小學(xué)六級語文下冊全冊課課練

1文言文兩則

【字詞薈萃】

1、形近字組詞.

弈()俱()援()盂()

奕()懼()緩()孟()

2、按要求寫四字詞語。

(1)意思與“專心致志”相近的四字詞語：

()()()

(2)仿照“滄滄涼涼”寫疊詞：

()()()

3、選字填空。

誨悔

(1)我會牢記老師的教()的。

(2)對以前的事，他感到很后()。

至致

(3)他離開后()今還沒有來信。

(4)由于他粗心大意，()使公司損失一百萬。

【句段集錦】

解釋帶點字的意思，并翻譯句子。

(1)弈秋，通國之善弈者也。

(2)為是其智弗若與？

(3)我以日始出時去人近，而日中時遠也。

(4)孰為汝多知乎？

【課文鏈接】

1、閱讀《學(xué)弈》后，回答下面的問題。

(1)寫出“之”在句子中的意思。

①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。()()

②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。()()

(2)課文記敘了兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個,-個

告訴我們.

以閱讀《兩小兒辯日》后，回答下面的問題。

(1)找出文中的3對反義詞，寫下來。

(2)抄寫文中的一個比喻句，并寫出這個句子把什么比作什么。

【課外延伸】

1.閱讀：

家鄉(xiāng)的蒿筍

我的家鄉(xiāng)一一武進市，有一種“專利特產(chǎn)”一一蒿筍。它有一個奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹

陽之間沿長江的地段。過了這個地段，穿鄉(xiāng)過村，也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個美麗的傳說：

當(dāng)年王母娘娘下凡云游人間，來到我們這魚米之鄉(xiāng)時，看到這兒物產(chǎn)豐富，風(fēng)景秀麗，人民善良，心里留

戀不舍，離去時便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后，這里就有了潔白美味的蒿筍。

每年初春，江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽，蒿筍便隨之探出了小腦袋，到了春夏之交，蘆葦在河灘上織成青紗

帳，蒿筍經(jīng)過一個春天的生長，變得白白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中，等待人們?nèi)ゲ杉?。人們?/p>

新鮮的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄?，便露出了里面潔白無瑕的筍芯，鮮嫩得仿佛吹彈可破一一這便可以用來制作

鮮美的菜肴了。

蒿筍的吃法很多，（）每種做法各有各的妙處，（）總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點。

這個季節(jié)，正值長江邊上又一特產(chǎn)一一籽蝦上市的時候。于是，蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜,

人們形象地稱之為“銀條托金蝦”.瞧，白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦，紅白相間，看一眼就會使人

心醉；撲鼻的濃香沁人心脾，仿佛滲入了每一個細胞，使人胃口大開，垂涎欲滴；夾一段放入口中，只那

么輕輕一咬，隨著“咔”的一聲脆響，一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴散開來，一直鮮到心里。

蒿筍。香濃味鮮，美味可口，（）有著很高的營養(yǎng)價值。它含有豐富的維生素A和多種微量元素，

還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢！

來吧，請到我的家鄉(xiāng)來作客，勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的珍品一一蒿筍！

（1）在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（2）寫出下列詞語的反義詞。

美麗（）善良（）隱藏（）

（3）蒿筍生長在哪里？請用直線畫出有關(guān)的句子。

（4）用蒿筍做的菜有哪些特點？

2、寫話：

學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》這篇課文，你喜歡文中的哪一個人物？為什么？

參考答案：

【字詞薈萃】

1、弈（對弈）俱（面面俱到）援（援助）盂（痰盂）

奕（神采奕奕）懼（恐懼）緩（緩慢）孟（姓孟）

2、（1）全神貫注聚精會神心無旁鷲

（2）明明白白清清楚楚干干凈凈

3、（1）誨（2）悔（3）至（4）致

【句段集錦】

（1）通：全。弈：下棋。句子意思：弈秋是全國的下棋高手。

（2）為：因為。弗：不。句子意思：難道是因為他的智力不如別人好嗎？

（3）以：認為。去：離。句子意思：我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。

（4）汝：你。知：通“智”。句子意思：誰說你的知識淵博呢？”

【課文鏈接】

1、（1）①指弈秋的教導(dǎo)。指天鵝。

②他，指前一個人。他，指前一個人

(2)非常專心，學(xué)得很好；不專心，老想著射天鵝，學(xué)得不如另一個好；學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三

心一懸。

2、(1)近----遠大----小涼----熱

(2)日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？

這個句子把初升的太陽比作車蓋，把中午的太陽比作盤子。

【課外延伸】

1、閱讀：

(1)盡管……可是(或：雖然……但是……)不但……而且

(2)美麗(丑陋)善良(兇狠)隱藏(暴露)

(3)它有一個奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽之間沿長江的地段。

(4)答：用蒿筍做的菜的特點是鮮、嫩、香、脆。

2匆匆

【字詞薈萃】

1、仿照例子寫詞語。

(1)例：赤裸裸

()()()

(2)例：匆匆忙忙

()()()

2、選詞填空。

愛護愛惜

(1)他從小就養(yǎng)成了()書籍的習(xí)慣。

(2)糧食是寶中寶，人人都要()o

維持保持

(3)解放前，爺爺起早貪黑地干活，可還是()不了一家人的生活。

(4)老紅軍戰(zhàn)士始終()著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

3、反義詞填空。

聰明()空虛()伶俐()

【句段集錦】

照樣子寫句子。

(1)例：

洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

的時候，日子;________的時候，日子

;時，.

