（2024年）幼兒園綜合理論知識考試題庫（300題）

PAGEPAGE1（2024年）幼兒園綜合理論知識考試題庫（300題）一、單選題1.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計的藍圖去要求、塑造兒童,使兒童的天性得不到發(fā)展,這是因為在制定學(xué)前教育目的時未考慮到()。A、社會發(fā)展的需要B、教育方針C、教育政策D、學(xué)前兒童的需求答案：D2.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒膳食費應(yīng)當(dāng)實行()保證全部用于幼兒膳食,每月向家長公布賬目。A、園長裁決制度B、家園合作制度C、民主管理制度D、教師投票制度答案：C3.現(xiàn)代作家張?zhí)煲碓谀硨懽魃暮笃冢詢和膶W(xué)創(chuàng)作為主，著有多部童語作品，下列選項中，不屬于其作品的是()。A、《稻草人》B、《金鴨帝國》C、《大林和小林》D、《寶葫蘆的秘密》答案：A4.讓幼兒保持有()的生活,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。A、良好B、序C、規(guī)律答案：C5.學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)()。A、優(yōu)先救護未成年人B、優(yōu)先保護未成年人C、優(yōu)先救護成年人D、優(yōu)先通知監(jiān)護人答案：A6.數(shù)學(xué)認知的發(fā)展目標(biāo)是()A、完全掌握形狀與空間關(guān)系B、初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣C、深刻理解數(shù)、量與數(shù)量關(guān)系D、能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗解決問題的樂趣答案：B7.1928年在山東鄒平縣開展“鄉(xiāng)村建設(shè)”試驗,創(chuàng)辦鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的是()。A、陶行矢B、晏陽初C、葉圣陶D、梁漱溟答案：D8.語言領(lǐng)域要求養(yǎng)成幼兒注意()的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。A、傾聽B、說話C、識字D、寫作答案：A9.《義務(wù)教育法》規(guī)定接受義務(wù)教育的初始階段的法定年齡為()。A、6周歲B、5周歲C、7周歲D、8周歲答案：A10.打雷了，接著下起了大雨，萌萌很好奇，反復(fù)地問夏老師:“老師，為什么先打雷后下雨呀?”夏老師雖然心里有些不耐煩，但還是很耐心地對萌萌解釋了原因。夏老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德功能是()A、享用功能B、引導(dǎo)功能C、評價功能D、激勵功能答案：B11.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷,這一概念最早是由()提出的。A、班杜拉B、瓦拉斯C、韋納D、馬斯洛E、伍德沃斯答案：A12.中班幼兒告狀想象頻繁，這主要是因為幼兒(）。A、道德感的發(fā)展B、羞愧感的發(fā)展C、美感的發(fā)展D、理智感的發(fā)展答案：A13.所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有()。A、針對性、因材施教B、創(chuàng)造性C、知識性D、邏輯性答案：A14.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@就意味著教師要()。A、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B、尊重學(xué)生、信任學(xué)生C、嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁D、把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來答案：D15.依據(jù)《中華人民共和國憲法》，下列對國務(wù)院行使職權(quán)的表述不正確的是()A、領(lǐng)導(dǎo)和管理國防建設(shè)事業(yè)B、領(lǐng)導(dǎo)和管理民政、公安、司法行政等工作C、領(lǐng)導(dǎo)和管理對外事務(wù)，同外國締結(jié)條約和協(xié)定D、領(lǐng)導(dǎo)和管理教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育和工作答案：C16.我國現(xiàn)代著名教育思想家陶行知認為幼兒教育應(yīng)解放兒童的().A、主動性B、活動C、興趣D、創(chuàng)造力答案：D17.數(shù)學(xué)認識的發(fā)展目標(biāo)是讓幼兒()A、完全掌握形狀與空間關(guān)系B、初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣C、深刻理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系D、能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。答案：B18.教師要有效運用(),指導(dǎo)下一步教育活動的開展。A、家長反應(yīng)B、評價結(jié)果C、觀察記錄D、教學(xué)反思答案：B19.幼兒期的言語學(xué)習(xí)主要是().A、閱讀訓(xùn)練B、書面言語的學(xué)習(xí)C、口語的學(xué)習(xí)D、識字學(xué)習(xí)答案：C20.幼兒的社會性主要是在日常生活中和()中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。A、游戲B、教育C、勞動答案：A21.學(xué)校管理混亂，存在重大安全隱患的，主管的教育行政部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令()。A、吊銷辦學(xué)許可B、限期改正C、限期整頓D、罰款答案：C22.教育不能“拔苗助長”,這是因為身心發(fā)展具有()。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性答案：A23.中國首部獲得國際榮譽的電影由蔡楚生編導(dǎo)，王人美、韓蘭根等主演。1935年在莫斯科國際電影節(jié)上獲獎。這部電影的名字是()A、《漁光曲》B、《定軍山》C、《味味花》D、《桃李劫》答案：A解析：《漁光曲》是1934年由蔡楚生編劇和執(zhí)導(dǎo)的劇情影片，王人美、韓蘭根等主演，是二十世紀三十年代的中國影片代表作之一。24.我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()。A、陶行知B、蔡元培C、黃炎培D、梁漱溟答案：A25.依據(jù)聯(lián)合國《兒意權(quán)利公約》涉及兒童的一切行為，有關(guān)機構(gòu)執(zhí)行均應(yīng)()A、以國家的最大利益為一種首要考慮B、以社會的最大利益為一種首要考慮C、以家庭的最大利益為一種首要考慮D、以兒童的最大利益為一種首要考慮答案：D26.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(試行)》指出:教師應(yīng)“注重()”,培育幼兒良好的意志品質(zhì),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。A、保育教育B、人際交往C、保教結(jié)合D、日常教育答案：C27.（）是托兒所教育的特殊教育對象所決定的，也是托兒所集體教養(yǎng)的核心。A、以保為主，保教并重B、個別教育為主C、集體教育為主D、家園配合答案：A28.“在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時,關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征”是藝術(shù)領(lǐng)域?qū)?)幼兒發(fā)展水平提出的要求。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲答案：C29.以下觀點，哪個不是《指南》的主要理念()A、珍惜幼兒的經(jīng)驗和生活價值B、幼兒是積極主動的學(xué)習(xí)者C、保證幼兒在統(tǒng)一的時間達到相同的水平D、重視家園共育答案：C30.教師職業(yè)技能集中表現(xiàn)為()的本領(lǐng)，如教師能夠做到循循善誘、誨人不倦、因材施教，能夠?qū)嵤┧刭|(zhì)教育等，就反映了具備良好的職業(yè)技能。A、教育B、教學(xué)C、科研D、教書育人答案：D31.3-4歲幼兒進行藝術(shù)活動時,以下說法正確的是()。A、經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動作、表情和聲調(diào)。B、愿意參加歌唱、律動、舞蹈、表演等活動。C、表演活動中能相互配合,也能獨立表現(xiàn)。答案：A32.幼兒園的娃娃家游戲?qū)儆?)。A、結(jié)構(gòu)游戲B、表演游戲C、角色游戲D、智力游戲答案：C33.()明確了班主任工作量，提高了班主任經(jīng)濟待遇，保證了班主任教育學(xué)生的全力，同時還強調(diào)了班主任在學(xué)校中的重要地位。A、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》B、《關(guān)于進一步中小學(xué)班主任工作的意見》C、《關(guān)于普通中學(xué)和小學(xué)班主任津貼試行辦法》D、《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》答案：A34.語言能力是在()的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。A、一日生活B、交往C、活動D、運用答案：D35.新課程教學(xué)改革要求我們首先確立起()。A、先進的教學(xué)觀念B、與新課程相適應(yīng)的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)觀念C、以課堂教學(xué)為中心教學(xué)觀念D、教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)觀念答案：B36.某公立幼兒園為增加收入，與某公司圍繞幼小銜接聯(lián)合舉辦了一系列線上線下相結(jié)合的輔導(dǎo)活動，解決了經(jīng)費難題。幼兒園的做法()A、落實了幼小銜接的政策要求B、探索出了開放辦園的現(xiàn)實途徑C、違反了《幼兒園工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定D、違反了《中華人民共和國末成年人保護法》的規(guī)定.答案：C解析：《幼兒園工作規(guī)程》第四十七條幼兒園收費按照國家和地方的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。幼兒園實行收費公示制度，收費項目和標(biāo)準向家長公示，接受社會監(jiān)督，不得以任何名義收取與新生入園相掛鉤的贊助費。幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能、組織或參與競賽等為由，另外收取費用；不得以營利為目的組織幼兒表演、競賽等活動（C正確）。37.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》是()頒布的。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月答案：C38.人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是()發(fā)展的基本途徑A、社會性B、語言C、溝通能力D、身體健康答案：A39.早期電報普遍使用由點橫兩種符號組成的電碼，創(chuàng)造這一電碼的科學(xué)家是()。A、貝爾考孝B、莫爾斯C、特斯拉D、愛迪生答案：B40.()是教師在自身職業(yè)活動中顯現(xiàn)出來的一貫態(tài)度和行為，是一種巨大的、無形的精神力量，對教師的行為影響很大，由職業(yè)指導(dǎo)思想和目標(biāo)決定。A、職業(yè)理想B、職業(yè)紀律C、職業(yè)技能D、職業(yè)作風(fēng)答案：D41.為了解幼兒同伴交往的特點，研究者深入幼兒所在的班級，詳細記錄其交往過程的語言和動作，這一研究方法屬于（）。A、訪談法B、實驗法C、觀察法D、作品分析法答案：C42.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出,3-4歲的幼兒遵守基本行為規(guī)范的典型表現(xiàn)是()A、不私自拿不屬于自己的東西B、知道說謊是不對的C、知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西D、做錯事敢于承認,不說謊答案：C43.《指南》是（）由教育部正式頒布。A、2012年10月9日B、2009年10月14日C、1999年10月9日D、2004年12月3日答案：A44.對教師追究教育法律責(zé)任的形式主要有()。A、扣押教師資格B、通報批評C、降職或撤職D、行政處分或解聘答案：D45.李老師暑假參加同學(xué)聚會時，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)收入高于他很沮喪，一度想跳槽，可一開學(xué)，當(dāng)活潑可愛的小朋友圍著他分享暑假趣聞時，他頓時心情舒暢，跳槽念頭全無。這表明了教師職業(yè)幸福具有()。A、自在性B、主觀性C、精神性D、無限性答案：C解析：本題考查教師職業(yè)幸福的特點。教師職業(yè)幸福具有精神性、關(guān)系性、集體性、無限性的特點。教師幸福的精神性首先表現(xiàn)為勞動及其報酬的精神性。這里并不是反對給教師改善生活待遇，也不是說教師只有苦而沒有樂。而是說在物質(zhì)待遇既定的情況下，教師生活有恬淡人生、超脫瀟灑——或者說有”雅“的一面。教師的報酬實際上也的確不止于物質(zhì)生活，學(xué)生的道德成長，學(xué)業(yè)進步，進而對社會作出的貢獻，都是教師生命意義的確證。師生之間在課業(yè)授受和道德人生上的精神交流、情感融通都是別的職業(yè)所難以得到的享受。教育主體只有充分認識這—精神性質(zhì)才能發(fā)現(xiàn)包圍自己的人生詩意。題干中李老師雖然收入不高，但李老師在和同學(xué)們的互動中獲得了幸福感，獲得了精神上的享受，體現(xiàn)了教師職業(yè)幸福的精神性。C項正確。46..貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個方面的基本原則是()。A、社會即學(xué)校B、生活即教育C、從做中學(xué)D、教、學(xué)、做合答案：C47.制定幼兒園教師()標(biāo)準,嚴把幼兒園教師入口關(guān)。A、準入B、培訓(xùn)C、培養(yǎng)D、考核答案：A48.從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指()。A、幼兒園生活環(huán)境B、幼兒園心理環(huán)境C、幼兒園教育的一切外部條件D、幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素答案：D49.提醒幼兒保護五官,如不亂挖耳朵、鼻孔,看電視時保持()米左右的距離等。A、3B、1.5C、2答案：A50.提醒幼兒保護五官，如不亂揪耳朵、鼻孔，看電視時保持()米左右的距離等。A、3B、1.5C、2D、4答案：A51.從教育角度來說,兒童繪畫的真諦是什么?A、內(nèi)心的表現(xiàn)B、直觀的表現(xiàn)C、創(chuàng)造性的表現(xiàn)D、創(chuàng)造性自我表現(xiàn)答案：D52.能通過一一對應(yīng)比較兩組物體的多少是()幼兒發(fā)展的目標(biāo)。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲答案：B53.幼兒園應(yīng)當(dāng)（）向家長公示幼兒食譜，并按照相關(guān)規(guī)定進行食品留樣。A、每日B、每周C、每月D、每年答案：B54.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng),則食物是()A、中性刺激B、無條件刺激C、條件反應(yīng)D、無條件反應(yīng)答案：B55.幼兒園教育要以()為基本活動,寓教育于各項活動中。A、環(huán)境B、活動C、游戲D、動靜交替答案：C56.幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主,注重()的影響,并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。A、耳濡目染B、環(huán)境熏陶C、日積月累D、潛移默化答案：D57.下列選項中，與“飛機師一航空器”的邏輯關(guān)系一致的是()。A、“游輪”與“船舶”B、“汽車”與“公路”C、“火車”與“軌道”考孝D、“地鐵”與“交通”答案：A58.對未成年人應(yīng)當(dāng)加強思想、道德、法制和愛國主義，集體主義、社會主義教育。對于達到義務(wù)教育年齡的未成年人，在進行上述教育的同時，應(yīng)當(dāng)進行()的教育。A、預(yù)防犯罪B、兩性C、道德D、三觀答案：A59.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是()。A、為人師表B、清正廉潔C、敬業(yè)愛業(yè)D、團結(jié)協(xié)作答案：A60.學(xué)前時期是人一生中非常重要的時期，需要為幼兒今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，這說明幼兒教育的（）特點。A、非義務(wù)性B、保教結(jié)合C、啟蒙性D、直接經(jīng)驗性答案：C61.關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見由中共中央、國務(wù)院于()發(fā)布并實施。A、2009年10月14日B、2018年11月7日C、2020年5月22日D、2023年3月2日答案：B62.根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強教師培養(yǎng)工作，采取措施發(fā)展()。A、教育工作B、教師教育C、教育事業(yè)D、學(xué)?；窘ㄔO(shè)答案：B63.社區(qū)資源包括:自然資源、()和生活設(shè)施資源。A、人文資源B、教育資源C、環(huán)境資源D、人力資源答案：A64.利用圖片、圖表、模型、幻燈片、電影、電視等手段進行教學(xué)的直觀類型是()。A、實物直觀B、模象直觀C、抽象自觀D、言請直觀答案：B65.()是指教師在教育教學(xué)過程中，對學(xué)生、家長、集體誠實信用，做到言行一致，說到做到。A、教師義務(wù)B、教師良心C、教師公正D、教師誠信答案：D66.以下屬于科學(xué)的師幼互動方式有()?A、發(fā)現(xiàn)各種偶發(fā)的教育契機B、多設(shè)置封閉式提問C、為了幼兒某一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)可以忽視另一領(lǐng)域D、堅守舊有的教育方式答案：A67.小組學(xué)習(xí)屬于新課程倡導(dǎo)的哪一種學(xué)習(xí)方式()A、探究學(xué)習(xí)B、自主學(xué)習(xí)C、合作學(xué)習(xí)D、接受學(xué)習(xí)答案：C68.語言是()的工具。A、交流和思維B、語言發(fā)展C、各個領(lǐng)域答案：A69.3-4歲幼兒能手口一致地點數(shù)()以內(nèi)的數(shù)量。A、10B、25C、5D、15答案：C70.幼兒園教育工作評價實行以()為主。A、管理人員自評B、教師自評C、家長評價D、社會評價答案：B71.中華人民共和國公民有受教育的()。A、權(quán)利B、義務(wù)C、權(quán)利和義務(wù)D、權(quán)利或義務(wù)答案：C72.幼兒園教師培養(yǎng)、準入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)是()。A、《中華人民共和國教師法》B、《中華人民共和國教育法》C、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》D、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(試行)》答案：D73.保證幼兒每天睡(),其中午睡一般應(yīng)達到2小時左右。午睡時間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當(dāng)減少。A、8~10小時B、10~11小時C、11~12小時D、12小時以上答案：C74.向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設(shè)置不同未成年人出售煙酒標(biāo)志的，由主管部門責(zé)令改正，視情節(jié)依法給予()。A、行政處罰B、行政處分C、吊銷營業(yè)執(zhí)照D、拘留答案：A75.5—6歲能快跑多少米左右。A、15B、20C、25D、30答案：C76.關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒()放在首位。A、興趣愛好B、好奇心C、學(xué)習(xí)積極性D、生命安全答案：D77.4~5歲幼兒在講話和表達方面的典型性表現(xiàn)是()。A、能有序、連貫、清楚的講述一件事情B、愿意與他人討論問題,敢在眾人面前說話C、能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情,講述比較連貫D、能口齒清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡短的故事答案：C78.水痘的傳染性很強，以六個月至三歲的小兒發(fā)病率最高，多發(fā)于（）A、夏秋季B、秋冬季C、春夏季D、冬春季答案：D解析：水痘的傳染性很強，以六個月至三歲的小兒發(fā)病率最高，多發(fā)于冬春季。79.立在北京天安門廣場的人民英雄紀念碑，是中國人民與政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過決議，為紀念1840-1949年間犧牲的人民英雄建立的，是中華人民共和國成立后第一座大型紀念性建筑物。