“最美教師”教育教學(xué)事跡故事范文10篇

“最美教師”教育教學(xué)事跡故事范文10篇“最美老師”教育教學(xué)事跡故事有哪些？在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不行避開(kāi)地會(huì)接觸到事跡吧,事跡以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。下面是我整理的關(guān)于“最美老師”教育教學(xué)事跡故事的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

“最美老師”教育教學(xué)事跡故事【篇1】

心懷抱負(fù)，逐夢(mèng)前行

教室是她的家園，講臺(tái)是她的舞臺(tái)，教科書(shū)是她領(lǐng)路的明燈，同學(xué)就是她可愛(ài)的孩子。

她是辛勤的園丁，希望著鮮花滿園，希望著桃李芳香。小小的教室里，是她教會(huì)了孩子們?cè)鯓訉?xiě)下自己的名字，是她把整個(gè)世界融入同學(xué)的心靈。

本期我們將帶您走進(jìn)繁峙中學(xué)__老師的人生，傾聽(tīng)她“最美老師”的故事。

最美女老師--__

__——繁峙中學(xué)學(xué)校部老師。

她懷著向往，來(lái)到了漂亮的校內(nèi)，接到學(xué)校支配班主任教學(xué)任務(wù)，內(nèi)心時(shí)刻牢記要嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，全面關(guān)懷同學(xué)成長(zhǎng)。

她堅(jiān)持“讓每一片綠葉充共享受陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子都能健壯成長(zhǎng)”的原則，在工作中秉持老師以身作則，成為同學(xué)榜樣，更好完成教育教學(xué)工作。在課堂上發(fā)覺(jué)有同學(xué)不仔細(xì)，她會(huì)走到跟前急躁提示并詢問(wèn)是否有特別緣由;發(fā)覺(jué)同學(xué)狀態(tài)不是很好時(shí)，她會(huì)馬上找其了解緣由，并查找對(duì)策，讓每一個(gè)同學(xué)都可以感受到對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。她們亦師亦友，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，總會(huì)有一些事情出其不意打亂我們預(yù)想。在任教期間，__老師突然懷孕，需請(qǐng)產(chǎn)假，但她內(nèi)心始終牽掛著同學(xué)。為了讓同學(xué)們可以更好的學(xué)習(xí)，她打算在孩子五個(gè)月大的時(shí)候，帶上孩子一起上班。這時(shí)，面臨一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，既需要進(jìn)行教學(xué)，又需要兼顧哺乳期的孩子，最終打算由婆婆與她一起照看孩子，校領(lǐng)導(dǎo)考慮到狀況特別，打算在校內(nèi)為她單獨(dú)分一間宿舍，工作、生活可以兩不耽擱了。困難雖然大，但身邊的救濟(jì)之手讓她感覺(jué)更有力。當(dāng)她剛進(jìn)入教室，看到同學(xué)們滿臉的驚喜與期盼，覺(jué)得自己的付出是對(duì)的。她和同學(xué)們一起定目標(biāo)，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起成長(zhǎng)。時(shí)間推移，同時(shí)也感受到孩子們的叛逆，面對(duì)一群“大孩子”，每天對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，面對(duì)困難，一起商議?，一起解決，直到孩子們放開(kāi)心扉，正如一往深情精誠(chéng)所至，一心一意頑石開(kāi)，愛(ài)心所至，情感所至，春風(fēng)化雨暖人心。

全部的經(jīng)受，有了獨(dú)特的感悟。雖然過(guò)程困難，但她贏得了同學(xué)們的健壯成長(zhǎng)、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度和尊師重道的優(yōu)秀品質(zhì)。只要真情付出，專心教學(xué)，就肯定會(huì)讓每一片綠葉充分接受陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子健壯成長(zhǎng)。__說(shuō)：“我是一名老師，我將悄悄耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，孜孜追求，我喜愛(ài)我的職業(yè)”。

“最美老師”教育教學(xué)事跡故事【篇2】

我是一名有著__年教齡的體育老師，中學(xué)體育教育一級(jí)職稱，來(lái)到__中學(xué)任教之前，始終工作在__中學(xué)，現(xiàn)在就讓我做個(gè)具體的自我介紹!

在十三年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的關(guān)心，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注意身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控力量和課程創(chuàng)新力量。樂(lè)觀參與教科研活動(dòng)，__年參與了合肥市首批新課程改革試驗(yàn)，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參加了國(guó)家級(jí)課題《超體重兒童健康行為的試驗(yàn)與討論》的討論，榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文中，《中同學(xué)體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》__年其次期，《熟悉cai》在__年合肥市電化教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，《議中同學(xué)體育愛(ài)好的培育》一文榮獲__年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會(huì)舉辦的教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。在學(xué)科競(jìng)賽中，__年獲合肥市首屆體育老師(學(xué)校組)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，同年參與安徽省其次屆中學(xué)校體育老師教學(xué)基本功競(jìng)賽，獲學(xué)校組個(gè)人總分二等獎(jiǎng)，19__—20__年獲合肥市學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人，__年被__區(qū)任命為首批“骨干老師”并保持至今，__年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進(jìn)個(gè)人。

