《電阻的測量》ppt執(zhí)教課件

第三節(jié)電阻的測量學習目標知識與技能：1.能知道電阻的測量的原理；2.能根據(jù)要求設計相應的測量電阻的電路圖。過程與方法：能根據(jù)要求設計相應的測量電阻的電路圖，同時在電路設計方面有所提高。情感態(tài)度與價值觀：在交流中培養(yǎng)合作精神，養(yǎng)成事實求是、尊重的科學態(tài)度。實驗室有一只阻值不明的電阻器，怎樣測出它的電阻呢？使電阻器中通過電流，并測出電流值和電阻器兩端的電壓值，應用歐姆定律求出Rx的值。用伏安法測電阻學習用伏安法測量電阻器的電阻值電池阻、開關、電阻器、電流表、電壓表、滑動變阻器、導線器材：目的：原理：歐姆定律R=U/I步驟：1、根據(jù)測量原理，設計電路圖，連接電路。2、閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電流為某一適當值，從電壓表和電流表上分別讀出U、I的值，做三次實驗，得出三組數(shù)據(jù)。3、將實驗數(shù)據(jù)填在表格中，算出電阻的平均值。電路圖實物圖用伏安法測電阻注意事項1、連接電路時開關應____閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到_________位置。斷開電阻最大2、滑動變阻器的作用（2）改變電路中的電流和電壓,便于多次測量求平均值減小誤差。（1）保護電路；用伏安法測電阻實驗數(shù)據(jù)記錄上表是某同學的實驗記錄,則被測電阻的阻值應為_________1010.410.210.2Ω分析比較上面的實驗數(shù)據(jù)，你還能得到什么結論？保持電阻不變時，電流和電壓成正比。用伏安法測電阻例.在“伏安法”測電阻實驗中，如果電壓表損壞了，給你一個電壓不變的電源，一只電流表，一個阻值已知的電阻R0，開關和幾根導線，使用以上器材測出未知電阻Rx的值，畫出電路圖，寫出所測的物理量和Rx的最后表達式。方法一：

如圖1所示說明出步驟：？表達式：例.在“伏安法”測電阻實驗中，如果電壓表損壞了，給你一個電壓不變的電源，一只電流表，一個阻值已知的電阻R0，開關和幾根導線，使用以上器材測出未知電阻Rx的值，畫出電路圖，寫出所測的物理量和Rx的最后表達式。方法二：

如圖2所示說明出步驟：？表達式：例.在“伏安法”測電阻實驗中，如果電壓表損壞了，給你一個電壓不變的電源，一只電流表，一個阻值已知的電阻R0，開關和幾根導線，使用以上器材測出未知電阻Rx的值，畫出電路圖，寫出所測的物理量和Rx的最后表達式。方法三：

如圖3所示說明出步驟：？表達式：R0RxVVU0UxS1.電路設計2.實驗步驟:（a）S閉合測出R0的電壓為U0;（b）再測出Rx的電壓為Ux;（c）Rx=_________。3.討論改進I=U0/R0I=Ux/RxUx*R0/U0實驗改進方案（1）：R0RxVS2.實驗步驟:1S2(1)S1、S2合,電壓表的示數(shù)為U1；(2)S1合，S2開電壓表的示數(shù)為U2；（3）則Rx=_____________.I0=U2/R0R0VRx=Ux/Ix=(U1-U2)*R0/U2(U1-U2)*R0/U2R0RxVU1S1S1U2U1U1-U2實驗探究小燈泡的電阻結論電阻隨電壓升高而增大在做計算題時，燈泡電阻的變化可以忽略1）用不同溫度下測得的阻值求平均值不妥2）在額定電壓下取幾組數(shù)據(jù)求平均值，測小燈泡正常工作時電阻

問題二：若小燈泡斷路，則電壓表和電流表會如何變化？測量小燈泡的電阻問題二：若其他地方斷路，則電壓表和電流表會如何變化？測量小燈泡的電阻問題三：若小燈泡短路，則電壓表和電流表會如何變化？測量小燈泡的電阻問題四：若電路正常，則當滑動變阻器的滑片向左（或向右）移動，電壓表和電流表又會如何變化？測量小燈泡的電阻測評反饋知識網(wǎng)絡原理滑動變阻器的作用結論待測物理量電路圖R=U／I燈泡兩端的電壓；通過燈泡的電流燈泡的電阻隨溫度的升高而增大作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓②保護電路1．用電壓表和電流表測電阻時，它的依據(jù)是_____；已知電壓表和電流表示數(shù)如圖所示，則電壓表讀數(shù)是_____，電流表讀數(shù)是_____，被測電阻是_____。2．一個額定電壓為3.8V的小燈泡，小明在1.2V下測出它的電阻，接著又將燈泡兩端電壓調到3．8V測出其電阻，小明發(fā)現(xiàn)后一次電阻比第一次大得多，這是因為()A．實驗方法不對B．實驗誤差C．導體的電阻跟溫度有關D．實驗錯誤C3．某同學按下圖所示電路連好實