Unit4SectionB(1a?1e)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)案課題unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionB（1a?1e)課時(shí)課型備課教師授課時(shí)間第5周總第16教學(xué)案授課教師備課組長(zhǎng)審核簽字教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1).學(xué)習(xí)掌握下列詞匯：copy,return。2).進(jìn)行一步復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)SectionA部分所學(xué)的生詞和詞組。3).對(duì)詢問(wèn)困難及提出的建議的句型，掌握其規(guī)則。過(guò)程與方法了解在如果生活中發(fā)生了一些不盡如人意的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)理性地去解決。情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生了解每個(gè)人在生活中都有可能遇到一些挫折和不幸，我們多去向那些不幸和困難的人們多表示自己的愛(ài)心，多去理解和幫助他們，多向他們提出解決問(wèn)題的建議而不是去嘲笑他們。教學(xué)重點(diǎn)1.復(fù)習(xí)鞏固SectionA部分所學(xué)的生詞和詞組，達(dá)到熟練運(yùn)用的目標(biāo)。2.熟練掌握和運(yùn)用詢問(wèn)困難和提建議的表達(dá)方式教學(xué)難點(diǎn)1.總結(jié)詢問(wèn)問(wèn)題和提出建議的句型，掌握規(guī)則。2.練習(xí)運(yùn)用所學(xué)的句型。教具PPT教學(xué)思路首先，教師通過(guò)圖片展示，引出了本節(jié)課要學(xué)的短語(yǔ)。然后，進(jìn)一步鞏固本結(jié)課的語(yǔ)言目標(biāo)對(duì)詢問(wèn)困難及提出的建議的句型，掌握其規(guī)則。接著，閱讀短文，獲得相關(guān)信息，提高學(xué)生們的綜合閱讀能力最后，學(xué)生在模仿的基礎(chǔ)上編自己的對(duì)話，創(chuàng)造性的利用所學(xué)知識(shí)。備注：以“學(xué)習(xí)反饋、展示交流、拓展提高、鞏固檢測(cè)、歸納小結(jié)”的五步多元教學(xué)法為基礎(chǔ)進(jìn)行多元模式教學(xué)設(shè)計(jì)，并附加分層作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)和課后反思。教學(xué)過(guò)程個(gè)人加減預(yù)習(xí)反饋__________playsports__________familymembers__________spendtimealone___________playputergames___________readbooks___________watchmovies1.給某人如此多壓力__________2.與某人競(jìng)爭(zhēng)__________3.跟朋友閑逛__________4.與父母交談_________展示交流Step1Warmingupandrevision1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.makesth.clear(同義詞)_______2.talk(同義詞)_________3.notallow(同義詞)________4.worried(同義詞)_________5.getalongwith(同義詞)_____6municate（名詞）________2.Checkthehomework.Step2GrammarFocus.學(xué)生閱讀GrammarFocus中的句子，然后做填空練習(xí)。Step3.NewWordsLookatthebigscreenandlearnthenewwordsandexpressions:Step4.Practice拓展提高1.掌握提出問(wèn)題的方法，What’swrong?What’sthematter?withsb.What’stheproblem/thetrouble?2.表建議的句型：Youshould/could+v.Whydon’tyou+v.?Whynot+v.?Couldyouplease+v.?You’dbetter(not)+v..Wouldyouminddoing……?Whatabout/Howabout+n./doing……?3.sothat意為“因此”，拓展：so…that…意為“如此……以至于”，常用于結(jié)果狀語(yǔ)從句4.though意為“盡管……但是”，不能說(shuō)，though…but可附加頁(yè)教學(xué)過(guò)程個(gè)人加減鞏固檢測(cè)pressurepressure為不可數(shù)名詞，意為“壓力”，此處指精神上、外界施加的壓力，相當(dāng)于stress。Parentsoftengivetheirchildrentoomuchpressure.父母經(jīng)常給他們的孩子太多壓力。與pressure相關(guān)的短語(yǔ)：underpressure壓力之下putpressureonsb.向某人施壓根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子。有時(shí)父母會(huì)給孩子太多的壓力。Parentssometimesgivetheirchildrensomuchpressure.怎么會(huì)有人喜歡城市生活的壓力呢？Howcananyoneenjoythepressureofcitylife?歸納小結(jié)1.掌握提出問(wèn)題的方法2.表建議的句型：3.sothat意為“因此”，拓展：so…that…意為“如此……以至于”，常用于結(jié)果狀語(yǔ)從句4.though意為“盡管……但是”，不能說(shuō)，though…but；作業(yè)布置：完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)預(yù)習(xí)SectionB（2c?3b)板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionB（1a?1c)W