廣東省珠海市第十一中學(xué)2023-2024學(xué)年下學(xué)期九年級(jí)第一次模擬考試歷史試題(無(wú)答案)

珠海市第十一中學(xué)初三年級(jí)歷史學(xué)科校一模練習(xí)卷說(shuō)明：1.全卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分為100分，用時(shí)80分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)座位號(hào)。用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)號(hào)碼涂黑。考試結(jié)束后，試題問(wèn)卷自己保存，只上交答題卡。3.第I卷選擇題選出答案后，將其字母代號(hào)用B鉛筆涂在答題卡的對(duì)應(yīng)位置上，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。第Ⅱ卷的試題答案，用中性筆寫(xiě)在答題卡的指定位置。一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1.古代埃及的金字塔、古巴比倫的《漢漠拉比法典》、古代印度的種姓制度、中國(guó)的青銅文化、希臘的民主政治和羅馬的法制成就，無(wú)不充滿(mǎn)著智慧與神奇。這表明世界古代文明具有()A.統(tǒng)一性 B.平衡性 C.多元性 D.開(kāi)放性2.如表所示，根據(jù)當(dāng)時(shí)雅典選舉法，有權(quán)參加公民大會(huì)的人數(shù)占全部人口比例為()公元前431年雅典人口統(tǒng)計(jì)表全部人口自由民外邦人奴隸40萬(wàn)（含婦女、兒童）16.8萬(wàn)（成年男性公民4.5萬(wàn)）3.2萬(wàn)20萬(wàn)——摘編自哈蒙德《希臘史》A.8% B.11.25% C.42% D.88.75%3.《十二銅表法》規(guī)定：“如被告因疾病或年老不能出庭，原告應(yīng)提供交通工具；如訴訟當(dāng)事人為富有者，則擔(dān)保其按時(shí)出庭的保證人，應(yīng)為具有同等財(cái)力的人；如為貧民，則任何人都可充任。”這反映了《十二銅表法》()A.限制奴隸主貴族的特權(quán) B.適當(dāng)照顧弱勢(shì)群體利益C.奠定了歐洲法學(xué)的基礎(chǔ) D.重視保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)4.中世紀(jì)西歐莊園法庭曾留下這樣的記錄：幾個(gè)佃戶(hù)被控告對(duì)領(lǐng)主運(yùn)草的任務(wù)沒(méi)有完成，而他們堅(jiān)持自己沒(méi)有違反義務(wù)規(guī)定，于是向法庭申訴，法庭依據(jù)習(xí)慣法確認(rèn)：佃農(nóng)有義務(wù)在草地里或領(lǐng)主院中將牧草垛起，但沒(méi)有義務(wù)將牧草裝上馬車(chē)，最終領(lǐng)主敗訴。上述材料主要說(shuō)明()A.莊園法庭起著維護(hù)莊園公共秩序的作用B.佃戶(hù)有時(shí)也可以利用法庭維護(hù)自己的權(quán)益C.莊園法庭的實(shí)質(zhì)是維護(hù)領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)利益的工具D.莊園法庭是維護(hù)公平正義的機(jī)構(gòu)5.11世紀(jì)，意大利以博洛尼亞為代表的城市出現(xiàn)了法律學(xué)校，主要為市民階級(jí)培養(yǎng)知識(shí)分子，教學(xué)內(nèi)容以法律、數(shù)學(xué)為主，使用本地的民族語(yǔ)言教授，很受人民的歡迎。據(jù)此可知，法律學(xué)校的出現(xiàn)()A.順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要 B.改變了中世紀(jì)教育模式C.推動(dòng)民族國(guó)家的形成 D.繼承了古羅馬法律精神6.著名歷史學(xué)家愛(ài)德華。吉本在《羅馬帝國(guó)衰亡史》中說(shuō)道：“查士丁尼的勝利所獲致的虛銜早已化為塵上，然而他作為立法者的名聲卻鐫刻在一個(gè)公正而又持久的紀(jì)念物之上?！毕铝姓f(shuō)法體現(xiàn)了以上觀點(diǎn)的是A.在羅馬帝國(guó)擴(kuò)張過(guò)程中武力征服所起的作用最大()B.《羅馬民法大全》是世界歷史上第一部較為完整的成文法典C.《羅馬民法大全》仍然承認(rèn)奴隸制，但奴隸的地位有改善D.《羅馬民法大全》對(duì)近代歐洲國(guó)家的立法和司法產(chǎn)生了重要影響7.1453年，延續(xù)了一千多年的拜占庭帝國(guó)被奧斯曼土耳其滅亡。盛極一時(shí)的帝國(guó)滅亡的教訓(xùn)啟示我們()A.要以排外的心理對(duì)待外來(lái)文化B.開(kāi)放寬容才能繁榮，保守狹隘必將衰落C.走向輝煌后必然走向滅亡D.只有擴(kuò)張才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展8.在世界古代歷史上，帝國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)與擴(kuò)張客觀上促進(jìn)了不同文明的交流。下列關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與擴(kuò)張客觀上促進(jìn)文明交流的表述準(zhǔn)確的是()A.亞歷山大大帝的東征催生了伊斯蘭教B.阿拉伯帝國(guó)的不斷擴(kuò)張?jiān)杏朔鸾藽.4世紀(jì)末，羅馬皇帝將基督教確定為國(guó)教D.