2021年新教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)參考答案

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)參考答案

第一單元聲音

1聽聽聲音

回憶有關(guān)聲音的知識(shí)和相關(guān)問題，然后記錄下來(lái)，并與同學(xué)進(jìn)行交流。

對(duì)聲音問題的思考記錄表

我已經(jīng)知道的聲音知識(shí)我還想知道的聲音知識(shí)

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波。聲音是怎樣傳播的？

聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不一我們是怎樣聽到聲音的？

樣的。聲音的強(qiáng)與弱、高和低與什么有關(guān)？

聲音的傳播方向是四面八方的。

2聲音是怎樣產(chǎn)生的

觀察幾種正在發(fā)聲的物體，想一想聲音是怎樣產(chǎn)生的。

物體是怎樣發(fā)出聲音的記錄表

發(fā)聲物體我看到的現(xiàn)象我聽到的我的想法

彈撥橡皮筋橡皮筋在振動(dòng)橡皮筋發(fā)出嗡嗡的聲音

撥動(dòng)鋼尺鋼尺在振動(dòng)鋼尺發(fā)出振動(dòng)的嗡嗡聲聲音是由物體

輕擊鼓面鼓面在振動(dòng)鼓面發(fā)出咚咚的聲音振動(dòng)產(chǎn)生的。

敲擊音叉音叉在振動(dòng)音叉發(fā)出振動(dòng)的嗡嗡聲

3聲音是怎樣傳播的

聲音是怎樣從一個(gè)地方到達(dá)另一個(gè)地方的？這些聲音在傳播的過程中借助了什

么物質(zhì)？請(qǐng)?jiān)诒砀裰袑懗瞿愕目捶?，再與小組同學(xué)的記錄進(jìn)行比較，共同討論聲

音是怎樣傳播的。

聲音的傳播記錄表

聽到的聲音傳播聲音的物質(zhì)

豉嚴(yán)空氣（氣體）

抓撓桌面的聲音桌面（固體）

土電話的聲音線繩（固體）

水中發(fā)聲物體的聲音水（液體）

4我們是怎樣聽到聲音的

模擬鼓膜的振動(dòng)。

在“鼓膜”的上面放少量細(xì)沙或碎紙屑用音叉等能發(fā)聲的物體，在“鼓膜”的上

方制造強(qiáng)弱不同和遠(yuǎn)近不同的聲音。觀察“鼓膜”是否發(fā)生振動(dòng)，并在記錄表中

記錄觀察結(jié)果。

模擬“鼓膜”振動(dòng)實(shí)驗(yàn)記錄表

物體發(fā)出的聲音“鼓膜”是怎樣振動(dòng)的

聲音距“鼓膜”聲音較強(qiáng)時(shí)“鼓膜"振動(dòng)劇烈

的遠(yuǎn)近不變聲音較弱時(shí)“鼓膜"振動(dòng)平緩

聲音較遠(yuǎn)時(shí)“鼓膜"振動(dòng)平緩

聲音的強(qiáng)弱不變

聲音較近時(shí)“鼓膜"振動(dòng)劇烈

5聲音的強(qiáng)與弱

聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)物體的關(guān)系記錄表

振動(dòng)物體振幅大小聲音強(qiáng)弱

輕輕撥動(dòng)振幅小聲音弱

鋼尺

用力撥動(dòng)振幅大聲音強(qiáng)

輕輕撥動(dòng)振幅小聲音弱

橡皮筋

用力撥動(dòng)振幅大聲音強(qiáng)

輕輕擊鼓振幅小聲音弱

鼓面

用力擊鼓振幅大聲音強(qiáng)

6聲音的高與低

不斷地改變鋼尺伸出桌而的長(zhǎng)度。觀察鋼尺發(fā)出的聲音會(huì)怎樣改變，振動(dòng)的快慢

有什么變化。

實(shí)驗(yàn)要求：先確定鋼尺伸出桌而的長(zhǎng)度，即鋼尺振動(dòng)部分的長(zhǎng)度?？蛇x擇5-6厘

米、10-11厘米、15-16厘米、20-21厘米進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；再按照鋼尺振動(dòng)長(zhǎng)度的變化

