2021-2022新教材高中魯教版地理必修第一冊(cè)學(xué)案4.2自然災(zāi)害的防避Word版含解析

第二節(jié)自然災(zāi)害的防避【最新課標(biāo)要求】運(yùn)用資料，了解防災(zāi)減災(zāi)的措施。核心素養(yǎng)定位1.結(jié)合地理資料，說(shuō)出防災(zāi)減災(zāi)的主要途徑；（綜合思維、地理實(shí)踐力）2.運(yùn)用地理資料，說(shuō)明防災(zāi)減災(zāi)的主要手段，防御自然災(zāi)害的主要措施。（綜合思維、地理實(shí)踐力）知識(shí)體系導(dǎo)引自然災(zāi)害的防避eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(地震災(zāi)害的防避,洪水災(zāi)害的防避,滑坡災(zāi)害的防避,泥石流災(zāi)害的防避))第一步·新課學(xué)前預(yù)習(xí)——學(xué)習(xí)新知挑戰(zhàn)自我1.政府領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)行動(dòng)（1）加強(qiáng)，組織防災(zāi)、減災(zāi)科技攻關(guān)，健全，制定防災(zāi)、減災(zāi)規(guī)劃方案，開展防災(zāi)、減災(zāi)教育，實(shí)施防災(zāi)、減災(zāi)工程。（2）建立高效的防災(zāi)救災(zāi)信息系統(tǒng)，提高災(zāi)害響應(yīng)能力與預(yù)警、，并加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的國(guó)際或區(qū)域合作等。2.個(gè)人層面提高，學(xué)習(xí)災(zāi)害自救的，增強(qiáng)參與救災(zāi)的社會(huì)責(zé)任感。知識(shí)點(diǎn)一地震災(zāi)害的防避地震災(zāi)害的特點(diǎn)，往往會(huì)造成生命、財(cái)產(chǎn)的巨大損失防避措施社會(huì)層面加強(qiáng)地震建設(shè)、地震預(yù)報(bào)科技攻關(guān)、建設(shè)及執(zhí)行情況督查等做好地震制訂及組織實(shí)施等加強(qiáng)防震避災(zāi)教育，提高公民及能力等個(gè)人層面注意了解生活所在地的地震風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、居住房屋的和防震性能在地震多發(fā)的地區(qū)，要準(zhǔn)備好必要的、食物及其他應(yīng)急物品與器具地震發(fā)生時(shí)，需要每個(gè)人根據(jù)自己所處的環(huán)境，迅速采取有效保護(hù)及科學(xué)，也要注意預(yù)防和避免的影響思維拓展地震是最具破壞性的自然災(zāi)害之一。做好震前準(zhǔn)備，掌握地震時(shí)的避災(zāi)及震后的自救與互救方法，可以減少自己及周圍人員的傷亡。具體圖解如下：知識(shí)點(diǎn)二洪水災(zāi)害的防避社會(huì)層面工程措施興建，退耕還湖；修筑堤壩；疏浚；開辟，開挖分洪道等非工程措施提高人們；逐步提高；建立統(tǒng)一的防洪減災(zāi)管理體制和抗洪搶險(xiǎn)指揮；組織災(zāi)前水利建設(shè)與防洪減災(zāi)等個(gè)人層面洪水前選定通向高地的；接到洪水警報(bào)后；關(guān)閉，準(zhǔn)備應(yīng)急的食物、飲用水、手電以及便于發(fā)出求救信號(hào)的物品等洪水中盡快向當(dāng)?shù)卣姥床块T報(bào)告自己的和險(xiǎn)情；向躲避；充分利用門板、桌椅、大塊泡沫塑料等能逃生洪水后做好各項(xiàng)工作；不食用腐敗的食物，飲用水必須煮沸后飲用；積極參加災(zāi)后生產(chǎn)與重建活動(dòng)思維拓展洪水中的救助知識(shí)點