2024年中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)：綜合應(yīng)用題 專項(xiàng)練習(xí)題匯編（含答案）

2024年中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)：綜合應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)題匯編

1.(2023?廣東?統(tǒng)考中考真題)毀基鐵粉在國防軍工領(lǐng)域有重要應(yīng)用，我國是少數(shù)幾個(gè)

掌握其生產(chǎn)技術(shù)的國家之一。制備撥基鐵粉的過程如圖所示。

(l)Fe(CO)5中碳、氧元素的質(zhì)量比為?

高壓,、

⑵反應(yīng)1的化學(xué)方程式為Fe+5co—Fe(CO)s。用100kg含鐵96%的海綿鐵，理論

上可制備Fe(CO)5的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)

—*定條件

(3)反應(yīng)2的化學(xué)方程式為Fe(CO)5^^^Fe+5COTo196kgFe(CO)s分解生成基鐵

粉的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如下圖所示。在L時(shí)，剩余kgFe(CO)5未分解：在_______

時(shí)Fe(CO)5恰好完全分解。

炭基鐵粉質(zhì)量/kg

(4)制備?；F粉過程中循環(huán)利用的物質(zhì)是。

2.(2023.河南.統(tǒng)考中考真題)碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是化學(xué)研究

的重要內(nèi)容。

(1)如圖是碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中x的數(shù)值為一o

(2)碳元素可組成多種單質(zhì)，下列有關(guān)說法不正確的是一(填字母)。

a.金剛石的硬度很大

b.每個(gè)C60分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的

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c.石墨的導(dǎo)電性良好

d.金剛石、石墨和C60里碳原子排列方式相同

(3)CO和CO2均屬于碳的氧化物。下列圖示中，A是CO還原FezCh的部分實(shí)驗(yàn)裝置,

B是探究CO2性質(zhì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置。

①寫出裝置A中CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式；從環(huán)保角度考慮，寫出一種尾氣處理的

方法。

②裝置B中，注入濃NaOH溶液后，可觀察到氣球逐漸脹大，請(qǐng)分析原因—。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO?等常見氣體的相關(guān)裝置如下圖所示。

①實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取干燥的CO2,所需裝置從左到右的正確連接順序?yàn)?/p>

接接(填字母)。

②用①中裝置，選擇過氧化氫溶液和二氧化鎰制取02,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式—。

(5)現(xiàn)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取4.4g二氧化碳，理論上需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的質(zhì)

量是多少？

3.(2021?福建廈門?九年級(jí)廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)統(tǒng)考自主招生)研究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)通

常用價(jià)類圖來表示，它是以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像。A-H

是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì)。已知物質(zhì)A、B、C、D含有一種相同的元素，物質(zhì)E、F、

D.含有兩種相同的元素，E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱(圖中“t”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)

化)。請(qǐng)回答下列問題:

A化合價(jià)

+4

+3

+2

+1

0

」」111A

單質(zhì)氧化物酸堿鹽物質(zhì)類別

(l)C的化學(xué)式為

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(2)E置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加，其原因可能是—。(用化學(xué)方程式說明原因)

(3)若G中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則G中另一種元素的相對(duì)原子質(zhì)量為一。

(4)在一定條件下，通入一定質(zhì)量的氧氣和1.2gA完全反應(yīng)，生成的產(chǎn)物有兩種，通入氧

氣的質(zhì)量范圍為。

4.(2022秋.河南新鄉(xiāng).九年級(jí)統(tǒng)考期中)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)根據(jù)下列

實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答以下問題：

(1)若利用甲裝置制氧氣，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；并說明檢查此裝置氣

密性的方法：。

(2)①若用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用裝置；并寫出發(fā)生反應(yīng)的

化學(xué)方程式o

②若用甲和丙裝置制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是?

