幼兒園中秋節(jié)策劃方案

幼兒園中秋節(jié)策劃方案活動的開展是特殊須要提前制定籌劃主題方案的，便利活動更加的順當進展。那么該如何寫呢？下面是我為大家整理的幼兒園中秋節(jié)籌劃方案，盼望大家寵愛。

幼兒園中秋節(jié)籌劃方案篇1

活動目標

1.理解故事內(nèi)容，激發(fā)對太空的探究欲望。

2.初步感受神話傳聞的特點，知道神話故事講解并描述的是遠古時代發(fā)生的事情。

活動準備

1.經(jīng)驗準備：已進展過相識月亮的活動。

2.材料準備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動畫片。

活動過程

一、出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的愛好。

提問：小摯友，你們道這是誰嗎?是什么時候的人?

老師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時候傳聞中的人物，她是一個什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

二、老師有感情地為幼兒講解并描述故事。

提問：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?

三、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事，感受神話故事的特點。

提問：這是發(fā)生在什么時候的故事?這個故事奇異在什么地方?

四、圍繞話題，綻開探討：人能夠到月亮上去嗎?

老師：后羿也想飛上月亮，他成功了嗎?

老師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

老師：你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?

小結(jié)：隨著科學技術的進步，人類登上月球已不再是幻想，“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小摯友們應當從小學好本領，長大以后為祖國做奉獻!

活動延長

在活動過程的第三個環(huán)節(jié)中，可以依據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗進展探討，或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。

第三場：戶外游戲(活動材料、難度要依據(jù)幼兒年齡開展須要)

技巧與平衡：巧送月餅(例如：設置障礙，傳送手圈)

力氣與協(xié)調(diào)：大力吳剛(例如：推輪胎、拎水桶等)

協(xié)調(diào)與協(xié)作：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨欄、雙腳連續(xù)跳等)

投擲活動：后羿射日(準備太陽目標)

五、活動參與人

第一場：全園師生、局部家長志愿者、行政人員

其次場、第三場：全園師生

六、活動準備

(一)物質(zhì)準備

1.準備音響設備播放音樂(明月幾時有等跟中秋有關的音樂)、攝像機錄制視頻、照相機拍照等。

2.燈籠(30個)、幼兒桌子(8張)、長條桌(6張)。

3.嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子101個。

4.小蜜蜂8個

5.志愿者吊牌

七、人員分工

1.總籌劃與參謀：園長

2.活動總負責人：保教主任

3.現(xiàn)場布置：后勤主任

4.攝像攝影新聞報道：文員

5.服裝道具：資料員

6.活動組織：各年級組長

7.幫助人員：各班家委(各班2人)

8.現(xiàn)場執(zhí)勤人員：平安員、安保人員

9.平安預案：后勤主任

10.醫(yī)務應急：保健室

幼兒園中秋節(jié)籌劃方案篇2

活動目標：

小班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂。

2、寵愛聽中秋節(jié)的故事，學習跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應與大家共享，萌發(fā)對家人的親情。

4、以快樂為中心點，帶著孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團聚與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的奇妙情感。

中班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)，簡潔了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習俗。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、視察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。

3、通過揣測和畫月亮上有什么?來開展幼兒的想象力，并讓幼兒講解并描述自己圖畫的內(nèi)容來開展幼兒的語言表達實力。

大班：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳聞，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。

2、踴躍參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人團聚的華蜜感。

3、引發(fā)幼兒視察月亮的愛好，造就細心、許久的視察看法。

4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和運用。

開展時間：

8月8日至15日為期一個周的快樂中秋節(jié)活動。

活動類型：

1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳聞故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：小手畫月餅，月亮婆婆，鼓舞幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。

4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

家園共育：

1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓舞家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。

分散活動協(xié)作：

1、參觀月餅街

2、班級組自助餐--月餅品嘗大會。--(小、中班級組)

3、創(chuàng)意月餅競賽、親子情意濃濃，愛滿中秋賀卡展。--(大班級組)

4、親子花燈制作大賽。--(中班級組)

活動內(nèi)容建議：

1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳聞》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》

4、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆寵愛我》

6、計算：小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

幼兒園中秋節(jié)籌劃方案篇3

一、活動目標

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡潔了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習俗。

二、活動準備

活動形式：班級集活動、幼兒園集體活動

三、活動內(nèi)容

環(huán)境創(chuàng)設：

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變更、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前視察月亮，繪制月亮的變更圖?！哺靼嗍孪劝l(fā)起記錄表〕

藝術：

1、繪畫：中班供應圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小、托班涂色練習：好吃的水?/p>

2、泥工：供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關月亮的歌曲?！缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返?/p>

語言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月〔小、中、大班，小小班視狀況定〕

2、兒歌《中國的點心真不少》過節(jié)啦，吃點心，吃點心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點心真不少！

