身邊最美教師個人及事跡介紹7篇

身邊最美教師個人及事跡介紹7篇事跡可分為長時間內(nèi)形成的先進事跡和因突發(fā)大事而產(chǎn)生的先進事跡材料。你接觸過身邊最美老師事跡嗎?下面是我為大家收集的關于身邊最美老師個人及事跡介紹7篇。盼望可以關心大家。

身邊最美老師個人及事跡介紹（精選篇1）

辦公室里，總能見到她伏案勞碌的身影;教室外面，總回蕩著她慷慨激揚的講解聲;五十多顆稚嫩的心靈，她總是細心呵護。

__X老師2021年參與工作，一班級班主任、數(shù)學老師。從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，務實求真，以忘我的釘子精神篤學勤為，以赤誠的情懷教書育人?！皣馈焙汀皭邸笔撬龓О嗟娘L格，讓同學學會做人、做事，是她的教育追求。

從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，務實求真，以忘我的釘子精神篤學勤為，以赤誠的情懷教書育人。“嚴”和“愛”是她帶班的風格，讓同學學會做人、做事，是她的教

悄悄耕耘、不斷鉆研

在教學工作中，她始終潛心鉆研教材、細心備課，辦公室里常常能看到她向老老師虛心請教場景。準時批改作業(yè)、急躁輔導同學，對同學嚴而有度，與同學們真誠相處。課堂教學更是如此，對于每一堂課，她總要在腦海中過上幾遍，導入、鋪墊、綻開、練習，每個環(huán)節(jié)力爭做到最優(yōu)化。__X老師雖然從教時間不長，但她憑借著對教育事業(yè)劇烈的責任心和矢志不渝的信念，以行動詮釋著自己對教育事業(yè)的無限喜愛。

嚴慈相濟、春風化雨

學校低班級階段是孩子人生中重要的起點，為幫助孩子系好人生的第一?？圩?。在班級管理工作中她總能從細節(jié)入手，嚴愛相濟。每天早早地走進教室，為孩子們分發(fā)早餐。每天放學后，她也是最終離開教室的一位。整理教室，對教室進行消殺通風。為了讓同學文明進行課間活動，做好平安管理和指導，賈老師化身“孩子王”，大課間常常能觀察她與同學一起或扔沙包、或踢毽子、或與孩子們一起談心。衛(wèi)生方面，對孩子進行手把手的勞動教育，讓孩子學會打掃衛(wèi)生，學會保持潔凈。除了嚴格要求，她時刻把同學放在首要位置，下課時，囑咐一句：“別打鬧!有沖突要用語言進行調(diào)解”雨雪天囑咐同學：“課間不要亂跑，留意路面以免滑倒”!放學時囑咐同學：“路上要當心，留意平安，放學立刻回家…”簡潔質(zhì)樸的話語中透漏著對同學的關愛之心。

關愛同學、誨人不倦

在賈老師對班級中有這樣一位矮小瘦弱，性格內(nèi)向的女孩。有話不敢和老師說，對待事物和人也表現(xiàn)的有些惶恐。每次提問時，她總是遲疑很久，慢吞吞站起來，拿著一雙怯生生的眼睛看著老師。無論是內(nèi)向還是外向，同學都想得到老師的特殊關注。賈老師找到這個女孩，交給她一份光榮的工作——花壇小衛(wèi)士，就這樣，在她仔細履行自己的工作職責時，賈老師會給她一個贊揚的大拇指或者摸摸她的腦袋。漸漸地，賈老師身邊的小尾巴中多了一個她的身影，她會湊到老師身邊親昵地摸一摸，或者笑著跟老師說說靜靜話。

在日常的平凡工作中，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，卻盡自己最大的努力做好一件件、一樁樁的點滴小事，踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，以夢為馬，不負韶華。

身邊最美老師個人及事跡介紹（精選篇2）

“我不肯定光線萬丈，但始終暖和有光，星星雖然沒有太陽刺眼，卻能在黑夜里給人盼望和方向，我愿用我微弱的光線暖和同學的心房，讓他成為歡樂的也能給別人帶來歡樂的人”這段話選自張曉艷老師撰寫的教育故事。從教以來，他堅持用樸實守護教育初心，用勤勉踐行育人使命，充分呈現(xiàn)了一位優(yōu)秀老師的風采。