(2)例：

燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

,有的時候；，有的時候；

,有的時候。

【課文鏈接】

讀下面的句子，體會作者表達了怎樣的思想感情，寫下來。

(1)但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

從這個句子，能體會到

(2)像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

作者把自己的日子比作,把時間比作，說明了

【課外延伸】

1、閱讀：

毛驢和牛大哥

有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把它背(b^i,bei)回家。毛驢向它要十斤山芋做報

酬，老山羊拒絕了，自己一搞一拐地走了。

過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？

“千斤?！?/p>

毛驢冷笑道十斤山芋還不干呢千斤你可別做夢了

牛大哥認真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分(fGn,f

en)量重千斤呀！”

毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇(shan,shdn)了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。

(1)在短文中括號里正確的讀音下畫橫線。

(2)讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？

(3)給第四自然段加上標(biāo)點符號。

(4)用文中的一句話，把下面的話補充完整。

這篇寓言故事告訴我們：_______________________________________________

2、寫話：

學(xué)習(xí)了課文，你對時間有什么看法？請簡單談?wù)劇?/p>

參考答案：

【字詞薈萃】

1、(1)亮晶晶笑瞇瞇金燦燦

(2)認認真真開開心心嘻嘻哈哈

2、(1)愛護(2)愛惜(3)維持(4)保持

3、聰明(愚蠢)空虛(充實)伶俐(笨拙)

【句段集錦】

(1)聊天的時候，日子從嘴邊過去；看書的時候，日子從書本上過去；看電視時，日子從屏幕上過

去。

(2)春天走了，有再來的時候；太陽落山了，有再升起的時候；雨停了，有再下的時候。

【課文鏈接】

(1)作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。

(2)針尖上一滴水滴；大海；日子顯得很渺小，消逝得很快，無聲無息，無影無蹤。

【課外延伸】

1、閱讀：

(1)beifenshan

(2)略。

(3)毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢！千斤？你可別做夢了！”

(4)友誼的分量重千斤。

2、寫話：(略)

3桃花心木

【字詞薈萃】

1、讀拼音寫漢字。

chdyangkuw4iduanlian

()()()

youy4lunfanb6b6shengjl

()()()

2、形近字組詞。

秧（）鍛（）番（）勃（）

殃（）緞（）翻（）脖（）

3、近義詞填空.

