大班科學(xué)活動

大班科學(xué)活動大班科學(xué)活動活動目標(biāo)：1、感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。2、學(xué)會用簡單的圖標(biāo)（↑↓）來記錄結(jié)果，表示物體的上浮和下沉。3、能與同伴溝通、交流與合作來探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。4、樂意參加探索沉與浮的小實驗，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣?；顒又攸c：

感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象?；顒与y點：探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。活動準(zhǔn)備：1、每組一個臉盆，盆里有半盆水，擦手毛巾人手一條。2、每組裝滿水和空礦泉水瓶各一個、、石頭、雪花片、樹葉等小物品。3、每人一張記錄紙，一只筆?；顒舆^程：1、開始部分大班科學(xué)活動全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。

認(rèn)識實驗材料大班科學(xué)活動全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。

師：小朋友，老師今天給你們準(zhǔn)備了很多的材料，看看都寫什么？2、基本部分（1）準(zhǔn)備記錄單：讓幼兒了解浮與沉的標(biāo)記，并把自己猜測的結(jié)果記錄下來。（2）幼兒動手操作：教師指導(dǎo)：你們每人有一張記錄表，把猜測的結(jié)果記錄在表上。如果猜雪花片是浮上來的，那就在"？"這一列中做一個"↑"，（一個條豎線，上面加一個小帽子）如果你認(rèn)為是沉下去，那就做一個"↓"（一個條豎線，下面加一個小帽子）。

（3）實驗，把實驗的結(jié)果記在記錄紙上。

幼兒按意愿動手實踐,教師注意觀察記錄,針對性地指導(dǎo);注意觀察幼兒的表現(xiàn).鑰匙是浮上來還是沉下去呢？是不是這樣的，那其它的東西是不是和我們猜想的一樣呢？老師準(zhǔn)備好水了，我們端上這些東西到那邊去試一試就知道了。試好后把實驗結(jié)果記錄在"小手"這一列中。根據(jù)記錄表對兩種結(jié)果進(jìn)行對比，.大家集中交流最后結(jié)果。提問："有沒有試驗結(jié)果和猜測結(jié)果不一樣的？"總結(jié)：（出示表格和實物并演示）通過實驗我們知道浮上來的東西有`````沉下去的東西有``````大班科學(xué)活動全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。（4）探索怎樣改變物體沉浮的現(xiàn)象大班科學(xué)活動全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。師:小朋友，我們在想想用什辦法，把浮上來的物體讓它沉下去呢？幼兒繼續(xù)動手操作（5）教師總結(jié)：不裝水時，瓶子寶寶很輕，所以浮在上面；裝滿水后，瓶子寶寶變重了，所以就沉下去了。結(jié)束部分師：小朋友，我們今天做了這么多的實驗，還把的物體想辦法讓它沉下去了，那么我們是不是還可以把沉下去的物體讓它浮上水面來呢？老師也很想知道，那么我們下午回家就想辦法再做做實驗吧。

時間：2015年10月22日

學(xué)