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6.2《平行四邊形的判定》教學(xué)設(shè)計(jì)第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)“平行線之間的距離”,探索并證明“夾在平行線之間的平行線段相等”這一性質(zhì).2.能夠綜合運(yùn)用平行四邊形的這一性質(zhì)解決平行四邊形的有關(guān)計(jì)算問(wèn)題和簡(jiǎn)單的證明題.二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)“平行線之間的距離”,探索并證明“夾在平行線之間的平行線段相等”這一性質(zhì).難點(diǎn):綜合運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算.教學(xué)用具多媒體課件相關(guān)資源生活中的一些圖片五、教學(xué)過(guò)程【情境導(dǎo)入】1.這是小明家的樓梯,扶手是用實(shí)木制作的,這些豎直的實(shí)木長(zhǎng)度相等嗎?設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,集中學(xué)生的思維興奮點(diǎn),為下面學(xué)習(xí)新知識(shí)創(chuàng)設(shè)良好的開端.【探究新知】1.在筆直的鐵軌上,夾在兩根鐵軌之間的平行枕木是否一樣長(zhǎng)?你能說(shuō)明理由嗎?與同伴交流.猜想:平行線之間的距離處處相等.兩條平行線之間的任何兩條平行線段都相等.2.你能證明猜想的正確性嗎?設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)生活實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生探究思考,大膽猜想,勇于論證.【典題精講】例1已知:如圖,直線a∥b,A,B是直線a上任意兩點(diǎn),AC⊥b,BD⊥b,垂足分別為C,D.求證:AC=BD.師生活動(dòng):學(xué)生思考后,給出證明過(guò)程,師板書,并及時(shí)引導(dǎo).證明:∵AC⊥b,BD⊥b,∴AC∥BD.∵AB∥CD,∴四邊形ACDB是平行四邊形(平行四邊形的定義).∴AC=BD(平行四邊形的對(duì)邊相等).師點(diǎn)撥:如圖,線段AC的長(zhǎng)是點(diǎn)A到直線b的距離;同樣,線段BD的長(zhǎng)是點(diǎn)B到直線b的距離,且AC=BD.因此,如果兩條直線互相平行,則其中一條直線上任意兩點(diǎn)到另一條直線的距離相等.這個(gè)距離稱為平行線之間的距離.“平行線之間的距離”=“平行線之間的垂線段的長(zhǎng)”,即:平行線之間的距離處處相等.想一想:如圖,若a∥b,c∥d,c,d與a,b分別相交于A,B,C,D四點(diǎn).由平行四邊形的概念和性質(zhì)可知,四邊形ABDC是平行四邊形,AB=CD.也就是說(shuō),兩條平行線之間的任何兩條平行線段都相等.設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)畫,量,比,證,讓學(xué)生經(jīng)歷了平行四邊形概念的探究過(guò)程,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,避免了對(duì)概念的機(jī)械記憶,發(fā)展了探究意識(shí),培養(yǎng)了思維的廣闊性.通過(guò)例題的講解,學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)及平行四邊形的定義進(jìn)行推理論證的能力.想一想如圖,已知直線l∥AB,點(diǎn)P1,P2,P3都在l上,△ABP1,△ABP2,△ABP3的面積是否相等?為什么.同底等高,面積相等.設(shè)計(jì)意圖:加深對(duì)性質(zhì)的理解,培養(yǎng)靈活運(yùn)用能力.例2.已知:如圖,在□ABCD中,點(diǎn)M,N分別在AD和BC上,點(diǎn)E,F(xiàn)在BD上,且DM=BN,DF=BE.求證:四邊形MENF是平行四邊形.證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC(平行四邊形的定義).∴∠MDF=∠NBE.∵DM=BN,DF=BE,∴△MDF≌△NBE.∴MF=NE,∠MFD=∠NEB.∴∠MFE=∠NEF.∴MF∥NE.∴四邊形MENF是平行四邊形(一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形).【課堂練習(xí)】如圖,在□ABCD中,∠ABC=70°,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作BE的平行線交BC于點(diǎn)F,求∠CDF的度數(shù).解:在□ABCD中,∠ABC=70°,∴∠ADC=∠ABC=70°(平行四邊形的對(duì)角相等).∵BE平分∠ABC,∴∠EBF=∠ABC=×70°=35°.∵BE∥DF,ED∥BF,∴四邊形BFDE是平行四邊形.∴∠EDF=∠EBF=35°(平行四邊形的對(duì)角相等).∵∠CDF+∠EDF=∠ADC,∴∠CDF=∠ADC-∠EDF=70°-35°=35°.【課堂小結(jié)】1.掌握平行線之間的距離處處相等.2.掌握兩條平行線之間的任何兩條平行線段都相等.3.綜合運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算或證
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