偶爾（）依賴（）特別（）模仿（）

優(yōu)雅（）

【句段集錦】

摘抄課文中對你有啟發(fā)的語句。

【課文鏈接】

讀句子，回答問題。

（1）奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也

不一定，有時澆得多，有時澆得少。

這句話寫種樹人的奇怪做法，有兩點奇怪：一是

;二是

（2）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立

自主的心。

句子中"不確定”的意思是

這句話的意思是_____________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

【課外延伸】

1、閱讀：

李廣巧計退兵

西漢時期，北方匈奴勢力逐漸強大，不斷興兵進犯中原。飛將軍李廣任上郡太守，奉命抵擋匈奴南進。

一天，有三名匈奴兵又來侵擾，李廣大怒，親自率領(lǐng)一百名騎兵前去追擊，一直追了幾十里地，終于

追上三名匈奴兵，殺了兩名，活捉一名。

李廣的隊伍正準(zhǔn)備回營時，忽然發(fā)現(xiàn)有數(shù)千名匈奴騎兵正向他們這邊前進。匈奴隊伍也發(fā)現(xiàn)了李廣，

但看見李廣只有百名騎兵，以為他們是為大部隊誘敵的前鋒，不敢攻擊，急忙上山擺開陣勢，觀察動靜。

李廣沉著地對部下說：“我們只有百余騎，離大營還有幾十里遠。如果我們逃跑，匈奴部將必定追殺

我們。如果我們按兵不動，敵人反倒疑心我們有大部隊埋伏在附近，他們決不敢輕易進攻。所以我們只能

進，不能退?！?/p>

部將們聽了李廣的話，依計而行，跟著李廣繼續(xù)前進。

到距離敵陣僅二里地光景的地方，李廣又下令：“全體下馬休息?！崩顝V的士兵卸下馬鞍，悠閑地躺

在草地上休息，戰(zhàn)馬在一旁津津有味地吃草。

匈奴部將感到十分奇怪，派了一名軍官出陣觀察形勢。李廣立即命令士兵上馬，沖殺過去，一箭射死

了這個軍官。然后他們又回到原地，繼續(xù)休息。

匈奴部將見此情形，更加恐慌，料定李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李廣的人馬仍無動靜。

匈奴部將怕遭到大部隊的襲擊，慌慌張張地領(lǐng)兵逃跑了。

李廣的百余騎兵安全返回大營。

（1）請仿照“津津有味”寫3個“AABC”形式的詞語，并用“津津有味”寫一個句子。

（2）從短文中找出下列詞語的近義詞，填在括號里。

鎮(zhèn)定（）察看（）

（3）你認為李廣是一個怎樣的人呢？

2、寫話：

學(xué)習(xí)了課文，你懂得了什么？

參考答案：

【字詞薈萃】

1、插秧枯萎鍛煉

優(yōu)雅輪番勃勃生機

2、秧（秧苗）鍛（鍛煉）番（輪番）勃（勃發(fā)）

殃（遭殃）緞（綢緞）翻（翻身）脖（脖子）

3、偶爾（偶然）依賴（依靠）特別（特殊）模仿（仿照）

優(yōu)雅（優(yōu)美）

【句段集錦】

略。

【課文鏈接】

（1）一是來的時間不確定，隔三差五，或十幾天來一次；二是澆水的量也不確定，時多時少。

（2）“不確定”的意思是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。句子的意思是，只有經(jīng)得起

生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強、有作為的人。

【課外延伸】

1、閱讀:

（1）閃閃發(fā)光彬彬有禮喋喋不休他正在津津有味地吃飯。

（2）鎮(zhèn)定（沉著）察看（觀察）

（3）略。

2、寫話：（略）

4頂碗少年

【字詞薈萃】

1、在帶點字正確的讀音下面畫橫線。

附和（h6h3）結(jié)實（jieji6）沉著（zhezhu6）喝彩（h3he）

2、改正下列詞語中的錯別字。

目不轉(zhuǎn)精（）不知所錯（）驚心動破。坐無虛席（）

3、把句子換成另一種說法，句意不變。

他把手中的碗交給少年。

(1)_

(2)

【句段集錦】

少年頭兩次表演失敗后表現(xiàn)如何？請找出有關(guān)的語句，抄寫下來。

【課文鏈接】

在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會有

一陣微微的激動……

這是課文最后一句話，說說你從省略號中讀出了什么。

【課外延伸】

1、閱讀：

我家的小院

小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。

夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。

到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時散發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,

它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青

菜一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜愛。

(1)填空。

這段話是按順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸?，北面有個，院子?xùn)|面種著

南面是。其中寫得最多、最詳細的是,這段話中的第一句

到第一句，都是在寫這里的景色的。

(2)照樣子寫詞語。

綠油油漂漂亮亮

(3)用“”劃出打比方的句子。

(4)給文中空白的地方加上標(biāo)點符號。

2、寫話：

學(xué)習(xí)了課文，你從中受到了什么啟發(fā)？

參考答案：

【字詞薈萃】

1、h。jiezhudh。

2、精(睛)錯(措)破(魄)坐(座)

3、(1)手中的碗被他交給少年。(2)他交給少年手中的碗。

【句段集錦】

略。

【課文鏈接】

略。

【課外延伸】

1、閱讀：

(1)空間；花圃：葡萄架；白楊：小菜園；小院北面：2,5。

(2)靜悄悄氣沖沖干干凈凈整整齊齊

(3)院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。

(4)地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜。

2、寫話：略。

5手指

【字詞薈萃】

1、照樣子寫詞語。

隨時隨地

直直落落

2、在括號里填上合適的詞。

平靜的()()的月光

刻苦地()()地款待

3、指出下列各句是聯(lián)想句還是擬人句。

(1)小蟲子在田野里唱歌。()

(2)桂林的山真險啊，好像一不小心就會栽倒下去。()

(3)我仿佛看見了一條光明大路，這條路通向遙遠的陜北。()

(4)蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。()

【句段集錦】

五根手指的姿態(tài)各是怎樣的？把有關(guān)的語句摘抄下來。

拇指：

食指：

中指：

無名指和小指：

【課文鏈接】

“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根

有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。”說說你對這句話的理解。

【課外延伸】

1、閱讀:

追趕風(fēng)箏的孩子

在一個風(fēng)和日麗的日子里，兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風(fēng)箏……

“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”

“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮?。　薄?/p>

幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。

“對，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個

“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅

的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。

科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋

槳飛機的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個美國孩子一一萊特兄弟。

(1)填空。

①“追趕風(fēng)箏的孩子”是指。

②“幾個過路人，見到這番情景”這句話中“這番情景”是指。

(2)短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實。”萊特兄弟的科學(xué)幻想是。

(3)萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實？。

2、寫話:

