六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)大全_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)大全_第2頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)大全_第3頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)大全_第4頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)大全_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)大全一、詞語(yǔ)積累與辨析1.同音詞辨析:具體與概括、愿望與希望、翅膀與蝴蝶、藝術(shù)與手藝、身份與身材2.近義詞辨析:結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、閃動(dòng)與閃亮、優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處、音樂(lè)與樂(lè)曲、歡樂(lè)與快樂(lè)3.成語(yǔ)熟記:金玉滿堂、豐衣足食、人山人海、水泄不通、一舉兩得二、閱讀理解技巧1.主旨?xì)w納:通過(guò)閱讀文段,提煉出文章的主題或中心思想,進(jìn)行歸納總結(jié)。2.理解信息細(xì)節(jié):在文章中尋找并理解信息細(xì)節(jié),了解作者的意圖和觀點(diǎn),進(jìn)行信息的解讀。3.推理判斷:根據(jù)文章中的線索和暗示,進(jìn)行推理和判斷,提高閱讀理解能力。4.文章總結(jié):對(duì)于故事、文章等進(jìn)行總結(jié),歸納出關(guān)鍵的信息和要點(diǎn),提煉出文章的主題。三、寫(xiě)作技巧與規(guī)范1.快速寫(xiě)作:對(duì)于給定的主題或話題,練習(xí)快速構(gòu)思,組織語(yǔ)言,進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。2.寫(xiě)作結(jié)構(gòu):學(xué)習(xí)文章的開(kāi)頭、發(fā)展和結(jié)尾構(gòu)思,合理安排段落,提高文章的邏輯性和連貫性。3.修辭手法:學(xué)習(xí)運(yùn)用排比、對(duì)比、夸張、設(shè)問(wèn)等修辭手法,豐富文章的表達(dá)和語(yǔ)言效果。4.注意細(xì)節(jié):注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范,避免錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤,提高文章的語(yǔ)法準(zhǔn)確性和書(shū)寫(xiě)規(guī)范性。四、古代文化常識(shí)1.中國(guó)古代四大發(fā)明:學(xué)習(xí)和了解造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)的發(fā)明過(guò)程和歷史意義。2.古代文人雅集:了解古代文人雅集的背景和特點(diǎn),學(xué)習(xí)其中的詩(shī)詞和佳作。3.古代科舉制度:了解科舉制度的歷史沿革,了解通過(guò)科舉考試取得功名的過(guò)程和意義。4.古代神話傳說(shuō):學(xué)習(xí)古代神話傳說(shuō)中的人物和故事,了解古代人們的信仰和文化。五、交流表達(dá)能力1.口頭表達(dá):練習(xí)口頭表達(dá),提高演講和對(duì)話的能力,培養(yǎng)自信和清晰的表達(dá)能力。2.寫(xiě)作表達(dá):練習(xí)寫(xiě)作,提高寫(xiě)作的準(zhǔn)確性和表達(dá)能力,鍛煉用文字表達(dá)思想的能力。3.團(tuán)隊(duì)合作:學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作,與他人共同完成任務(wù)或項(xiàng)目,提高合作和溝通的能力。4.演講技巧:學(xué)習(xí)演講技巧和演講的規(guī)范,提高在公開(kāi)場(chǎng)合的表達(dá)能力和自信心。六、古詩(shī)文賞析1.古詩(shī)詞背誦:背誦古代膾炙人口的名篇名句,了解古代文化和文學(xué)藝術(shù)。2.古代文學(xué)名著:閱讀古代文學(xué)名著,如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等,了解其中的經(jīng)典故事和人物形象。3.賞析古代詩(shī)詞:學(xué)習(xí)欣賞和分析古代詩(shī)詞作品,理解其中的意境和表現(xiàn)手法。4.詩(shī)詞創(chuàng)作:鍛煉自己的創(chuàng)作能力,寫(xiě)作古體詩(shī)或現(xiàn)代詩(shī)作,表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。以上是六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)大全,通過(guò)積累

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論