(diǎn)三滑坡災(zāi)害的防避社會(huì)層面對(duì)于滑坡易發(fā)多發(fā)的地區(qū)，要開展，必要時(shí)可對(duì)一些具有潛在活動(dòng)性的重大滑坡進(jìn)行監(jiān)測(cè)，或者采取一些工程整治措施個(gè)人層面不在陡坡前長(zhǎng)時(shí)間；不破壞坡體的；防止；針對(duì)存在滑動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的滑坡體，可以通過(guò)（降低坡高或放緩坡角）來(lái)減小下滑力，通過(guò)修筑擋土墻、抗滑樁等增加抗滑力；當(dāng)滑坡發(fā)生時(shí)，如果處在滑坡體上，首先應(yīng)保持冷靜，迅速環(huán)顧四周，然后向滑坡體的迅速逃離。當(dāng)遇到無(wú)法逃離的高速滑坡或滑坡呈整體滑動(dòng)時(shí)，宜，或抱住大樹等物。如果處在滑坡可能影響到的山前或者溝谷，應(yīng)迅速判別滑坡，并迅速離開可能受到影響的地帶思維拓展（1）典型滑坡的發(fā)展一般可分為蠕動(dòng)變形、急劇滑動(dòng)、漸趨穩(wěn)定三個(gè)階段。第一階段歷時(shí)從數(shù)天到數(shù)十年不等；第二階段一般只有幾分鐘到幾十分鐘。（2）我們可以根據(jù)滑坡體后緣山坡上地裂縫的快速擴(kuò)展、滑坡體前沿坡腳處的泉水（井水）水量水位的異常變化和地面上隆變形等臨滑跡象及時(shí)發(fā)出預(yù)警。知識(shí)點(diǎn)四泥石流災(zāi)害的防避社會(huì)層面對(duì)于泥石流易發(fā)多發(fā)的地區(qū)，要開展泥石流風(fēng)險(xiǎn)性評(píng)估，必要時(shí)可對(duì)一些重點(diǎn)區(qū)域和溝谷，或者采取一些工程整治措施個(gè)人層面房屋、帳篷不要搭建在溝口和溝道上；不能將沖溝當(dāng)作垃圾排放場(chǎng)。在沖溝中隨意棄土、棄渣、堆放垃圾，會(huì)給泥石流的發(fā)生提供；保護(hù)和改善山區(qū)生態(tài)環(huán)境；雨季或者暴雨時(shí)盡量不要去泥石流多發(fā)的；發(fā)現(xiàn)上游形成泥石流后，應(yīng)及時(shí)向下游發(fā)出。思維拓展泥石流相關(guān)知識(shí)（1）發(fā)生時(shí)間：大多發(fā)生在持續(xù)暴雨后。（2）發(fā)生地區(qū)：山區(qū)。（3）自救措施①在戶外遇到泥石流時(shí)，要向垂直于泥石流前進(jìn)的方向跑，切忌順著泥石流方向往山下跑。②可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)地形，向未發(fā)生泥石流的高處逃離。③在山區(qū)扎營(yíng)，不要選在谷底排洪的通道以及河道彎曲、匯合處。第二步·互動(dòng)釋疑解惑——啟迪思維探究重點(diǎn)重點(diǎn)一地震災(zāi)害的防避情境探究菲律賓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2019年12月15日14時(shí)11分，菲律賓南部棉蘭老島發(fā)生6.9級(jí)地震，震中位于棉蘭老島的南達(dá)沃省，震源深度3千米，震級(jí)為6.9級(jí)。據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，地震發(fā)生時(shí)，距離震中約70千米的菲律賓南部最大城市達(dá)沃市有強(qiáng)烈震感，很多居民從室內(nèi)逃到空曠的室外避難。截至18日18時(shí)，因地震造成死亡人數(shù)上升至11人。據(jù)此探究下列問(wèn)題：（1）地震發(fā)生時(shí)，正值學(xué)生上課、工作人員上班的時(shí)間，他們應(yīng)如何自救？（2）為了減輕此次地震帶來(lái)的危害，菲律賓政府應(yīng)采取哪些緊急措施？