在工作中她細心施教，開拓創(chuàng)新。始終以高標準嚴格要求自己，力求創(chuàng)自己之特色，每一堂課都精益求精。由于有了充分而細心的預備，勤奮而嚴謹?shù)闹螌W，在課堂上她揮灑自如，樹立威儀，總能讓同學感到充實、新奇、歡快。在工作之余，她虛心向老老師請教，主動成長。

在課堂中，她更注意孩子的情感、思想變化。張老師總是用最真誠的愛去關懷和教育同學，在體育課上同學們發(fā)生沖突在所難免，但就是這些小沖突讓她在心里登記了那些特別的孩子。課下主動找其班主任和同學詢問狀況，針對問題和同學進行談心。慢慢地，這些孩子發(fā)生了變化，取得了進步。有時候在校內(nèi)里相隔幾十米，孩子們都會特地跑過來給她打招呼，問聲“老師好!”是呀!多么悅耳的三個字，這不僅是同學對她的一種禮貌和問候，更是她付出心血和愛之后得到的敬重與殊榮。我們教的孩子不肯定都是成果最優(yōu)異的，但在成長的路上，賜予他們一份真摯的情感，讓他們感到生活的美妙，無論什么時候回憶起來都是一種暖和和力氣。

作為一名黨員老師，她無私奉獻、不怕困難、勇挑重擔，用實際行動支持疫情防控工作。上網(wǎng)課期間同學沒有教材，連夜騎電動車把課本送到同學手中;學校進行全員核酸檢測，她多次擔當調(diào)度工作，讓兩千多名師生有序、順當?shù)赝瓿闪撕怂釞z測?？傊?，哪里需要哪里就有她勞碌的身影。

張老師或許是最平凡的，但是她無私奉獻、悄悄耕耘的精神卻是不平凡的。雖然從教時間不是很長，但她在三尺講臺上燃燒著工作的激情，揮灑下青春的汗水，收獲著勝利的喜悅。

身邊最美老師個人及事跡介紹（精選篇3）

趙老師的校內(nèi)足球夢

走進子美的足球場，常常會看到一個皮膚烏黑的男老師在帶領一群孩子們踢足球。他就是鞏義市子美學校的足球老師__X。談起足球，趙老師有說不完的話題。趙老師說他有一個足球夢，那就是盡自己最大的一份力氣，帶領學校的孩子們實現(xiàn)踢足球的愿望。

他把整顆心都撲在了小小的足球上。從隊員的篩選到日常的訓練，從足球教學設計到校本教材的編制，從學?；顒拥慕M織到市里各種競賽，從足球大課間的排練到足球文化的建設等等，趙老師都深思熟慮，事必躬親。雖然犧牲了許多休息時間，但看到孩子們的球技有了提高，踢球的孩子越來越多，趙老師覺得這些付出都是值得的。

要想讓校內(nèi)足球開展起來，他糊涂地知道僅僅有球隊、有競賽成果是遠遠不行的，肯定要抓普及。因此，他把大量的精力放在了校內(nèi)足球日?；顒拥拈_展上，足球課、足球社團、足球大課間，“校長杯”足球賽、足球“嘉年華”、“將來之星”足球爭霸賽等等，一項項孩子們喜愛并為之著迷的賽事和活動，使校內(nèi)足球氛圍越來越濃。趙老師傾心栽培的足球校隊多次獲得鞏義市各級足球競賽的男、女冠軍，他的得意門生朱家琛被評為河南省第五屆校內(nèi)足球“百名優(yōu)秀小球員”，他本人也被評為河南省校內(nèi)足球優(yōu)秀指導老師。校內(nèi)足球成為了鞏義市子美學校的特色和名片。2022年鞏義市子美學校被評為國家首批校內(nèi)足球特色學校，2022年又被評為河南省校內(nèi)足球示范學校。

這些成果趙老師看在眼里，甘之如飴，更激發(fā)了他的信念。他下定決心，定要傾注滿腔熱血，在校內(nèi)足球這條道路上連續(xù)走下去，實現(xiàn)自己和孩子們的校內(nèi)足球夢!