中國(guó)的造紙術(shù)在波斯帝國(guó)擴(kuò)張時(shí)傳到歐洲9.唐朝初年，遺唐使冒著生命危險(xiǎn)來(lái)到中國(guó)，學(xué)習(xí)中國(guó)的文化和典章制度，對(duì)之后的日本“大化改新”起到了重要作用?！按蠡男隆笔谷毡景l(fā)生的實(shí)質(zhì)性變化是()A.使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家B.引進(jìn)了中國(guó)先進(jìn)的制度C.緩和了各種矛盾，穩(wěn)定了政局D.天皇掌握了實(shí)權(quán)10.中世紀(jì)晚期，歐洲社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，出現(xiàn)雇傭與被雇傭的生產(chǎn)關(guān)系。這一現(xiàn)象主要表現(xiàn)在()A.莊園經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代工廠制的形成B.租地農(nóng)場(chǎng)和手工工場(chǎng)的產(chǎn)生C.種植園經(jīng)濟(jì)和工業(yè)革命的擴(kuò)展D.工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)行11.下面是對(duì)哥倫布開(kāi)辟到達(dá)美洲新航路的不同看法，這說(shuō)明()印第安人：他把歐洲強(qiáng)盜帶到了美洲，破壞了我們的文化，……他是一個(gè)惡魔歐洲人：他“發(fā)現(xiàn)”新大陸，把歐洲文明傳到美洲，……他是一個(gè)功臣聯(lián)合國(guó)教科文組織：他使“兩個(gè)大陸相遇”A.立場(chǎng)不同導(dǎo)致認(rèn)識(shí)迥異B.聯(lián)合國(guó)教科文組織的認(rèn)識(shí)特別地客觀公正C.不同觀點(diǎn)都需史料實(shí)證D.歐洲人與拉美國(guó)家民眾具有民族主義情緒12.14世紀(jì)晚期，意大利佛羅倫薩等地新創(chuàng)辦了一批學(xué)校，強(qiáng)調(diào)古典文學(xué)學(xué)習(xí)和體育鍛煉的并重，教育學(xué)生健康、快樂(lè)地生活，發(fā)展自身所固有的潛能。這一教育理念()A.推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命 B.體現(xiàn)了人文主義精神C.促進(jìn)了中世紀(jì)城市的出現(xiàn) D.加速了近代科學(xué)發(fā)展13.發(fā)動(dòng)“光榮革命”的七位政變者中有四位是新貴族。剩下的三位，則是典型的舊貴族的代表，有托利黨創(chuàng)始人，有頑固守舊的男爵，還有倫敦主教。由此可知，英國(guó)政治演進(jìn)的特點(diǎn)是()A.王在法下 B.政治妥協(xié) C.暴力奪權(quán) D.議會(huì)主權(quán)14.有學(xué)者指出，美國(guó)的建國(guó)之初，所要解決的中心問(wèn)題包括三個(gè)層次：一是國(guó)家與國(guó)民的關(guān)系，其實(shí)質(zhì)是關(guān)于國(guó)家權(quán)力的來(lái)源問(wèn)題；二是中央與地方的關(guān)系，其實(shí)質(zhì)是如何處理“州權(quán)”問(wèn)題；三是中央政府內(nèi)部行政、司法和立法部門(mén)的關(guān)系。下列解決層次三的措施是()A.確立民主共和政體 B.采取聯(lián)邦制的形式C.實(shí)行三權(quán)分立原則 D.維護(hù)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立15.“它遵循古代羅馬‘法典’的傳統(tǒng)，它所表現(xiàn)出來(lái)的啟蒙和解放，對(duì)于任何地方、任何時(shí)代的尋求自由與解放的人民，都有極大的教育意義，對(duì)于任何想建立新的法律秩序的人民也其有極大的益處。它是資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家最早的一部民法典。”文中的“它”是()A.《查士丁尼法典》 B.《權(quán)利法案》 C.《拿破侖法典》 D.《人權(quán)宣言》16.對(duì)下面年代尺解讀最全面、最準(zhǔn)確的是()題16圖A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)C.殖民擴(kuò)張與反殖民斗爭(zhēng) D.西方國(guó)家民主化進(jìn)程17.在哥倫比亞總統(tǒng)佩特羅的就職典禮上，南美“解放者”用過(guò)的佩劍被展示時(shí)，出席典禮的各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人均起立鼓掌?！敖夥耪摺眰涫茏鸪?，主要因?yàn)樗苿?dòng)了()A.聯(lián)邦共和體制的初創(chuàng) B.君主立憲的確立C.民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 D.民主法治的進(jìn)步18.直接引發(fā)1865-1880年美國(guó)工業(yè)產(chǎn)量變化（下圖）的政治因素是()題18圖1851年-1915年美國(guó)工業(yè)產(chǎn)量的變化A.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)C.第二次工業(yè)革命 D.第一次世界大戰(zhàn)19.