來培養(yǎng)學(xué)員的車
體感知能力。
35、氣質(zhì)本身不決定學(xué)習(xí)效率的高低,也沒有好壞之分。()
A、正確
B、錯誤
答案:A
分析:本題詳情查看《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》:氣質(zhì)本身不決定學(xué)習(xí)效
率的高低,也沒有好壞之分。
36、如圖所示,交通警察左臂向前平伸,掌心向前,右臂與手掌平直向左
前方擺動,手掌向左。該手勢信號示意()。
A、準(zhǔn)許A車通行,禁止B車通行
B、禁止A車通行,禁止B車通行
C、準(zhǔn)許A車通行,準(zhǔn)許B車通行
答案:C
分析:《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》書中,標(biāo)志所代表的含義,記住就可以
To
37、一輛大貨車核載5噸,實載3.5噸在同方向只有1條機(jī)動車道的公路
上借用左側(cè)車道以HOkm/h的速度超車時,與對向駛來的客車相撞,造成
重大惡性道路交通事故。預(yù)防此類交通事故的措施有()。
A、嚴(yán)格遵守車輛通行的基本規(guī)則
B、嚴(yán)禁車輛超載
C、嚴(yán)禁疲勞駕駛
D、嚴(yán)格遵守限速規(guī)定
答案:AD
分析:題目中事故的主要原因是駕駛員超速行駛和占道行駛。預(yù)防此類交
通事故的措施主要是嚴(yán)格遵守車輛通行的基本規(guī)則和限速規(guī)定。
38、前輪定位不準(zhǔn),不會影響燃油的消耗。
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:前輪定位不準(zhǔn),會影響燃油的消耗。
39、駕駛機(jī)動車在這種情況下怎樣安全行駛?(如圖)()
A、加速搶先繞過障礙物
B、占對向車道迫使對方讓道
C、停車讓對向來車優(yōu)先通行
D、鳴喇叭或開啟前照燈
答案:C
分析:根據(jù)有關(guān)規(guī)定,有障礙物的一方要讓無障礙物的一方先行,因此本
題選C。
40、汽車噪聲主要來自—o()
A、排氣噪聲
B、發(fā)動機(jī)噪聲
C、輪胎噪聲
D、喇叭聲
答案:ABCD
分析:《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員從業(yè)資格培訓(xùn)教材》注明:汽車噪聲主要
來自排氣噪聲、發(fā)動機(jī)噪聲、輪胎噪聲、喇叭聲等。
41、學(xué)員在駕駛中偏離車行道中心的原因是操縱轉(zhuǎn)向盤不當(dāng)。()
A、正確
B、錯誤
答案:B
分析:學(xué)員在駕駛中偏離車行道中心的原因可能是操縱轉(zhuǎn)向盤不當(dāng),也可
能是其他原因。
42、教學(xué)方法與培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)系是()o
A、好的教學(xué)方法阻礙提高培訓(xùn)質(zhì)量
B、好的教學(xué)方法能提高培訓(xùn)質(zhì)量
C、.好的教學(xué)方法有時能提高培訓(xùn)質(zhì)量
D、好的教學(xué)方法不可能提高培訓(xùn)質(zhì)量
答案:B
分析:本題詳情查看《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》:教學(xué)方法與培訓(xùn)質(zhì)量的
關(guān)系是好的教學(xué)方法能提高培訓(xùn)質(zhì)量。
43、學(xué)員在道路上學(xué)習(xí)機(jī)動車駕駛技能時,應(yīng)當(dāng)()。
A、使用教練車
B、有教練員隨車指導(dǎo)
C、按照公安機(jī)關(guān)交通管理部門制定的路線、時間進(jìn)行
D、使用社會車輛
答案:ABC
分析:學(xué)員在道路上學(xué)習(xí)機(jī)動車駕駛技能時,應(yīng)當(dāng)使用教練車,有教練員
隨車指導(dǎo)并且按照公安機(jī)關(guān)交通管理部門制定的路線、時間進(jìn)行。
44、一天當(dāng)中,教練員針對一名學(xué)員完成一個連續(xù)的教學(xué)過程之后,應(yīng)當(dāng)
O()
A、如實填寫教學(xué)日志
B、讓學(xué)員對填寫的教學(xué)日志簽字確認(rèn)
C、讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指定的考核人對教學(xué)日志簽字確認(rèn)
D、讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對教學(xué)日志審核蓋章
答案:AB
分析:本題詳情查看《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教練員》:一天當(dāng)中,教練員針對
一名學(xué)員完成一個連續(xù)的教學(xué)過程之后,應(yīng)當(dāng)如實填寫教學(xué)日志、讓學(xué)員
對填寫的教學(xué)日志簽字確認(rèn)。
45、駕駛機(jī)動車遇到這種情況怎樣要對?(如圖)()
A、連續(xù)鳴喇叭警告
B、加速從前方繞過
C、出現(xiàn)危險再減速
D、主動減速讓行
答案:D
分析:遇到這種情況,要考慮到公交車可能
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