身邊最美老師個人及事跡介紹（精選篇4）

一首唱歌得好長大后我就成了你小時候愛聽她的旋律，后來才知道她的內(nèi)容是歌頌老師的。從那時我也就愛上老師這個職業(yè)，生活學習也有了奮斗的目標做一名合格的人民老師。1998年，我跨出了的大門，躊躇滿志地走上了三尺講臺，有興奮也有擔憂，看著那一雙雙稚嫩的眼睛，我的擔憂消退了，我是他們的孩子王，我會付出全心全意的愛，去培育他們健壯成長。參與工作10年來，這其中又迎來第八次課程改革，樂觀參與了學校組織的政治學習和政治活動。喜愛教育事業(yè)，關懷愛惜同學，遵紀守法，團結(jié)同志，顧全大局，自覺維護老師形象。在學校我擔當八班級的語文課，兼任班主任工作，以及全校的衛(wèi)生工作，對每項工作我都樂觀負責。在教學工作中，我在教學工作中遵循三條法則：一是愛，以愛感其心。

做為一名教育工，特殊是學校的班主任。面對的需要關愛的孩子。為了使他們在學校的日子里同樣擁有父愛母愛般的關懷和照看，我在生活上關心他們排憂解難，抽空與他們談心談天做他們信任的好伴侶;在學習上，遇到難題我會不厭其煩的重復教學，從思想上緩解同學的學習壓力，使同學朝著德、智、體、美全面進展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們暖和他們，教育他們奮勉向上，勇于進取。二是嚴，對人對己。做為師長就應具備學為人師，行為世范的氣質(zhì)，以身作則，嚴以律己，為同學樹立學習的好榜樣，在數(shù)學教學中，我實行嚴教學。因這門課程不僅具有較強的規(guī)律嚴密性，而且講求百分之百的精確?????率。就如小數(shù)點看是一點點，作用可不能忽視。所以從教以來的每節(jié)課我都仔細的對待，每個環(huán)節(jié)都會做周密的方案，做到心中有書，不打無預備之仗。課堂上，結(jié)合同學實際，充分利用時間向45分鐘要效果，嚴把質(zhì)量關。在學習過程中培育同學仔細對待學習、工作的好習慣。三是異，世界上沒有完全相同的兩片葉子。

人也一樣，各班有幾十名年齡相仿的同學編組而成，他們雖處在同一年齡段，但性格的差異，文化程度參差不齊，所以在教學中我承認同學的差異。針對這一點兒我采納因材施教、培育補差的教學新法，對程度良好的同學高標準，嚴要求，精益求精;對中等生制定追逐目標并督促其定期趕上;對程度差的同學不排斥、不挖苦、不放棄、給其關注和特殊的輔導，使他們看到盼望，體驗勝利，最終求得整體的進步。為了促進教學工作，我非常注意自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)學問、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有方案、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學力量、素養(yǎng)。在思想教育方面，對他們進行愛國教育等，對偶犯錯誤的同學多講道理，擺事實，動之以情，曉之以理，導之以行，使他們熟悉到自己的不足，并準時改正。努力為同學營造一個比、學、趕、幫、超的學習氛圍。在教學工作中，我對自己備課要求很嚴格。每節(jié)課都要仔細組織，預備，細心設計板書，課堂上口語流利簡潔，讓同學耳聞目睹進行美的熏陶。我提倡同學自主閱讀，多讀一些文學名著。讀說明文會獵取新知，讀談論文會獲得新思想，讀文學作品會獲得消遣審美。課外閱讀不但可以使人享受讀書樂趣，養(yǎng)成讀書習慣，而且還可以使人的語文讀寫力量、人文素養(yǎng)等真正進展成長起來。無論是學有成就的專家、學者，還是政治家、科學家，甚至中學語文尖子，都有過大量自主閱讀的經(jīng)受?？梢哉f是自主閱讀鋪就了他們的成長之路，讓同學多讀課外書籍，從中體悟文章的情感內(nèi)蘊，享受讀書樂趣，把讀書得到的樂趣和美感用來啟迪心智、提高感悟世界、熟悉世界表述世界的力量。通過閱讀，同學的文化學問提高了，文化素養(yǎng)增加了，從而提高了同學內(nèi)在的文明形象。班主任方面，我在心里常常告誡自己學高為師、身正為范：要求同學做到的自己必需先做到，用自己的言行為同學作出表率，用自己的人格魅力去感染同學、影響同學。我堅持和同學一起到校，和同學一起掃地、拖地，和同學坐在一起參加主題班會的爭論，觀察地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)同學的品德。

