8、9的乘法口訣（教案）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版

/教案：二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版——8、9的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握8、9的乘法口訣，并能熟練運(yùn)用。2.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和記憶力。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用乘法口訣解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.8、9的乘法口訣的記憶和應(yīng)用。2.理解乘法口訣的含義。教學(xué)難點(diǎn)：1.8、9的乘法口訣的記憶。2.理解乘法口訣的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：1.8、9的乘法口訣表。2.相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.老師出示8、9的乘法口訣表，引導(dǎo)學(xué)生觀察。2.學(xué)生分享觀察到的規(guī)律。二、探究1.老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)8、9的乘法口訣的規(guī)律。2.學(xué)生分組討論，總結(jié)規(guī)律。3.各組分享總結(jié)的規(guī)律。三、講解1.老師對(duì)8、9的乘法口訣進(jìn)行講解，解釋口訣的含義。2.老師舉例說明如何運(yùn)用乘法口訣解決實(shí)際問題。四、練習(xí)1.老師出示相關(guān)練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。2.老師對(duì)練習(xí)題進(jìn)行講解，解答學(xué)生的疑問。五、鞏固1.學(xué)生分組進(jìn)行8、9的乘法口訣的記憶比賽。2.老師出示一些實(shí)際問題，學(xué)生運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行解答。六、總結(jié)1.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲。教學(xué)反思：本節(jié)課通過觀察、探究、講解、練習(xí)、鞏固等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握了8、9的乘法口訣，并能夠熟練運(yùn)用。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，理解口訣的含義，并通過練習(xí)和鞏固環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的計(jì)算能力和記憶力。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用乘法口訣解決問題的能力，使學(xué)生在實(shí)際生活中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。需要注意的是，8、9的乘法口訣的記憶是本節(jié)課的難點(diǎn)，老師可以采用多種教學(xué)方法，如分組討論、記憶比賽等，幫助學(xué)生記憶口訣。此外，老師還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容?？傊竟?jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程緊湊，注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力和記憶力，提高了學(xué)生的運(yùn)用乘法口訣解決問題的能力。在今后的教學(xué)中，老師可以繼續(xù)采用類似的教學(xué)方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：8、9的乘法口訣的記憶詳細(xì)補(bǔ)充和說明：8、9的乘法口訣的記憶是本節(jié)課的難點(diǎn)，因此，我們需要采用多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生記憶口訣。以下是一些具體的方法和步驟：一、觀察發(fā)現(xiàn)法在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，老師可以出示8、9的乘法口訣表，引導(dǎo)學(xué)生觀察。學(xué)生通過觀察，可以發(fā)現(xiàn)8、9的乘法口訣的規(guī)律，如8的乘法口訣中，每次的得數(shù)都是8的倍數(shù)，9的乘法口訣中，每次的得數(shù)都是9的倍數(shù)。這樣的發(fā)現(xiàn)，可以幫助學(xué)生理解乘法口訣的含義，從而更好地記憶口訣。二、分組討論法在探究環(huán)節(jié)，老師可以引導(dǎo)學(xué)生分組討論，總結(jié)8、9的乘法口訣的規(guī)律。學(xué)生通過討論，可以相互啟發(fā)，共同發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而更好地記憶口訣。同時(shí)，分組討論也可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、講解舉例法在講解環(huán)節(jié)，老師可以對(duì)8、9的乘法口訣進(jìn)行講解，解釋口訣的含義。講解時(shí)，老師可以舉例說明如何運(yùn)用乘法口訣解決實(shí)際問題。這樣的講解，可以幫助學(xué)生理解口訣的含義，從而更好地記憶口訣。四、練習(xí)鞏固法在練習(xí)環(huán)節(jié)，老師可以出示相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。通過練習(xí)，學(xué)生可以加深對(duì)口訣的記憶。在鞏固環(huán)節(jié)，老師可以出示一些實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行解答。這樣的鞏固，可以幫助學(xué)生將口訣應(yīng)用到實(shí)際問題中，從而更好地記憶口訣。五、記憶比賽法在鞏固環(huán)節(jié)，老師可以組織學(xué)生進(jìn)行8、9的乘法口訣的記憶比賽。通過比賽，學(xué)生可以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，提高記憶的效率。同時(shí)，比賽也可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和挑戰(zhàn)精神。六、總結(jié)分享法在總結(jié)環(huán)節(jié)，老師可以引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)收獲。通過總結(jié)，學(xué)生可以加深對(duì)口訣的記憶。同時(shí)，分享也可以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和交流能力。通過以上的教學(xué)方法和步驟，我們可以幫助學(xué)生更好地記憶8、9的乘法口訣。需要注意的是，記憶口訣并不是一蹴而就的，需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，多加練習(xí)和鞏固。老師也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容?？傊?，8、9的乘法口訣的記憶是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們需要采用多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生記憶口訣。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用乘法口訣解決問題的能力，使學(xué)生在實(shí)際生活中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在今后的教學(xué)中，老師可以繼續(xù)采用類似的教學(xué)方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在8、9的乘法口訣的記憶中，我們可以進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平。以下是一些具體的教學(xué)策略：1.可視化教學(xué)：-利用乘法口訣表的可視化特點(diǎn)，教師可以設(shè)計(jì)彩色圖表，每個(gè)數(shù)字用不同的顏色表示，幫助學(xué)生通過視覺記憶乘法結(jié)果。-使用故事法，將乘法口訣編織成有趣的故事，如“九九乘法歌”，通過歌詞的形式幫助學(xué)生記憶。2.游戲化學(xué)習(xí)：-設(shè)計(jì)各種數(shù)學(xué)游戲，如“乘法接龍”、“找出錯(cuò)誤”等，讓學(xué)生在游戲中不知不覺地記憶口訣。-利用卡片游戲，制作乘法口訣卡片，讓學(xué)生抽取并快速說出答案，增加學(xué)習(xí)的趣味性。3.分步驟學(xué)習(xí)：-將乘法口訣分成幾個(gè)部分，如先學(xué)習(xí)8的乘法口訣，再學(xué)習(xí)9的乘法口訣，最后將兩者結(jié)合起來。-對(duì)于難以記憶的口訣，如“八九七十二”，可以將其分解為“8乘9等于72”，幫助學(xué)生逐步構(gòu)建記憶。4.重復(fù)練習(xí)：-安排定期的復(fù)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生反復(fù)朗讀和書寫乘法口訣，通過機(jī)械記憶達(dá)到熟練程度。-每天的數(shù)學(xué)課開始前，用幾分鐘時(shí)間進(jìn)行乘法口訣的快速復(fù)習(xí)。5.個(gè)性化教學(xué)：-對(duì)于記憶能力較弱的學(xué)生，教師可以提供額外的輔導(dǎo)時(shí)間，幫助他們通過多次重復(fù)來加強(qiáng)記憶。-對(duì)于已經(jīng)掌握的學(xué)生，可以提供更高級(jí)的挑戰(zhàn)，如逆向提問（給出結(jié)果讓學(xué)生說出乘法表達(dá)式）或者應(yīng)用題。6.家校合作：-與家長(zhǎng)合作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中也定期和孩子一起練習(xí)乘法口訣，增強(qiáng)記憶效果。-設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家制作乘法口訣表，加深印象。7.評(píng)估與反饋：-定期進(jìn)行乘法口訣的測(cè)試，及時(shí)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。-根據(jù)測(cè)試結(jié)果，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)，幫助他們改