五根手指中，你最喜歡哪一根？說說為什么。

參考答案：

【字詞薈萃】

1、無時無刻，十全十美；清清楚楚，明明白白。

2、平靜的(湖水)(皎潔)的月光

刻苦地(學(xué)習(xí))(熱情)地款待

3、(1)擬人句(2)聯(lián)想句(3)聯(lián)想句(4)擬人句

【課外延伸】

1、閱讀:

(1)①萊特兄弟；②兩個孩子猛追著一只斷線風(fēng)箏。

(2)“飛”向天空。

(3)發(fā)明了螺旋槳飛機。

2、寫話：略。

6北京的春節(jié)

【字詞薈萃】

1、讀拼音寫詞語。

feicuijiaobanfengzheng

()()()

bianpdoxidomdisiyuan

()()()

2、形近字組詞.

拌()旬()醋()餃()

伴()甸()醒()皎()

3、在帶點字正確的讀音下面畫橫線。

間斷(jidnjidn)萬象更新(genggeng)差不多(chachd)正月(zhengzheng)

【句段集錦】

摘抄課文中你喜歡的語句。

【課文鏈接】

讀課文，填寫以下表格。

時間風(fēng)俗習(xí)慣

臘月初旬?除夕

除夕

正月初一

正月十五元宵節(jié)

【課外延伸】

1、閱讀：

還給誰

1971年的夏天，我在A國上大學(xué)。

不知是抵達此地的第幾個漫漫長日了，我從一個職業(yè)招聘的地方走回住處。那時侯我身上只剩下一點

點生活費，居留是大問題，找工作沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園，頭是低著的。

遠遠的草坪邊躺著一個金發(fā)青年，好似十分注意地凝望著我。他看著我，我也知道，沒有抬頭。他站

起來，還在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個人向我走過來。

他步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。

我不認識走過來的人，沒有停步。

一片影子擋住了我的去路，那個吹口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一根碧綠的青草，正向

我微笑。

“來！給你！”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的遞上來。

我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來。

“對，微笑，就這個樣子。嗯！快樂些……”他輕輕地說。

說完他拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親昵地弄亂，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵，又對我笑了笑。

然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。

那是我到A國后第一次收到的禮物。

小草，被我保留了許多年，才找不到了。那個人連名字都沒有法子知道，他的臉在記憶中也模糊了，

可是直到現(xiàn)在，我還沒有法子忘記他。

很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債我要將快樂和信心傳遞給另外一些人，將這份

感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個笑容，一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容，那些

在生命中擦肩而過的人。

我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的

日子，活著總是美妙的。這份能力，來自那根小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂了。

（1）在文章中找出下列詞語的近義詞。

凝視（）激勵（）

（2）作者到A國后為什么情緒低落？

（3）下面哪句話適合放在文中畫橫線處（在括號里打“）?