我認為：治學先治人，凡事德為先。每學期一開學，我肯定要抽時間與部分同學談心，做好工作筆記，建好問題同學檔案，特殊是對雙差生進行深化細致的了解，查找他們身上隱藏的閃光點，以找到教育的著力點。

在平常與同學接觸的過程中堅持友好、公平的態(tài)度，特殊是對待差生，我能用愛心、急躁、信念感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯誤中有所反復，并通過班集體的力氣，大家相互關懷，相互照看，使其感到集體的暖和，消退厭學心理。還常常支配一些力所能及的工作，組織一些他們感愛好的活動，讓他們在活動中發(fā)覺自身的價值，正確地熟悉自我，并體會到老師的關懷與期盼，從而提高他們的學習自信念，迎頭趕上前進的步伐。

10年的磨礪，10年的成長，使我在汗水揮灑間得到了很多?；厥鬃蛱欤覜]有懊悔;展望明天，我信念百倍。我愿與同志們一道連續(xù)努力，為教育事業(yè)奉獻自己的青春。

身邊最美老師個人及事跡介紹（精選篇5）

雷彩云，誕生于1977年，學校高級老師?，F(xiàn)任吉州區(qū)石陽學?？蒲刑幐敝魅?，始終擔當語文教學工作。自1995年參與工作以來，靠著一顆求真務實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，悄悄奉獻。懷揣著和善、真誠和責任，以情的付出贏得了情的回報，以愛的播種獲得了愛的豐收，是學校師生、社會及家長心目中的最美老師。這一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實……

一，寶劍鋒從磨礪出愛崗敬業(yè)忠職守

雷老師喜愛教育工作。這要追溯到一九九二年，她還是學校畢業(yè)填報志愿時。她勤奮努力成果優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點高中上高校?？伤x上了師范，同學問她為什么?她說：“我很幸福，從學校到中學，很多老師對我都特別關懷和愛惜，所以我的幻想就是成為一個人民老師，我要傳道授業(yè)解惑，我要當一個好老師，讓我的同學也能像我一樣幸福?！币痪啪盼迥昃旁滤龍A了老師夢，登上講臺，投身于神圣而宏大的教育事業(yè)。從今，她將自己的青春和熱血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業(yè)。1995年參與工作至20__年，始終擔當語文教學和班主任，20__年起，擔當語文教學和學?？蒲刑幐敝魅喂ぷ?，全面負責課題討論工作。十九年來在學校教育教學中既要鉆研教材，探究教法，了解同學，討論同學，又要提高自身修養(yǎng)，付出了大量的精力，始終任勞任怨，從不計較個人得失。在石溪頭學校任教時，語數(shù)老師包班，與她同教一班的數(shù)學老師毛凌云老師患腎病，住院兩個多月。為了不讓同學受換老師的罪，就自己一人擔當這個班全部課務，最終保住了該班同學語數(shù)成果在全校第一的好成果。20__年8月雷老師懷孕了，本可以向?qū)W校申請擔當術科教學，但她卻不搞特別化，仍擔當一班級語文教學和班主任工作。懷孕三個月時，她產(chǎn)生了先兆流產(chǎn)跡象，學校領導關懷她，要她休息，可她卻說：“孩子們剛?cè)雽W，原來對學校就很生疏，好不簡單和我漸漸熟識起來，現(xiàn)在又要換老師，孩子們又得熟識新的老師，我還是堅持一下吧!”就這樣，她擔當語文教學和班主任工作直至20__年4月臨產(chǎn)。產(chǎn)假期間同學們前來探望，雖然眾多同學送錢送物，她都婉言謝絕，告知同學們盛情和心愿都領受，錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回。20__年8月，雷老師考慮學校學校師資力氣緊缺，產(chǎn)假未休完就回校上課，再次擔當一班級語文教學和班主任工作。