知能升華1.防災(zāi)減災(zāi)方案（1）政府領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)行動(dòng)（2）防災(zāi)減災(zāi)社會(huì)行動(dòng)（3）地震的防避2.避災(zāi)自救位置正確的避震方法注意事項(xiàng)室內(nèi)避震室內(nèi)門口或平房的窗口附近來(lái)得及迅速跑到室外的空曠區(qū)能跑則跑，但要掌握時(shí)機(jī)，不能亂跑來(lái)不及鎮(zhèn)靜地就地選擇較安全的地方躲避室內(nèi)應(yīng)蹲、坐在結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下面或旁邊，這樣的地方容易形成三角空間，利于避震不能亂跑，注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓單元樓房?jī)?nèi)廁所和廚房承重墻性能較好，是比較安全的地方家中用被子、枕頭等物體護(hù)住頭部，用衣服、手帕等捂住口鼻，如有可能，迅速關(guān)閉家中的電源和煤氣管道閥門能跑則跑，但要掌握時(shí)機(jī)，不能亂跑車站、商店等公共場(chǎng)所保持鎮(zhèn)靜，就地躲避切忌擁向出口，以避免踩傷、擠傷室外避震迅速向地形開闊的地方轉(zhuǎn)移，尋找上風(fēng)向并靠近水源的地方要避開高大建筑物、狹窄巷道、圍墻，盡量遠(yuǎn)離高壓線、變壓器、煙囪；山區(qū)的居民還應(yīng)注意山崩、滾石、滑坡、泥石流的威脅學(xué)以致用2019年6月17日22時(shí)55分，四川省宜賓市長(zhǎng)寧縣發(fā)生6.0級(jí)地震，震源深度16公里，從成都高新減災(zāi)研究所獲悉，由其建立的大陸地震預(yù)警網(wǎng)提前61秒向成都預(yù)警，大大減少了人員傷亡，據(jù)此完成1～3題。1.此次地震（）A．成都的震級(jí)小于6.0級(jí)B．長(zhǎng)寧縣的人先感覺(jué)到左右搖晃，后上下顛簸C．震中位于北京的東南方D．震源深度位于地殼2.此次地震預(yù)警的技術(shù)原理最可能是（）A．縱波傳播速度比橫波快B．提前預(yù)測(cè)地震發(fā)生概率C．電磁波傳播速度比地震波快D．遙感監(jiān)測(cè)地殼微小移動(dòng)3.地震發(fā)生時(shí)的正確避震方法是（）①在家可躲在空間較小的廚房②在影院，應(yīng)迅速跑到室外的開闊空地③在教室可躲在書桌下或墻角④走在街上要遠(yuǎn)離高層建筑、廣告招牌、霓虹燈等A．①②B．②③C．①④D．③④據(jù)媒體介紹，四川安縣桑棗中學(xué)緊鄰北川，在汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但由于平時(shí)的多次演習(xí)，地震發(fā)生后，全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)1分36秒，無(wú)一傷亡，創(chuàng)造了一大奇跡。據(jù)此完成4～5題。4.有關(guān)室外避震的敘述，正確的是（）A．在行駛的汽車上，應(yīng)迅速下車躲避B．橋梁一般比較堅(jiān)固，可以躲到橋底下C．在百貨商場(chǎng)，選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)或柱子邊躲避D．高大建筑物的抗震性能好，可以選擇做躲避場(chǎng)所5.地震時(shí)，若不幸被壓埋在廢墟下，下列自救方法正確的是（）A．不停地大聲呼救B．通過(guò)睡覺(jué)來(lái)減少體力消耗C．用毛巾、衣袖等捂住口鼻，謹(jǐn)防煙塵嗆悶窒息D．不停地禱告重點(diǎn)二洪水災(zāi)害的防避情境探究下圖為我國(guó)某區(qū)域等高線地形圖。