(3)若利用丁裝置收集氧氣，如何驗(yàn)證氧氣已收集滿：；若用盛滿水的戊裝置

收集氧氣，并測(cè)定氣體的體積，應(yīng)在________(填“a”或"b”)端連接上一個(gè)量筒。

(4)實(shí)驗(yàn)室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化銃混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余溶

液和濾渣的質(zhì)量為68.4g。求：參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。

5.(2022秋?江蘇徐州?九年級(jí)統(tǒng)考期中)宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的

重要思維方式。

(1)如圖是元素周期表中鈉元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是一(填序號(hào))。

Na

A.鈉屬于金屬元素

B.鈉原子中的質(zhì)子數(shù)為11

C.鈉原子的質(zhì)量為22.99g

(2)物質(zhì)的構(gòu)成關(guān)系如圖，圖中①表示的是,符合②的物質(zhì)有

(用化學(xué)式表示)。

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(3)金剛石和石墨的微觀結(jié)構(gòu)模型如圖所示。

①金剛石和石墨都是由一元素組成的，但由于結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致了性質(zhì)的差異。

②其中能導(dǎo)電的物質(zhì)是。

6.(2023?江蘇南京?統(tǒng)考二模)水和溶液在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。

(1)自來水廠主要通過①沉淀②吸附③過濾④投藥消毒等對(duì)自然水進(jìn)行凈化，其合理的步

驟順序是(填序號(hào))。可用檢測(cè)自來水的酸堿度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

(2)下列關(guān)于溶劑、溶質(zhì)、溶液的說法，正確的是(填字母)。

A.醫(yī)用酒精中的溶劑是酒精

B.溶質(zhì)在溶液中以分子或離子形式存在

C.溶液中的溶質(zhì)可以是氣體、液體和固體

D.固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，可提高反應(yīng)速率

(3)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖I所示。

①tJC時(shí)，將mg甲和mg乙分別加入各盛有50g水的兩只燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如

圖II所示，則m的取值范圍是<,

②現(xiàn)有tJC時(shí)等質(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液。下列說法正確的是(填字母)。

A.tzOC時(shí)，兩溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比均為3:10

B.分別升溫至t3℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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C.分別降溫到tjc,析出甲的質(zhì)量一定大于析出乙的質(zhì)量

D.保持t「C不變，分別加入等質(zhì)量的水，混勻后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

（4）水能參與很多反應(yīng)，本身就是一種化學(xué)資源。熟石灰（氫氧化鈣）可以通過生石灰（氧

化鈣）與水反應(yīng)制得。若利用該反應(yīng)制取148g的熟石灰，至少需要水的質(zhì)量是多少？

（利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫出計(jì)算過程）

7.（2023春?山東東營?八年級(jí)統(tǒng)考期末）身邊的二氧化碳燃料在使用過程中的碳循環(huán)如

圖:

（1）化石燃料包括煤、和天然氣，過程I應(yīng)用化石燃料發(fā)生燃燒時(shí)都會(huì)產(chǎn)生二氧化

碳，原因是，在燃燒煤塊前需粉碎，這樣做的目的是。

（2）過程II利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存，可以緩解空氣中CO2過多的問題。向海水中邁入足量

的CO2,大約有1%的CCh會(huì)和水反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。反應(yīng)的基本類型

為。過程III中二氧化碳發(fā)生轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為。

（3）為驗(yàn)證綠色植物通過光合作用吸收CO2,某小組利用如圖裝置制備CO2并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，

回答下列問題。

I.①儀器①的名稱是。檢查裝置A氣密性的方法是。

②為制得CCh的水溶液，CO2應(yīng)從裝置C的（填“a”或"b”）端通入。

③將CCh的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝置如圖D所示，置于陽光下一段時(shí)間，觀察到

有氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)該氣體的方法是。

II.查閱資料知，高鐵酸鉀（K2FeO2）固體可用于制取氧氣。

A人

方案一：4K2FeO4=Fe2O,+4K2O+3O2T

方案二：4K2FeO4+10H2O=Fe（OH）3+8KOH+3O2T

①若用方案一制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是,若收集一瓶干燥的氧氣可選用

的儀器是。

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②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是（填序號(hào)）。

a.方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)

b.方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能

c.制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等

8.（2023?山東濟(jì)南?統(tǒng)考二模）人類文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切，種類繁多

的金屬材料已成為社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。

（1）眾多的金屬材料中，鋁、鐵、銅及其合金一直在人類生產(chǎn)、生活中占據(jù)著主導(dǎo)地位。

試回答下列問題：

①鋁制品具有很好的抗腐蝕性，其原因是鋁在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成一層致密

而堅(jiān)固的—薄膜（填化學(xué)式）。

②鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在潮濕的空氣中容易生銹，工人師傅常用稀鹽酸去除鐵銹,

其反應(yīng)的化學(xué)方程式為—。

③銅質(zhì)的器皿長(zhǎng)期暴露在潮濕空氣中會(huì)長(zhǎng)出一層綠色的銅銹，銅銹的主要成分是堿式碳

酸銅［CU2（OH）2coJ。小雪同學(xué)認(rèn)為銅的銹蝕是銅與空氣中水蒸氣、氧氣共同作用的結(jié)

果，對(duì)于這個(gè)結(jié)論你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的一個(gè)重要影響因素是一（填化學(xué)式）。

④世界年產(chǎn)量前三位的金屬分別是鐵、鋁、銅，為驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，選取

了下列四組藥品，其中不可行的是—（填選項(xiàng)序號(hào)之一）.