A.一筆無法償還的債。（）

B.一筆沒有債主的債。（）

C.一筆可以歸還的債。（）

（4）“很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債”這里的“一筆債”指的是什么？

2、寫話：

請你從生活實際出發(fā)，談一談自己是怎么過春節(jié)的。

參考答案：

【字詞薈萃】

1、翡翠攪拌風(fēng)箏鞭炮小麥寺院

2、拌（攪拌）旬（中旬）醋（吃醋）餃（水餃）

伴（陪伴）甸（沉甸甸）醒（提醒）皎（皎潔）

3、間jidn更g@ng差chd正zh@ng

【課外延伸】

1、閱讀：

（1）凝視（凝望）激勵（鼓勵）

（2）生活費不夠，找工作沒有著落，居留成了問題。

（3）A.（V）

（4）陌生人給予“我”的快樂、信心和鼓勵。

7藏戲

【字詞薈萃】

1、讀拼音寫漢字。

jiangsh1jCi

nnuo

（）繩（）圖（）俏婀（）

邊（）擦（）嚴(yán)（）（）動

2、把詞語補充完整。

哄（）大笑兩面三（）（）心所欲（）哉游哉

3、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（）的歌聲（）的容貌（）的舞姿（）的江水

【句段集錦】

摘抄課文中你印象深刻的詞語或句子。

【課文鏈接】

讀課文，用自己的話說說藏戲是怎么形成的，它有什么特色。

【課外延伸】

1、閱讀：

白銀仙境的悲哀（節(jié)選）

一位叫羅賓遜的生意人，聽說大山深處有一個叫白銀仙境的地方，覺得這個名字很奇妙，便來到山中。

在鎮(zhèn)長陪伴下，羅賓遜觀賞了古老的森林。樹木和花草隨風(fēng)搖（）,散發(fā)出濃（）的芳香。羅賓遜情

不自（）地說：“這里太美了，有令人神往的自然環(huán)境和吸不盡的新鮮空氣?！?/p>

望著透明的河水，吸著清新的空氣，羅賓遜突發(fā)奇想：把這里的空氣用罐子裝起來拿到城里去賣，讓

那些深受大氣污染之害的人們也能吸到來自原始森林的新鮮空氣。于是，他把這個想法告訴了鎮(zhèn)長，并和

鎮(zhèn)長簽了一個買下白銀仙境空氣的合同。鎮(zhèn)上的人聽說自己天天呼吸的空氣能賣錢，喜不自勝。

羅賓遜回到城里,找專家對白銀仙境的空氣樣品進行了分析。白銀仙境的空氣中含有豐富的負氧離子。

負氧離子被稱為空氣維生素，它可以有效地抵

（）空氣污染對人體的危害，對小孩的智力發(fā)育有很大幫助。

（1）根據(jù)上下文，在括號里填上合適的字。

（2）請你用簡潔的話寫一寫羅賓遜的突發(fā)奇想。

（3）羅賓遜為什么要買白銀仙境的空氣？

（4）現(xiàn)在人們用什么方法來清潔空氣？請你舉幾個例子。

2、寫話：

學(xué)習(xí)了課文，你想對唐東杰布說些什么呢？請把你想說的話寫下來。

參考答案：

【字詞薈萃】

1、（韁）繩（試）圖（?。┣捂梗龋?/p>

邊（疆）擦（拭）嚴(yán)（峻）（挪）動

2、哄（堂）大笑兩面三（刀）（隨）心所欲（優(yōu)）哉游哉

3、（優(yōu)美）的歌聲（俊俏）的容貌（婀娜）的舞姿（咆哮）的江水

【課外延伸】

1、閱讀：

（1）曳郁禁御

（2）把白銀仙境的空氣用罐子裝起來拿到城里去賣。

（3）白銀仙境的空氣新鮮，含有豐富的負氧離子。他想讓那些深受大氣污染之害的人們也能吸到白

銀仙境的新鮮空氣。

（4）略。

8各具特色的民居

【字詞薈萃】

1、給下列漢字加上偏旁，組成新字，再組詞。

()()()

辟扁感

()。()

2、在帶點字正確的讀音下面畫橫線。

數(shù)以千計(shushu)處事(chuchii)空地(k6ngkdng)

3、把詞語補充完整。

()擁而至喜()洋洋遮天()地整齊()一

【句段集錦】

讀句子，回答問題。

(1)在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點綴著數(shù)以千計的圓形圍屋或土樓，這就是被譽為“世界民

居奇葩”的客家民居。

“奇葩”的意思是，在這個句子中，“奇葩”指的是。從“數(shù)以千計”這個詞語可以看出。

(2)傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”的習(xí)慣。

“多起竹樓，傍水而居”可以理解成。傣族人至今還保持著這個習(xí)慣，是因為。

【課文鏈接】

摘抄能體現(xiàn)客家民居和傣族竹樓的特點的句子。

【課外延伸】

1、閱讀：

晶瑩的雨

雨，晶瑩的雨，又細又密，從灰蒙蒙的天空中飄落下來。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧，田野披上了輕

薄柔軟的紗衣。

明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。他睜大眼睛，四處環(huán)顧，四處尋覓一一他精心喂

養(yǎng)的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣，再過兩天就要“上”吐絲了，可是就在這節(jié)骨眼上沒了桑葉?？粗切┬膼?/p>

的蠶寶寶餓得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？

啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？

忽然，他看見有個小小的身影在朝遠處的竹林飛快地跑。桑樹！明明看見了，竹林里真的藏著一棵桑

樹。明明也拼命跑起來。

幾乎是同時，他們兩個來到了這棵桑樹下。樹上()還有桑葉，()已經(jīng)稀稀拉拉沒有幾片了。明明

不由分說，“哧”的一聲爬上了樹。

“喂，這棵桑樹是我先看見的?！?/p>

明明低頭一看，是個女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠，腳上、雨衣上沾滿了

泥漿，手里拿著一根竹竿，一端系著小刀一一顯然，她不會爬樹。

明明繼續(xù)往上爬。他一手攀著樹枝，一手飛快地采著，采滿一把就塞進書包……

無意中明明又往下一看，只見女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光??！眼里噫著淚水，

滿是委屈，滿是憂傷。許久許久，女孩子才轉(zhuǎn)過身，低頭蹣跚地走了。

明明的喉嚨里像梗住了東西，心里默默地思索：“她()沒有養(yǎng)蠶，不需要桑葉，()不會這樣難過。

她剛才跑得多快啊，可是現(xiàn)在……”明明似乎感到了她急促的喘息，聽到了她低聲的抽泣，看到了晶瑩的

淚珠從她眼眶里“撲簌簌”地滾下來。明明拍著腦袋責(zé)怪自己：“老師怎么說的？我們養(yǎng)蠶要學(xué)蠶，要為

別人著想！”明明覺得自己的心像刀割一樣作痛。

“等一等！”明明飛快地從樹上滑下來。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)來到了女孩子面前：”對不起！是你先看到