四十三中學(xué)工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔(dān)當(dāng)其他一些工作，也獲得了一些成果。自95年開(kāi)頭，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記一職，親自創(chuàng)立的“中同學(xué)團(tuán)?！痹赺_年獲得安徽省優(yōu)秀中同學(xué)團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào);是合肥市第十二次團(tuán)代會(huì)代表，也是安徽省第十一次團(tuán)代會(huì)代表。擔(dān)當(dāng)學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組組長(zhǎng)其間，在小組全體師生共同努力下，__年獲“首屆全國(guó)青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)員獎(jiǎng);__年獲安徽省青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽第一名(領(lǐng)隊(duì)兼教練);__年8月，輔導(dǎo)同學(xué)參與合肥市第四屆中學(xué)校電腦制作學(xué)校組機(jī)器人競(jìng)賽，榮獲合肥市學(xué)校組一等獎(jiǎng)。

在體育專業(yè)上，我擅長(zhǎng)籃球、排球和羽毛球;在素養(yǎng)拓展中，我曾參與過(guò)北大青鳥(niǎo)accp專業(yè)的學(xué)習(xí)，并獲得北大青鳥(niǎo)和國(guó)家勞動(dòng)部聯(lián)合方法的“初級(jí)軟件工程師”證書(shū)，比較精通網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，側(cè)重于動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，能嫻熟運(yùn)用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨(dú)自為_(kāi)_區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。

過(guò)去的成果已經(jīng)隨著原來(lái)學(xué)校的消逝而灰飛煙滅，我將以一名新老師的狀態(tài)開(kāi)頭我在__中學(xué)的工作。在__中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我肯定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)觀投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的老師。

“最美老師”教育教學(xué)事跡故事【篇3】

“舍命三娘”感動(dòng)山南同行——

湖北師生守護(hù)藏族孩子健康成長(zhǎng)

從“長(zhǎng)江”奔赴“雅江”，湖北援藏老師__萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，上任山南市東輝中學(xué)校長(zhǎng)的第一天，迎接她的是一封辭職信。

東輝中學(xué)40年來(lái)還不曾有過(guò)一個(gè)女校長(zhǎng)。由于不信任這位身材瘦小的女校長(zhǎng)，藏族老師洛追將一封辭職信遞到__面前：“年紀(jì)已大，身體不好，想用心教學(xué)，故自愿辭去學(xué)校工會(huì)主席一職……”

__迎難而上。經(jīng)過(guò)深化了解，她得知，50歲的洛追其實(shí)是一位教學(xué)力量強(qiáng)、非常重情義的好老師。她來(lái)到洛追家中，探望他80歲的老母親，并表達(dá)自己留人的誠(chéng)意。

每天早晨，__一進(jìn)學(xué)校就直奔教學(xué)樓，一間一間教室查看。老師有沒(méi)有到位?同學(xué)有沒(méi)有缺席?樓道的衛(wèi)生怎么樣?校內(nèi)里有沒(méi)有平安隱患?無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天巡察校內(nèi)是她在東輝中學(xué)工作的常態(tài)。

__的治校決心和人品才智，最終打動(dòng)了洛追，他轉(zhuǎn)而全力支持__的工作。

同樣被__感動(dòng)的，還有音樂(lè)老師次仁扎西。

今年4月，__要到林芝進(jìn)行一周的教學(xué)培訓(xùn)，臨走前她放心不下學(xué)校的教學(xué)和管理。雖然未說(shuō)出口，當(dāng)周“護(hù)校隊(duì)”值班的次仁扎西看出她的擔(dān)憂，主動(dòng)來(lái)到__辦公室遞上了一封保證書(shū)，表示本周肯定把學(xué)校管理好守護(hù)好。果真，周日晚上__就看到，次仁扎西在工作群中發(fā)布“護(hù)校隊(duì)”工作支配。周一早上6:30，巡校信息已發(fā)布在工作群中。

“大伙兒這么支持我，我沒(méi)有任何理由懈怠!”從一封“辭職信”到一紙“保證書(shū)”，__也被東輝中學(xué)老師們的質(zhì)樸真誠(chéng)深深打動(dòng)。在師生共同努力下，今年?yáng)|輝中學(xué)在山南市中考中取得優(yōu)異成果。

除了__這樣的“舍命三娘”，湖北教育援藏隊(duì)伍中，還有襄陽(yáng)援藏隊(duì)湖北文理學(xué)院“格?；ā敝Ы虉F(tuán)隊(duì)高校生的身影。

徐曼今年讀大三，是“格桑花”支教團(tuán)第14批成員，目前在山南市瓊結(jié)縣瓊結(jié)鎮(zhèn)完全學(xué)校支教?？吹酵瑢W(xué)們升旗儀式上隊(duì)伍參差不齊，曾入伍兩年的徐曼打算為學(xué)校訓(xùn)練國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。