A.Al、Cu、FeSOq溶液

B.Al、Fe、CuSO4溶液

C.Fe、AUS。）溶液、CuSO,溶液

D.Fe、AICI3溶液、Cu（NC）3）2溶液

⑤某化學(xué)小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)方案：

甲：Cu0>CuO稀譬>CuSC>4

乙：Cu濃臂>CuSO,（已知:CU+2H2SO4（?）—CuSO4+SO2T+2H.O）

從環(huán)保的角度出發(fā)，方案一更合理的理由是—?

（2）化學(xué)小組的同學(xué)取lOOgCuSO’溶液于燒杯中，然后向燒杯中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為8%的NaOH溶液，反應(yīng)過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線

如圖所示，試回答：

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產(chǎn)

生

沉AB

淀f,

的

質(zhì)

量

/g

80160

NaOH溶液的質(zhì)量/g

①當(dāng)?shù)稳隢aOH溶液160g時(shí)（即圖中B點(diǎn)），燒杯中溶液里大量存在的酸根陰離子是一

（填離子符號(hào)）。

②恰好反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量是—g（計(jì)算結(jié)果精確至ooig）。

③試通過計(jì)算，求所取用的CuSO,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。

9.（2023?河南?一模）酸、堿、鹽等物質(zhì)與人類日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系十分密切，

它們的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。

（1）鹽酸和硫酸具有相似的性質(zhì)，因?yàn)樗鼈冊(cè)谌芤褐卸寄芙怆x出—（填字母）。

a.水分子b.氫離子c.酸根離子d.氫氧根離子

（2）某化學(xué)小組利用數(shù)字化設(shè)備測(cè)定氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)時(shí)溶液pH的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)

果如圖所示。

①氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為一。

②區(qū)分x點(diǎn)和y點(diǎn)所對(duì)應(yīng)溶液，可選用的一種試劑為一。

（3）魚池增氧劑的主要成分是過碳酸鈉（2Na2c。3-3凡0_,過碳酸鈉遇熱水時(shí)會(huì)分解生

成碳酸鈉和過氧化氫。某化學(xué)小組為研究過碳酸鈉遇熱水分解的性質(zhì)，采用如圖所示的

裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

AB

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①開始時(shí)應(yīng)將過碳酸鈉粉末加入到（填“錐形瓶”或“分液漏斗”）中。

②寫出A處由過氧化氫產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式一。

③請(qǐng)?jiān)贐處虛線框內(nèi)畫出用試管收集氧氣的裝置圖一。

④為驗(yàn)證反應(yīng)后A處溶液的溶質(zhì)成分，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如下方案：取少量A處溶液，

加入足量氫氧化鋼溶液，反應(yīng)后靜置，取上層清液滴加酚餓溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅。請(qǐng)指

出該方案中的錯(cuò)誤并加以改正一。

（4）氫氧化鋰（LiOH）和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。神舟飛船內(nèi)可用盛LiOH的過濾網(wǎng)吸收人

體呼出的CO2,以降低CO2的含量。若用LiOH完全吸收165gC02，生成Li2CO3和H,0,

理論上需要LiOH的質(zhì)量是多少？

10.（2023春?山東濟(jì)寧?八年級(jí)統(tǒng)考期末）社會(huì)發(fā)展，科技進(jìn)步，化學(xué)使物質(zhì)世界豐富

多彩。

（1）近期科學(xué)家操作"氧-碳''分子（其化學(xué)式為C”C）6），逐步除去多余的含氧部分。得到環(huán)

碳分子如圖1,過程如圖2。

圖1環(huán)碳的結(jié)構(gòu)因‘

①一個(gè)環(huán)碳分子是由一個(gè)碳原子構(gòu)成的環(huán)。②制備該環(huán)碳的各步驟中，每次去除的物

質(zhì)X的化學(xué)式為—O

（2）甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們有如圖3所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”表示一步實(shí)

