口語交際：請你幫個忙（課件）

一、視頻導(dǎo)入同學(xué)們，在平時的生活學(xué)習(xí)中，你遇到過哪些困難？怎么尋求幫助的？二、結(jié)合插圖，進行口語訓(xùn)練1.現(xiàn)在我們來幫一幫幾個遇到困難的小朋友，請同學(xué)們打開課本，看看書中的三幅圖分別畫了些什么。2.看圖后分小組討論、明確。第一幅圖：一位小朋友想去書店，可是不認識路，他像請一位看報紙的叔叔幫忙指路。第二幅圖，美術(shù)課上，一個小女孩發(fā)現(xiàn)自己忘帶水彩筆了，她想向同桌借水彩筆。第三幅圖：小朋友不小心把球踢到了網(wǎng)球外，他想請路過的大姐姐幫忙。

3.集中討論第一幅圖。請同學(xué)們想象一下當(dāng)時的情景，假如你是這位小朋友，你會怎么想？會怎么說？（1）角色扮演。星期天，你獨自一人去書店，走著走著迷了路。你看到花壇邊的椅子上坐著一位正在讀報的叔叔，便鼓起勇氣走了過去，說：叔叔您好！我想請您幫個忙！沒問題。我想去書店買書，您能告訴我書店怎么走嗎？小朋友，只要沿著這條路往前走，第一個路口右轉(zhuǎn)彎就到了。謝謝您，叔叔！不用謝！（2）表演評價。我們來評一評剛才的表演。你們說，他們的表演怎么樣？為什么叔叔會幫忙？4.創(chuàng)設(shè)情境，示范交際，禮貌尋求幫助。（1）創(chuàng)設(shè)情境。先自由練說第二、三幅情境圖的內(nèi)容，然后表演，根據(jù)老師的評價指導(dǎo)進行調(diào)整。小結(jié)：請別人幫忙時，要把自己的請求說清楚，用上禮貌用語，態(tài)度要誠懇。（2）提供句式。如：我能______嗎？請你______好嗎？______可以嗎？（3）在他人給予幫助后，要對幫助者表示真誠的感謝，可以說，謝謝你！太感謝你了，我又可以________！因為你的幫助，我_______。謝謝?。?）總結(jié)禮貌用語。三、實踐活動1.做一做。在學(xué)校里，向老師、同學(xué)尋求一次幫助；在家里，向家長尋求一次幫助。2.想一想。在平時生活中，哪些忙可以幫？哪些忙不可以幫？同學(xué)們，在生活中，麻煩和困難不可避免，你一定請別人幫過忙，也一定給別人幫過忙，說出來我們一起分享吧！四、課堂總結(jié)1.同學(xué)們總結(jié)交際方法。

當(dāng)我們遇到麻煩或困難時，要學(xué)會請人幫忙。請人幫忙時要面帶微笑，使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語。我知道了請人幫忙時要有禮貌，把請求說清楚；幫助別人時要爽快，要熱情，幫不了時要委婉拒絕，不能幫的一定不要幫。對于幫助過自己的人，要懂得感恩。2.聽老師朗讀一首小詩：有困難，請人幫，見面微笑掛臉上，禮貌用語不能忘，言語自然又大方，清楚明白把事講。我?guī)腿?，莫忘上。人幫我，永不忘?.拓展延伸。校內(nèi)外不同的生活情境：（1）體育課后，你找不到校服了。（2）媽媽沒有按時接你放學(xué)，想到傳達室給媽媽打電話。（3）放風(fēng)箏時，風(fēng)箏不小心落到了樹上。