順序依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并確定能清晰地聽到四種高低不同的聲音。如此反復(fù)實(shí)驗(yàn)3

次以上，再用“高”“較高”“較低”“低”進(jìn)行記錄和描述。

鋼尺振動(dòng)實(shí)驗(yàn)記錄表

鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度聲音高低振動(dòng)快慢

5-6厘米聲音高振動(dòng)快

10-11厘米聲音較高振動(dòng)較快

15-16厘米聲音較低振動(dòng)較慢

20-21厘米聲音低振動(dòng)慢

音高變化柱形圖

音高變化柱形圖

7讓弦發(fā)出高低不同的聲音

選取一種弦樂器作為研究對(duì)象，思考有哪此因素可能會(huì)影響弦的音高，并預(yù)測(cè)可

能會(huì)發(fā)生什么變化。在弦樂器上反復(fù)試彈，檢驗(yàn)?zāi)愕念A(yù)測(cè)是否準(zhǔn)確。

琴弦與音高的關(guān)系記錄表

影響因素音高變化預(yù)測(cè)試彈結(jié)果

粗聲音低聲音低

粗細(xì)

細(xì)聲音高聲音高

松聲音低聲音低

松緊

緊聲音高聲音高

長(zhǎng)短長(zhǎng)聲音低聲音低

短聲音高聲音高

第二單元呼吸與消化

2呼吸與健康生活

測(cè)量安靜狀態(tài)下每分鐘的呼吸次數(shù)

安靜狀態(tài)第一次第二次第三次

每分鐘的呼吸次數(shù)211823

做有可能改變每分鐘的呼吸次數(shù)的活動(dòng)，然后再測(cè)量每分鐘的呼吸次數(shù)并記錄下

來(lái)。

慢走快走跳動(dòng)50米

活動(dòng)

20步后20步后20次后短跑

每分鐘的

23263560

呼吸次數(shù)

比較安靜狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)之后分鐘的呼吸次數(shù)，我的發(fā)現(xiàn)：

人在比較安靜的狀態(tài)下，呼吸平緩，次數(shù)較少；運(yùn)動(dòng)之后，呼吸會(huì)變快，運(yùn)動(dòng)越

是劇烈，呼吸越快。

3測(cè)量肺活量

利用簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋，測(cè)量我們的肺活量。

姓名徐加媛張超馬麗李子羽趙佳佳

肺活量15001800135016401200

（單位：ml）

4一天的食物

一天的食物記錄

早餐蛋炒飯一碗、牛奶一杯、蘋果半個(gè)

煮魚、紅燒肉、蒸雞蛋、香菇炒青菜、

午餐

冬瓜海帶湯、米飯、香蕉一根

晚餐小米粥一碗、紅薯一個(gè)、半個(gè)蘋果

標(biāo)準(zhǔn)一：按植物類食物和動(dòng)物類食物來(lái)分。

植物類食物動(dòng)物類食物

蛋炒飯、蘋果、炒青菜、冬瓜、海帶、

牛奶、煮魚、紅燒肉、蒸雞蛋、

米飯、小米粥、紅薯、香菇、香蕉

標(biāo)準(zhǔn)二：按熟食和生食來(lái)分。

熟食生食

蛋炒飯、牛奶、煮魚、紅燒肉、蒸雞

蛋、炒青菜、冬瓜、海帶、米飯、小蘋果、香蕉

米粥、紅薯、香菇

注：胡蘿卜既可以直接生吃，又可以燒熟了吃，如燉菜、胡蘿卜燒羊肉等。

標(biāo)準(zhǔn)三：按肉類、菜類、主食類、水果類來(lái)分。

肉類菜類主食類水果類

煮魚、紅燒肉牛奶、蒸雞蛋、香蛋炒飯、米飯、小蘋果、香蕉

菇炒青菜、冬瓜、米粥、紅薯、

海帶、香菇

5食物中的營(yíng)養(yǎng)

通過實(shí)驗(yàn)的方法，了解食物中主要有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)記錄表