的，這些桑葉全歸你！”女孩子看著明明捧過來的桑葉，有點詫異。明明急忙說：“你一定很需要它?！?/p>

“你也很需要?！迸⒆诱f。

明明抬起頭，看見女孩子臉上微微浮現(xiàn)出一絲笑意?！澳阏婧?，我們都在養(yǎng)蠶，應(yīng)該學(xué)蠶……”這是

女孩子的聲音。

雨，晶瑩的雨，又細又密，沙沙地下個不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。

(1)在文中括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(2)把文中畫橫線的句子改為陳述句。

(3)用畫出與文中第一句話相照應(yīng)的句子。

(4)在朗讀“啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？”一句時，應(yīng)帶的語氣是疑問和()。

A.驚奇B.焦急C.輕松

(5)我們應(yīng)該向蠶學(xué)習(xí)什么？(在文中找)

2、寫話：

請以客家民居或傣族竹樓的口吻作一個自我介紹。

參考答案：

【字詞薈萃】

1、

僻(偏僻)偏(偏心)憾(遺憾)

辟扁感

避(躲避)編(編寫)撼(震撼)

2、數(shù)sh￡i處chU空kbng

3、(蜂)擁而至喜(氣)洋洋遮天(蓋)地整齊(劃)一

【句段集錦】

(1)指珍奇的花，也比喻出眾的作品；客家民居；客家民居很多。

(2)因為傍水而居，所以以住竹樓為主；傣族人居住區(qū)地處亞熱帶，氣溫高，雨水多，空氣濕度大,

竹樓有利于防酷熱和濕氣。

【課外延伸】

1、閱讀：

(1)參考：雖然……但是……如果……就……

(2)看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他很焦急。

(3)雨，晶瑩的雨，又細又密，沙沙地下個不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。

(4)B

(5)為別人著想。

9和田的維吾爾

【字詞薈萃】

1、多音字組詞。

keng()diao()fen()

吭調(diào)分

hang()tido()fen()

2、把詞語補充完整。

()天蓋地()然起敬美不()收能歌()舞

3、照樣子寫詞語。

(1)載歌載舞(ABAC)

(2)五顏六色(含數(shù)字)

【句段集錦】

選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

不僅……還……縱使……也……雖然……但……

(1)()我聽不懂他在唱什么，()在這樣的夜里竟能聽到如此熱烈激昂的歌唱，我不由得驚奇進

而肅然起敬了。

(2)花兒()盛開在南疆的沙土里，()盛開在維吾爾人的門框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。

(3)豁達樂觀的和田維吾爾人，()生活再苦，感覺()是甜的。

【課文鏈接】

讀句子，回答問題。

(1)那是個停電的晚上，沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切，我縮在被窩里驚恐地豎耳聽著。

句子運用了的修辭方法，表現(xiàn)出。

(2)遠遠望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調(diào)的

沙漠平添了幾分韻味。

句子運用了的修辭方法，把比作。

(3)豁達樂觀的和田維吾爾人，縱使生活再苦，感覺也是甜的。

這句話與課文中這個句子互相呼應(yīng)，進一步說明了和田維吾爾人的性格特點。

【課外延伸】

1、閱讀：

最后四根棒冰

三十多年前的一個夏天，上海西區(qū)的一條馬路上，一個小男孩拎著一只大口頸的冷飲瓶，一遍又一遍

地叫喊著：“棒冰，光明牌赤豆棒冰一一”小男孩的嗓子因為累，因為著了涼而有些沙啞。冷飲瓶里能裝

兩打棒冰，全部賣掉的話，可以賺一毛四。

那天下午，天突然變臉，下了一場雨，街頭巷尾竟然涼颼颼的。小男孩的瓶子里還有四根棒冰，如果

賣不掉的話，隔上一天就會化掉，一天吆喝的結(jié)果只夠保本。天色又是一陣陰暗，風(fēng)緊起來。小男孩望著

行色匆匆的行人，絕望得幾乎哭出聲來。

馬路的一頭，相繼出現(xiàn)了三輛人力板車。車上堆著裝得很高的貨。車夫們雙手把著長長的木把手，肩

上套著纖繩，弓著腰，一步一蹬地朝小男孩這兒移來。

第一輛車在小男孩面前停住，等后面兩輛車趕上來。

“老大爺，買根棒冰吧！”小男孩鼓起勇氣，上前一步。車夫不在意似的搖搖頭?！袄洗鬆敚覌尣?/p>

了。今天我頭一次頂替她，沒想到……”小男孩怯怯地帶著哭腔，“這些棒冰賣不掉的話，就……”