其建筑設(shè)計主持者是()。A、張镈B、齊康C、梁思成D、楊延寶答案：C80.社會領(lǐng)域的教育具有()特點。A、榜樣示范B、言傳身教C、實踐體驗D、潛移默化答案：D81.入園時的晨檢要求：（）A、一看；二問；三模；四查。B、一問；二摸；三看；四查。C、一查；二摸；三看；四問。D、一摸;二問；三查；四問。答案：B解析：入園時的晨檢要求：一問；二摸；三看；四查。82.幼兒園一般為（）制。A、一年B、兩年C、三年D、四年答案：C83.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》關(guān)于保護眼睛的目標(biāo)中指出,5-6歲幼兒連續(xù)看電視的時間不能超過()分鐘。A、15B、20C、30D、25答案：C84.兒童從事一項活動能夠善始善終，說明他的注意具有很好的（）。A、廣度B、穩(wěn)定性C、分配能力D、范圍答案：B85.把浪漫主義的時代風(fēng)格和愛國主義的的精神內(nèi)容緊密地融合在音樂作品中，創(chuàng)作了《軍隊波蘭舞曲》等作品的浪漫主義代表作曲家是()A、海頓B、肖邦C、莫扎特D、李斯特答案：B86..皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為四個階段,它們依次是()。A、前運算階段、感覺運動階段、具體運算階段、形式運算階段B、感覺運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段C、感覺運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D、前運算階段、感覺運動階段、形式運算階段、具體運算階段答案：B87.《指南》中每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由()部分組成。A、1B、2C、3D、4答案：B88.為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模，這是由()決定的。A、社會輿論B、教師的工作對象C、法律D、傳統(tǒng)習(xí)俗答案：B89.戶外活動時，大(1)班的小朋友想玩大型多功能組合玩具，李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A、建議玩沙，避免發(fā)生危險B、要求只玩一個項目C、允許分組玩耍，定時交換D、允許幼兒自主選擇答案：D90.以下概念中，學(xué)前兒童較難掌握的是()A、桌子B、椅C、床D、家具答案：D91.衛(wèi)生部和原國家教委聯(lián)合發(fā)起將每年（）定為“全國愛牙日”喚起各部門對兒童口腔保健工作的重視。A、5月20日B、3月20日C、8月20日D、9月20日。答案：D解析：衛(wèi)生部和原國家教委聯(lián)合發(fā)起將每年9月20日定為全國愛牙日。92.根據(jù)《學(xué)前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準（試行）》，下列不屬于幼兒園教師應(yīng)具備的能力的是（）A、師德踐行能力B、綜合育人能力C、保育和教育實踐能力D、幼兒園管理與規(guī)劃能力答案：D解析：本題考查《學(xué)前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(試行)》的內(nèi)容?！秾W(xué)前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(試行)》中幼兒園教師應(yīng)具備的能力包括：師德踐行能力、保育和教育實踐能力、綜合育人能力、自主發(fā)展能力。93.成人要(),以尊重、關(guān)心的態(tài)度對待自己的父母、長輩和其他人。A、珍惜B、接納C、以身作則答案：C94.下列屬于兒童原始的情緒反應(yīng)具有的特點是()A、與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系B、是出生后適應(yīng)新環(huán)境需要的產(chǎn)物C、情緒天生具有系統(tǒng)化、社會性的特點D、新生兒的情緒和間接動機相聯(lián)答案：A95.幼兒初期的孩子往往問“這是什么”,逐漸發(fā)展到問“為什么”“怎么樣”等。這是（）的表現(xiàn)形式。A、道德感B、理智感C、實踐感D、美感答案：B96.“我生活中最主要的東西是什么?我毫不猶豫地回答:對孩子的愛。”這話出自()。A、蘇霍姆林斯基B、杜威C、陶行知D、蒙臺梭利答案：A97.人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,也是()發(fā)展的基本途徑。A、社會性B、語言C、溝通能力D、身體健康答案：A98.兒童離園()個月以上需要從新按照入園體檢項目進行健康檢查。A、2個月B、3個月C、4個月D、5個月答案：A99.《教育法》的基本原則有：方向性原則、()、平等性原則和終身性原則。A、規(guī)范性原則B、公正性原則C、公益性原則D、公平性原則答案：C100.根據(jù)規(guī)律最應(yīng)該填在空白處的是：()第一個圖形是外面一個棱形四邊形里面一個長方形第二個圖形是等腰梯形（長的在上面）里面一個六邊形第三個圖形是六邊形里面一個心形第四是空白A、是外面一個大的正方形里面一個小的正方形B、是外面一個直角三角形里面一個小的直角三角形C、是一個等腰三角形里面一個圓D、是外面一個五邊形里面一個小的五邊形答案：D多選題1.幼兒教育的基本特點是()A、非義務(wù)性B、保教結(jié)合C、啟蒙性D、直接經(jīng)驗性答案：ABCD2.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準》的基本理念是()A、幼兒為本B、師德為先C、能力為重D、終身學(xué)習(xí)E、教書育人答案：ABCD3.學(xué)校作為事業(yè)法人，與企業(yè)法人的不同表現(xiàn)為()。A、設(shè)立目的不同B、設(shè)立依據(jù)不同C、審批程序不同D、經(jīng)費來源不同答案：AD4.以下屬于兒童社會適應(yīng)性的是()。A、主動性B、獨立性C、人際交往能力D、禮貌答案：ABCD5.游戲的覺醒一尋求理論,以探討游戲發(fā)生的生理機制與環(huán)境的影響為特色,主要代表人物有()。A、伯萊恩B、貝特森C、哈特D、拜登代克E、埃利斯答案：ACE6.幼兒園創(chuàng)造性游戲包括()。A、角色游戲B、音樂游戲C、表演游戲D、結(jié)構(gòu)游戲答案：ACD7.五育并舉教育理念的根本意義在于通過哪些角度進行分析，為幼兒構(gòu)建完善且科學(xué)的特色課程教育方案。()?A、軍國民教育B、實利主義教育C、公民道德教育D、世界觀教育E、美感教育答案：ABCDE8..幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的年齡特點指導(dǎo)游戲,鼓勵和支持幼兒根據(jù)自身興趣、需要和經(jīng)驗水平自主選擇()使幼兒在游戲過程中獲得積極的情緒情感,促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展。A、游戲材料B、游戲空間C、游戲伙伴D、游戲內(nèi)容答案：ACD9.幼兒園教育的原則有()。A、保教結(jié)合的原則B、以游戲為基本活動的原則C、教育的活動性和活動的多樣性原則D、發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則答案：ABCD10.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》評估內(nèi)容包括？A、辦園方向B、保育與安全C、教育過程D、環(huán)境創(chuàng)設(shè)E、教師隊伍答案：ABCDE11.影響幼兒發(fā)展的主要因素有()A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、游戲活動答案：ABC12.發(fā)泄法主要包括兩個方面的內(nèi)容：()。A、語言的發(fā)泄B、生理的發(fā)泄C、心理的發(fā)泄D、肢體的發(fā)泄答案：BC13.影響問題解決的主要因素有()。A、解題時機B、問題特征C、已有的知識經(jīng)驗D、定勢與功能固著E、臨場狀態(tài)答案：BCD14.通常情況下,應(yīng)在()中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣,用機械記憶和強化訓(xùn)練方式讓幼兒過早識字不符合其學(xué)習(xí)特點和接受能力。A、集體活動B、小組活動C、生活情境D、閱讀活動答案：CD15.學(xué)前教育學(xué)萌芽階段的代表人物是()。A、杜威B、夸美紐斯C、盧梭D、裴斯泰洛齊答案：BCD16.在活動組織中，關(guān)注學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，注重健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等各領(lǐng)域有機整合，促進幼兒和因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教育于生活和游戲中。（）?A、智力B、非智力C、思維力D、注意力答案：AB17.華生認為，新生兒害怕兩種事件，即（）。A、失持B、大聲C、撫摸D、陌生答案：AB18.如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣？()A、早晚刷牙、飯后漱口B、勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲C、提醒幼兒保護五官，如不亂挖耳朵、鼻孔D、看電視時保持3米左右的距離等答案：ABCD19.屬于目標(biāo)“具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣”的教育建議有()。A、讓幼兒保持有規(guī)律的生活,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣B、幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣C、幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣D、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣答案：ABCD20.可以通過以下方式教會幼兒調(diào)節(jié)自己的情緒。()A、責(zé)罵、訓(xùn)斥B、反思法，讓幼兒想一想自己的情緒表現(xiàn)是否合適C、自我說服法，如“好孩子不哭”等言語暗示D、遇到困難挫折時．想象自己是“大哥哥”、“大姐姐”答案：BCD21.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立患病幼兒用藥的（），未經(jīng)（）委托或者同意，幼兒園不得給幼兒用藥。幼兒園應(yīng)當(dāng)妥善管理藥品，保證幼兒用藥安全。A、委托交接制度B、用藥處方C、監(jiān)護人D、幼兒答案：AC22.提供符合幼兒()的游戲條件。A、興趣需要B、年齡特點C、特殊要求D、發(fā)展目標(biāo)答案：ABD23.教師關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,富有___、___、___和___。