在19世紀(jì)后期，落后于英國(guó)和法國(guó)技術(shù)的美國(guó)技術(shù)，突然獲得大發(fā)展，并以電燈、電話(huà).......以及三樣革命性進(jìn)展——電、汽車(chē)和飛機(jī)——改變了世界。據(jù)此可以得出的歷史結(jié)論是()A.科技創(chuàng)新是美國(guó)崛起的重要力量B.科學(xué)和技術(shù)是相互促進(jìn)的“孿生兄弟”C.資產(chǎn)階級(jí)革命是美國(guó)強(qiáng)大的前提D.科學(xué)技術(shù)改變著人們的生活方式20.利用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。某班同學(xué)收集了以下資料，他們探究的主題是()題20圖A.殖民地人民的反抗斗爭(zhēng) B.歐洲早期殖民掠奪活動(dòng)C.國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起 D.亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)21.希特勒利用經(jīng)濟(jì)大危機(jī)中的德國(guó)民眾對(duì)《凡爾賽條約》的不滿(mǎn)，進(jìn)行復(fù)仇蠱惑。他在納粹黨增到140萬(wàn)后當(dāng)選總理，隨后解散國(guó)會(huì)建立專(zhuān)政。此材料直接說(shuō)明()A.希特勒大肆進(jìn)行擴(kuò)軍備戰(zhàn) B.亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成C.意大利的法西斯政權(quán)建立 D.歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成22.如圖是王強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)某一知識(shí)點(diǎn)時(shí)所做的歷史圖示。圖示中的空白處最適合填()題22圖A.《凡爾賽條約》 B.凡爾登戰(zhàn)役 C.慕尼黑協(xié)定 D.二戰(zhàn)全面爆發(fā)23.據(jù)記載，二戰(zhàn)中，美國(guó)援助了蘇聯(lián)106.7億美元的物資。在亞洲戰(zhàn)場(chǎng)中，中國(guó)堅(jiān)持了4500多天，從1931年9月18日到1945年8月15日，長(zhǎng)達(dá)14年，牽制了大部分日軍。同時(shí)，15萬(wàn)駐菲律賓美軍成功拖住13萬(wàn)日軍5個(gè)月。這些現(xiàn)象反映出()A.三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事集團(tuán)的建立B.召開(kāi)雅爾塔會(huì)議，決定建立聯(lián)合國(guó)C.世界反法西斯同盟各國(guó)相互配合，聯(lián)合作戰(zhàn)D.諾曼底登陸作戰(zhàn)共同打擊了法西斯集團(tuán)24.一戰(zhàn)后建立起了凡爾賽——華盛頓體系。二戰(zhàn)后建立起了雅爾塔體系。這兩個(gè)國(guó)際體系()A.都是資本主義國(guó)家為主導(dǎo)B.都帶有明顯的強(qiáng)權(quán)政治色彩C.都有避免戰(zhàn)爭(zhēng)的有效機(jī)制D.都標(biāo)志國(guó)際格局中心的轉(zhuǎn)移25.“這不是傳統(tǒng)意義上的戰(zhàn)爭(zhēng)。它是在敵對(duì)雙方皆擁有將對(duì)方徹底摧毀的武器，而彼此又無(wú)防御之策，形成‘恐怖平衡’——不敢打又不愿和的情況下形成的，是一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)。”這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)入軍事政治集團(tuán)相互對(duì)峙階段的標(biāo)志是()A.三國(guó)同盟、三國(guó)協(xié)約形成 B.杜魯門(mén)主義的出臺(tái)C.世界反法西斯同盟建立 D.北約和華約的建立26.社會(huì)福利制度被稱(chēng)為“社會(huì)減震器”，羅斯福新政時(shí)期開(kāi)始推行，這一政策的實(shí)質(zhì)是()A.對(duì)國(guó)民收入的再分配 B.緩和社會(huì)階級(jí)矛盾C.縮小貧富之間差距 D.成為公民的社會(huì)權(quán)利27.1986年，法國(guó)哲學(xué)家雷吉斯。德布雷說(shuō)：“搖滾樂(lè)、影像、藍(lán)色牛仔褲、快餐、新聞網(wǎng)絡(luò)與電視衛(wèi)星所蘊(yùn)藏的力量，比整個(gè)蘇聯(lián)紅軍的力量都大?！边@主要體現(xiàn)了()A.蘇聯(lián)在社會(huì)生活等領(lǐng)域落后于美國(guó)B.科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了文化的傳播與交融C.文化滲透成為“和平演變”的手段D.蘇聯(lián)難以抵擋美國(guó)的滲透已經(jīng)解體28.近年來(lái)，美國(guó)采取了諸多貿(mào)易保護(hù)政策，如從多邊貿(mào)易轉(zhuǎn)向雙邊貿(mào)易，退出多個(gè)國(guó)際組織，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)貿(mào)易戰(zhàn)，限制本國(guó)企業(yè)的對(duì)外投資等。這些舉措()A.阻礙了經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程 B.