現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。若乙和丙的組成元素相同，甲是氣體，則甲、乙、丙

的化學(xué)式可能是—o若甲和乙的組成元素相同，試寫出乙一丙的化學(xué)方程式—。

11.（2023春?山東濟(jì)南?八年級(jí)統(tǒng)考期末）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組欲通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守

恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，該小組應(yīng)測(cè)量的數(shù)據(jù)是（填”只有反應(yīng)前''、"只有反應(yīng)后”或“反

應(yīng)前后”之一）整個(gè)反應(yīng)裝置的質(zhì)量。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

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氣球

①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。

②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中的現(xiàn)象之一是。

③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氣球已經(jīng)完全鼓起。此刻，天平的指針已經(jīng)向右偏了。他們又重新稱

量，記錄了數(shù)據(jù)。他們感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不

符？你認(rèn)為下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋中，最符合的是（填寫序號(hào)之一）。

A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少

B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C.空氣對(duì)氣球的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

（3）若錐形瓶?jī)?nèi)的碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)通過計(jì)算，求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量

分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）

12.（2023?四川成都?模擬預(yù)測(cè)）請(qǐng)回答下列問題

（1）化學(xué)興趣小組同學(xué)從氯酸鉀制取氧氣后的固體中回收了氯化鉀，回答下列問題：

①寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式。

②氟化鉀在農(nóng)業(yè)上可用作O

（2）A~E為初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A是通常狀況下密度最小的氣體：

C廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，俗稱蘇打.：E屬于氧化物。它們之間的

關(guān)系如圖所示（“一”表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“t”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；

圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問題。

A<-------B--------C

E??D

①C的化學(xué)式是。

②B-C的化學(xué)方程式。

③B-E的基本反應(yīng)類型是。

13.（2022?貴州遵義?九年級(jí)統(tǒng)考競(jìng)賽）人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料，隨著科技水平

的不斷提高，金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色。

（1）西漢時(shí)期中國古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應(yīng)原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),

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寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖1是鐵鍋的示意圖。

塑料

鑄鐵

玻璃

圖1

①炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是一。

②銅與空氣接觸也易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅CL(OH)2co3,生銹反應(yīng)的

化學(xué)方程式為一。

鐵和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)、船

舶等，如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)鈦流程示意圖：

CLH

鈦酸亞鐵(FeTiOJ

甲醇

焦炭?(CH3OH)

Ti

MgCl2

請(qǐng)回答下列問題:

(3)上述流程中發(fā)生置換反應(yīng)的是—o

(4)反應(yīng)①中有兩種元素化合價(jià)升高，且生成物均為二元化合物，其中X的水溶液呈酸

性，則氯化的化學(xué)方程式為一。

(5)若反應(yīng)②為化合反應(yīng)，則反應(yīng)中CO和H2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為一。

(6)反應(yīng)③加入Ar的作用是。

14.(2021秋?河南商丘?九年級(jí)統(tǒng)考期中)某興趣小組利用下列所示的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并

探究。

橡

膠管

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和MnCh為原料制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,若要收集到干

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燥的氧氣，則收集裝置為(從A-E中選擇)。

(2)若用H2O2溶液和MnCh來制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(從A-E中選擇)。

為了證明MnCh的催化作用，甲同學(xué)通過以下裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

圖1中加入lOmLECh溶液，然后塞入帶火星木條的橡膠塞，如圖2所示，觀察到的

現(xiàn)象是。再通過漏斗加入4gMnO2,如圖3所示，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是o

充分反應(yīng)后，將圖3的混合液進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量，固體仍為4g,甲同學(xué)認(rèn)

為MnCh是催化劑。

(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是。

(4)圖4中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(5)小明取氯酸鉀(KC103)和二氧化鋅的混合物20g放入試管，加熱至完全反應(yīng)后，

剩余固體質(zhì)量為15.2g,求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

15.(2023春?江西撫州?九年級(jí)?？茧A段練習(xí))某種銅的著色液中含硫酸銅和氯化鈉兩

種物質(zhì)，化學(xué)興趣小組同學(xué)為測(cè)定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

