版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
觀察魚一年級科學水聚焦魚為什么能生活在水中?魚的身體是什么樣子的?探索邊觀察邊畫我觀察的魚我觀察到魚的特點有頭,頭上有眼睛、嘴巴和鰓身上有鰭支撐魚的身體,保護魚的內(nèi)臟非常堅硬我觀察的魚我觀察到魚的特點有頭,頭上有眼睛、鼻子嘴巴和鰓身上有半圓形的鱗片身上有鰭,鰭上有紋路數(shù)一數(shù):魚鰭有多少個?①②③④⑦⑥⑤1、2號是胸鰭3、4號是腹鰭5號是臀鰭6號是尾鰭7號是背鰭
鰭是魚的運動器官,魚是靠身體的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用來運動的。魚的運動方式與其他動物的運動方式一樣嗎?
魚不同于生活在陸地上的蝸牛、蝴蝶和狗的運動方式,魚生活在水中,它的運動方式是游,魚是靠身體的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用來運動的。
魚需要從水中獲取氧氣,它們用嘴吸水,從腮部排水。當水流過鰓時,鰓的表面,就會從水中提取氧氣,送入血液中。魚就是這樣,嘴和鰓相互配合,一張一合來進行呼吸的??偨Y(jié)
今天我們運用了從靜態(tài)到動態(tài),從整體到局部的觀察方法,對魚進行了全面細致地觀察,發(fā)現(xiàn)魚身上有半圓形的鱗片,有七個鰭,魚的骨骼很堅硬,魚靠鰓來呼吸,靠身體的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用來運動。
把今天學到的知識分享給你的爸爸媽媽聽。拓展任務(wù)一:
對魚繼續(xù)進行觀察,把新的發(fā)現(xiàn)記錄下來,分享給你身邊的小伙伴。任務(wù)二:
在下節(jié)科學課中,我們要用到材料有:動物卡片、記號筆、學生活動手冊。請大家利用課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 土石方承包合同書范文(6篇)
- 醫(yī)院核酸采集工作人員先進事跡(5篇)
- 溯源數(shù)據(jù)區(qū)塊鏈應(yīng)用-洞察分析
- 探究元宇宙玩具發(fā)展趨勢-洞察分析
- 藝術(shù)家個人品牌構(gòu)建-洞察分析
- 研究團隊協(xié)作模式-洞察分析
- 新型驅(qū)動系統(tǒng)開發(fā)-洞察分析
- 維護質(zhì)量改進策略-洞察分析
- 《住宅建筑節(jié)能設(shè)計》課件
- 反校園欺凌活動總結(jié)范文(6篇)
- 《人生需要規(guī)劃》課件
- 電子電路EWB仿真技術(shù)
- 小學三年級語文教研活動記錄表1
- 初中九年級化學課件化學實驗過濾
- 教學課件:《新時代新征程》
- 廢氣治理設(shè)施運行管理規(guī)程、制度
- 蛋糕店合伙開店合同
- 短視頻的拍攝與剪輯
- 七彩課堂課程表
- 第4課 (3)“探界者”鐘揚(教師版)
- 離散數(shù)學(下)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下桂林電子科技大學
評論
0/150
提交評論