()A、愛心B、責(zé)任心C、耐心D、同情心E、細心F、盡心答案：ABCE24.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于()。A、引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美B、在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗C、豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力D、用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美答案：ABCD25.影響幼兒操作技能形成的因素有()。A、知識經(jīng)驗B、興趣愛好C、準確地示范與講解D、必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)E、充分而有效的反饋答案：ACDE26.推進依法治教()A、是發(fā)揚社會主義民主、加強黨的領(lǐng)導(dǎo)在教育領(lǐng)域的直接體現(xiàn)和必然要求B、是社會主義市場經(jīng)濟條件下，教育進一步改革與發(fā)展的客觀需要C、是教育行政部門改變領(lǐng)導(dǎo)方式、依法行政、提高行政管理效率與水平的必然選擇D、是培養(yǎng)一代新人、是實施科教興國戰(zhàn)略的有力保證答案：ABCD27.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》指出，要精準分析學(xué)情，重視()和()A、現(xiàn)代化技術(shù)手段B、合作式學(xué)習(xí)C、差異化教學(xué)D、個別化指導(dǎo)答案：CD28.幼兒園班級管理的原則是（）。A、主體性原則B、參與性原則C、高效性原則D、整體性原則答案：ABCD29.2020年在第三十六個教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的慰問。希望廣大教師不忘立德樹人初心，牢記()、()使命，積極探索新時代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻。A、為黨育人B、為國育才C、教好書D、育好人答案：AB30.在社會內(nèi)容角度，情感可分為三類，包括()。A、感情B、道德感C、理智感D、美感答案：BCD31.教師終身學(xué)習(xí)的重要意義在于()。A、教師終身學(xué)習(xí)是時代的要求B、教師終身學(xué)習(xí)是教育發(fā)展的要求C、教師終身學(xué)習(xí)是教學(xué)的要求D、教師終身學(xué)習(xí)是教師成長的要求答案：ABCD32.幼兒園的教育活動,是教師以多種形式有()的教育過程。A、生動B、活潑C、快樂D、主動活動答案：ABD33.面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅持()的正面教育。A、積極鼓勵B、積極肯定C、啟發(fā)引導(dǎo)D、啟發(fā)指導(dǎo)答案：AC34.（）游戲成為幼兒園的基本活動。A、重視幼兒的自發(fā)性游戲B、充分利用游戲組織幼兒園各類教育活動C、滿足幼兒對多種游戲的需求答案：ABC解析：（ABC）游戲成為幼兒園的基本活動。35.4-5歲幼兒動作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目標(biāo):（）A、能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。B、能單手將沙包向前投擲4米左右。C、能單腳連續(xù)向前跳5米左右。D、能快跑20米左右。E、能連續(xù)行走1.5公里左右。答案：ABCDE36.新《規(guī)程》主要做了（）方面的修訂。A、堅持立德樹人方向；B、強化安全管理；C、規(guī)范辦園行為；D、注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接；E、完善幼兒園內(nèi)部管理機制。答案：ABCDE解析：新《規(guī)程》主要做了（ABCDE）方面的修訂。37.利用()和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。A、圖書B、繪本C、圖畫D、繪畫答案：AD38.愛崗敬業(yè)作為一種道德規(guī)范，在教師職業(yè)實踐中，主要體現(xiàn)在以下方面()。A、敬業(yè)、畏業(yè)B、知業(yè)、研業(yè)C、愛業(yè)、樂業(yè)D、勤業(yè)、精業(yè)答案：ABCD39.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出,教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)()中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導(dǎo)。A、幼兒感興趣的事物B、游戲C、生活D、偶發(fā)事件答案：ABD40.屬于目標(biāo)“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”的教育建議有()。A、引導(dǎo)幼兒感知和理解事物“量”的特征B、結(jié)合日常生活,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過對應(yīng)或數(shù)數(shù)的方式比較物體的多少C、利用生活和游戲中的實際情境,引導(dǎo)幼兒理解數(shù)概念D、通過實物操作一道幼兒理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,并用“加”或“減”的辦法來解決問題答案：ABCD41.幼師在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時一般要經(jīng)歷（）。A、準備環(huán)境B、組織環(huán)境C、設(shè)計環(huán)境D、調(diào)整環(huán)境答案：ABCD42.《專業(yè)標(biāo)準(試行)》指出,幼兒教師要引導(dǎo)幼兒在游戲活動中獲得()等多方面的發(fā)展。A、身體B、認知C、語言D、情感E、社會性答案：ABCE43.要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,幫助幼兒逐步養(yǎng)成()等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。A、積極主動B、認真專注C、不怕困難D、敢于探究和嘗試E、樂于想象和創(chuàng)造答案：ABCDE44.幼兒德育的目標(biāo)（）A、萌發(fā)愛的情感（幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國，愛集體，愛勞動，愛科學(xué)）B、發(fā)展幼兒的交往能力，學(xué)習(xí)必要的社會行為規(guī)范C、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)（誠實、自信、勇敢、活潑、開朗）答案：ABC解析：幼兒德育的目標(biāo)（ABC）45.《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的基本原則是？A、堅持正確方向B、堅持兒童為本C、堅持科學(xué)評估D、堅持以評促建答案：ABCD46.幼兒游戲的主要特點?（）A、游戲是自發(fā)的、自愿的。B、游戲是自由自在的C、游戲是愉快的，D、游戲是充滿幻想和創(chuàng)造的。答案：ABCD解析：幼兒游戲的主要特點?（ABCD）47.2016年9月9日，習(xí)近平總書記到北京市八一學(xué)?？疾鞎r提出了“四個引路人”要求，是指()。A、做學(xué)生錘煉品格的引路人B、做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人C、做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人D、做學(xué)生奉獻祖國的引路人。答案：ABCD48.幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和（）；建立食品，藥物等（）和幼兒接送制度，防止各種意外事故。A、檢查制度B、管理制度C、安全制度D、消防制度答案：AB解析：幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和（A）；建立食品，藥物等（B）和幼兒接送制度，防止各種意外事故。49.個體自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了()的過程。A、慣性自我B、生理自我C、社會自我D、心理自我E、真心自我答案：BCD50.教師有效運用___、___、___、___等多種方法,客觀地、全面地了解和評價幼兒。A、觀察B、談話C、調(diào)查表D、作品分析E、家園聯(lián)系F、記錄答案：ABDE判斷題1.尊重幼兒發(fā)展的個體差異,不能用一把“尺子”衡量所有幼兒。()A、正確B、錯誤答案：A2.為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》和《幼兒園工作規(guī)程》,指導(dǎo)幼兒園和家庭實施科學(xué)的保育和教育,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展,制定《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。()A、正確B、錯誤答案：B3.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，3-6歲的兒童主要的發(fā)展任務(wù)是基本信任對不信任。（）A、正確B、錯誤答案：B4.對于拍球、跳繩等技能性活動,不要過于要求數(shù)量,更不能機械訓(xùn)練。()A、正確B、錯誤答案：A5.《指南》指出應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣，可以引導(dǎo)幼兒初步認識和書寫簡單的字（）(用機械記憶和強化訓(xùn)練的方式讓幼兒過早識字不符合其學(xué)習(xí)特點和接受能力。A、正確B、錯誤答案：B6.幼兒園對幼兒健康發(fā)展?fàn)顩r要不定期進行分析、評價,及時向家長反饋結(jié)果。()A、正確B、錯誤答案：B7.權(quán)威型的教養(yǎng)方式最有益于幼兒個性的良好發(fā)展。（）A、正確B、錯誤答案：A8.游戲是幼兒宣泄緊張和負性情緒的一條有效的途徑。()A、正確B、錯誤答案：A9.通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。()A、正確B、錯誤答案：A10.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會讓幼兒學(xué)會藝術(shù)技法,提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。()A、正確B、錯誤答案：B11.精心照料幼兒日常生活,指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。