車夫的目光落在小男孩的身上，臉上的皺紋聚攏起來，如沙丘上的波痕，粗獷中不失溫和。他掃了一

眼趕到跟前的另外兩輛車，對小男孩說：“你還有幾根棒冰？”“四根?！薄昂冒桑胰I下了?！避嚪?/p>

掏出錢，小男孩驚喜萬分，他接過錢，捧出四根棒冰?！安唬蛪蛄?。還有一根，就算我請你的。我

知道你也舍不得嘗嘗棒冰的滋味?！避嚪蛘f著，不容爭辯地把一根棒冰留在瓶里。他伸出那只粗糙的大手,

在小男孩頭上摸了一下，小男孩覺得一股暖流從頭頂傳到心里，鼻腔不覺一酸，眼眶里頓時充滿了淚水。

這天，小男孩帶著最后一根棒冰回到家。他想讓發(fā)燒的母親吃了棒冰退些熱度。他跟母親講了剛才發(fā)

生的事，母親聽完，欠起身，雙手摟著兒子瘦瘦的肩胛，說：“孩子，你長大后不管成了什么樣的人物，

也不能忘記今天的事”小男孩使勁點了點頭。

那個小男孩就是我。那年，我八歲。

三十多年過去了，但是，那個在雨后的涼意中出現(xiàn)在我面前的老車夫的印象不僅沒有消退，反而隨著

歲月的推移而越顯清晰，他使我懂得怎樣做一個平凡而又善良的人一一縱然在世情變幻的生活中。

(1)反義詞填空。

聚攏()清晰()善良()

(2)近義詞填空。

溫和()爭辯()平凡()

(3)“容”字用拼音查字法，應(yīng)查音序()，再查音節(jié)()；用部首查字法，應(yīng)查部首()，再查

()畫。“容”字的意思是：①容納，包含；②允許，讓；③臉上的神情和氣色；④比喻事物所呈現(xiàn)的景

象。給下列詞語中的“容”字選擇正確的解釋：

不容爭辯（）市容（）無地自容（）笑容（）

（4）讀了這篇文章，你想對那個車夫說：

2、寫話：

你在課外搜集到哪些民族饒有趣味的風(fēng)俗習(xí)慣呢？請選擇你感興趣的民族風(fēng)俗，作一個簡單的介紹。

參考答案：

【字詞薈萃】

1、

keng（吭聲）diao（調(diào)動）fen（分開）

吭調(diào)分

hdng（引吭高歌）tido（調(diào)節(jié)）ffen（分外）

2、（鋪）天蓋地（肅）然起敬美不（勝）收能歌（善）舞

3、（1）若隱若現(xiàn)人山人海如癡如醉（2）五光十色四通八達九牛一毛

【句段集錦】

（1）雖然……但……

（2）不僅……還……

（3）縱使……也……

【課文鏈接】

（1）擬人；和田自然環(huán)境的惡劣。

（2）比喻；衣服；抽象畫。

（3）六年前的一個夜晚，我感受了和田維吾爾人特有的豪氣與樂觀；豁達樂觀。

【課外延伸】

1、閱讀:

（1）聚攏（分散）清晰（模糊）善良（兇惡）

（2）溫和（溫柔）爭辯（爭論）平凡（平常）

（3）R；rong；穴；5；②：④：①；③。

（4）略。

10十六年前的回憶

【字詞薈萃】

1、讀拼音寫詞語。

shujichoutik6ngbii

（）（）（）

moguiyanjuncanren

()()()

2、形近字組詞。

籍（）魔（）峻（）殘（）瞅（）

藉（）摩（）竣（）賤（）揪（）

3、從下列詞語中找出6對近義詞，分別填入括號里。

殘暴含糊安寧可惜占據(jù)堅決

模糊殘酷堅定安定惋惜占領(lǐng)

()——()()——()()——()

（）——（）（）——（）（）——（）

【句段集錦】

有感情地朗讀課文，抄寫你認為需要積累的句子。

【課文鏈接】

讀句子，回答問題。

（1）父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他

不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。

從這個句子，可以體會到這是一位的父親。

（2）父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而

慈祥的臉。

從“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”可以看出，“平靜而慈祥”說明。

（3）他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。

“一種偉大的力量”指的是。

【課外延伸】

1、閱讀：

綠手指

美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異功能，這是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁老奶

奶的稱謂。

一天，老奶奶在報上看到一條消息：園藝所重金購買純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就

是綠色，白色的？不可思議。不過，我為什么不試試呢？

她對八個兒女講了，他們一致反對。大家說："你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你

這么大年紀(jì)了，怎么可能完成呢？”

老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開了，全是金黃的。老奶奶從中

挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們種下去。然后，再從花朵中挑選

顏色淺淡的種子栽

種……一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷疑，一直堅持。兒女遠走了，丈夫去世了，

生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花……

二十年過去了，有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花開得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是

很像白色，而是如銀似雪的純白。

她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機構(gòu)，她甚至不知道那則啟事還是否有效，不知道在這漫