據(jù)此探究下列問(wèn)題：（1）我國(guó)南方為洪災(zāi)多發(fā)區(qū)，個(gè)人平時(shí)應(yīng)做好防洪準(zhǔn)備，具體內(nèi)容有哪些？（2）分析甲、乙兩地預(yù)防洪澇災(zāi)害應(yīng)采取的不同措施。知能升華1.洪澇災(zāi)害的原因與防治2.洪水中的自救與互救學(xué)以致用歷史上，淮河流域洪澇災(zāi)害嚴(yán)重，人們?cè)诟闪鲀蓚?cè)低洼地帶修筑了蓄洪區(qū)以容納洪水。蓄洪區(qū)內(nèi)分布著農(nóng)田及居民點(diǎn)，修建有堤壩、人工堆土筑高而成的莊臺(tái)、周圍修筑堤壩圍合而成的保莊圩等設(shè)施。下圖為淮河干流某蓄洪區(qū)示意圖。據(jù)此完成1～2題。1.早期，蓄洪區(qū)堤壩修建較矮的主要原因是（）A．洪水水位較低B．節(jié)省建設(shè)成本C．便于洪水漫泄D．建設(shè)水平較低2.蓄洪區(qū)啟用后，與保莊圩相比，居民轉(zhuǎn)移到莊臺(tái)（）A．人居環(huán)境更好B．容納災(zāi)民數(shù)量更多C．轉(zhuǎn)移距離更短D．物資的補(bǔ)給更便利重點(diǎn)三滑坡和泥石流災(zāi)害的防避情境探究在山區(qū)公路和鐵路道旁經(jīng)常可以看到如圖所示具有蜂巢結(jié)構(gòu)的水泥防護(hù)工程建設(shè)。據(jù)此探究下列問(wèn)題：（1）寫出兩種圖中防護(hù)工程所能防御的自然災(zāi)害。（2）請(qǐng)結(jié)合圖示和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明邊坡上網(wǎng)格狀裝置防災(zāi)減災(zāi)的功能。知能升華1.滑坡和泥石流的防御（1）建立滑坡和泥石流預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警系統(tǒng)。（2）建立滑坡和泥石流防治體系。（3）建設(shè)營(yíng)造防護(hù)林。如營(yíng)造水源涵養(yǎng)林、水土保持林、溝頭防護(hù)林、護(hù)堤林、護(hù)灘林等。（4）采取各種農(nóng)業(yè)耕作措施。如合理利用土地資源、修建基本農(nóng)田、培肥土壤、等高和間作種植等。（5）采取牧業(yè)措施。防止過(guò)度放牧、封山育林草、人工種草、輪作等。（6）加強(qiáng)工程建設(shè)。治水工程：庫(kù)、壩、引水渠、截留溝、導(dǎo)流和分流工程。治土工程：擋土墻、坡腳支護(hù)、護(hù)岸工程、攔泥壩等。坡面工程：如排洪道、導(dǎo)泥渠、渡槽，以及附屬建筑等。2.根據(jù)地形圖選擇野外宿營(yíng)地和逃生路線在地形圖上選擇野外宿營(yíng)地和逃生路線主要考查學(xué)生靈活運(yùn)用等高線知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。解答此類問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面，但在實(shí)際運(yùn)用中應(yīng)結(jié)合題目所給條件綜合分析。（1）近水宿營(yíng)地宜選擇在靠近水源地的地方，以便解決生活用水問(wèn)題。但也不能將宿營(yíng)地扎在河灘上或溪流邊，因?yàn)橐坏┯錾仙胶楸┌l(fā)或上游水庫(kù)放水等，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，尤其在雨季及山洪多發(fā)區(qū)。如果在山谷中遇到泥石流、山洪，應(yīng)選擇沿垂直于泥石流流動(dòng)的方向逃生，而不應(yīng)沿山谷向下跑。（2）背風(fēng)在野外扎營(yíng)首先應(yīng)考慮背風(fēng)問(wèn)題，尤其是在山谷、河灘上，應(yīng)選擇一處背風(fēng)的地方扎營(yíng)。其次要注意帳篷門的朝向不要迎著風(fēng)向。