()A、正確B、錯誤答案：B12.健康是指人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（）A、正確B、錯誤答案：A13.幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)環(huán)境,幼兒園環(huán)境具有教育性,是孩子的第三任“教師”。()A、正確B、錯誤答案：B14.5-6歲手的動作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是，能沿邊線較直的畫出簡單圖形。A、正確B、錯誤答案：B15.幼兒園的教育內(nèi)容必須劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,不可做其他不同的劃分。()A、正確B、錯誤答案：B16.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立傳染病預(yù)防和管理制度,制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案,認真做好疾病防控工作。()A、正確B、錯誤答案：A17.環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)該通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進幼兒發(fā)展。A、正確B、錯誤答案：A18.《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域有3個子領(lǐng)域，健康有2個子領(lǐng)域。（）A、正確B、錯誤答案：B19.《幼兒園工作規(guī)程》已經(jīng)2015年12月第48次部長辦公會議審議通過,自2016年6月1日起實施。()A、正確B、錯誤答案：B20.幼兒園美術(shù)教育活動應(yīng)注重審美性、創(chuàng)造性和實踐性。()A、正確B、錯誤答案：A解析：本題考查幼兒園美術(shù)教育活動的原則。幼兒園美術(shù)教育活動的原則包括:審美性原則、創(chuàng)造性原則、實踐性原則、愉悅性原則、個性化原則。21.教育學(xué)上稱跳一跳可以找到桃子的時期，為最近發(fā)展區(qū)。A、正確B、錯誤答案：A22.幼兒園教職工患傳染病期間不得在幼兒園的工作。有犯罪、吸毒記錄和精神病史者暫停在幼兒園工作。()A、正確B、錯誤答案：B23.幼兒期最為常見的社會性行為是分享。A、正確B、錯誤答案：B解析：幼兒期最為常見的社會性行為是合作。24.要將幼兒園保教質(zhì)量評估與其它相關(guān)評估統(tǒng)籌實施，避免重復(fù)評估，切實減輕基層和幼兒園迎檢負擔(dān)。（）?A、正確B、錯誤答案：A25.對于拍球、跳繩等技能性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能機械訓(xùn)練。（）A、正確B、錯誤答案：A26.中國古代的《學(xué)記》是世界上最早的教育專著。（）A、正確B、錯誤答案：A27.應(yīng)建立良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系和同伴關(guān)系,讓幼兒在積極健康的人際關(guān)系中獲得安全感和信任感,發(fā)展自信和自尊,在良好的社會環(huán)境及文化的熏陶中學(xué)會遵守規(guī)則,形成基本的認同感和歸屬感。()A、正確B、錯誤答案：A28.陳鶴琴先生提出生活教育，倡導(dǎo)教、學(xué)、做合一的教育方法。()A、正確B、錯誤答案：B29.幼兒的性格和氣質(zhì)都有好壞之分。（）A、正確B、錯誤答案：B30.狹義的教育專指學(xué)校教育，如幼兒園教育、小學(xué)、中學(xué)等。（）A、正確B、錯誤答案：A31.幼兒的思維特點是以抽象邏輯思維為主。（）A、正確B、錯誤答案：B32.4-5歲幼兒愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物和故事。()A、正確B、錯誤答案：B33.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是評價和衡量幼兒發(fā)展快與慢、好與差的“標(biāo)尺”。()A、正確B、錯誤答案：B34.尊重幼兒的人格尊嚴和合法權(quán)益意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動。()A、正確B、錯誤答案：B35.所謂氣質(zhì)，用通俗的語言表達就是“脾氣”、“秉性”等，所以有的人很有氣質(zhì)，有的人沒有氣質(zhì)。（）A、正確B、錯誤答案：B36.幼兒的應(yīng)當(dāng)將游戲作為重要的教育資源。()A、正確B、錯誤答案：B37.教師在日常教育實踐中需要注意幼兒的個體差異。A、正確B、錯誤答案：A38.幼兒玩串珠時不慎將珠子塞人鼻腔,教師可用鑷子夾出珠子。()A、正確B、錯誤答案：B解析：本題考查幼兒常見意外事故的防護和急救。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒將異物塞進一側(cè)鼻孔,千萬不要用鑷子試圖將異物夾出,尤其是圓滑的異物,很難夾住,越捅越往深處走。正確的做法是:讓幼兒將無異物的鼻孔按住,然后用力擤鼻涕;還可用羽毛、紙刺激幼兒鼻黏膜,引起噴嚏反射。如果上述方法排不出異物,則應(yīng)到醫(yī)院處理。39.福祿貝爾創(chuàng)制了一套供幼兒游戲的材料，稱之為“恩物”。（）A、正確B、錯誤答案：A40.為了加強幼兒園的科學(xué)管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，促進幼兒身心健康，依據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，制定《幼兒園工作規(guī)程》。A、正確B、錯誤答案：A41.幼兒園可以培養(yǎng)幼兒某種專項技能、組織或參與競賽等為由,另外收取費用;可以營利為目的組織幼兒表演、競賽等活動。()A、正確B、錯誤答案：B42.幼兒看見天空中的云彩，將其想象成大馬，這屬于有意想象。（）A、正確B、錯誤答案：B43.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)。（）A、正確B、錯誤答案：A44.3―4歲的幼兒能用圖畫或其他符號進行記錄。()A、正確B、錯誤答案：B45.關(guān)注幼兒日常表現(xiàn),注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心。()A、正確B、錯誤答案：A46.幼兒美育不僅僅是指我們傳統(tǒng)觀念中的藝術(shù)教育。（）A、正確B、錯誤答案：A47.情緒是需要是否滿足的一種表現(xiàn)。（）A、正確B、錯誤答案：A48.幼兒進行游戲活動的意義往往不在于游戲本身，而是背后潛在的能力發(fā)展。（）A、正確B、錯誤答案：A49.幼兒園必須以游戲為基本活動,不能讓文化課占據(jù)主要內(nèi)容。A、正確B、錯誤答案：A50.“一目十行”說明一個人閱讀時注意的范圍比較廣。（）A、正確B、錯誤答案：A填空題1.《指南》中關(guān)于幼兒閱讀與書寫準備的目標(biāo)有（）,分別是喜歡（）,具有（）,具有（）。答案：3條|喜歡聽故事看圖書|初步的閱讀理解能力|書面表達的愿意和初步技能2.習(xí)近平總書記在會在北京師范大學(xué)強調(diào)全國廣大教師要做（）,（）、（）、（）的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出更大貢獻。答案：有理想信念|有道德情操|(zhì)有扎實學(xué)識|有仁愛之心3.幼兒教師要善于（）,保持平和心態(tài)。答案：自我調(diào)節(jié)情緒4.幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的（）和權(quán)利，尊重幼兒（）的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以（）為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。答案：人格|身心發(fā)展|游戲5.社會領(lǐng)域的教育具有（）的特點。答案：潛移默化6.（）、（）和（）應(yīng)共同努力,為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛、平等的家庭和集體生活氛圍,建立良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系和同伴關(guān)系,讓幼兒在積極健康的人際關(guān)系中獲得（）和（）,發(fā)展自信和自尊,在良好的社會環(huán)境及文化的熏陶中學(xué)會遵守規(guī)則,形成基本的（）和（）。答案：家庭|幼兒園|社會|安全感|信任感|認同感|歸屬感7.《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域有（）和（）。答案：感受與欣賞|表現(xiàn)與創(chuàng)造8.對教師的評價應(yīng)包括對（）和（）評價兩個方面。答案：教師教學(xué)|教師素質(zhì)9.在日?；顒优c教育教學(xué)過程中，對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進行評估要采用（）的方法進行。答案：自然10.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（）》指出教育評價的過程，是教師運用專業(yè)知識審視（），發(fā)現(xiàn)、（）、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。答案：試行|教育實踐|分析11.幼兒園語言教育要創(chuàng)造一個（）、（）的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與（）、（）或其他人交流，體驗（）的樂趣。答案：自由|寬松|教師|同伴|語言交流12.《指南》中子領(lǐng)域閱讀與書寫準備有3個目標(biāo)：（），（），（）。答案：喜歡聽故事，看圖書|具有初步的閱讀理解能力|具有書面表達的愿望和初步技能13.與幼兒進行有效溝通時要（）、（）。答案：善于傾聽|和藹可親14.注重保護幼兒的（）,培養(yǎng)幼兒的（）,發(fā)掘幼兒的興趣愛好。答案：好奇心|想象力15.實施《指南》應(yīng)堅持以下幾個原則,遵循幼兒的（）和（）,關(guān)注幼兒（）,尊重幼兒發(fā)展的（）。答案：發(fā)展規(guī)律|學(xué)習(xí)特點|身心全面和諧發(fā)展|個體差異16.幼兒的社會性主要是在日常生活中和游戲中通過（）和（）潛移默化地發(fā)展起來的。答案：觀察|模仿17.中國教育部網(wǎng)站（）發(fā)布《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對防止和克服學(xué)前教育（）現(xiàn)象提供了具體方法和建議。答案：2012年10月15日|“小學(xué)化”18.