高二第二學(xué)期語文備課組教學(xué)計(jì)劃

高二第二學(xué)期語文備課組教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》為指導(dǎo),在學(xué)習(xí)了必修課程的基礎(chǔ)上,進(jìn)行拓展和提高的學(xué)習(xí),提高語文審美能力、探究能力和應(yīng)用能力,充實(shí)精神、完善情感與提升人格,全面提高語文素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.要加強(qiáng)積累,包括語文基礎(chǔ)知識(shí)的積累、名句名篇的積累、閱讀鑒賞方法的積累、表達(dá)交流能力的積累等,培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握和運(yùn)用祖國語言文字這個(gè)最基本的交際工具,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和語感。在此基礎(chǔ)上,盡可能地發(fā)揮語文課在育人上的功能,引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)、道德修養(yǎng)、文化品位和審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的一定的審美能力和探究能力。提高人文素質(zhì),發(fā)展健康個(gè)性,形成健全人格。2.《先秦諸子選讀》:引導(dǎo)學(xué)生追溯先賢圣人,領(lǐng)略先秦諸子的犀利論辯和深沉哲思,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生陶冶身心、涵養(yǎng)德行,提高對我國文化傳統(tǒng)和傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí),加深對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的熱愛,發(fā)展學(xué)生閱讀古文的基本功。3.《中國古代詩歌散文欣賞》:引導(dǎo)學(xué)生欣賞古代詩文,通過鑒賞探究,感受作品的思想和藝術(shù)魅力,發(fā)展想象力和審美力,提高對古代詩文語言的感受力,體會(huì)中華文化的博大精深,深化熱愛祖國的情感,增進(jìn)運(yùn)用祖國語言文字的能力。三、教學(xué)設(shè)想1.備課組各位老師分工備課,加強(qiáng)集體備課和交流,優(yōu)勢互補(bǔ),共同提高,有效利用教學(xué)資源。2.堅(jiān)持月考制度,增加測驗(yàn)及作文次數(shù),提高訓(xùn)練強(qiáng)度。3.加強(qiáng)讀書與交流活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,豐富人生體驗(yàn),提高思想認(rèn)識(shí),積累作文素材。4.通過多種手段,激發(fā)學(xué)生閱讀古詩文的興趣,如閱讀交流、誦讀表演等。四、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容安排(一)第1-4周1.第一單元:(1)《論語》選讀(2)當(dāng)仁,不讓于師(4課時(shí))(3)知之為知之,不知為不知(2課時(shí))(4)己所不欲,勿施于人(3課時(shí))(5)不義而富且貴,于我如浮云(3課時(shí))2.第二單元:《孟子》選讀:(1)王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻(復(fù)習(xí)第1則,講析2、4則,第3則不講)(2課時(shí))(2)王何必曰利(只講析第1則,1課時(shí))(二)第5-8周1.民為貴(只講第1、2、3則,2課時(shí))2.第一次月考及評講(4課時(shí))3.四、樂民之樂,憂民之憂(只講第1則,1.5課時(shí))4、我善養(yǎng)吾浩然之氣（講析1、2則，復(fù)習(xí)第3則，第2.5課時(shí)）。5、仁義禮智，我固有之（只講第1則，1課時(shí)）。6、第四單元?！独献印愤x讀：有無相生（3課時(shí)）。7、第五單元.《莊子》選讀：（1）無端崖之辭（只講第1則，1課時(shí)）。