長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。

等待的日子長達一年，因為他們要用那些種子驗證。終于，園藝所長打電話給老奶奶說：“我們看到

了你的花，它是雪白的。因為年代久遠，資金不再兌現(xiàn)，您還有什么要求嗎？”

“我只想問你們還要黑色的金盞花嗎？”老奶奶對著聽筒小聲說，“我能種出來。”

黑色的金盞花至今沒開放，因為老奶奶去世了。

但愿你我還能長出新的綠手指。

（1）“你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，怎么可能完成呢？”把

這個句子換成另一種說法，句意不變：。

（2）對文中的兩個“綠手指”，你是怎樣理解的？請聯(lián)系上下文，作出回答。

①美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。

這一句中“綠手指”是指。

②但愿你我還能長出新的綠手指。

這一句中“綠手指”是指。

（3）讀了短文，你想對老奶奶說些什么？

2、寫話：

你覺得李大釗是個什么樣的人？

參考答案：

【字詞薈萃】

1、書籍抽屜恐怖魔鬼嚴(yán)峻殘忍

2、籍（書籍）魔（魔鬼）峻（嚴(yán)峻）殘（殘忍）瞅（瞅見）

藉(枕藉)摩(摩擦)竣(竣工)賤(低賤)揪(揪出)

3、殘暴一一殘酷含糊一一模糊安寧一一安定

可惜——惋惜占據(jù)——占領(lǐng)堅決一一堅定

【課文鏈接】

(1)慈祥，愛孩子。

(2)敵人對李大釗施了重刑；李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強，依舊對親人充滿了愛。

(3)對革命事業(yè)充滿必勝的信心。

【課外延伸】

1、閱讀：

(1)你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀(jì)了，不可能完成的。

(2)①老奶奶；②像老奶奶那樣對自己充滿信心，做事持之以恒。

(3)略。

11燈光

【字詞薈萃】

1、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

()的建筑()的回憶

()的戰(zhàn)爭()的樹林

2、在括號里填上表示“拿”的詞語。

(1)媽媽()著籃子去買菜。

(2)人們()著紅旗來到廣場。

(3)芳芳()起碗大口大口地吃飯。

(4)小紅()著燈籠來到院子里。

3、縮寫句子。

(1)廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

(2)這個小姑娘勇敢、樂觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。

【句段集錦】

讀完課文，你覺得哪些句子深深感動/你？請把這些句子抄寫下來。

【課文鏈接】

課文一共出現(xiàn)了三次“多好啊”，讀一讀上下文，分別找出這三個“多好啊”是誰在什么情況下說的,

他們說這些話時看到了什么，會想到些什么。

【課外延伸】

1、閱讀：

望遠鏡

美籍華人薛華菁女士還來不及細看一眼她的故國大地，還來不及再細看一眼那位送行的老

將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機送上的天空……

她下意識地摸一下那個皮包，那個纖巧神秘的小皮包一一那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。

多幸運??！她，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70

周年紀(jì)念活動，還由那位紀(jì)念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國宴，游長城……臨別，老將軍

聽說她轉(zhuǎn)道去臺北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任??！

可是為什么這個皮包不上鎖？老將軍還說“是一個舊物，可以隨便看”的，到底是什么？連臨座的外

交官都盯著這個皮包看。

薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一個破

舊的、只能送進歷史博物館的望遠鏡！

玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個世紀(jì)前制造的望遠鏡！

……且慢，一位著名的將領(lǐng)，怎么會把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍！

這到底是怎樣的一架望遠鏡呢？

薛華菁邊思忖邊仔細看望遠鏡.突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字一一國軍上尉：S-Wo

“S?W”---------是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀！薛華菁一下子明白了誰是望遠鏡的主人。

可這架望遠鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品？是北伐會師

時的紀(jì)念物？是第二次國共合作時攜手驅(qū)敵的饋贈？……為什么要此時此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘

舊？是傳情？……薛華菁簡直墜入了五里云霧。

飛機行進在一片湛藍的海洋上空。薛華菁無意中把望遠鏡舉到眼前，?。〈箨懺谘由?，孤島在漂移，

海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠鏡

么？

(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

(2)根據(jù)意思，從文中找出詞語，寫在橫線上.

①形容路途遙遠。________________

②比喻將原物完好無損地歸還本人。

(3)文中句子“邊思忖邊仔細看”中的“思忖”可以換成詞語：。

(4)大陸的那位老將軍把一架望遠鏡送還給其主人的真正用意是什么？

2、寫話：

學(xué)習(xí)了課文，看著燈光，你想對文中的郝副營長說些什么呢？

參考答案：

【字詞薈萃】

1、(宏偉)的建筑(美好)的回憶

(激烈)的戰(zhàn)爭(茂密)的樹林

2、(1)挽(2)舉(3)捧(4)提

3、(1)燈照耀著建筑。(2)精神鼓舞了我。