3、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》〔有關中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后〕

社會

1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日？〔唐朝初年〕中秋節(jié)有什么風俗習慣？

2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？〔元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)〕

3、了解有關月亮的傳聞、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

科學：

1、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

2、人類首次登上月球是什么時候？〔美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球，首次實現(xiàn)了人類登上月球的幻想。〕是哪個國家的什么準備的一局部？〔“阿波羅準備”〕我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空？〔楊利偉叔叔〕這個航天飛船叫什么名字？

幼兒園中秋節(jié)籌劃方案篇4

活動一：欣賞詩歌《月亮對我笑》

主要涉及領域：語言

活動目標：

1.在視察、表達圖片內(nèi)容的過程中，理解、學習詩歌。

2.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗讀詩歌。

活動準備：

實物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小摯友(可移動)、小床等。

活動過程：

1.傾聽老師朗讀詩歌，引起愛好。

(1)欣賞老師操作教具、朗讀詩歌，感受詩歌內(nèi)容。

(2)依據(jù)幼兒的問題進展探討。

2.在圖片的提示下，學念詩歌。

(1)再次欣賞老師朗讀并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗讀詩歌。

3.分角色朗讀詩歌。

活動二：欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

主要涉及領域：藝術

活動目標：

1.了解歌詞內(nèi)容，初步學唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風格。

2.在學會秧歌舞的根底上，創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。

3.輕聲演唱，和大家聲音保持相同。

活動準備：

幼兒學習過秧歌舞。

活動過程：

1.欣賞歌曲，溝通感受。

2.理解歌曲內(nèi)容，學唱歌曲。

(1)再次欣賞歌曲。

★指導語：歌里唱了什么?再細致的聽一聽。

(2)在提問和重點欣賞的過程中，解決學唱歌曲中的問題。

(3)集體演唱歌曲。(老師依據(jù)幼兒的學習狀況進展有針對性的指導。)

3.在學會秧歌舞的根底上，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。

(1)溝通秧歌舞的動作。

(2)自由跟隨歌曲進展舞蹈。

活動三：大家來賞月

主要涉及領域：藝術

活動目標：

1.初步學習用二方連續(xù)的方法，表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。

2.在嘗試、溝通與探討的過程中，探究將單個的圖案連續(xù)起來的方法。

3.在活動中，能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?/p>

活動準備：

剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。

活動過程：

1.欣賞二方連續(xù)圖案，視察其圖案特點。

★指導語：這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

2.探討剪二方連續(xù)的方法。(老師引導幼兒探討折、剪的方法。)

3.嘗試進展操作。

4.溝通自己在活動中的問題和獲得成功的方法，進一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗。

5.再次嘗試，體驗獲得成功的快樂。

6.共同布置環(huán)境“大家來賞月”，體驗合作布置教室的快樂。

活動四：做月餅

主要涉及領域：綜合

活動目標：

1.在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過程中，進一步了解制作月餅的材料、工具和方法。

2.踴躍大膽地嘗試運用材料、工具進展探究和制作，體驗成功的快樂。

3.輪番運用材料、工具，活動后能與同伴共同整理環(huán)境。

活動準備：

制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。

活動過程：

1.遷移已有經(jīng)驗進展回憶和探討。

2.欣賞錄像，進一步熟悉制作月餅的方法和過程。

3.視察活動的材料和工具。

4.自由溝通自己想要制作的月餅。

5.嘗試制作月餅。(老師在指導的過程中，提示幼兒不要將餡兒放得太多，輪番運用工具和材料。)

6.烤制、品嘗制作的月餅，體驗成功的快樂。

活動五：親子賞月晚會

主要涉及領域：綜合

活動目標：

1.進一步了解中秋節(jié)的來歷及風俗習慣，知道中秋節(jié)豐收、團聚的意義，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生愛好。

2.活動中能大膽地運用各種形式表達自己在節(jié)日中快樂、喜悅的心情。

3.體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。

活動準備：

1.環(huán)境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。

2.幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品)。

3.親子游戲材料及獎品。

4.老師排練情景劇，幼兒扮演玉兔。

活動過程：

1.活動起先。

(1)主持人宣布活動起先。

(2)拉響彩炮，體驗節(jié)日熱鬧的氣氛。

(3)園長致詞，表達祝愿。

2.欣賞情景劇《嫦娥奔月》。

3.嫦娥和玉兔共同組織《學問對對碰》競答活動。

4.表演節(jié)目共同聯(lián)歡。(家長節(jié)目、幼兒節(jié)目、老師節(jié)目和游戲穿插進展。)

5.共同品嘗節(jié)日食品、賞月。

6.完畢局部(踩氣球，慶祝節(jié)日)。

幼兒園中秋節(jié)籌劃方案篇5

一、指導思想：《幼兒園教化指導綱要》

指出：家庭是幼兒園的重要合作