廣東深圳大學附屬光明學校應(yīng)屆畢業(yè)生赴外招聘教師筆試真題2023

2/2收集整理，僅供參考廣東深圳大學附屬光明學校應(yīng)屆畢業(yè)生赴外招聘教師筆試真題2023一、單選題1.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.生存關(guān)注階段B.自我更新關(guān)注階段C.任務(wù)關(guān)注階段D.非關(guān)注階段【答案】：A2.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期C.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期【答案】：B3.承載大學教學、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學位點建設(shè)B.學校辦學特色C.學科建設(shè)D.科學研究【答案】：C4.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.社會主義道德C.奴隸社會的道德D.原始社會的道德【答案】：B5.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發(fā)研究B.宏觀研究C.微觀研究D.分析研究【答案】：C6.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設(shè)計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宇觀B.中觀C.宏觀D.微觀【答案】：C7.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認同階段B.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段C.教師職業(yè)角色認知階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】：D8.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等B.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等C.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D9.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.朱熹C.王守仁D.董仲舒【答案】：C10.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據(jù)。A.學科教學目標B.高等學校培養(yǎng)目標C.教育法律法規(guī)D.課堂教學目標【答案】：B11.大學生應(yīng)當注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學生的素質(zhì)包括（）。A.文化素質(zhì)B.身體心理素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.專業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD12.心理健康的最終目標是（）。A.保持人格完整B.自我實現(xiàn)C.和諧人際關(guān)系D.保持協(xié)調(diào)情緒【答案】：A13.物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.平均分配B.按利潤分配C.按需分配D.按勞分配【答案】：D14.態(tài)度的核心成分是（）。A.情感成分B.行為成分C.能力成分D.認知成分【答案】：A15.以下屬于學科制度的缺點的是（）。A.建立完整的理論體系B.嚴格的方法學訓練C.形成學術(shù)權(quán)威D.形成融貫的理論傳統(tǒng)【答案】：C16.我國地域遼闊，各省市經(jīng)濟社會發(fā)展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（）特點。A.原則性與靈活性相結(jié)合B.系統(tǒng)性與獨立性相結(jié)合C.針對性與可操作性相結(jié)合D.遵循教育規(guī)律與順應(yīng)市場經(jīng)濟要求相結(jié)合【答案】：A17.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.找出原因B.制定計劃C.立即行動D.朋友監(jiān)督【答案】：C18.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.客體的屬性和主體的需要是形成價值關(guān)系的前提B.價值的哲學意義是一個關(guān)系性的范疇C.價值不能考察人生價值D.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義【答案】：C19."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）A.整體性B.道德性C.穩(wěn)定性D.個體性【答案】：A20.不屬于個案研究法的特征的是（）A.研究結(jié)果的普適性B.實施方法的綜合性C.研究對象的特殊性D.資料來源的多元化【答案】：A21.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.健康常模B.心理絕對平靜的過程C.心理相對平衡的過程D.心理狀態(tài)【答案】：C22.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是（）。A.溝通-對話式B.過程-體驗式C.踐履-訓練式D.指導-內(nèi)省式【答案】：D23.與中學生相比，大學生能夠?qū)Σ涣记榫w進行自我調(diào)適，用理智約束自己，這是大學生情緒（）特征的表現(xiàn)。A.強烈性B.波動性C.外顯性D.穩(wěn)定性【答案】：D24.道德和法律的共同點是（）。A.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能B.一旦違反，都會受到相應(yīng)的制裁C.都是由國家頒布實施的D.都是由社會約定俗成的【答案】：A25.下列選項中屬于我國高校學生基本社會特征的是（）。A.具有較為簡單的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次B.具有較強的自我封閉性C.感受時代精神遲鈍D.具有群體成員的互動性【答案】：D26.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.約束功能B.制導功能C.調(diào)節(jié)功能D.導向功能【答案】：B27.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.安全的需要B.D自我實現(xiàn)需要C.歸屬與愛的需要D.生理需要【答案】：D28.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護學生與嚴格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是（）。A.關(guān)注學生的成長B.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗C.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注每一位學生【答案】：B29.教學測量的目的在于考核（）。A.學生成績B.教師績效C.教學成效D.教學目標【答案】：C30.接受非學歷高等教育的學生，由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的（）。A.培訓證書B.結(jié)業(yè)證書C.畢業(yè)證書D.肄業(yè)證書【答案】：B31.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。A.比較穩(wěn)定的B.時穩(wěn)時變的C.比較不穩(wěn)定的D.受先天因素制約的【答案】：A32.根據(jù)教學關(guān)注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）A.自我表現(xiàn)B.物理環(huán)境C.學生反應(yīng)D.學科內(nèi)容【答案】：A33.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發(fā)展的（）A.初創(chuàng)階段B.工作階段C.結(jié)束階段D.過渡階段【答案】：B34.當代大學生婚戀觀表現(xiàn)出一定的個人主義傾向，具體表現(xiàn)不包括（）。A.自我中心趨向B.盲目攀比趨向C.重利價值趨向D.道德弱化趨向【答案】：B35.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。A.課程目標B.根本任務(wù)C.改革目標D.管理目標【答案】：B二、多選題36.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.便捷性B.科學性C.導向性D.客觀性【答案】：BCD37.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重創(chuàng)造C.尊重知識D.尊重勞動【答案】：ABCD38.下列屬于學術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.抄襲B.虛假署名C.剽竊D.事實虛造【答案】：ABCD39.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.執(zhí)行方案B.設(shè)計方案C.理解問題D.評價結(jié)果【答案】：ABCD40.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。B.對學生放任管理C.理解和尊重學生D.了解和研究學生，樹立正確的學生觀【答案】：ACD41.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不計得失，不怕權(quán)勢B.公私分明，辦事公道C.不貪圖便宜，不假公濟私D.不侵犯公共財物，不損害公共利益【答案】：BCD42.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.啟動應(yīng)急預(yù)案C.快速疏導現(xiàn)場人員D.事故善后處理E.等待救援【答案】：ABCD43.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.開門辦學B.服務(wù)社會C.教研結(jié)合D.學術(shù)自由【答案】：CD44.世界著名大學在辦學特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.杰出的大學校長B.鮮明的時代性和社會性C.優(yōu)勢學科D.凝練的辦學理念E.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生【答案】：ABCDE45.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.先快后慢B.先多后少C.直線下降D.遺忘速度是不均勻的【答案】：ABD46.哈佛大學心理學斯登伯格(Sternberg)認為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.知識的差別B.洞察力的差別C.態(tài)度的差別D.效率的差別【答案】：ABD47.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德規(guī)范現(xiàn)象B.道德活動現(xiàn)象C.道德心理現(xiàn)象D.道德意識現(xiàn)象【答案】：ABD48.培養(yǎng)自學能力的方法有（）。A.利用好社會教育資源B.明確目標C.借助學習工具D.好學多問【答案】：BCD49.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)B.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的C.對學校給予的處分不服D.對學校侵犯其人身權(quán)【答案】：ABCD50.我國最早的一批近現(xiàn)代大學包括（）。A.書院B.天津中西學堂（天津大學的前身）C.太學D.京師大學堂（北大的前身）【答案】：BD51.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應(yīng)該做到（）A.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上B.在教新知識之前先復習或回憶有關(guān)的舊知識C.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義D.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ)【答案】：ABCD52.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“直接”形態(tài)B.“隱形”形態(tài)C.“顯形”形態(tài)D.“間接”形態(tài)【答案】：BC53.新時代公民道德建設(shè)的重點任務(wù)是（