31自考本科《中小學(xué)教育政策法規(guī)》階段測(cè)試及答案

自考本科《中小學(xué)教育政策法規(guī)》階段測(cè)試及答案一、單項(xiàng)選擇題1、教師教育工作成功的保證是（）。A、良好的教學(xué)道德B、科學(xué)的教學(xué)理念C、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)D、較強(qiáng)的專業(yè)能力正確答案：C解析：合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是教師教育工作成功的保證，是創(chuàng)造理想的教學(xué)境界的基礎(chǔ)。參見教材P233。2、下列屬于從事教學(xué)工作必備的特殊能力的是（）。A、組織能力B、記憶力C、觀察力D、想象力正確答案：A解析：觀察力、記憶力、想象力、思維力等一般能力是基礎(chǔ)；從事教育教學(xué)工作必備的特殊能力是教學(xué)專業(yè)能力的主體，包括職業(yè)性的語言表達(dá)能力、組織能力、處理教學(xué)內(nèi)容的能力、觀察和研究學(xué)生的能力、操作教學(xué)流程的能力等。參見教材P234。3、教學(xué)道德實(shí)現(xiàn)的前提條件是（）。A、教學(xué)任務(wù)B、教學(xué)過程C、教學(xué)方法D、教學(xué)責(zé)任正確答案：D解析：教學(xué)從本質(zhì)上說是一種需要有高度的責(zé)任感、使命感的活動(dòng)。教學(xué)道德的實(shí)現(xiàn)離不開教學(xué)責(zé)任這一前提條件。參見教材P233。4、廣大科研工作者科研行為的精神支撐和動(dòng)力源泉是（）。A、勇于探索，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)B、謙虛謹(jǐn)慎，大膽創(chuàng)新C、端正學(xué)風(fēng)，科研誠信D、追求真理，獻(xiàn)身科學(xué)正確答案：D解析：追求真理與獻(xiàn)身科學(xué)是一種高尚的人格，是人生價(jià)值觀的重要組成部分，也是廣大科研工作者科研行為的精神支撐和動(dòng)力源泉。參見教材P234。5、下列不屬于學(xué)術(shù)研究中的職業(yè)道德要求的是（）。A、追求真理，獻(xiàn)身科學(xué)B、勇于探索，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)C、節(jié)儉高效，勤學(xué)創(chuàng)新D、端正學(xué)風(fēng)，科研誠信正確答案：C解析：學(xué)術(shù)研究中的職業(yè)道德要求包括：追求真理，獻(xiàn)身科學(xué)；勇于探索，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)；端正學(xué)風(fēng)，科研誠信；謙虛謹(jǐn)慎，大膽創(chuàng)新。參見教材P34-236。6、師生關(guān)系中最重要的道德要求是（）。A、熱愛學(xué)生B、欣賞學(xué)生C、尊重學(xué)生D、寬容學(xué)生正確答案：C解析：尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生的自尊心，是師生關(guān)系中重要的道德要求。參見教材P237。7、教育和管理的基石是（）。A、信任B、尊重C、平等D、欣賞正確答案：A解析：信任是教育和管理的基石。參見教材P238。8、學(xué)生心理健康發(fā)展的良藥是（）。A、欣賞B、尊重C、熱愛D、寬容正確答案：D解析：寬容是學(xué)生心理健康發(fā)展的良藥，處于成長中的學(xué)生，尋求人格獨(dú)立與身心發(fā)展不健全的矛盾尤為突出，出現(xiàn)錯(cuò)誤在所難免。參見教材P238。9、教育勞動(dòng)是建立在集體協(xié)作基礎(chǔ)之上的教師個(gè)體的（）。A、體力勞動(dòng)B、創(chuàng)新勞動(dòng)C、技術(shù)勞動(dòng)D、腦力勞動(dòng)正確答案：D解析：和其他形式的勞動(dòng)相比，教育勞動(dòng)是建立在集體協(xié)作基礎(chǔ)之上的教師個(gè)體的腦力勞動(dòng)。參見教材P243。10、下列不屬于校園文化建設(shè)的是（）。