網(wǎng)上自學(xué)升旗步驟、抽空加班訓(xùn)練方陣、逐個(gè)分解轉(zhuǎn)體動(dòng)作……在徐曼的努力下，瓊結(jié)縣瓊結(jié)鎮(zhèn)完全學(xué)校的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)漸漸成型。升旗儀式越來(lái)越成熟，同學(xué)們對(duì)國(guó)旗、對(duì)祖國(guó)的崇敬之情也越來(lái)越深。

“西藏群眾的幸福生活是湖北援藏工作重中之重，要讓山南群眾病有所醫(yī)、幼有所教?！焙笔〉谑毓ぷ麝?duì)領(lǐng)隊(duì)，山南市委副書(shū)記、常務(wù)副市長(zhǎng)王云清接受湖北日?qǐng)?bào)全媒記者采訪時(shí)說(shuō)。

據(jù)悉，“格?；ā敝Ы虉F(tuán)已經(jīng)支配14批共計(jì)73人次到瓊結(jié)縣學(xué)校、中學(xué)開(kāi)展支教活動(dòng)，其中7名隊(duì)員畢業(yè)后返藏工作，40名非支教畢業(yè)生扎根西藏。

“最美老師”教育教學(xué)事跡故事【篇4】

__，女，1982年誕生，現(xiàn)年41歲，一級(jí)老師。2022年9月參與工作，曾經(jīng)在勉縣長(zhǎng)溝河鎮(zhèn)、同溝寺鎮(zhèn)學(xué)校任教，2022年9月調(diào)入勉縣幼兒園工作至今。在勉縣幼兒園工作的12年里，她擔(dān)當(dāng)過(guò)小中大各個(gè)年齡段的教學(xué)并且始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，對(duì)孩子既像老師又像媽媽。

多年的教育教學(xué),使她更加深刻的熟悉到教育的過(guò)程也是老師不斷自我學(xué)習(xí)、自我探究、自我提高的過(guò)程，每一次活動(dòng)的開(kāi)展,每一天的工作感受,每一點(diǎn)一滴小事都能使她從中反思,獵取成長(zhǎng)。

一、在專業(yè)成長(zhǎng)中享受教育的幸福

不斷學(xué)習(xí)，做一名有思想的老師。在多年的教育實(shí)踐中，她深深地體驗(yàn)到，只有不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，才能不斷進(jìn)步，不斷地適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)改革趨勢(shì)。在干好本職工作的同時(shí)，她從未放松過(guò)學(xué)習(xí)。為了練就過(guò)硬的本事，她虛心向其他老師請(qǐng)教，同時(shí)樂(lè)觀參與各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使理論水平和專業(yè)學(xué)問(wèn)不斷提高。不斷接受新的教育理念，更新思想。

不斷反思，做一名不斷成長(zhǎng)的老師。“不積跬步無(wú)以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江河”，她很注意平常的積累，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

二、在合作中感受教育的幸福

一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人教導(dǎo);一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行;一個(gè)人有多勝利，看他與什么人相伴。身在勉縣幼兒園這個(gè)優(yōu)秀的集體中，身邊有一群優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事，她從未停止自己前進(jìn)的腳步。

日常工作中，她能與配班老師團(tuán)結(jié)合作、溝通探討，班級(jí)各項(xiàng)工作均得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的全都好評(píng)，所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，2022年9月被勉陽(yáng)街道辦評(píng)為優(yōu)秀班主任。

工作之余她還虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，與同事一起進(jìn)行教學(xué)討論，爭(zhēng)取在專業(yè)上獲得更大的成長(zhǎng)。

多次在市、縣級(jí)微課大賽中獲獎(jiǎng)。多篇教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，獲得省、市、縣級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。兩篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表。她主持、參加過(guò)多個(gè)省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)課題的討論。2022年12月主持的省級(jí)課題《微課在小班幼兒良好生活習(xí)慣培育中的實(shí)踐討論》結(jié)題并被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課題。

三、在收獲中享受教育的幸福

有人說(shuō)：當(dāng)老師不僅僅在奉獻(xiàn)，在孩子們中間，同樣在吸取，在收獲，在升華。的確，親眼看到孩子們一每天歡樂(lè)成長(zhǎng)、進(jìn)步，就會(huì)由衷興奮，產(chǎn)生一種劇烈的幸福感，這種職業(yè)的成就感是其它職業(yè)無(wú)法比擬的。

幼兒園階段的孩子或許一天沒(méi)有學(xué)太多的學(xué)問(wèn)，但是養(yǎng)成一些好習(xí)慣和培育生活自理力量尤為重要。幼兒園孩子的日常生活常規(guī)以及自理力量的培育是一項(xiàng)繁重而艱難的工作，其間滲透了老師太多的急躁、汗水和才智。

周老師注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀看與指導(dǎo)，注意培育孩子的良好習(xí)慣和品質(zhì)。她一方面急躁的賜予關(guān)心，另一方面悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，在她們的努力下，孩子們一每天、一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理力量也顯著提高。孩子們從自身的成長(zhǎng)中獲得了成就感，家長(zhǎng)們也對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步特別滿足，而她卻在孩子成長(zhǎng)的歡樂(lè)、勝利的歡樂(lè)中收獲并享受著教育的幸福。

在今后的工作中，信任她會(huì)加快自己精益求精、追求卓越的腳步，做最好的自己，過(guò)一種幸福完善的教育生活!

