Unit7SectionB3a-3c教學(xué)設(shè)計人教版九年級全一冊

課時教學(xué)設(shè)計Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.Period4Reading新授課1.教學(xué)內(nèi)容分析【W(wǎng)hat】閱讀語篇介紹了一位叫劉宇的男孩，他希望實現(xiàn)自己成為職業(yè)運動員的夢想，為此和父母之間產(chǎn)生分歧?！綡ow】從寫作手法上看，本篇文章的屬于議論文，作者首先開篇指出很多青少年擁有自己的愛好，父母對孩子的愛好表現(xiàn)出擔(dān)憂，因此青少年和父母就夢想職業(yè)產(chǎn)生了意見分歧，接著作者以劉宇與父母的不同意見進行舉例說明，作者最后并未給出自己的觀點，而是將這個問題拋向了讀者?！網(wǎng)hy】通過分享主人公與父母就夢想之間產(chǎn)生的分歧，引發(fā)學(xué)生對未來的思考，鼓勵學(xué)生積極地為夢想努力，同時也應(yīng)了解在通往夢想的道路上可能存在的風(fēng)險和失敗。2.學(xué)習(xí)者分析學(xué)生對本節(jié)課的話題比較熟悉，在八年級上冊第六單元已經(jīng)學(xué)習(xí)過理想職業(yè)，并談?wù)撊绾螌崿F(xiàn)自己的理想職業(yè)。本節(jié)課文章比較長，學(xué)生可能存在的難點是正確運用閱讀中所學(xué)的詞匯和句式。3.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定Attheendofthisperiod,studentswillbeableto:gettheparents’andchild’sdifferentopinionsaboutdreamjobs;usethenewwordsandexpressionsinyourownsentences;3.roleplaytoshowyouropinionsaboutdreamjobs;4.學(xué)習(xí)重點難點教學(xué)重點：目標(biāo)1、2教學(xué)難點：目標(biāo)25.學(xué)習(xí)活動設(shè)計教師活動學(xué)生活動環(huán)節(jié)一：Prereading教師活動1Step1Asksstudentstocheckthedecisionstheyareallowedtomakeathome.Step2AskSstolookatthetitleofthepassageandthepicturebelowandtell:WhatisLiuYudoinginthepicture?Canyoupredictwhatthepassageisaboutaccordingtothepictureandthetitle?學(xué)生活動1Haveadiscussionwiththeirpartner.Readthetitleandthesubtitlesofthepassageandpredictthemainideaofthepassage.活動意圖說明：導(dǎo)入話題，從整體上把握文章的主旨。環(huán)節(jié)二：Whilereading教師活動2Step1AskstudentstoreadthepassagebrieflyandfindoutwhatkindofdecisionsLiuYuwantstomake.Step2Askstudentstoreadthepassageagainandanswerthequestions.WhatisLiuYu’shobby?WhatdoesLiuYuwanttobewhenhegrowsup?WhydoLiuYu’sparentsnotallowLiuYutopracticehishobbyatnight?DoyouthinkLiuYushouldbeallowedtopracticehishobbyasmuchashewants?Whyorwhynot?Step3AskSstolookinthepassageforthewordsinbold.Thenusethemtopletesentencesofyourown.Step4AskstudentstoreadandsummarizeLiu’spointandhisparents’point.學(xué)生活動2Readandfinishthereadingtasks.活動意圖說明:通過整體閱讀，獲取文章的大意并梳理出劉宇和父母的不同觀點以及理由。環(huán)節(jié)三：Postreading教師活動3Askstudentsworkingroupoffourtomakeaninterview.Chooseonerolebelow(LiuYu,LiuYu’sfather/mother,interviewer,psychologist),andfindoutthesolutiontothisproblem.學(xué)生活動3Workingroupsandroleplay.活動意圖說明學(xué)生小組合作，推測主人公和其父母的談話內(nèi)容并進行表演，體會文章所傳達的情感。6.板書設(shè)計ShouldIbeallowedtomakemyowndecisions?Liu