食物糖類脂肪蛋白質(zhì)維生素

饅頭VXXX

馬鈴薯VXXX

西紅柿XXXV

牛肉XVVX

7食物在口腔里的變化

咀嚼一塊饅頭，觀察饅頭的變化

一次三次五次

表面被浸濕開始被浸濕變軟被浸濕變軟

8食物在身體里的旅行

根據(jù)我們的想法，將食物在人體內(nèi)各個(gè)消化器官“旅行”的過程，畫在人體輪廓

圖中。

食物在人體中的“旅行”過程：口腔一食道一胃一小腸一大腸。

第三單元運(yùn)動(dòng)和力

1讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)

小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小關(guān)系的記錄表

掛（5）個(gè)墊圈時(shí)，剛好能使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)

拉力大小實(shí)驗(yàn)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間（秒）小車運(yùn)動(dòng)快慢

（墊圈個(gè)數(shù)）次數(shù)測(cè)量時(shí)間平均時(shí)間（慢速、中速、快速）

15

724.54.8慢速

35

13.2

923.53.2中速

33

12.1

1121.92快速

31.9

我發(fā)現(xiàn)：在研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，掛的墊圈數(shù)量越少，產(chǎn)

生的拉力越（小），小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間越（長(zhǎng)），小車運(yùn)動(dòng)的速

度越（慢）。掛的墊圈數(shù)量越多，產(chǎn)生的拉力越（大），小車從起點(diǎn)到

終點(diǎn)的時(shí)間越（短），小車運(yùn)動(dòng)的速度越（快）。

2用氣球驅(qū)動(dòng)小車

氣球運(yùn)動(dòng)方向與氣體噴出方向關(guān)系記錄表

氣體噴出方向氣球運(yùn)動(dòng)方向氣球運(yùn)動(dòng)方向與氣體噴出

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

（用紅色箭頭）（用黑色簫頭）方向的關(guān)系

方向相同U

1

r方向相反V

方向相同U

2

方向相反4

方向相同n

3

方向相反V

一1一方向相同n

4

方向相反V

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：把氣球吹足氣再松開口部，氣球噴氣方向和運(yùn)動(dòng)方向正好相反。

3用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車

小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)關(guān)系的記錄表

掛（）個(gè)墊圈時(shí)，剛好能使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)

橡皮筋纏繞實(shí)驗(yàn)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離（厘米）小車行駛距離

的圈數(shù)次數(shù)測(cè)量距離平均距離（遠(yuǎn)、中等、近）

150

1025552近

353

170

1527170中等

368

188

2029190遠(yuǎn)

392

我發(fā)現(xiàn)：橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋被拉伸的長(zhǎng)度越（長(zhǎng)），橡皮

筋產(chǎn)生的彈力越（大），驅(qū)動(dòng)小車行駛的距離越（遠(yuǎn)）。

4彈簧測(cè)力計(jì)

用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體拉力的大小記錄表

物體名稱估測(cè)力的大小實(shí)測(cè)力的大小

科學(xué)課本4.5N3.5N

筆袋2N1.7N

一瓶500毫升的礦泉水5N4.9N

5運(yùn)動(dòng)與摩擦力

用不同方式搬運(yùn)重物時(shí)拉力大小的記錄表

搬運(yùn)重物（紙盒）拉力的大?。ㄌ顗|圈個(gè)數(shù)）

的方式第1次第2次第3次平均值

直接滑動(dòng)10111311

使用“滾木”8788

使用輪子5455

我發(fā)現(xiàn)：搬運(yùn)重物時(shí)，直接滑動(dòng)，產(chǎn)生的摩擦力最大，使用的拉力最大，使用“滾

木”，產(chǎn)生的摩擦力比較粘，使用的拉力比較小，使用輪子，產(chǎn)生的摩擦力最小,

使用的拉力最小。

6運(yùn)動(dòng)的小車

8、撞擊實(shí)驗(yàn)記錄表

（快），撞擊后木塊滑行的距離就越（遠(yuǎn)）。這說(shuō)明，小車速度越大,

它的能量就越（大）。

7設(shè)計(jì)制作小車（一）

所需材料:

氣球（)