“最美老師”教育教學(xué)事跡故事【篇5】

“全國(guó)最美鄉(xiāng)村老師”__：大山里的歡樂(lè)“園丁”

2021年12月19日，爐山鎮(zhèn)臘寨學(xué)校老師__獲授2021年“全國(guó)最美老師”榮譽(yù)稱號(hào)。在北京參與頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，__便匆忙趕回老家，顧不上舟車(chē)勞頓，就樂(lè)觀投入到課堂教學(xué)中去。

12月26日，在聽(tīng)說(shuō)黃老師的事跡后，記者來(lái)到了臘寨學(xué)校。站在講臺(tái)上的__老師，已年近六旬，古銅色的臉上深深地刻著一道道皺紋，劍眉星目，身體挺立，中氣十足的聲音，顯得非常的精神。

__，從小就幻想著當(dāng)一名老師。1996年，在家人的支持下，他成了一名代課老師，一干就是12年。當(dāng)時(shí)教學(xué)條件特別艱苦，沒(méi)有教室，__就用自己的房子做教室，自己找材料制作桌椅、黑板;冬天沒(méi)有爐子，他怕孩子凍著，親自牽馬去鎮(zhèn)里面馱碳供同學(xué)取暖;同學(xué)付不起學(xué)費(fèi)，他就幫忙墊付，12個(gè)春秋，就這樣不間斷的堅(jiān)持下來(lái)。

“我的家人伴侶都支持，和我勤勞的雙手以及堅(jiān)決的信念，才把這些年度過(guò)來(lái)的?！被叵肫鹉嵌卫щy的時(shí)間，__仍記得清清晰楚。

20多年前的威寧農(nóng)村，不讓女孩子上學(xué)的“重男輕女”教育思想尤為嚴(yán)峻，許多家長(zhǎng)認(rèn)為，女孩子讀書(shū)對(duì)家里無(wú)用，只讓男孩子上學(xué)，因此村里許多女孩子失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。為轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)們“重男輕女”的教育思想，__送自己的女兒上學(xué)，并敘述一些女孩子讀書(shū)勝利、有用，比男孩有出息的事給村民們聽(tīng)，引導(dǎo)村民們轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，在他的引導(dǎo)和勸告下，村民的教育觀念得到很大轉(zhuǎn)變，都紛紛把女孩子送去上學(xué)，后來(lái)村里的女孩子也享有和男孩子一樣上學(xué)的機(jī)會(huì)，形成家家戶戶比讀書(shū)比學(xué)習(xí)的良好氛圍。

“他是我的好父親，也是我的好老師，成為他的女兒是我一輩子的榮幸，是我一輩子的幸福，我要向他學(xué)習(xí)，努力奮斗為教育事業(yè)奮斗終身?！痹诟赣H的影響下，如今的黃琴和__一樣，也在臘寨學(xué)校執(zhí)教。

2022年，__從代課老師轉(zhuǎn)正了，成了一名有編制的人民老師。從代課老師到在編老師，20余年來(lái)，他堅(jiān)守初心、勤勤懇懇、悄悄奉獻(xiàn)，從青春到白發(fā)，扎根家鄉(xiāng)。

__說(shuō)：“我的初心是當(dāng)一名人民老師，讓大山里的孩子走出大山。”

25年來(lái)，他的同學(xué)遍布各行各業(yè)，由于教學(xué)業(yè)績(jī)突出，1998年9月10日他被爐山鎮(zhèn)人民政府評(píng)為優(yōu)秀老師;2022年6月1日被爐山鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;2022年9月9日被爐山鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為優(yōu)秀老師;2021年12月19日，獲授2021年“全國(guó)最美老師”榮譽(yù)稱號(hào)。

時(shí)間荏苒，歲月蹉跎。轉(zhuǎn)瞬間，25年過(guò)去了，青絲成了白發(fā)，初心不改，一份執(zhí)念，他依舊堅(jiān)守在最需要的山區(qū)教學(xué)，悄悄奉獻(xiàn)著青春和力氣，做大山里孩子們的引路人，照亮孩子們前行的道路。

__說(shuō)：“我這次榮獲這個(gè)榮譽(yù)，不僅僅是榮譽(yù)，回到學(xué)校以后，我還要盡量努力學(xué)習(xí)，努力工作，為學(xué)校為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力氣，更好地教育同學(xué)，讓他們成長(zhǎng)?！?/p>