二、梅花香自苦寒來潛心鉆研創(chuàng)佳績

雷老師愛學習，無論工作再忙、再累，她總是能擠出時間來給自己充電，潛心討論教育教學理論，不斷探究創(chuàng)新，積累了豐富的教學閱歷，逐步形成了新奇、獨特的教學風格。工作以來，她堅持學習，登記了百種優(yōu)秀教育理論讀物《老師專業(yè)進展精妙小語》《班級管理才智案例精選》《聽竇桂梅老師評課》《世上沒有成果不好的孩子》等學習筆記和心得。從20__年起，先后參加國家級課題《注意積累、學會閱讀、培育語感、形成力量》《開展影視教育提高同學素養(yǎng)》《學校生學習方式的轉(zhuǎn)變與教材編制策略討論》《縱橫信息數(shù)字化與討論學校生識字過程及提高學校生閱讀率的討論》和省級課題《運用多媒體進行開放式作文教學》討論等十多項，都已結(jié)題。并且能把自己的討論成果運用到教學中，使研有所用。20__年9月，經(jīng)學校選拔，雷老師在青年老師的優(yōu)課賽中脫穎而出，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名，被推舉到吉州區(qū)參與競賽?？蛇@時，雷老師的母親因病住院，白天她要完成學校正常的課務及參賽課的試講，晚上又奔赴醫(yī)院照看母親，回家還要照看年幼的孩子。忙完這些，她才開頭在燈下一次又一次修改教案?！肮Ψ虿回撚行娜恕彼鶊?zhí)教的課例《掌聲》獲得了吉州區(qū)第一名，吉安市第一名的好成果，并在江西省學校語文教學研討會上進行現(xiàn)場展現(xiàn)，獲得好評。她曾多次參加編寫校本教材，多次為全校老師作講座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。她能堅持以科研為課改的動力和方法，注意討論語文課改的新狀況、新問題、新閱歷，注意探究語文課改的新路子、新方法，勇做教改的領頭雁，與青年老師結(jié)隊子，樂觀構(gòu)建高效課堂，教學成果突出。任教以來，所教班級的語文成果每個學期都在班級名列前茅，贏得了學校領導、老師及家長的好評。20__年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀試驗老師”，20__年被評為“吉州區(qū)學校語文骨干老師”，20__年被聘為“吉州區(qū)學校語文學科帶頭人”。

身邊最美老師個人及事跡介紹（精選篇6）

感動中國20__年度人物評比組委會給支月英的頒獎詞是：“你跋涉了很多路，總是圍圍著大山;吃了許多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有盼望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮?！?/p>

支月英36年來堅守在宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學點，從“支姐姐”到“支媽媽”，一張小小的山村講臺，彰顯出她內(nèi)心的大愛。當晚，當記者獨家連線在北京頒獎現(xiàn)場的支月英時，她略帶感動但言語樸實無華的言語中，脫口而出的第一句話就是：“我想孩子們了，我好想趕快回去看到他們?！睂τ讷@得的榮譽，支月英稱自己只是一個平凡的人，做著一件平凡的事“我不是由于看到盼望才堅守，而是由于只有堅守才能有盼望?！?/p>

承諾：36年扎根鄉(xiāng)村講臺

1980年，江西省奉新縣邊遠山村老師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋學校，成了一名深山女老師。

一到白洋教學點，她發(fā)覺這里條件比想象中還要艱苦。學校地處江西省奉新縣和靖安縣兩縣交界的泥洋山深處，交通不便，離最近的車站都要20多里地，師生上學全靠兩條腿在崇山峻嶺間爬行。山村生活條件特別艱苦，食品稀缺。支月英像當?shù)厝艘粯?，自己動手種菜。當?shù)乩习傩辗浅Ｒ蓱]：這外地姑娘能堅持下來嗎?是不是想過渡一下，過不久就溜掉?這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，老師猶如走馬燈似的來了又走。但過了一年又一年，鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅持了下來，還看到無論刮風下雨、結(jié)冰打霜，她都一個個送孩子回家，像自己親人一般對待。于是鄉(xiāng)親們談論開了：“這位老師靠得住，確定會專心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來，寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女老師，用自己36年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人敬重的人民老師。

