中班美術(shù)教案：可愛的小鳥（二篇）

第頁共頁中班美術(shù)教案：可愛的小鳥一、教學(xué)目標(biāo)：1.幫助幼兒認(rèn)識小鳥的外貌和特征。2.通過繪畫和手工制作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和藝術(shù)欣賞能力。3.促進(jìn)幼兒的觀察、想象和表達(dá)能力的發(fā)展。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.描述鮮艷的小鳥的圖片。2.已準(zhǔn)備好的彩色紙、剪刀、膠水、顏料等繪畫和手工制作工具。三、教學(xué)過程：1.創(chuàng)設(shè)情境老師出示幾張鮮艷的小鳥圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察并描述小鳥的顏色、羽毛、嘴巴等特征。引發(fā)他們對小鳥的興趣和好奇心。2.繪畫交流向幼兒介紹繪畫活動的目標(biāo)，即繪制可愛的小鳥。老師可以先給出一些簡單的繪制提示，如：畫一只黃色的小鳥，畫兩只紅色的小鳥等。引導(dǎo)幼兒按照提示進(jìn)行繪畫，并鼓勵他們將自己的想象和創(chuàng)造力加入到作品中。3.手工制作在繪畫活動之后，老師可以提供一些彩色紙、剪刀、膠水等材料，讓幼兒動手制作自己喜歡的小鳥。老師可以給出一些簡單的制作步驟，如：剪一只小鳥的身體和翅膀，用膠水將它們粘在一起，再用顏料畫上眼睛和嘴巴等。同時，也鼓勵幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，加入自己的設(shè)計和裝飾。4.展示和分享完成制作后，幼兒可以把自己的作品貼在墻上或桌子上展示，并向其他幼兒分享自己的創(chuàng)作心得和體會。這樣可以增加他們的自信心，并促進(jìn)他們的語言表達(dá)能力。四、教學(xué)延伸活動：1.圖片配對游戲：準(zhǔn)備一些小鳥的圖片和對應(yīng)的描述，讓幼兒根據(jù)描述找到相應(yīng)的圖片，培養(yǎng)他們的觀察和記憶能力。2.捉迷藏游戲：老師和幼兒扮演小鳥，其他的幼兒負(fù)責(zé)找到他們。這樣可以幫助幼兒更好地認(rèn)識小鳥的特征和習(xí)性。3.進(jìn)一步制作：在手工制作的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒設(shè)計一個小鳥的家，并用紙箱、彩紙等材料進(jìn)行制作。這樣可以培養(yǎng)幼兒的動手能力和空間想象力。五、教學(xué)評價：在學(xué)習(xí)過程中，可以觀察幼兒的畫畫和手工制作的表現(xiàn)，看他們是否能按照要求進(jìn)行繪畫和制作，是否能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行個性化的設(shè)計。同時，也可以通過幼兒的分享和表達(dá)，了解他們對小鳥和藝術(shù)的理解和體驗。中班美術(shù)教案：可愛的小鳥（二）一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過講解和實踐，引導(dǎo)幼兒了解家是人們生活和成長的地方，并能感受到家的溫暖和安全感。2.培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力和創(chuàng)造力，通過手工制作讓幼兒體驗家的快樂。3.培養(yǎng)幼兒對美的感受和創(chuàng)造力，讓幼兒能夠自己創(chuàng)作出可愛的家。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.可愛的家的圖片或海報。2.彩紙、剪刀、膠水、彩色筆等美術(shù)工具。3.一些裝飾材料，如彩色毛線、鈕扣等。4.幼兒用的園藝剪或剪刀。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師簡單介紹家的重要性，詢問幼兒家是什么樣的地方，記錄幼兒的回答。2.欣賞圖片：教師展示可愛的家的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中的元素，如房子、花園、家具等。3.創(chuàng)作家的想象：教師讓幼兒想象自己理想中的家是什么樣的，可以是顏色鮮艷的房子，也可以是有很多花草樹木的花園。4.手工制作家：教師提供各種材料，讓幼兒自由創(chuàng)作自己的可愛家。可以用彩紙剪出房子的形狀，再用彩色筆畫出窗戶、門和屋頂?shù)膱D案，最后用膠水將各個部分粘貼在一起?？梢栽诜孔又車由喜噬€做成的花園，再用鈕扣做出門把手等細(xì)節(jié)。5.裝飾家：幼兒完成房子的制作后，可以用彩色筆畫出窗戶內(nèi)的家具、墻壁上的圖案等。還可以用裝飾材料裝飾花園，如用彩色毛線做出花草的形狀，用綠色紙做出樹木等。6.分享作品：幼兒完成作品后，教師組織幼兒進(jìn)行分享，讓每位幼兒向其他幼兒展示自己的作品，并講解自己設(shè)計的思路和想法。四、教學(xué)總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒了解到家是一個溫暖和安全的地方，同時也培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力和藝術(shù)欣賞能力。通過手工制作可愛的家，幼兒感受到了自己的創(chuàng)造力和成就感，同時也培養(yǎng)了幼兒的細(xì)致觀察力和動手動腦能力。這些都有助于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和藝術(shù)素養(yǎng)的提高。五、教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容能夠激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒對美的感受和創(chuàng)造力。但可能有一些幼兒在手工制作上會有困難，教師需要給予更多的指導(dǎo)和幫助