“最美老師”教育教學(xué)事跡故事【篇6】

有人說(shuō)：人生就像一場(chǎng)乘坐列車(chē)的單程旅行，不必在意目的地，只要記得曾經(jīng)擁有的風(fēng)景和一顆不變的初心。站在講臺(tái)上，我反躬自問(wèn)，我的初心又是什么呢?其實(shí)我的幻想就是想成為一名好老師。從踏上講臺(tái)的那刻起，我就告誡自己這不僅是一份工作，更是一份責(zé)任。由于在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地。光陰如梭，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上度過(guò)了30個(gè)春秋。年齡在變，力量在變，心態(tài)在變，唯獨(dú)不變的是我對(duì)最初懷抱的教育幻想的執(zhí)著守望。雖然曾經(jīng)被個(gè)別家長(zhǎng)誤會(huì)，為了勸沉溺玩耍的孩子而苦口婆心，為幫扶后進(jìn)生而費(fèi)盡心血，但是內(nèi)心總有一種聲音告知我，那就是——教書(shū)育人!

“育人”是班主任最重要的工作。當(dāng)了三十年班主任的我時(shí)常在想，干好這項(xiàng)工作的前提是什么?我想那就是愛(ài)。當(dāng)同學(xué)心結(jié)難解時(shí)，為他排憂解難，盼他早日走出情感的陰霾;當(dāng)同學(xué)違紀(jì)時(shí)，急躁勸說(shuō)教育，關(guān)心他盡快走出心靈的誤區(qū);當(dāng)同學(xué)間產(chǎn)生沖突時(shí)，就急躁地開(kāi)導(dǎo)他們要做天上的星星相互照射，不要當(dāng)沙灘上的石子相互碰撞。無(wú)論何時(shí)，都會(huì)不遺余力地為他們撐起一片蔚藍(lán)的“心”空。我班的黃倩和林姿同學(xué)，媽媽因病相繼去世，這對(duì)孩子的打擊特別大，一天緘默寡言的，于是我就急躁的撫慰著她們，常常摸摸她們的頭，縷縷頭發(fā)，整理衣服、鼓舞她們參與各類活動(dòng)……經(jīng)過(guò)愛(ài)撫，她們慢慢走出了陰影，現(xiàn)在已六班級(jí)了，和別的母愛(ài)健全的孩子沒(méi)什么兩樣，所以說(shuō)愛(ài)是撫慰同學(xué)心靈的一米陽(yáng)光。

師愛(ài)又布滿了劇烈的責(zé)任感。我曾帶過(guò)一名同學(xué)，他特殊淘氣，不學(xué)習(xí)，還老惹禍，我就常常急躁教育他，可是有一天我接到了他爸爸的電話，電話上大聲指責(zé)我欺侮了他孩子，我當(dāng)時(shí)氣得心都在抽搐，可依舊語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“你誤會(huì)我了，我憑良心在工作，問(wèn)心無(wú)愧，你可以來(lái)班級(jí)調(diào)查?！焙髞?lái)的幾年里，那家長(zhǎng)見(jiàn)我從沒(méi)給過(guò)好臉，可我從沒(méi)放棄對(duì)孩子的教育，只要還在我班，怎么想是他的事，怎么做是我的事，教育孩子是我的責(zé)任。直到孩子們高三畢業(yè)那年，他們聚會(huì)，把我也請(qǐng)了去。那天我們團(tuán)聚一堂，期間，那位已經(jīng)長(zhǎng)得高大帥氣的同學(xué)，走過(guò)來(lái)打招呼，并真誠(chéng)地說(shuō)：“周老師，小時(shí)候我不懂事，調(diào)皮，沒(méi)少給您添麻煩，可您依舊對(duì)我那么好，感謝您!”那一刻，我真是感動(dòng)萬(wàn)分，一切的一切都分散在了這一句話上，我覺(jué)得我的付出值了。與孩子朝夕相處，我時(shí)常想著兩句話，那就是“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子們少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份指責(zé)，多了一份敬重?！百s續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”是時(shí)代的呼喚，是進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓，也是我們指路的明燈!我的初心就是做好人民老師，我的使命就是教書(shū)育人?！捌鹗加谛量啵战Y(jié)于平淡”，這是我們的人生寫(xiě)照。雖然我們不行能把同學(xué)步入社會(huì)后幾十年的學(xué)問(wèn)都給傳授，但我們可以培育他們?cè)鷮?shí)的求學(xué)態(tài)度、獨(dú)立思索的習(xí)慣、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐的力量和開(kāi)拓創(chuàng)新的激情。

一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在同學(xué)身上連續(xù)，我的價(jià)值在同學(xué)身上體現(xiàn)。我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我所從事的事業(yè)!在將來(lái)的工作中，或許會(huì)遇到新的困難、挫折，但我將牢記我的初心和使命，連續(xù)在講臺(tái)上守望我的教育幻想!__，高級(jí)老師，中共黨員，現(xiàn)任__縣第三學(xué)校副校長(zhǎng)，長(zhǎng)期致力于語(yǔ)文課堂教學(xué)討論，主持了多個(gè)課題討論;撰寫(xiě)的論文《點(diǎn)亮同學(xué)才智的啟明星》等多篇論文在國(guó)省級(jí)刊物上發(fā)表;曾榮獲省市“師德先進(jìn)個(gè)人”“師德標(biāo)兵”“三八紅旗手”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。