動(dòng)力方式

橡皮筋（)

材料數(shù)量

硬紙盒2個(gè)

氣球3個(gè)

橡皮筋5根

輪子4個(gè)

連接軸2個(gè)

吸管2根

膠帶1卷

膠水1瓶

剪刀1把

小組分工:

姓名任務(wù)

趙佳佳準(zhǔn)備材料

莊嘉玲繪制設(shè)計(jì)圖

馬濤組裝小車、調(diào)試小車

周一航組裝小車、調(diào)試小車

徐媛媛介紹交流小車

設(shè)計(jì)圖

從正面看

財(cái)即15nin—|

從側(cè)面看

從上面看

教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)卷

一、知識(shí)廣場(chǎng)（25分，每空1分）

1.除了呼吸之外，是我們從外界獲得能量的又一重栗活動(dòng)。

2.當(dāng)鼓、鋼尺、橡皮筋發(fā)出聲音時(shí)，它們都會(huì)，當(dāng)這些物體停止發(fā)出聲音的時(shí)候，它們

都會(huì)__________

3.牙齒是我們身體重要的工具，我們的牙齒可分為、、白齒三類。

4.聲音高低可以用描述。物體振動(dòng)得越快，聲音越;物體振動(dòng)得越慢，聲音.

越O

5.吸氣，是含有氧氣的空氣由或口腔進(jìn)入氣管，再進(jìn)入的過程。

6.耳郭有的作用,耳道有_的作用,鼓膜有的作用。

7.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體需要消耗更多的,所以肺必須更加賣力地工作。

8.用不同的力量撥動(dòng)橡皮筋，用力撥動(dòng)時(shí)聲音輕輕撥動(dòng)時(shí)聲音o（選填

“強(qiáng)”或“弱”）

9.我們平時(shí)所說(shuō)的聲音響、聲.音大，在科學(xué)上指聲音的而平時(shí)所說(shuō)的聲音尖、聲音

刺耳，實(shí)際上r就是指聲音的,兩者分別與物體振動(dòng)的幅度和快慢有關(guān)。

10.人體的消化器官主要包括.食道、、和大腸。食物被食道運(yùn)

輸?shù)轿咐铮谖咐锉贿M(jìn)一步和,在小腸里被吸收。

二.判斷大廳（20分,每題2分）

1.我們周圍的聲音有高低、強(qiáng)弱等不同特點(diǎn)。（）

2.“細(xì)嚼慢咽”有利于食物在體內(nèi)的消化。（）

3.肺活量越大，人體每次吸入的.氧氣和排出的廢氣就越多。（）

4.雷聲是通過雨水的振動(dòng)傳到我們耳朵里的。（）

5.一般情況下，人體吸進(jìn)去的空氣和呼出來(lái)的氣體的成分沒有多大區(qū)別。（）

6.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)的幅度越大。（）

7.我國(guó)傳統(tǒng)樂器古箏的弦長(zhǎng)短不一，弦越短，發(fā)出的聲音越高、越脆。（）

8.通過觀察和品嘗食物，我們可以知道其中是否含.有蛋白質(zhì)、維生索和礦物質(zhì)。（）

9.合理搭配食物必須考慮食物的種類和數(shù)量。（）

10.聲音的音高與振幅大小有關(guān)，音量與振動(dòng)快慢有關(guān)。（）

三、選擇樂園（20分，每題2分）

1.胸腔的變化與呼氣的關(guān)系是（）o

A.呼氣時(shí)胸腔收縮B.呼氣時(shí)胸腔擴(kuò)張C.胸腔的變化與呼氣沒有關(guān)系

2.當(dāng)我們劇烈運(yùn)動(dòng)后，急需補(bǔ)充足夠的能,量，應(yīng)多吃（）。

A.蛋白質(zhì)類食物B.脂肪類食物C.糖類食物

3.小鬧鐘的聲音傳到我們的耳朵，所經(jīng)歷的過程是（）。

A.鬧鐘-空氣-耳朵B.鬧鈴-空氣-鬧鐘的外殼-耳朵C.鬧鈴一鬧鐘的外殼-空氣-耳朵

4.