基于語料庫的大學(xué)英語寫作錯(cuò)誤的研究-安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)生的實(shí)證研究的開題報(bào)告

基于語料庫的大學(xué)英語寫作錯(cuò)誤的研究——安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)生的實(shí)證研究的開題報(bào)告摘要：隨著全球化進(jìn)程的加快，英語作為世界通用語言受到越來越多的關(guān)注。大學(xué)英語寫作是培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力的重要環(huán)節(jié)，但是學(xué)生在英語寫作過程中經(jīng)常出現(xiàn)各種語言錯(cuò)誤。本研究選取安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)生作為研究對(duì)象，采用語料庫技術(shù)對(duì)學(xué)生英語寫作中常見的語言錯(cuò)誤進(jìn)行深入研究，以期理解和總結(jié)出學(xué)生英語寫作中存在的主要問題，并為教師提供教學(xué)策略和方法的建議。關(guān)鍵詞：語料庫；大學(xué)英語寫作錯(cuò)誤；安徽中醫(yī)學(xué)院；教學(xué)策略一、研究背景與意義隨著全球化進(jìn)程的加快，英語作為世界通用語言受到越來越多的關(guān)注。大學(xué)英語寫作是培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力的重要環(huán)節(jié)，但是學(xué)生在英語寫作過程中經(jīng)常出現(xiàn)各種語言錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤包括語法、句子結(jié)構(gòu)、詞匯用法等方面的錯(cuò)誤。語料庫技術(shù)是近年來研究英語語言學(xué)和教學(xué)的重要方法之一。語料庫是指對(duì)大量現(xiàn)實(shí)語言資料進(jìn)行收集、整理、存儲(chǔ)和加工處理而建立的電子化數(shù)據(jù)庫。通過對(duì)語料庫的分析，可以揭示語言的使用規(guī)律和語言現(xiàn)象的多樣性，同時(shí)可以為教學(xué)提供實(shí)際材料和教學(xué)策略。本研究選取安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)生作為研究對(duì)象，對(duì)學(xué)生英語寫作中常見的語言錯(cuò)誤進(jìn)行深入研究，以期理解和總結(jié)出學(xué)生英語寫作中存在的主要問題，并為教師提供教學(xué)策略和方法的建議。二、研究內(nèi)容和方法（一）研究內(nèi)容本研究旨在通過對(duì)安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)生英語寫作中的常見語言錯(cuò)誤進(jìn)行研究，探討學(xué)生在英語寫作中存在的問題，包括語法、詞匯用法、句子結(jié)構(gòu)等方面。具體研究內(nèi)容如下：1.分析安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)生英語寫作中常見的語言錯(cuò)誤類型；2.歸納安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)生英語寫作中存在的主要問題；3.探討語料庫技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。（二）研究方法1.語料庫收集和處理：本研究采用開放式語料庫進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，包括基于網(wǎng)絡(luò)和書籍的語料庫。對(duì)語料庫進(jìn)行文本清洗，去除重復(fù)和無效數(shù)據(jù)。2.錯(cuò)誤類型分類：將收集的語料庫進(jìn)行分類，根據(jù)錯(cuò)誤類型進(jìn)行劃分。3.錯(cuò)誤分析：對(duì)收集到的語料庫進(jìn)行詳細(xì)的錯(cuò)誤分析，包括錯(cuò)誤的出現(xiàn)頻率、錯(cuò)誤類型、錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因等方面的分析和總結(jié)。4.結(jié)果展示：將分析結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)估，并根據(jù)分析結(jié)果提出建議和改進(jìn)建議。三、預(yù)期結(jié)果本研究預(yù)計(jì)可以找到安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)生英語寫作中的主要問題，并對(duì)這些問題提出教學(xué)建議和改進(jìn)策略。具體預(yù)期結(jié)果如下：1.研究可以揭示安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)生英語寫作中的主要問題；2.研究可以分析學(xué)生英語寫作中的常見語言錯(cuò)誤類型；3.研究可以提出教師的教學(xué)策略和方法，幫助學(xué)生提高英語寫作能力。四、研究計(jì)劃與進(jìn)度本研究計(jì)劃于2022年開始，預(yù)計(jì)利用6個(gè)月時(shí)間完成。研究計(jì)劃如下：1.前期準(zhǔn)備階段：調(diào)研相關(guān)背景資料，收集學(xué)生英語寫作數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)語料庫技術(shù)。預(yù)計(jì)時(shí)間：1個(gè)月。2.數(shù)據(jù)分析與處理階段：使用語料庫技術(shù)對(duì)英語寫作數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。預(yù)計(jì)時(shí)間：2個(gè)月。3.結(jié)果統(tǒng)計(jì)和評(píng)估階段：對(duì)分析結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)估，并提出解決方案和改進(jìn)建議。預(yù)計(jì)時(shí)間：1個(gè)月。4.撰寫報(bào)告和論文：完成研究報(bào)告和論文的撰寫。預(yù)計(jì)時(shí)間：2個(gè)月。五、參考文獻(xiàn)[1]張揚(yáng).《大學(xué)英語寫作教學(xué)與實(shí)踐》[M].南京：南京大學(xué)出版社，2005.[2]沈杰.《語料庫在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用》[J].教學(xué)與管理，2