“最美老師”教育教學(xué)事跡故事【篇7】

__：愿化甘霖潤(rùn)桃李滿腔愛(ài)心育棟梁

__，湖南省婁底市其次完全學(xué)校德育副校長(zhǎng)。從走上工作崗位至今，她始終用愛(ài)心演繹著平凡的事業(yè)，用真誠(chéng)塑造著正直的人格?！鞍衙恳患椒驳氖伦龊?，就是不平凡;把每一件簡(jiǎn)潔的事做好，就是不簡(jiǎn)潔”是她踐行的箴言。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新

2022年，__來(lái)到了婁底二小，從事語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，她始終對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。她常說(shuō)，既然選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報(bào)。在教學(xué)工作中，她精益求精，踏踏實(shí)實(shí)，并用課改理念來(lái)豐富課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，使每一個(gè)同學(xué)都嘗到勝利的喜悅。她常?？匆恍┙逃龑Ｖ捌渌麜?shū)籍，在工作中不斷反思、總結(jié)、創(chuàng)新。在專業(yè)理論上進(jìn)一步深造，努力提高自身素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。

擅長(zhǎng)鉆研，潛心討論

2022年至今，她曾擔(dān)當(dāng)過(guò)學(xué)校教研主任、教育主任、德育副校長(zhǎng)?！皶岳?、動(dòng)情、施愛(ài)，關(guān)心同學(xué)健康地成長(zhǎng)”，她始終把這點(diǎn)放在工作的首位?！耙刹牛瘸扇恕?，她把智育為中心的應(yīng)試教育和以德育為重心的素養(yǎng)教育相結(jié)合。制造性地開(kāi)展了一系列既富有現(xiàn)代教育顏色又具有同學(xué)情趣的活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展了“五星爭(zhēng)章”同學(xué)星級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)，作為德育工作特色的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。并將此項(xiàng)工作納入了每個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)里，不斷營(yíng)造“全員育人”的氛圍，讓每一個(gè)孩子都成了老師們重點(diǎn)關(guān)懷、關(guān)愛(ài)的`對(duì)象，尤其對(duì)“潛能生”的德育跟進(jìn)工作必需微小、必需負(fù)責(zé)究竟。充分挖掘同學(xué)的潛能，讓同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中，能看到自己的進(jìn)步，感受到勝利喜悅。

擔(dān)當(dāng)?shù)掠ｉL(zhǎng)工作，她充分利用好課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)走出校內(nèi)，走進(jìn)漂亮的大自然，學(xué)習(xí)書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊同學(xué)的視野，陶冶同學(xué)的情操，提高同學(xué)的身體和心理素養(yǎng)，功夫不負(fù)有心人，孩子們?cè)诨顒?dòng)中碩果累累。

以身示范，沖鋒在前

作為德育工作負(fù)責(zé)人，她始終認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)做在前，學(xué)校的大小活動(dòng)從前期策劃到后期執(zhí)行她總是親力親為，仔細(xì)把關(guān)，在工作中逐步積累閱歷，大膽創(chuàng)新。她從不計(jì)較個(gè)人得失，她認(rèn)為學(xué)校的工作是一盤(pán)棋，各部門(mén)處室之間無(wú)論如何劃分都會(huì)存在交叉，都是為教育教學(xué)而服務(wù)，遇到事主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不推脫，講求協(xié)作是她的工作作風(fēng)。疫情防控期間，她樂(lè)觀投入學(xué)校新型冠狀病毒的防控工作，每天負(fù)責(zé)同學(xué)健康及出行狀況的匯總工作。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制作各類圖表、落實(shí)各項(xiàng)制度，疫情防控工作扎實(shí)開(kāi)展，保障了廣闊師生職工身體健康和生命平安、維護(hù)了正常的生活秩序和教學(xué)秩序，防疫成效顯著。

布滿愛(ài)心，無(wú)私奉獻(xiàn)

這些年來(lái)，她在金錢(qián)和物質(zhì)面前，表現(xiàn)出了一名教育工應(yīng)有的高尚師德。一個(gè)個(gè)節(jié)假日的加班、她從不計(jì)較個(gè)人的經(jīng)濟(jì)得失，一切以學(xué)校利益為重，一切以育人為本。從沒(méi)有向?qū)W校伸過(guò)手，提過(guò)什么要求。一心撲在工作上，恪盡職守，任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，嚴(yán)格履行老師職責(zé)，深受同學(xué)寵愛(ài)、同行認(rèn)可。