幼兒在對自然事物探究和運用數(shù)學(xué)解決生活問題的過程中，不僅獲得了豐富的感性經(jīng)驗，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試（）、（）、（）、（），逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其他領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。答案：歸類|排序|判斷|推理19.成人注意語言文明,為幼兒做出表率。如:與他人交談時,成人應(yīng)（）,（）。在公共場合不大聲說話,不說臟話、粗話。幼兒表達意見時,成人應(yīng)（）。答案：認真傾聽|使用禮貌用語|蹲下來,眼睛平視幼兒,耐心聽他把話說完20.品德啟蒙中，應(yīng)注重幼兒（）和（）養(yǎng)成，潛移默化貫穿于（）和各項活動，創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛、平等的集體生活氛圍，建立積極和諧的同伴關(guān)系；幫助幼兒學(xué)會生活，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，培育幼兒愛父母長輩、愛老師同伴、愛集體、愛家鄉(xiāng)爰黨愛國的情感。?答案：良好品德|行為習(xí)慣|一日生活21.注重（）,培育幼兒良好的意志品質(zhì),幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。答案：保教結(jié)合22.幼兒的思維特點是以具體形象思維為主,應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過（）、（）和（）進行科學(xué)學(xué)習(xí)。答案：直接感知|親身體驗|實際操作23.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（）》指出要科學(xué)、合理地安排和組織一日生活：時間安排應(yīng)有相對的（）與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異：教師（）的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)模ǎ┖停ǎr間。教師直接指導(dǎo)的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的（）；盡量減少不必要的集體行動和（），減少和消除（）現(xiàn)象；建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)（）。答案：試行|穩(wěn)定性|直接指導(dǎo)|自主選擇|自由活動|隱性浪費|過渡環(huán)節(jié)|消極等待|自我管理24.家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、（）、（）的原則，爭取家長的理解、（）和（），并積極支持、幫助家長提高教育能力。答案：平等|合作|支持|主動參與25.幼兒園教育是（）的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。答案：基礎(chǔ)教育26.幼兒園環(huán)境的分類：幼兒園環(huán)境按其性質(zhì)可分為（）和（）兩大類。答案：精神環(huán)境|物質(zhì)環(huán)境27.在幼兒園教育中應(yīng)該熟悉幼兒園教育的（）、（）、（）、（）和（）。答案：目標(biāo)|內(nèi)容|任務(wù)|要求|基本原則28.幼兒在對自然事物的探究和運用數(shù)學(xué)解決實際生活問題的過程中,不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗,充分發(fā)展形象思維,而且初步嘗試（）、（）、（）、（）,逐步發(fā)展邏輯思維能力,為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。答案：歸類|排序|判斷|推理29.全面發(fā)展教育由德、智、體、美、勞共同構(gòu)成。德育是以培養(yǎng)教育對象思想品德為目標(biāo)的教育活動。包括（）、（）和（）等。答案：道德教育|思想教育|政治教育30.幼兒園應(yīng)當(dāng)把（）融入一日生活，并定期組織開展多種形式的（）和（）。答案：安全教育|安全教育|事故預(yù)防演練31.美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了,我看見就記住了,我做了就理解了”,主要說明了在教育過程中應(yīng)（）。答案：重視兒童的主動操作32.《學(xué)校教育制度》我國近代最早的學(xué)制是（）學(xué)制，解放以來我國學(xué)制基本上沿用1951年學(xué)制，我國當(dāng)代學(xué)制改革的主要文件是《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》。學(xué)制按橫向劃有：（）、（）、（）。答案：癸卯學(xué)制|幼兒教育|普通教育|高等教育33.《指南》（）、（）、（）、（）、（）五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由（）和（）兩部分組成。答案：健康|語言|社會|科學(xué)|藝術(shù)|學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)|教育建議34.重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗,將（）、（）等（）作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。答案：探索|交往|實踐活動35.掌握（）、（）、（）等了解幼兒的基本方法。答案：觀察|談話|記錄36.科學(xué)照料幼兒日常生活,（）保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。答案：指導(dǎo)和協(xié)助37.社會學(xué)習(xí)具有（）的特點，教師要注重通過環(huán)境影響，感染幼兒。答案：潛移默化38.引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的（）、（）、（）、（）和（）等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決（）和（）中某些簡單的問題。答案：數(shù)|量|形|時間|空間|生活|游戲39.關(guān)注幼兒日常表現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點滴進步,注重激發(fā)和保護幼兒的（）、（）。答案：積極性|自信心40.幼兒期是語言發(fā)展，特別是（）發(fā)展的重要時期。答案：口語41.游戲的發(fā)展價值表現(xiàn)在兩個方面：一是情感發(fā)展的價值，二是（）發(fā)展的價值.。答案：認知42.人際交往和社會適應(yīng)是幼兒（）的主要內(nèi)容,也是其（）的基本途徑。答案：社會學(xué)習(xí)|社會性發(fā)展43.幼兒園教職工應(yīng)當(dāng)尊重、（），（）、（）、體罰和（）、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。答案：保護幼兒|嚴禁虐待|歧視|變相體罰44.作為教師和家長要重視自身（）和（）對幼兒發(fā)展的重要影響與作用。答案：日常態(tài)度|言行45.藝術(shù)是人類（）、（）和（）的重要形式,也是表達自己對周圍世界的認識和（）的獨特方式。答案：感受美|表現(xiàn)美|創(chuàng)造美|情緒態(tài)度46.信任幼兒,尊重（）,主動了解和滿足有益于幼兒（）的不同需求。答案：個體差異|身心發(fā)展47.師幼互動中提出，重視幼兒通過繪面、講述等方式對自己經(jīng)歷過的游戲，閱讀圖畫書、觀察等活動進行表達表征，教師能（）并（）幼兒的想法和體驗。?答案：一對一傾聽|真實記錄48.幼兒園社會教育內(nèi)容的目標(biāo)：能主動地參與各項活動，有（）；樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有（）；理解并遵守日常生活中基本的（）規(guī)則；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的（）；愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛（）。答案：自信心|同情心|社會行為|責(zé)任感|祖國49.重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨特作用,創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍,將（）作為幼兒的主要活動。答案：游戲50.幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是其社會性不斷（）并奠定健全（）基礎(chǔ)的過程。（）和（）是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會性發(fā)展的（）。答案：完善|人格|人際交往|社會適應(yīng)|基本途徑簡答題1.制約幼兒身心發(fā)展的因素有?答案：①遺傳素質(zhì)。②環(huán)境。③幼兒教育。2.兒童權(quán)利公約的基本原則。答案：①無歧視原則。②兒童最大利益。③尊重兒童基本權(quán)利。④尊重兒童觀點。3.制約學(xué)前兒童心理發(fā)展的因素。答案：①遺傳素質(zhì)為學(xué)前兒童心理發(fā)展提供了可能性。②環(huán)境因素使學(xué)前兒童心理發(fā)展成為現(xiàn)實。③兒童心理在活動中發(fā)展。4.幼兒科學(xué)探究的基本過程是什么？答案：⑴提出問題；⑵探究內(nèi)容指向獲得關(guān)鍵經(jīng)驗；⑶選擇適宜的方法；⑷推理與假設(shè)；⑸實證研究；⑹分享交流。5.《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康子領(lǐng)域身心狀況目標(biāo)之一“具有一定的適應(yīng)能力”有哪些教育建議？答案：1.保證幼兒的戶外活動時間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。（1）幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于一小時，季節(jié)交替時要堅持。（2）氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜，選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r間段開展戶外活動，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間。2.經(jīng)常與幼兒玩拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動，讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動，顛簸、旋轉(zhuǎn)，促進其平衡機能的發(fā)展。3.鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力。如：（1）注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。