導(dǎo)致了美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速衰落C.加速了兩極格局的終結(jié) D.推動(dòng)了國(guó)際新秩序的建立29.如圖是一位同學(xué)做的專(zhuān)題復(fù)習(xí)示意圖，其中①處應(yīng)為()題29圖A.美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙局面形成 B.社會(huì)保障制度的建立C.世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展 D.亞非拉國(guó)家的新發(fā)展30.從20世紀(jì)90年代開(kāi)始，美國(guó)不僅糾集盟友發(fā)動(dòng)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，還深度參與利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)、敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)等。美國(guó)這一做法()A.推動(dòng)了殖民體系的崩潰 B.導(dǎo)致了兩極格局瓦解C.加劇了世界局勢(shì)的動(dòng)蕩 D.促進(jìn)了全球化的發(fā)展二、非選擇題：本大題共3小題，第31小題12分，第32小題14分，第33小題14分。31.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)前，歐洲繪畫(huà)雕塑中的圣母神態(tài)安詳、神圣，少有人間之情。而文藝復(fù)興時(shí)期未開(kāi)朗琪羅的作品《哀悼基督》中，圣母是一個(gè)容貌端莊、美麗的母親，她的表情和美麗是生動(dòng)的.......材料二“本身自由，周?chē)娜伺c自己平等——這才是真正的生活，人們的自然生活?！薄鼱柼┎牧先诩o(jì)念馬克思誕辰200周年的大會(huì)上，習(xí)近平指出、馬克思至今依然被公認(rèn)為“千年第一思想家”，........實(shí)踐還證明，馬克思主義為中國(guó)革命、建設(shè)、改革提供了強(qiáng)大思想式器，使中國(guó)這個(gè)古老的東方大國(guó)創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上前所未有的發(fā)展奇跡。....堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化是完全正確的。可以告慰馬克思的是，馬克思主義指引中國(guó)成功走上了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的康莊大道?！幾浴断婺先?qǐng)?bào)》2018年5月5日（1）材料一中，圣母形象的變化反映了當(dāng)時(shí)的什么思潮？有入認(rèn)為文藝復(fù)興與古希臘、羅馬文化相比并沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，對(duì)此你如何理解？（4分）（2）依據(jù)材料二概括伏爾泰的思想主張。以伏爾泰為代表的啟蒙運(yùn)動(dòng)思想主要起什么作用？（4分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)出馬克思主義誕牛的標(biāo)志是什么？（2分）（4）依據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勊枷虢夥旁谌祟?lèi)文明發(fā)展進(jìn)程中的作用。（2分）32.（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一簽署《獨(dú)立宣言》時(shí)的場(chǎng)景攻占巴士底獄貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令明治維新時(shí)期的課堂（1）閱讀以上材料，任選兩個(gè)或兩個(gè)以上圖片反映的史實(shí)形成自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。（6分。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚。）材料二注重實(shí)際的列寧認(rèn)識(shí)到讓步是不可避免的，因而（1921年）…允許局部的恢復(fù)資本主義。農(nóng)民們被準(zhǔn)許在公開(kāi)市場(chǎng)上出售他們的農(nóng)產(chǎn)品；私人可以經(jīng)營(yíng)小商店和小工廠…（這一政策）成功地應(yīng)付了數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng)留下的直接危機(jī)。到1926年，工農(nóng)業(yè)產(chǎn)量已達(dá)到1914年以前的水平…——摘編自【美】斯塔大里阿諾斯《全球通史》（2）材料二中“這一政策”指的是什么？依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)回答，“這一政策”產(chǎn)生了什么影響？（4分）材料三1933年，羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)。面對(duì)“大蕭條”現(xiàn)狀，他堅(jiān)定地認(rèn)為，這個(gè)國(guó)家需要進(jìn)行大膽的、堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)，如果試驗(yàn)失敗，就再試行另