“選擇老師，就是選擇奉獻(xiàn)?！盻_，一位一般的黨員干部，正在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，辦人民滿足教育”的人生理念。在平凡的三尺講臺(tái)，她將盡自己的一份力氣與責(zé)任，完成一名教育工永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。她情愿用一生來(lái)守候這個(gè)平凡的崗位。

“最美老師”教育教學(xué)事跡故事【篇8】

__多年來(lái)始終有一個(gè)習(xí)慣，假如沒(méi)有其他事務(wù)，早晨5點(diǎn)半，就來(lái)到教室等待早讀的同學(xué)，早早為一天的工作做好預(yù)備。面對(duì)同學(xué)，他經(jīng)常把“要讀書(shū)”這句話掛在嘴邊，這也是當(dāng)年他的老師為他埋下的種子。

__是貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣試驗(yàn)高中黨總支副書(shū)記、副校長(zhǎng)，是曾經(jīng)“千里背母上高?！钡摹爸袊?guó)高校生自強(qiáng)之星”，也是從教10年為山區(qū)孩子守夢(mèng)的“全國(guó)最美老師”。

__誕生在望謨縣一個(gè)小山村，2022年，考上山東臨沂師范學(xué)院。他一邊上學(xué)，一邊照看母親。當(dāng)年，許多媒體報(bào)道了他的事跡，面對(duì)紛至沓來(lái)的好心人的資助，他都拒絕了，只接受了學(xué)校為母親支配的住處。

他靠擺地?cái)?、做家教、?dāng)服務(wù)生賺來(lái)的錢(qián)，不僅用于贍養(yǎng)媽媽，還資助著3個(gè)上中學(xué)時(shí)熟悉的同樣以撿廢品為生的弟弟妹妹，給他們每人每月300元生活費(fèi)。其中兩人于2022年、2022年分別考上高校，但最小的妹妹輟學(xué)了。2022年，__高校畢業(yè)已進(jìn)入一家企業(yè)工作，這個(gè)妹妹給他打電話說(shuō)已快要結(jié)婚。他意識(shí)到，比起沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)更可怕的是沒(méi)有幻想，他打算重回大山，為山里孩子的心靈上播撒一粒“要讀書(shū)”的種子，關(guān)心他們走出大山。

這一年，__以全縣歷史學(xué)科第一的成果考上望謨縣特崗老師，在打易鎮(zhèn)開(kāi)啟了三尺講臺(tái)的生涯。長(zhǎng)期的貧困落后，造成當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫群眾不太重視教育，盼望子女早點(diǎn)外出打工。__發(fā)起了“助學(xué)走鄉(xiāng)村行動(dòng)”，常年騎著摩托車(chē)走村串寨，四處勸學(xué)。特崗老師3年里，__先后家訪了500余名同學(xué)，聊自己的經(jīng)受、講國(guó)家對(duì)教育的重視，讓一粒粒“要讀書(shū)”的種子在家長(zhǎng)和同學(xué)的心中發(fā)芽。

2021年，李應(yīng)芬畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)工作，她就是__曾經(jīng)勸學(xué)和資助過(guò)的同學(xué)?！凹依锂?dāng)年的狀況不允許我連續(xù)讀書(shū)，我多次向劉老師提出來(lái)要外出打工，但是，劉老師沒(méi)讓我離開(kāi)學(xué)校。有一天，劉老師興沖沖地跑來(lái)告知我，有愛(ài)心人士情愿資助我和弟弟?！崩顟?yīng)芬說(shuō)，2022年寒假，她無(wú)意中發(fā)覺(jué)這個(gè)愛(ài)心人士就是劉老師，她泣不成聲。

__發(fā)起的鄉(xiāng)村助學(xué)行動(dòng)，至今已有1000多人加入，為貧困同學(xué)牽線解決助學(xué)金1300多萬(wàn)元，掩蓋同學(xué)4200多人。

為了更好地匯聚資源，助力家鄉(xiāng)教育的進(jìn)展，2022年以來(lái)，在省、州、縣各級(jí)教育部門(mén)的支持下，先后成立了__州級(jí)名師(勞模)工作室和省級(jí)名師(勞模)工作室，以工作室為依托，實(shí)施年輕老師培育“青藍(lán)工程”，形成“__+望謨名師+州級(jí)名師+全省及全國(guó)名師”老師綜合素養(yǎng)提升模式，關(guān)心年輕老師快速成長(zhǎng)。10年來(lái)，__共開(kāi)展了老師研修、同學(xué)德育教育講座2700余場(chǎng)次，從自身的經(jīng)受和感悟談起，講教育事業(yè)的進(jìn)展，講山區(qū)孩子的盼望，講老師的職責(zé)和情懷……聽(tīng)眾累計(jì)超過(guò)1000萬(wàn)人。

