初中家庭教育課程教案

初中家庭教育課程教案青春期孩子叛逆，不服從管教怎么辦？教學(xué)目標(biāo)：1.了解青春期孩子叛逆心理產(chǎn)生的原因。2.學(xué)習(xí)面對(duì)孩子叛逆時(shí)家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)策略。課前準(zhǔn)備：相關(guān)的視頻、圖片資料。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入近來(lái)不少家長(zhǎng)向我反映,自從孩子上了初中,尤其是初二以后,他們的孩子開始變得叛逆,不再聽(tīng)從父母的話,有了自己的小秘密,不愿意與家長(zhǎng)溝通交流,甚至?xí)噪x家出走來(lái)威脅父母,這讓一些家長(zhǎng)感到很棘手:打罵不行,放任也不行,孩子又不愿意接受教育。其實(shí),這些都是孩子進(jìn)入青春期所表現(xiàn)出的叛逆行為。那么,我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)和教育這些叛逆的青春期孩子呢?（播放視頻）二、視頻導(dǎo)讀視頻中描述了三個(gè)孩子的叛逆行為:第一個(gè)孩子小軒以頂嘴、打架的方式與父母對(duì)抗,這種情況多見(jiàn)于性格外向、個(gè)性張揚(yáng)的孩子;第二個(gè)孩子小紅和小芳則以內(nèi)隱的方式表現(xiàn)叛逆,不直接頂撞反抗,但對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)置之不理,這種反抗態(tài)度固執(zhí)不易改變,多見(jiàn)于性格內(nèi)向的孩子,尤其是女生;第三個(gè)孩子小強(qiáng)的反抗行為屬于遷移,當(dāng)某人的言行引起他反感時(shí),他會(huì)對(duì)這個(gè)人全盤否定,處處與之作對(duì),這類孩子常會(huì)將一些正確的事物也一并排斥。三、問(wèn)題研討1.各位家長(zhǎng),您孩子還有哪些叛逆行為?家長(zhǎng)發(fā)言討論:喜歡標(biāo)新立異,留怪異發(fā)型,穿奇裝異服;對(duì)父母和老師的話挑毛病;佩服那些與老師、父母對(duì)著干的同學(xué);對(duì)父母的叮囑感到厭煩,越是禁止的東西越是想辦法得到。2.這些叛逆行為有什么共同特點(diǎn)?家長(zhǎng)發(fā)言討論:-從初一開始就出現(xiàn)叛逆行為-沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲-男生比女生更容易出現(xiàn)叛逆行為師總結(jié)歸納:-年齡特點(diǎn):14歲左右是叛逆行為的高峰期-性別特點(diǎn):具有反叛性格的學(xué)生中,男生多于女生-教育特點(diǎn):成績(jī)差的學(xué)生比成績(jī)好的學(xué)生更容易表現(xiàn)出叛逆-誘因特點(diǎn):主要源于家長(zhǎng)和孩子、老師和孩子之間的激烈對(duì)抗-行為特點(diǎn):反叛行為往往不顧后果,可能出現(xiàn)一些極端行為,如長(zhǎng)期在網(wǎng)吧、流浪乞討,甚至進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)3.為什么會(huì)產(chǎn)生這些叛逆行為?家長(zhǎng)發(fā)言討論：甲：外部環(huán)境的變化對(duì)孩子的影響大，特別是網(wǎng)紅、主播、快手等手機(jī)快餐亂了孩子價(jià)值觀。乙：身心驟然變化，轉(zhuǎn)折強(qiáng)，青春萌動(dòng)，孩子不適應(yīng)。丙：學(xué)習(xí)目標(biāo)迷茫，思考人生但是苦難重重。?。翰欢卸鳎?yàn)榧议L(zhǎng)替代了孩子太多。…….問(wèn)題四：面對(duì)孩子的叛逆行為，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？家長(zhǎng)發(fā)言：甲：抓住學(xué)生的夢(mèng)想做文章，幫助孩子樹立明確的目標(biāo)。乙：多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。丙：多理解尊重孩子，跟孩子平等的交流。?。褐腔垡龑?dǎo)，攻心為上。……四教師課堂總結(jié)：逆反心理產(chǎn)生的原因：（一）內(nèi)部原因1.自我意識(shí)的發(fā)展和思維水平的提高2.中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過(guò)強(qiáng)3.獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)（二）外部原因：1.獨(dú)立意識(shí)受到阻礙2.自主性被忽視或受到阻礙3.個(gè)性發(fā)展受到阻礙（三）家庭原因：1.控制型家庭。家長(zhǎng)總是強(qiáng)迫孩子按照自己的想法去做，很容易激起孩子的反抗。2.過(guò)于保護(hù)的家庭。家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致孩子缺少規(guī)則意識(shí)，為所欲為。面對(duì)叛逆的孩子，家長(zhǎng)的對(duì)策：1.理性面對(duì)孩子的叛逆期，不要過(guò)分焦慮2.針對(duì)孩子的具體情況，對(duì)癥下藥3.少說(shuō)教，直接做給孩子看4.理解、尊重孩子，跟孩子平等交流，而不是強(qiáng)迫孩子接受自己的觀點(diǎn)5.抓住孩子的夢(mèng)想做文章播放視頻：卓君的故事《田埂上的夢(mèng)》五作業(yè)布置：（一）拓展訓(xùn)練：家長(zhǎng)：請(qǐng)先思考以下問(wèn)題，然后填寫親情計(jì)劃。（1）你和孩子的關(guān)系是否和諧？如果不和諧，是什么導(dǎo)致了這種情況的出現(xiàn)？如何做會(huì)有改善？（2）孩子是否擁有安全舒適的家庭環(huán)境和相對(duì)自由的個(gè)性空間？（3）孩子是否能夠從你這里得到尊重、平等和信任？如果你的回答是否定的，那么請(qǐng)先學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，無(wú)條件悅納你的孩子。因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)悅納孩子，孩子才能悅納家長(zhǎng)。家長(zhǎng)的親情計(jì)劃我的親情計(jì)劃孩子最希望我做出的改變我最想對(duì)孩子說(shuō)“對(duì)不起”的事