（2）經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會，多和不熟悉的小朋友玩，使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。6.教師與保育員應(yīng)如何消除誤會,建立良好的關(guān)系?答案：教師與保育員一旦發(fā)現(xiàn)合作不順暢時,不妨與同事好好地溝通一下,這是一個非?？尚械姆椒āＡ硗?當(dāng)教師與保育員發(fā)現(xiàn)兩個人的合作不愉快而造成情緒方面的困擾時,不妨找一個正確的發(fā)泄方式,把心中的不快發(fā)泄出來?？傊?在工作的時候,有一個良好的情緒,對人對己都是有好處的。教師與保育員在進行某一活動之前,相互之間要做好溝通工作。在某一活動環(huán)節(jié)要保育員幫忙,應(yīng)在前一天與保育員商量,以便讓保育員把自己的工作時間表與教師的活動相配合。保育員如有需要教師幫忙的事,也應(yīng)該提前與教師打招呼,而不是臨時通知。在事后,教師與保育員要相互致謝,以表示對對方的尊重。在日常教育活動中,教師與保育員往往因為自身兒童觀與教育觀的不同而會有一些沖突。面對這一問題,教師與保育員要保持冷靜的態(tài)度,不應(yīng)該在幼兒面前出現(xiàn)相互指責(zé)的現(xiàn)象,而是要在休息的時間,相互就某一問題進行探討。如果雙方都堅持自己的觀點,可一同去請教有經(jīng)驗的老師,或是一同找有關(guān)的書籍進行研討。我們堅決反對那種當(dāng)面不講而背后亂說的做法。7.簡述幼兒教師的角色。答案：①幼兒教師是教育者。②幼兒教師是幼兒游戲的伙伴。③幼兒教師是幼兒的第二任母親。④幼兒教師是幼兒的知心朋友。⑤幼兒教師是研究者和理論的建構(gòu)者。8.怎樣教給幼兒簡單的自救和求救的方法?答案：①記住自己家庭的住址、電話號碼、父母的姓名和單位,一旦走失時知道向成人求助,并能提供必要信息。②遇到火災(zāi)或其他緊急情況時,知道要撥打110、120、119等求救電話。③可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育,并運用游戲方式模擬練習(xí)。④幼兒園應(yīng)定期進行火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生演習(xí)。9.制定幼兒保教目標(biāo)的依據(jù)是:答案：(1)幼兒園教育目標(biāo)要符合我國社會發(fā)展和國情的需求。我國現(xiàn)有的政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平是制定幼兒園教育目標(biāo)的重要現(xiàn)實依據(jù)。一方面我國生產(chǎn)力飛速發(fā)展,人們的生活水平大幅度地提高;另一方面,人們對于學(xué)齡前兒童的培養(yǎng)目標(biāo)仍然存在著認識上的偏差和一些錯誤的做法。這就要求幼兒園的教育目標(biāo)要適合我國經(jīng)濟發(fā)展的需求和國情,并且成為指導(dǎo)人們正確培養(yǎng)孩子的綱領(lǐng)和原則。(2)幼兒園教育目標(biāo)也要預(yù)見社會新的要求,具有前瞻性。世界正在進行一場新的技術(shù)革命,我國也毫不例外地處在這個潮流之中。這就要求教育不僅要面向本國社會的需求,還要面向世界,面向未來,以適應(yīng)未來社會的發(fā)展、幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律。教育目標(biāo)體現(xiàn)了教育者和社會對于教育對象的期望,這種期望是以幼兒身心發(fā)展水平和規(guī)律為基礎(chǔ)的,這是制定幼兒園教育目標(biāo)的重要依據(jù)。10.如何促進幼兒的學(xué)習(xí)遷移?答案：①關(guān)注情感因素對幼兒學(xué)習(xí)遷移的影響。②幼兒學(xué)習(xí)遷移離不開具體事物的支撐。③豐富幼兒的日常生活,使其在學(xué)習(xí)中發(fā)生遷移。④提高幼兒的分析與概括能力。11.學(xué)前教育的特殊原則。(口訣:包郵貨正)答案：①保教合一的原則。②以游戲為基本活動原則。③教育的活動性和直觀性原則。④生活化和一日活動整體性原則。12.健康領(lǐng)域的子領(lǐng)域包括哪些？答案：身心狀況；動作發(fā)展；生活習(xí)慣與生活能力。13.幼兒園的任務(wù)是什么？答案：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。14.幼兒園課程:答案：是指實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段,幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,以促進其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和,包括幼兒園進行的一切活動15.學(xué)前兒童較為常見的問題行為主要有哪些？答案：（1）睡眠障礙；（2）語言障礙；（3）情緒障礙；（4）行為障礙。16.幼兒園教師指導(dǎo)幼兒進行游戲時有哪些具體要求?答案：(1)提供符合幼兒興趣需要、年齡特點和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。(2)充分利用與合理設(shè)計游戲活動空間,提供豐富、適宜的游戲材料,支持、引發(fā)和促進幼兒的游戲。(3)鼓勵幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料,支持幼兒主動地、創(chuàng)造性地開展游戲,充分體驗游戲的快樂和滿足。(4)引導(dǎo)幼兒在游戲活動中獲得身體、認知、語言和社會性等多方面的發(fā)展。17.請以《好喝的牛奶》為題，寫一篇活動設(shè)計并寫清活動領(lǐng)域。答案：一、活動名稱：《好喝的牛奶》二、活動領(lǐng)域：藝術(shù)三、活動年級：大班四、活動課時：一課時五、設(shè)計意圖：《綱要》中指出：要培養(yǎng)幼兒能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，同時《指南》提出，要培養(yǎng)幼兒喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)。藏區(qū)的孩子對音樂有著極度的興趣，并且大班的孩子已經(jīng)具有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)能力，但對其他少數(shù)民族的音樂和舞蹈了解少，且自我創(chuàng)造力還有所欠缺，因此，我設(shè)計了本堂課程。六、活動目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒隨音樂做律動。（2）技能目標(biāo)：初步了解蒙古族舞蹈的動作，掌握提腕、壓腕動作，能隨音樂完整地完成動作。（3）情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒了解其他少數(shù)民族音樂和舞蹈的興趣。七、活動的重難點：重點：讓幼兒嘗試根據(jù)自己的理解加一些動作；難點：讓幼兒掌握提腕、壓腕動作，能隨音樂完整地完成動作。八、活動準備：若干少數(shù)民族圖片、蒙古族生活的圖片、擠牛奶的片段等。九、活動過程：(一)談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。1，教師：相信在座的小朋友們都喜歡喝牛奶，那你在家里擠過牛奶嗎？請你說說或比劃一下怎樣擠的。2，幼兒自由做擠牛奶動作。(二)引導(dǎo)幼兒初步了解蒙古族及蒙古族舞蹈。1，教師隨音樂做擠奶動作，幼兒觀察。2，教師提問：(1)小朋友請你猜猜老師剛才做的是什么動作？(2)這個動作是哪個民族的舞蹈動作？3，教師告訴幼兒這是蒙古族的舞蹈動作。4，出示幾個少數(shù)民族圖片，讓幼兒找出蒙古族。(三)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)律動——擠奶：1，教師描述情境使幼兒進入角色。2，播放擠牛奶片段，感知舞蹈動作。3，教師示范，幼兒觀察。4，教師分解動作并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動作。5，幼兒集體或分組進行嘗試表演，教師點評。6，引導(dǎo)幼兒表演律動，并讓幼兒嘗試根據(jù)自己的理解加一些動作。十、活動延伸：請幼兒在表演區(qū)表演律動，并大膽創(chuàng)造。18.試述在對兒童進行獨立自主性培養(yǎng)中,教師容易忽略的問題。答案：教師對兒童進行獨立自主性培養(yǎng)中往往忽略了從自身做起。首先,教師要做到身體力行。在幼兒園中,教師對兒童進行獨立自主性培養(yǎng)時,往往要求兒童這樣做、那樣做,但對自身的要求卻十分放松,這對培養(yǎng)兒童的獨立性非常不利。因此,教師要從自己做起,給兒童做出一個好的榜樣。其次,教師要讓兒童真正認識到獨立自主性的重要性。也就是說,教師在進行各種活動中,一定要時時抓住機會,讓兒童了解獨立自主性的重要性。兒童在了解獨立自主的重要性后,也會更好地配合教師進行活動。在進行這項活動的時候,教師一定要注意方式與方法,不要一味地以說教的方式來進行教育,而要采取多種多樣的游戲、情境角色扮演、戶外活動、參觀等形式來進行。從別人的感受與自己的情感中,讓兒童體會到“獨立”的重要性。19.幼兒獨立自主性教育中應(yīng)注意以下幾個問題:答案：(1)教育在兒童獨立自主性形成過程中起著至關(guān)重要的作用。幼兒教育活動給幼兒提供了獨立選擇的機會,使他們意識到自己的力量,感受到獨立自主活動的樂趣。(2)給兒童提供多種機會,讓他們把在幼兒園學(xué)來的知識運用到日常生活中去。在進行這項活動的時候,教師與家長的配合至關(guān)重要。只有家長積極地配合和參與,兒童才有更多的機會在生活中體會到獨立自主性的重要。我們更應(yīng)該給他們提供各種各樣的機會,讓他們進行自我教育。(3)教師要有一顆寬容的心。在兒童表現(xiàn)出獨立性時,教師要保持冷靜的態(tài)度,持寬容的心態(tài),面對兒童的一言一行。不要因為兒童表現(xiàn)出與教師的要求不一致,而對其進行批評和嘲諷,更不能違背獨立自主性教育的原則?？傊?教師在培養(yǎng)兒童生活學(xué)習(xí)獨立自主性的同時,更要注重培養(yǎng)兒童成為一個具有獨立自主人格的人。20.為什么說在幼兒園中教師與保育員的良好工作伙伴關(guān)系是實現(xiàn)保教合一的前提?答案：我們很少認識到幼兒園中教師與保育員良好工作伙伴關(guān)系的重要性,長期以來,幼兒園教師與保育員往往對自身的價值認識有所不同,保育員地位明顯低于帶班教師。這里固然有社會因素及對保育工作范疇的認識不正確等因素,但更多的卻是長期的工作壓力使得一些教師與保育員出現(xiàn)不正常的心理因素所造成的。許多教師與保育員在社會的壓力下,往往貶低了自己的價值,因此,也就造成了許多的心理方面的問題。有些保育員認為自己比不上教師,于是對于教育兒童的任務(wù)總是采取回避的態(tài)度,只要有教師在,保育員不在教育方面與兒童有任何的接觸。有些教師認為自己是教師,比保育員的地位高,所以,對保育員工作也是采取不聞不問的態(tài)度。有時保育員因某些事需要教師的幫忙,有些教師甚至采用一些非常不正確的方式方法進行回避。還有一些保育員認為,自己同教師一樣受過專業(yè)訓(xùn)練,能力也不比教師差,為什么不能做教師呢?