中班數學教案及教學反思《玩糖》2篇

中班數學教案及教學反思《玩糖》中班數學教案及教學反思《玩糖》精選2篇（一）教案：中班數學課教案-《玩糖》1.教學目的：-可以理解數學概念中的數目和數量。-可以使用手指或小物體進展數數。-可以將集合中的物體逐一數出。2.教學準備：-數糖果的圖片或實際糖果-數字卡片或標有數字的紙片-小物體〔例如糖果、玩具等〕3.教學步驟：1)導入活動：-引導學生回憶之前學習過的數數的內容，例如使用手指數數或數小物體。2)引入新知：-準備一些實際糖果或數糖果的圖片。-出示一組糖果圖片或展示實際糖果，并提問學生：“你們能幫我數一數這些糖果嗎？”-引導學生將糖果逐一數出，并使用數字卡片或紙片記錄下數的數量。3)理論活動1：-將實際糖果或小物體分發(fā)給學生。-讓學生用手指或小物體數數，并將數的結果告訴老師。4)理論活動2：-創(chuàng)設一個糖果的集合，例如使用紙板或桌子上的區(qū)域。-讓學生一個一個地將糖果放進集合中，并數一數有多少糖果。5)總結反思：-提問學生：“我們剛剛學了什么呢？”-引導學生總結數數與數量的概念，并回憶教學內容。-老師進展評價，并鼓勵學生的參與和表現。教學反思：這節(jié)數學課以《玩糖》為主題，通過數糖果的活動，幫助學生理解數數和數量的概念。通過實際操作和互動，讓學生參與到課堂中，增強了他們的學習興趣和動力。在教學過程中，老師注意到學生對糖果非常感興趣，很積極地參與數糖果的活動。在數小物體和數糖果的過程中，一些學生對數字的名稱和順序仍然需要加強。因此，老師在整個活動中提供了適當的引導和幫助，幫助學生正確數數，并使用數字卡片記錄下數量。在理論活動中，學生將糖果放入集合中并數數，這樣能幫助他們加深對數量的理解。學生通過將糖果逐一放入集合中，可以清楚地看到集合中物體的增加，有助于他們理解數量的概念。在總結與反思環(huán)節(jié)中，老師向學生提問，幫助他們總結所學內容。老師對學生的表現進展了評價，肯定了學生的努力和進步，并鼓勵他們繼續(xù)參與數學學習。通過這節(jié)課的教學，學生對數數和數量的概念有了初步的理解，并通過實際操作加深了對數學的理解。老師將繼續(xù)引導學生參與數學活動，進步他們的數學思維和才能。中班數學教案及教學反思《玩糖》精選2篇（二）中班平安教案及教學反思《小鴨找家》教案目的:-通過故事《小鴨找家》，讓幼兒理解平安意識的重要性，培養(yǎng)幼兒的自我保護才能。-引導幼兒學會與生疏人保持間隔和不上生疏人的車輛。-培養(yǎng)幼兒正確使用的才能。教學準備:-《小鴨找家》故事書-圖片或卡片：房子、鴨子、生疏人、等-音樂播放設備教學活動:1.導入(10分鐘)-介紹故事《小鴨找家》的主題和要討論的平安問題。-在黑板上畫一個家，與幼兒一起討論家的作用，以及在家里應該做什么才能保持平安。2.講故事(15分鐘)-向幼兒出示《小鴨找家》的故事書，講述故事情節(jié)。-關鍵時刻停頓，引發(fā)幼兒暢想和討論小鴨應該怎么做才能找到平安的家。3.討論(10分鐘)-使用圖片或卡片引導幼兒討論故事中涉及到的平安問題，如生疏人、生疏車輛等。-幫助幼兒意識到保持間隔和不上生疏人的重要性。4.角色扮演(15分鐘)-分別請一個幼兒扮演小鴨和生疏人，其他幼兒觀察并提供建議。-利用角色扮演情景，促進幼兒學會與生疏人保持間隔和回絕生疏人的正確方式。5.學習號碼(10分鐘)-準備圖片或卡片，上面寫著號碼的數字。-向幼兒介紹的作用，教授幼兒緊急情況下應該怎樣正確使用。-讓幼兒按照正確的順序排列數字，學習記憶號碼。6.完畢(5分鐘)-通過問答的方式復習今天學到的平安知識。-總結故事中小鴨做的對和不對的事情，并引導幼兒考慮應該如何保護自己、保持平安。教學反思:在教學過程中，我充分利用故事和角色扮演等活動形式，引發(fā)幼兒的興趣和參與度。通過討論和角色扮演，幼兒對平安意識有了更深入的理解，學會了與生疏人保持間隔和正確回絕生疏人的方式。同時，幼兒還學會了使用的根