（3）遠(yuǎn)崖山體較陡處（等高線密集）或陡崖處（等高線重合）易發(fā)生滑坡、巖崩，易出現(xiàn)落石，故不能將宿營(yíng)地扎在懸崖下面。（4）近村宿營(yíng)地應(yīng)靠近村莊，遇急事時(shí)便于向村民求救。（5）背陰如果是一個(gè)需要居住兩天以上的宿營(yíng)地，在好天氣情況下應(yīng)選擇一處背陰的地方扎營(yíng)，這樣在白天休息時(shí)帳篷里就不會(huì)太悶熱。（6）防雷在雨季或多雷電區(qū)，宿營(yíng)地絕不能扎在高地上、大樹下或比較孤立的平地上。（7）環(huán)保在野外要保護(hù)自然環(huán)境，撤營(yíng)時(shí)必須將燃火徹底熄滅。垃圾要盡可能帶出，將其放在指定的地方，特殊情況無(wú)法帶走時(shí)可將垃圾挖坑填埋。學(xué)以致用1.山區(qū)溝谷發(fā)生泥石流時(shí)，正確的避災(zāi)方法是（）A．迎著泥石流朝高處跑B．朝與溝谷垂直的兩側(cè)高處跑C．檢查貴重財(cái)物后向安全地帶撤離D．順著泥石流的方向跑2.北京市某校學(xué)生到京郊進(jìn)行地理實(shí)踐活動(dòng)。讀圖表資料，回答下列問(wèn)題。活動(dòng)村落民居狀況調(diào)查。調(diào)查項(xiàng)目數(shù)據(jù)調(diào)查項(xiàng)目數(shù)據(jù)總?cè)丝冢ㄈ耍?65商店（個(gè)）1老年人口（人）153村落最大高差（米）約240外出務(wù)工人口（人）170民居主體朝向南農(nóng)家樂(lè)（個(gè)）42停車場(chǎng)（個(gè)）1游客數(shù)量（人/年）約8000公交站點(diǎn)（個(gè)）1耕地面積（公頃）約40（1）根據(jù)調(diào)查過(guò)程中同學(xué)拍攝的照片。簡(jiǎn)述圖中民居存在的主要安全隱患及采取的防御措施。（2）圖表為同學(xué)采集的D村社會(huì)狀況數(shù)據(jù)表。據(jù)表推斷該村發(fā)展中面臨的人口、資源和環(huán)境問(wèn)題。第三步·課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)——即時(shí)訓(xùn)練鞏固落實(shí)下圖為青藏高原某次強(qiáng)震的震區(qū)示意圖，等震線是指地震烈度相同地點(diǎn)連接的曲線。據(jù)此完成1～2題。1.地震發(fā)生后，救援力量投入較多的地區(qū)是（）A．甲B．乙C．丙D．丁2.與其他地點(diǎn)比較，丙地開展救災(zāi)工作的難度大，主要原因是（）①高寒缺氧，不利于救援②地勢(shì)落差大，交通不便③滑坡、泥石流等次生災(zāi)害頻發(fā)④鄰近斷裂帶，余震威脅大A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④下圖是某地區(qū)大地震后救災(zāi)工作程序示意圖。讀圖回答3～4題。3.圖中所示救災(zāi)工作程序還可能適用于（）A．沙塵暴B．洪澇C．旱災(zāi)D．寒潮4.為降低大城市震后救災(zāi)活動(dòng)強(qiáng)度，應(yīng)采取的主要防災(zāi)減災(zāi)措施包括（）①調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)②人口外遷③房屋加固④組建志愿者隊(duì)伍⑤避災(zāi)自救技能培訓(xùn)A．②③④B．②③⑤C．①②⑤D．③④⑤第二節(jié)自然災(zāi)害的防避第一步新課學(xué)前預(yù)習(xí)1．(1)自然災(zāi)害研究災(zāi)害管理法規(guī)(2)救援能力2．