水

已知：硫酸銀微溶于水，NaCl+AgNO3=AgCl；+NaNO3o

(1)加入硝酸鋼溶液需稍過量的目的是。

(2)分析：①若不對(duì)濾渣1進(jìn)行洗滌，則所測(cè)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”“無影響”

或“偏小”)。

②硝酸鋼溶液不能用氯化鋼溶液代替，原因是。

③證明所加硝酸銀溶液過量的方法是(寫出操作及預(yù)期現(xiàn)象)。

(3)計(jì)算該著色液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。

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16.（2023春?河南周口?九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí)）連云港海洋資源豐富，應(yīng)用前景廣闊。

（1）海水曬鹽。上圖是利用海水提取粗鹽的過程：

①“蒸發(fā)池”中質(zhì)量逐漸減少的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。

②實(shí)驗(yàn)室里除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)。一般步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)，這三種基本操作中

都要使用的玻璃儀器是。

③析出晶體后的“母液''是氯化鈉的選填“飽和溶液”或“不飽和溶液"）。母液中含有

MgCh,向母液中加入澄清石灰水有白色沉淀生成，該復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式

為O

（2）海底探物。海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷水合物（由甲烷分子和水

分子組成），還含有少量的CO2等氣體。

①下列說法正確的是（填字母）。

a.可燃冰和干冰都屬于混合物

b.可燃冰與煤相比是較清潔燃料

c.可燃冰和石油都屬于可再生能源

②利用CH4和H2O進(jìn)行催化重整制氫氣，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。

其中，，乙一丙，，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）“碳達(dá)峰”是指二氧化碳的排放達(dá)到峰值，不再增長(zhǎng)，達(dá)到峰值后再慢慢減下去。為了

在2030年前實(shí)現(xiàn)我國“碳達(dá)峰”的目標(biāo)，應(yīng)提倡使用等清潔能源。若減少⑵碳

的充分燃燒，最多可減少向空氣中排放二氧化碳的質(zhì)量是多少?—

17.（2023春?江蘇鹽城?九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí)）“科技?jí)簟敝啤爸袊鴫?mèng)”，嫦娥探月、北

斗組網(wǎng)、天和升空、、高鐵縱橫，都離不開化學(xué)。

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(1)嫦娥五號(hào)返回器攜帶1731g月球土壤成功著落。

①因?yàn)镹?的化學(xué)性質(zhì)(填“活潑”或“穩(wěn)定”)，故被用于保存月球土壤。

②嫦娥探月重要目的是尋找新能源He-3,其原子的相對(duì)原子質(zhì)量為3,則He-3原子核

內(nèi)中子數(shù)為。

(2)北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)用鋤原子鐘提供精確時(shí)間。枷元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原

子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，則m的值為,n的值為o

(3)“天和核心艙''由長(zhǎng)征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭發(fā)射升空，火箭采用液氫、液氧和煤油作

為推進(jìn)劑，利用液氫作燃料的優(yōu)點(diǎn)是，生產(chǎn)煤油的原料是。

(4)高鐵除銹可用稀鹽酸，已知某次除銹用去鹽酸中的HC129.2g,反應(yīng)的FeQ,和Fe共

21.6g,

①寫出FeQ,和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。

②求Fe2O,和Fe的質(zhì)量比(寫出計(jì)算過程)。

18.(2022秋?江蘇鹽城?九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))用化學(xué)用語填空

(1)①3個(gè)鋁離子

②氯化鈣中鈣元素的化合價(jià);

③保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小微粒。

④乙醇

(2)汽車、高鐵、飛機(jī)等已成為人們出行的常用交通工具。

①汽油是汽車常用的一種燃料。將石油加熱，利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離可得到

汽油，該過程屬于(填“物理''或"化學(xué)”)變化。

②下列汽車組件中，由金屬材料制成的是。

A、鋼鐵車架B、真皮座套C、玻璃車窗D、橡膠輪胎

(3)化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。從金剛石、干冰、銅、不銹

鋼四種物質(zhì)中，選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處。

①用作菜刀的是;

②用作人工降雨的是；

③用來做導(dǎo)線的是;

④鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是o

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(4)鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣中的接觸而生銹。寫出一

種防止鐵生銹的方法。

(5)汽車制造需要鋼鐵，工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)與一氧化碳來煉鐵的化學(xué)

方程式為，該反應(yīng)中(填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng)。

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參考答案：

1.(1)3:4

(2)設(shè)理論上可制備Fe(CO)5的質(zhì)量為x

高溫/、

Fe+5CO=Fe(COh

寸IOA56100奴x96%

56196——=------2--------x-336奴

196x

100kgx96%x

答：理論上可制備Fe(CO)5的質(zhì)量是336kg。

(3)98t3

(4)CO/一氧化碳

2.(1)4

(2)d

高溫

⑶Fe。+3co=2Fe+3cO?