（2）尊生（只講析第1則，2課時(shí)）。（3）階段性基礎(chǔ)練習(xí)及作作文（2課時(shí)）。（三）第9周。2、《中國古代詩歌散文欣賞》。（四）第10、11周。1、第一單元。（1）以意逆志知人論世賞析指導(dǎo)賞析示例長恨歌/白居易（以上3課時(shí)）（2）自主賞析蜀相/杜甫書憤/陸游共2課時(shí)）（3）越中覽古/李白一剪梅/李清照（共1課時(shí)）2、第二單元。置身詩境緣景明情賞析指導(dǎo)賞析示例春江花月夜/張若虛（以上2個(gè)課時(shí)）（五）第12——16周。1、自主賞析夜歸鹿門歌/孟浩然（1課時(shí)）2、登岳陽樓/杜甫（1課時(shí)）3、夢游天姥吟留別/李白（2課時(shí)）4、旅夜書懷/杜甫、新城道中（其一）/蘇軾揚(yáng)州慢/姜夔長相思/納蘭性德（以上4首，5課時(shí)）5、第三單元。（1）因聲求氣吟詠詩韻賞析指導(dǎo)賞析示例將進(jìn)酒/李白（以上2課時(shí)）（2）自主賞析閣夜/杜甫虞美人/李煜蘇幕遮/周邦彥（各1課時(shí)，共3課時(shí)）（3）中國古代詩歌發(fā)展概述（學(xué)生課外閱讀）（4）第二次月考及評講（3課時(shí)）6、第四單元。（1）創(chuàng)造形象詩文有別賞析指導(dǎo)賞析示例過小孤山大孤山/陸游（2課時(shí)）（2）自主賞析庖丁解牛/《莊子》（2課時(shí)）（3）阿房宮賦/杜牧（3課時(shí)）7、第五單元。（1）散而不亂氣脈中貫賞析指導(dǎo)賞析示例六國論/蘇洵（以上3課時(shí)）（2）自主賞析伶官傳序/歐陽修（2課時(shí)）8、第六單元。（1）文無定格貴在鮮活賞析指導(dǎo)賞析示例種樹郭駝傳/柳宗元（以上2課時(shí)）（2）自主賞析項(xiàng)脊軒志/歸有光（2課時(shí)）（3）中國古代散文發(fā)展概述（學(xué)生課外閱讀）（六）第17、18周。1、期末復(fù)習(xí)及考試。2、集體備課。第一單元：（1）當(dāng)仁，不讓于師（4課時(shí)）。（2）知之為知之，不知為不知（2課時(shí)）。（3）己所不欲，勿施于人（3課時(shí)）。（4）不義而富且貴，于我如浮云（3課時(shí)）。第二單元：《孟子》選讀（1）王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻（復(fù)習(xí)第1則，講析2、4則，第3則不講）（2課時(shí)）。（2）王何必曰利（只講析第1則，1課時(shí)）。（3）民為貴（只講第1、2、3則，2課時(shí)）王科暢第一次月考及評講（4課時(shí)）。（4）樂民之樂，憂民之憂（只講第1則，1.5課時(shí)）。（5）我善養(yǎng)吾浩然之氣（講析1、2則，復(fù)習(xí)第3則，第2.5課時(shí)）。（6）仁義禮智，我固有之（只講第1則，1課時(shí)）。第四單元：《老子》選讀有無相生（3課時(shí)）。第五單元：《莊子》選讀：（1）無端崖之辭（只講第1則，1課時(shí)）。（2）尊生（只講析第1則，2課時(shí)）。（3）階段性基礎(chǔ)練習(xí)及作文（2課時(shí)）。（4）《中國古代詩歌散文欣賞》。第一單元：（1）以意逆志知人論世賞析指導(dǎo)賞析示例長恨歌、/白居易（以上3課時(shí)）。（2）自主賞析蜀相/杜甫書憤/陸游共2課時(shí)）。（3）越中覽古/李白一剪梅/李清照（共1課時(shí)）。（4）第二單元置身詩境緣景明情賞析指導(dǎo)賞析示例春江花月夜/張若虛（以上2個(gè)課時(shí)）。（5）自主賞析夜歸鹿門歌/孟浩然（1課時(shí)）登岳陽樓/杜甫（1課時(shí)）。（6）夢游天姥吟留別/李白（2課時(shí)）。（7）旅夜書懷/杜甫、新城道中（其一）/蘇軾揚(yáng)州慢/姜夔長相思/納蘭性德（以上4首，5課時(shí)）。第三單元：（1）因聲求氣吟詠詩韻賞析指導(dǎo)賞析示例將進(jìn)酒/李白（以上2課時(shí)）。（2）自主賞析閣夜/杜甫虞美人/李煜（各1課時(shí)，共3課時(shí)）。（3）第二次月考及評講（3課時(shí)）。第四單元：（1）創(chuàng)造形象詩文有別賞析指導(dǎo)賞析示例過小孤山大孤山/陸游（2課時(shí)）。（2）自主賞析庖丁解牛/《莊子》（2課時(shí)）。（3）阿房宮賦/杜牧（3課時(shí)）。