防災(zāi)避災(zāi)意識(shí)知識(shí)與技能知識(shí)點(diǎn)一突發(fā)性強(qiáng)監(jiān)測(cè)體系防震避災(zāi)制度應(yīng)急方案防震避災(zāi)意識(shí)結(jié)構(gòu)水自救措施次生災(zāi)害知識(shí)點(diǎn)二水庫(kù)河道分洪區(qū)防洪減災(zāi)的意識(shí)森林覆蓋率管理系統(tǒng)科技研究最佳路線盡快撤離燃?xì)夂碗娐贩轿桓咛幤〉牟牧闲l(wèi)生防疫知識(shí)點(diǎn)三滑坡風(fēng)險(xiǎn)性評(píng)估逗留穩(wěn)定性地表水滲入軟弱面削坡減載兩側(cè)原地不動(dòng)運(yùn)動(dòng)的方向知識(shí)點(diǎn)四進(jìn)行監(jiān)測(cè)固體物源溝谷預(yù)警信號(hào)第二步互動(dòng)釋疑解惑重點(diǎn)一【情境探究】答案：(1)迅速在課桌、辦公桌下躲避；影院及體操場(chǎng)比賽應(yīng)立即停止，躲在桌椅下、舞臺(tái)腳下；工人關(guān)機(jī)器、斷電源，躲在安全可靠的地方。(2)加強(qiáng)地震的監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息；加強(qiáng)宣傳，提高公眾的防護(hù)意識(shí)；迅速展開救災(zāi)工作；制訂救災(zāi)預(yù)案；安置災(zāi)民等?！緦W(xué)以致用】1～3.解析：第1題，一次地震只有一個(gè)震級(jí)，成都的震級(jí)也是6.0，A錯(cuò)誤。地震波縱波速度快于橫波，所以先上下顛簸，后左右搖晃，B錯(cuò)誤。長(zhǎng)寧縣位于北京的西南地區(qū)，C錯(cuò)誤。地殼的平均厚度為33km，本次地震震源16公里，屬于地殼，D正確。故選D。第2題，地震的成因是由于地下幾公里至數(shù)百公里的巖體發(fā)生突然破裂和錯(cuò)動(dòng)。而這些破裂和錯(cuò)動(dòng)釋放的能量又以地震波的形式向四周輻射出去。地震波是一種機(jī)械波，具有一定的傳播速度，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，要等相應(yīng)的地震波傳播到人所在的位置。這個(gè)時(shí)間差給地震預(yù)警留下了空間。一般來(lái)說(shuō)，地震波的傳播速度是每秒幾公里，而電波的速度為每秒30萬(wàn)公里。因此，如果能夠利用實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)臺(tái)網(wǎng)獲取的地震信息，以及對(duì)地震可能的破壞范圍和程度的快速評(píng)估結(jié)果，就有利用破壞性地震波到達(dá)之前的短暫時(shí)間發(fā)出預(yù)警，C正確。故選C。第3題，考查防震減災(zāi)措施，廚房有煤氣管道及其他比較鋒利的物品，應(yīng)避開廚房，要選擇浴室、衛(wèi)生間等空間小、不易塌落的地方避震，①錯(cuò)誤；在影劇院、體育館等處避震，應(yīng)就地蹲下或趴在排椅下用隨身攜帶的物品擋在頭上，避免迅速向室外跑，②錯(cuò)誤；在教室應(yīng)抱頭、閉眼、蜷曲身體，迅速躲在課桌下，③正確；走在街上要遠(yuǎn)離高層建筑、廣告招牌、霓虹燈等，避免被高空墜落的物體砸中，④正確。故選D。答案：1.D2.C3.D4～5.解析：第4題，在室外行駛的汽車上應(yīng)等地震過(guò)后再下車，應(yīng)避開高大的建筑物，不應(yīng)躲在橋下。第5題，不停大聲呼救，會(huì)導(dǎo)致體力的大量消耗；睡覺(jué)可能錯(cuò)過(guò)營(yíng)救機(jī)會(huì)。答案：4.C5.C重點(diǎn)二【情境探究】答案：(1)關(guān)注汛期天氣預(yù)報(bào)；學(xué)習(xí)并具備游泳、劃船等技能；準(zhǔn)備逃生物資。(2)甲地：加固堤壩，防止洪水漫溢；退耕還湖；疏浚河道；修建排水通道、分洪區(qū)等水利工程。乙地：植樹造林，防止水土流失；修建水庫(kù)，削減洪峰威脅。【學(xué)以致用】1～2.