A、學(xué)校標(biāo)識(shí)建設(shè)B、校風(fēng)建設(shè)C、學(xué)風(fēng)建設(shè)D、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)正確答案：A解析：校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)上。參見教材P252。11、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)各級(jí)學(xué)校選擇管理者的基本愿望和要求是（）。A、學(xué)校行政管理個(gè)性化B、學(xué)校行政管理開放化C、學(xué)校行政管理公平化D、學(xué)校行政管理倫理化正確答案：D解析：學(xué)校行政管理倫理化，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)各級(jí)學(xué)校選擇管理者的基本愿望和要求。參見教材P248。12、下列不屬于學(xué)校行政管理工作對(duì)師生發(fā)展的意義的是（）。A、有利于增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力B、有利于調(diào)動(dòng)師生的積極性C、有利于師生良好道德品質(zhì)的形成D、有利于教師管理學(xué)生正確答案：D解析：學(xué)校行政管理工作對(duì)師生發(fā)展的意義包括：（1）有利于調(diào)動(dòng)師生的積極性；（2）有利于增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力；（3）有利于師生良好道德品質(zhì)的形成。參見教材P247。13、教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)不包括（）。A、自覺性B、持久性C、創(chuàng)新性D、實(shí)踐性正確答案：C解析：教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)集中表現(xiàn)在自覺性、持久性和實(shí)踐性。參見教材P255-256。14、教師對(duì)教師道德規(guī)范與原則的認(rèn)識(shí)和把握相對(duì)較淺是在（）。A、同化階段B、服從階段C、內(nèi)化階段D、衰退階段您的答案：B解析：在服從階段，教師對(duì)教師道德規(guī)范與原則的認(rèn)識(shí)和把握相對(duì)較淺，教師道德規(guī)范和原則只是外在地存在于教師的職業(yè)生活中，教師雖在一定社會(huì)道德輿論的監(jiān)督之下，也能遵守相應(yīng)的教師道德，但不能自覺地遵守。參見教材P258。15、教師道德在內(nèi)化為個(gè)體道德之前只是作為一種（）存在。A、主體性規(guī)范B、社會(huì)職業(yè)道德規(guī)范C、他律性規(guī)范D、階級(jí)性規(guī)范正確答案：B解析：教師道德在內(nèi)化為個(gè)體道德之前只是作為一種社會(huì)職業(yè)道德規(guī)范存在。參見教材P257。16、師德情感中最重要的內(nèi)容是（）。A、對(duì)同事的尊重B、教師對(duì)學(xué)生的熱愛和關(guān)心C、對(duì)教育事業(yè)的追求D、自尊感、責(zé)任感、榮譽(yù)感正確答案：B解析：教師對(duì)學(xué)生的熱愛和關(guān)心是教師對(duì)教育事業(yè)熱愛的具體體現(xiàn)，也是師德情感中最重要的內(nèi)容。參見教材P260。17、教師職業(yè)倦怠的控制和緩解方式不包括（）。A、教師的努力B、心理咨詢師的努力C、學(xué)校的支持D、社會(huì)的支持正確答案：B解析：教師職業(yè)倦怠的控制和緩解方式包括教師的努力、學(xué)校的支持、社會(huì)的支持。參見教材P268-270。18、教師職業(yè)生涯的高原期是（），缺乏激情和挑戰(zhàn)性是這一時(shí)期的突出特點(diǎn)A、職業(yè)挫折期B、職業(yè)消退期C、職業(yè)穩(wěn)定期D、職業(yè)離崗期正確答案：C解析：職業(yè)穩(wěn)定期是教師職業(yè)生涯的高原期，缺乏激情和挑戰(zhàn)性是這一時(shí)期的突出特點(diǎn)。參見教材P272。19、教師練就了教學(xué)基本功是在（）。A、能力構(gòu)建期B、熱情成長期C、職前期D、職業(yè)穩(wěn)定期正確答案：A解析：在能力建構(gòu)期教師練就了