__把“厚德重智，德育先行”的教育理念鐫刻在工作室的墻上，用自己的行動(dòng)詮釋著一名共產(chǎn)黨員和教育工的擔(dān)當(dāng)。如今，這個(gè)工作室已成為貴州德育品牌。

在__的帶動(dòng)下，一大批人才回到了望謨、留在了望謨，在大山里播撒種子、教書(shū)育人。

“最美老師”教育教學(xué)事跡故事【篇9】

“每當(dāng)看到孩子們的笑臉，看到他們努力拼搏之后一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)的選擇和29年的付出都是值得的?！鄙綎|理工高校建筑工程學(xué)院教授__說(shuō)。

山東省教育系統(tǒng)“女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”、校優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“三八紅旗手”……__獲得的榮譽(yù)許多，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這只是開(kāi)頭，教育是一個(gè)不斷鉆研的過(guò)程，是永無(wú)止境的。

“想同學(xué)之所想”

真正關(guān)愛(ài)同學(xué)

當(dāng)記者見(jiàn)到__時(shí)，她正在忙著備課。在她看來(lái)，無(wú)論是重復(fù)課還是新開(kāi)課，都要仔細(xì)預(yù)備每一堂課，不斷充實(shí)新的內(nèi)容。

1992年，高校畢業(yè)的她選擇了老師這份工作。正所謂干一行愛(ài)一行，從一開(kāi)頭只是當(dāng)作一份工作到后來(lái)慢慢愛(ài)上這個(gè)職業(yè)，她堅(jiān)信：“愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”因此，她始終把喜愛(ài)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、敬重同學(xué)、理解同學(xué)作為自己教書(shū)育人的原則。

她既嚴(yán)格要求同學(xué)，同時(shí)又無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)同學(xué)，用真心陪伴同學(xué)成長(zhǎng)。土木2022級(jí)同學(xué)張成波家庭狀況較為困難，家人迫切地希望他能夠用學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，這給了他很大的壓力。在考研復(fù)習(xí)過(guò)程中，他消失了較為嚴(yán)峻的心理問(wèn)題。__發(fā)覺(jué)后，準(zhǔn)時(shí)與他溝通談心，并從經(jīng)濟(jì)上、生活上、思想上為他減壓，還給他做全面的考研指導(dǎo)，為他量身定作了復(fù)試攻略。最終，張成波順當(dāng)考取長(zhǎng)安高校的碩士討論生。在__看來(lái)，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，是作為一名老師最重要的事情。

作為本科生班級(jí)導(dǎo)師，__樂(lè)觀與每一個(gè)同學(xué)溝通、溝通，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染同學(xué)，成為同學(xué)健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

“把課講活”

調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀性

課堂上，__特別注意教學(xué)藝術(shù)，擅長(zhǎng)用聲音、表情、以及多種體態(tài)語(yǔ)言制造生動(dòng)的形象，把課講“活”。她教過(guò)的同學(xué)對(duì)她的課評(píng)價(jià)很高，認(rèn)為聽(tīng)她的課既學(xué)到了學(xué)問(wèn)，又學(xué)到了很多做人做事的道理。

她樂(lè)觀投身教育教學(xué)改革，主持參加20余項(xiàng)省級(jí)、校級(jí)教學(xué)討論項(xiàng)目，開(kāi)展以同學(xué)為中心的混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，培育同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)成效。

她的教學(xué)效果得到了同學(xué)們的全都認(rèn)可、敬重與愛(ài)戴，在每年同學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià)中，__均為優(yōu)秀，并連續(xù)17年獲得?！敖虒W(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”，連續(xù)六屆獲得?！敖虒W(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，2022年獲得?！敖虒W(xué)名師”榮譽(yù)稱號(hào)。

“功夫在課堂之外”

不斷提高教學(xué)水平

__深知，作為一名老師，要想講好課，功夫主要下在課堂之外。

為了不斷提高教學(xué)水平，成為討論型老師，多年來(lái)，她既注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，又持之以恒地閱讀教研書(shū)籍;既向同行學(xué)習(xí)，又向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。她主持的“混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理”課程，獲“國(guó)家級(jí)線上線下混合式一流課程”;曾獲山東省高校優(yōu)秀課程案例一等獎(jiǎng)，在校教學(xué)成果、教學(xué)設(shè)計(jì)等競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。

__在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān)，精彩完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。雖然患有腿部靜脈曲張，但仍舊年年超額完成教學(xué)工作量。除了課堂教學(xué)，每年還擔(dān)當(dāng)了本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，從同學(xué)的選題、開(kāi)題到畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，每個(gè)環(huán)節(jié)都悉心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，以自身的言傳身教，引導(dǎo)同學(xué)喜愛(ài)專業(yè)，促使同學(xué)不斷創(chuàng)新，指導(dǎo)的同學(xué)多次獲得校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。

“不忘教書(shū)初心，方得育人始終?！痹谌咧v臺(tái)上，__悄悄地耕耘、守望，培育了一屆又一屆同學(xué)。同學(xué)每年都在變，而她的初心永久不會(huì)轉(zhuǎn)變，她為自己是一名老師而由衷地驕傲和傲慢。

“最美老師”教育教學(xué)事跡故事【篇10】

__老師，自2022年參與工作以來(lái)。始終擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，