正是由于這種不健康的心理,使得她們在日常工作中,不僅不能盡自己的能力做好本職工作,甚至還在各個方面與帶班教師針鋒相對,以致影響了班上的正常工作。有些教師也是由于自己的不平衡心態(tài),對保育員工作處處挑剔,甚至出于個人原因而妨礙保育員的工作。我們從表面上看,這只是教師與保育員之間的“個人問題”,但從長遠來看,不僅影響了保教工作與自身形象,更影響了兒童社會性的正常發(fā)展。因為兒童從教師身上沒有學(xué)習(xí)到正確的為人處事之道,導(dǎo)致在日常生活中不能正確處理自己與社會、與周圍人的關(guān)系。因此,作為一名教師或是一名保育員都要正確地認識自己的工作與本身的價值,在工作中盡量地呈現(xiàn)給兒童一個正確的社會關(guān)系,讓兒童的社會性得到正常的發(fā)展及情感的陶冶。(21.膽汁質(zhì)。(張飛,李逵。答案：表里如一,剛強,易感情用事,精力充沛,容易沖動。教育策略:培養(yǎng)勇敢進取,豪放,堅持的品質(zhì),防止任性,粗暴。22.陳鶴琴的幼兒教育思想。答案：①提倡適合國情的中國化幼兒教育。②反對死教育,提倡活教育。③提出幼兒園課程理論。④重視幼兒園與家庭的合作。⑤提出整個教學(xué)法。23.如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣？答案：1.成人注意語言文明，為幼兒做出表率。如：（1）與他人交談時，認真傾聽，使用禮貌用語。（2）在公共場合不大聲說話，不說臟話、粗話。（3）幼兒表達意見時，成人可蹲下來，眼睛平視幼兒，耐心聽他把話說完。2.幫助幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣。如：（1）結(jié)合情景提醒幼兒一些必要的交流禮節(jié)。如對長輩說話要有禮貌，客人來訪時要打招呼，得到幫助時說謝謝等。（2）提醒幼兒遵守集體生活的語言規(guī)則，如輪流發(fā)言，不隨意打斷別人講話等。（3）提醒幼兒注意公共場所的語言文明，如不大聲喧嘩。24.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的五大原則？答案：(1)環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則；(2)適宜性原則；(3)幼兒參與性原則；(4)開放性原則；(5)經(jīng)濟性原則。25.新時期幼兒園雙重任務(wù)的特點。答案：①對幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求。②為家長服務(wù)的范圍不斷擴大。③家長對幼兒教育的認識不斷提高,要求幼兒園具有更高的教育質(zhì)量。26.3~4歲幼兒手的動作靈活協(xié)調(diào)應(yīng)達到哪些目標(biāo)?答案：①能用筆涂涂畫畫。②能熟練的用勺子吃飯。③能用剪刀沿直線剪,邊線基本吻合。27.活動區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。答案：①干濕和動靜分區(qū),②固定與臨時分區(qū)。③獨立于整合分區(qū)。④活動室內(nèi)的交通路線流暢,安全。28.星期一，A老師埋怨地說：“孩子在家過了一個雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習(xí)慣就退步了，不認真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動時喜歡說話，真不知孩子在家時，家長是怎么教育的!”站在一旁的B老師頗有同感地說：“是啊，如果家長都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了!”A老師接著說：“可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見，好像我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒有辦法……”請你運用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論，分析和評論A、B老師的教育觀點，并具體談?wù)劶覉@合作對幼兒發(fā)展的重要意義與目前存在的誤區(qū)。答案：家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作促進兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進兒童的身心發(fā)展。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在總則里提出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。在組織與實施中，新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》又指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原則爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。家園合作是幼教工作的重要組成部分，對于從家庭環(huán)境進入迥然不同的集體環(huán)境的新入園幼兒來說，家園合作的意義顯得尤為重要。(1)家園合作有利于家長資源的充分利用。家庭是孩子成長發(fā)展的第一個環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，家長與孩子之間特有的血緣關(guān)系、親情關(guān)系與經(jīng)濟關(guān)系，使這種教育具有感染性、長期性和針對性，教育內(nèi)容復(fù)雜、豐富且教學(xué)方法靈活多樣。同時，幼兒的家長來自各行各業(yè)，可謂是人才濟濟，是幼兒園得天獨厚的教育資源。讓家長用各自的專長參與幼兒園的教育，可以使他深層次地了解幼兒園、了解幼兒教育。(2)家園配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展。教師、家長均作為孩子的教育者，是對幼兒實施促進發(fā)展教育的主體，新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)主動與家長配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔(dān)負幼兒教育的任務(wù)?！庇變簣@要發(fā)揮主導(dǎo)作用，要充分重視并主動做好家園銜接工作，使幼兒園與家長在教育思想、原則、方法等方面取得統(tǒng)一認識，形成教育的合力，家園雙方配合一致，促進幼兒的健康和諧發(fā)展。目前，家園合作還存在一些誤區(qū)。一是認為教師是專業(yè)教育工作者，而家長大部分不懂教育；二是家長認為自己忙，沒有時間參與幼兒園教育工作；三是教師只在知識上要求家長配合，家長也只愿意督促孩子寫字、做算術(shù)題、背英語單詞；四是認為家長與老師“各司其職”，在家歸家長管，在幼兒園歸老師管。這造成了教師與家長的教育觀念、方法的脫節(jié)，直接影響到幼兒園的正常教育工作。案例中的A、B兩位教師的觀點正是否認了幼兒園與家庭的緊密伙伴關(guān)系，否定了幼兒教師、家長均為幼兒的教育主體，其觀點是片面的、錯誤的。29.保育員:答案：是在幼兒園中主要負責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。國家規(guī)定保育員應(yīng)該具備初中畢業(yè)以上的學(xué)歷,受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn),能夠履行幼兒保育員的職責(zé)。30.幼兒初期的心理特點答案：①行為具有強烈的情緒性,②愛模仿,③思維仍帶有直覺行動性31.幫助幼兒形成正確的姿勢,擁有好的體態(tài)應(yīng)該怎么做?答案：①提醒幼兒保持正確的姿勢。②桌椅床要合適。③每年進行健康檢查。32.學(xué)前兒童想象發(fā)展的一般趨勢。答案：一、從想象的無意性,發(fā)展到開始出現(xiàn)有意性。①想象的目的性不明確。②想象的主題易受外界的干擾而變化。③想象過程受興趣和情緒的影響。二、從想象的單純再造性,發(fā)展到出現(xiàn)創(chuàng)造性。三、從想象的極大夸張性,發(fā)展到合乎現(xiàn)實的邏輯性。33.(1)請以“我愛家鄉(xiāng)——貴州”為內(nèi)容寫一個300字左右的教學(xué)活動設(shè)計。(2)請在設(shè)計后面寫出在這個教學(xué)活動設(shè)計中,體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中哪些教育理念?答案：略34.如何創(chuàng)造機會和條件,支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造?答案：(1)提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品,支持幼兒進行自主繪畫、手工、歌唱、表演等藝術(shù)活動。(2)經(jīng)常和幼兒一起唱歌、表演、繪畫、制作,共同分享藝術(shù)活動的樂趣。35.教給孩子簡單“自救和求救”的方法有:答案：①記住自己家的住址,電話,父母姓名及單位。②遇到火災(zāi)或其他緊急情況時,打110、120、119。③運用圖書進行教育。④定期進行逃生練習(xí)36.中班美術(shù)活動《機器人》中,王老師首先給孩子提供了豐富的機器人圖片,幫助孩子回憶機器人的外形結(jié)構(gòu),繼而,師生共同講述自己設(shè)計的機器人,然后,讓幼兒用幾何圖形圖片拼擺出自己設(shè)計的機器人,最后,繪畫出自己設(shè)計的機器人。盡管老師一再交代,在桌子的一邊拼擺，一邊繪畫，孩子們還是將擺出的機器人占據(jù)了桌子的很大面積,造成了繪畫時的混亂。結(jié)合教學(xué)案例,談?wù)勍趵蠋熢诮逃顒訉嵤┲械膬?yōu)點和不足。答案：優(yōu)點:(1)在教育活動的設(shè)計和實施中能夠體現(xiàn)趣味性、綜合性和生活化,靈活運用了回憶、講述、拼擺、繪畫各種組織形式和適宜的教育方式。(2)教師能夠提供更多的操作探索、交流合作、表達表現(xiàn)的機會,支持和促進幼兒主動學(xué)習(xí)。不足:在教育活動中觀察幼兒,根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需要,調(diào)整活動不夠。37.幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹以下原則要求：答案：（一）德、智、體、美等方面的教育應(yīng)當(dāng)互相滲透，有機結(jié)合。（二）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。（三）面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)引導(dǎo)的正面教育。（四）綜合組織健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。（五）以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。（六）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。38.動作發(fā)展的階段。答案：①反射動作階段。0~4個月。②最初動作階段。2歲前。③基礎(chǔ)動作階段。2~7歲。(兒童可以控制和操縱周圍環(huán)境中的物體。)