“不是看到盼望才堅守，而是只有堅守才能有盼望”

在白洋山村，支月英與一雙雙渴望學問眼睛相伴。她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞，熟悉大千世界。但貧困的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒有難倒支月英。剛參與工作時，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學費，家長不讓孩子上學，支月英常常為同學墊付學費，墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只得去借，家人不理解，勸她抓緊離開，她總是笑著說：“日子會好起來的!”后來，支月英被任命為校長，肩上的擔子更重了，工作也更忙了。她既要擔當教育教學任務，還要做好教學點的管理服務工作。

窮山村的學校破爛不堪，她買了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風拒之窗外，同學在教室里暖洋洋的。學校不通班車，每逢開學，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥松。山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動員家長把孩子送來學校，沒讓一個山村孩子輟學在家。

母親從老家來學?？此?，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英對母親說：“這里山好，水好，村民樸實和善”。母親心疼地說：“你就凈說好!”她只是望著母親笑。其實她心里裝滿了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她更情愿把愛意播撒在這青山綠水，讓這份愛生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色盼望。在頒獎現(xiàn)場，當記者連線支月英時，她用樸實的語言告知記者：“我就是一個特別平凡的人，做著一件平凡的事，我不是由于看到盼望才堅守，而是由于只有堅守才能有盼望?！?/p>

一人一校多次婉拒調(diào)任

為了提高教學質(zhì)量，支月英除了自學外，每年都樂觀參與各類教育培訓，不斷提高教育教學力量水平。她努力創(chuàng)新教學方法，不斷同學學習效率，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學點的動靜搭配教學法。她真誠對待每一個同學，把以人為本的教育思想融入到教學過程中。在她眼里沒有差生概念，只是愛好和特長不同。她循循善誘的教導，像甘泉、像雨露，滋潤著每年一個深山孩子的心田。在她的細心教育下，一個又一個同學走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。

一人一校的工作特殊辛苦，支月英老師常常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導致視網(wǎng)膜出血，只有一只眼睛正常。更讓人揪心的是，20__年10月18日上午，正在講課的她身體猛烈痛苦，幾位家長快速把她送往醫(yī)院，醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石，并立刻進行了手術。住院的幾天，她心里始終惦記著她的同學。剛剛出院，就立即回到了學校。20__年暑假，為了解決白洋村教學點校舍破舊問題，上級教育部門打算新建校舍。支月英就起早摸黑，一邊教學，一邊照料施工，幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。整個暑假，支月英都是在校建工地度過的。如今嶄新的校舍寬敞光明。鄉(xiāng)親們看到嶄新的校舍，感動不已。

既是校長、老師，又是保姆，上課教書、下課照應同學玩耍。家里人擔憂他的身體，總是說：“你也年過半百了，身體又不好，別的老師都往山外調(diào)，而你還往更遠的深山里鉆?！彼龢泛呛堑卣f：“假如人人都憧憬山外，大山里、山旮旯里的孩子誰來教育，山區(qū)教育誰來支撐?！备骷夘I導關懷她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。

“我虧欠了自己孩子，但我有了更多的孩子”

支月英其實也有自己的孩子，但為了山里的孩子們，她選擇了虧欠。“這么多年來，我虧欠了孩子太多，但為了山里的孩子，我只能祈求孩子的原諒，由于我放不下山里的孩子們，他們也是我的孩子?！敝г掠⒙詭н煅实恼f出這番話，“不過我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)完全理解我了，并且也特別支持我?！?/p>

這次參與頒獎，支月英離開教學點已經(jīng)有一段日子了，但山里的孩子們卻心心念念的牽掛著她，“孩子的家長們都通過微信向我拜年，孩子們也在微信里奶聲奶氣地說想我了，其實我也特別想他們，特別特別想，我迫不及待地想趕快回去看到他們?！?/p>