用一燃著的酒精燈放在尾氣處理處，將尾氣點(diǎn)燃?xì)溲趸c能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸

鈉和水，而使瓶?jī)?nèi)的氣體被消耗，壓強(qiáng)變小，氣球變大

MnO、

:

⑷BEC2H2O,^^2H2O+O;,T

(5)設(shè)：理論上需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是X。

2HCI+CaCO3=CaCl2+H2O+CO.T

7344

jtxlO%4.4g

73_xxlO%

44-4.4g

x=73g

答：理論上需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是73g。

3.⑴H2cO3

⑵Ca8H2O=Ca(OH),

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(3)56

(4)1.6g~3.2g

MnO.

4.(I)2KC1O3^=2KC1+3O2T先將導(dǎo)管放入水中，再用手握試管外壁，若導(dǎo)

A

管口產(chǎn)生氣泡，則氣密性良好

MnO7

(2)乙2H2O2-2H2O+O2T先移導(dǎo)管，再熄滅酒精燈

(3)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣集滿a

(4)氧氣質(zhì)量為:68g+2g-68.4g=1.6g

設(shè)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x,則

MnO)

2H2O22H2O+O2T

6832

x1.6g

68二x

32-L6g

解得x=3.4g

答：參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為3.4g

5.(1)AB

⑵離子Fe、C等

⑶碳石墨

6.(1)①@②④pH試紙

(2)BCD

(3)5<m<10ACD

⑷解：設(shè)需要水的質(zhì)量為工。

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CaO+H2OCa(OH),

1874

x148g

18=x

74.148g

x=36g

答：至少需要水的質(zhì)量為36g。

7.(1)石油化石燃料含有碳元素使其燃燒更充分

催化劑

(2)CO,+H2O=H2CO3化合反應(yīng)CO2+3H2CH,OH+H,O

(3)分液漏斗將分液漏斗的活塞關(guān)閉，把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼錐形

瓶外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣a將帶火星的木條平置于試管中，木

條復(fù)燃，則證明是氧氣BEabc

8.(1)A1,O,Fea+6HCl=2FeCh+3H2。CO,B方案二中會(huì)產(chǎn)生

SO,,污染空氣(其他合理答案可得分)

⑵SO；7.84解：設(shè)CuSO,的質(zhì)量為X

80gx8%=6.4g

CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2J+Na2SOA

16080

x6.4g

160x

x=12.8g

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則CuS。,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：懿―%,

答：CuSO』溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.8%o

9.(1)b

(2)HCl+NaOH=NaCl+H2O

碳酸鈉溶液(合理即可)

A小

⑶錐形瓶2H2O2=2H2O+O2T

不能加入氫氧化鋼溶液，應(yīng)加入足量的氯化鋼溶液

(4)解：設(shè)理論上需要?dú)溲趸嚨馁|(zhì)量為工

C02+2LiOH=Li2co3+H20

4448

165gx

48x

-=77^—x=180g

44165g&

答：理論上需要?dú)溲趸嚨馁|(zhì)量是180g

10.(1)18CO

(2)。2、CO、CC)2(乙、丙的順序可以顛倒，其他答案合理即可)

通電小小

2H2O-2H2T+O2T(答案合理即可)

11.(1)反應(yīng)前后

(2)有氣泡產(chǎn)生C

(3)設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量為x,則

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CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

10073

5gx

100_5g

5n

解得工=3.65g

365。

所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是工上xlOO%=7.3%

50g

答：所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%。

MnOo

12.(1)2KC1O,=^2KC1+3O,T鉀肥

A

(2)Na2co32HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2T+H2O復(fù)分解反應(yīng)

13.(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(2)隔絕氧氣2CU+02+H20+C02=CU2((9//),CO,

⑶③

一定條件

(4)2FeTiO,+6C+7Cl22FeC/3+2TiCl4+6CO

(5)1:2

(6)作保護(hù)氣

MnO,

14.(1)2KC1O,=^2KC1+3O2TD