解析：第1題，蓄洪區(qū)的建設(shè)是為了在洪水期用于暫時(shí)儲(chǔ)蓄超額洪水，早期堤壩修建較矮的主要原因是便于洪水漫泄，C項(xiàng)正確。歷史上，淮河流域洪澇災(zāi)害嚴(yán)重，洪水水位較高，A項(xiàng)錯(cuò)誤。堤壩屬于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，降低堤壩高度節(jié)省的成本不足以成為影響因素，B項(xiàng)錯(cuò)誤。堤壩修建難度較低，對(duì)建設(shè)水平要求不高，并不足以成為限制性因素，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。第2題，從圖中可以看出，莊臺(tái)分布比較分散，便于居民就近轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移距離變短，但不利于物資補(bǔ)給，C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。莊臺(tái)分散面積小，所以容納災(zāi)民數(shù)量減少，B項(xiàng)錯(cuò)誤。莊臺(tái)是堆土筑高而成，并且面積較小，并且在蓄洪區(qū)啟用后，只是暫時(shí)躲避洪災(zāi)，并不是要移居，主要考慮高度和距離問(wèn)題，而不是人居環(huán)境，A項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。答案：1.C2.C重點(diǎn)三【情境探究】答案：(1)崩塌、滑坡、泥石流、山洪。(2)邊坡上的水泥結(jié)構(gòu)可以抑制原裸露山體遭受進(jìn)一步的風(fēng)化剝蝕；加固山體坡面，具有穩(wěn)定邊坡的作用；蜂巢結(jié)構(gòu)不會(huì)大面積破壞和改變坡面原有地貌形態(tài)和植被生長(zhǎng)條件，綠色植物能夠在其開放的空間上自由生長(zhǎng)；可以有效地保證地表水的下滲，避免由于地下水壓力的升高而引起邊坡失穩(wěn)；植物根系的固土作用與坡面防護(hù)系統(tǒng)結(jié)為一體，從而抑制坡面破壞和水土流失；從而有效地防止崩塌、滑坡等自然災(zāi)害?！緦W(xué)以致用】1．解析：當(dāng)發(fā)生泥石流時(shí)，應(yīng)沿著與泥石流運(yùn)動(dòng)大致垂直的方向往上爬，朝與溝谷垂直的兩側(cè)高處跑，B正確；泥石流速度快，破壞力強(qiáng)，不能迎著泥石流朝高處跑，也不能順著泥石流的方向跑，A、D錯(cuò)誤；跟生命相比，貴重財(cái)物并不重要，C錯(cuò)誤。故選B。答案：B2．解析：第(1)題，由圖中所示的等高線信息可知，該地以低山丘陵為主，民居后面多山坡巨石，地勢(shì)起伏較大，所以存在崩塌、落石、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的隱患。對(duì)此地質(zhì)災(zāi)害的防御主要從加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、工程措施和生物措施來(lái)分析。應(yīng)從修建防護(hù)網(wǎng)護(hù)坡、固坡等護(hù)坡工程，植樹造林，增加坡面植被，加強(qiáng)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)。第(2)題，從圖表中信息可知，人口問(wèn)題：青壯年外出打工多，約占總?cè)丝诘?/3，人口老齡化問(wèn)題突出，約占總?cè)丝诘?/3。資源問(wèn)題：村落高差大，地形起伏大，平原面積少，耕地面積小。環(huán)境問(wèn)題：農(nóng)家樂(lè)和游客數(shù)量較多，游客數(shù)量多對(duì)環(huán)境壓力大；水污染、固體廢棄物污染等環(huán)境污染的比例高。答案：