“我只盼望山里的孩子們，能好好學習，走出大山，實現(xiàn)自己的人生抱負?！边@就是支月英對孩子們最大的盼望。

身邊最美老師個人及事跡介紹（精選篇7）

最具班級管理之美唱云芝

十八年來，我始終對教育工作傾注了極大的熱忱，幾多汗水，幾多艱辛，對每一個同學都付出極大的急躁和關愛，我做老師最大的歡樂是能夠和同學一起學習，一起成長，一起勝利。

一、重自主管理，形成健康向上班風

我堅持以“愛和寬容”為理念進行班級管理，把“文明、健康、團結(jié)、進步”作為我們的班級目標，始終堅持“讓我的優(yōu)點在集體中閃光”的思想，鼓舞每一個孩子堅決“我最棒”的信念，為同學營造一種融洽和諧的班級氣氛。在平常生活中，我引導同學對班級生活中一些現(xiàn)象進行談論、評價，漸漸形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣，現(xiàn)在已形成本班的特色，孩子們真正成為了熱忱、自信、助人、負責的集體小仆人。

二、播撒愛心，真誠關愛，塑健全人格

老師對同學的愛是一種把全部心靈和才智獻給孩子的愛，這樣的愛是膚淺的，它蘊含在為全部同學所做的一切事情中，使同學無論在任何時候都感覺到這種愛的真誠。在平常的教育中，我用愛心去撫慰同學的心靈，用誠意去贏得同學的信任，用急躁來期盼同學的轉(zhuǎn)化。對同學嚴而不苛刻、慈而不溺愛、寬而有限度，在做一名嚴師的同時，更是他們的慈母和摯友。

三、辛勤耕耘，收獲豐碩

幾分耕耘，幾分收獲，在事業(yè)上我傾注了大量心血，取得了可喜的成果。我所帶班級在學校的德育量化評比中獲得第一名的好成果，學科成果位居班級其次名，同時我也被評為“區(qū)級優(yōu)秀班主任”。

我知道我所做的一切正如其他的每一位老師所做的一樣平凡，對于今后的工作而言，這些只是大海中的一小朵浪花而已。我要連續(xù)努力，連續(xù)完善，真正做到學高為師，身正為范。

最具奉獻之美胡撫軍

本人樂觀參與了學校組織的政治學習和政治活動。喜愛教育事業(yè)，關懷愛惜同學，遵紀守法，團結(jié)同志，顧全大局，自覺維護老師形象。在教學工作中，我在教學工作中遵循三條法則：

一是愛，以愛感其心。做為一名教育工，特殊是畢業(yè)班班主任。為了使他們在學校的日子里同樣擁有父愛母愛般的關懷和照看，我在生活上關心他們排憂解難，抽空與他們談心談天做他們信任的好伴侶;在學習上，遇到難題我會不厭其煩的重復教學，從思想上緩解同學的學習壓力，使同學朝著德、智、體、美全面進展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們暖和他們，教育他們奮勉向上，勇于進取。

二是嚴，對人對己。做為師長就應具備“學為人師，行為世范”的氣質(zhì)，以身作則，嚴以律己，為同學樹立學習的好榜樣，在教學中，我實行嚴教學。從教以來的每節(jié)課我都仔細的對待，每個環(huán)節(jié)都會做周密的方案，做到心中有書，不打無預備之仗。課堂上調(diào)動同學學習樂觀性，發(fā)揮同學的主體作用，結(jié)合同學實際，構(gòu)建高效課堂。在學習過程中培育同學仔細對待學習、工作的好習慣。

三是異，我采納“因材施教”、“培育補差”的教學新法，對尖子生高標準，嚴要求，精益求精;對中等生制定追逐目標并督促其定期趕上;對進展中的同學不排斥、不挖苦、不放棄、給其關注和特殊的輔導，使他們看到盼望，體驗勝利，最終求得整體的進步。

為了促進教學工作，我非常注意自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)學問、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有方案、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學力量、素養(yǎng)。在思想教育方面，對他們進行愛國教育等，對偶犯錯誤的同學多講道理，擺事實，動之以情，曉之以理，導之以行，使他們熟悉到自己的不足，并準時改正。努力為同學營造一個比、學、趕、幫、超的學習氛圍。

我從事