《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》考試題庫（500題）

PAGEPAGE1《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》考試題庫（500題）一、單選題1.對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是（）。A、領(lǐng)域間的整合B、領(lǐng)域內(nèi)的整合C、超領(lǐng)域的整合D、多個領(lǐng)域之間的整合答案：B2.幼兒園工作首位是保護(hù)幼兒的生命和（）。A、促進(jìn)幼兒情感和態(tài)度的發(fā)展B、促進(jìn)幼兒知識和技能的`發(fā)展C、使幼兒獲得快樂D、促進(jìn)幼兒的健康答案：D3.幼兒的社會性主要是在日常生活中和（）中通過觀察和模仿暫移默化地發(fā)展起來的。A、游戲B、教育C、勞動答案：A4.引導(dǎo)（）歲的幼兒關(guān)注和思考動植物的外部特征、習(xí)性與生活環(huán)境對動植物生存的意義。A、基礎(chǔ)教育B、中小學(xué)教育C、學(xué)校教育和終身教育D、社會教育答案：C5.“別人對自己講話時能回應(yīng)”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C6.“接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D7.幼兒的思維特點(diǎn)是以（）形象思維為主。A、具體B、抽象C、形體答案：A8.“能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C9.3-4歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起（）秒左右。A、10B、15C、20D、25答案：A10.“能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D11.“養(yǎng)成按時睡覺和起床的習(xí)慣”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D12.藝術(shù)領(lǐng)過從（）方面，強(qiáng)調(diào)讓幼兒學(xué)金發(fā)現(xiàn)和感受外界與生活中美的事物；讓幼兒欣賞多種藝術(shù)形式和作品，確發(fā)對美的感要和體驗(yàn)。A、人際交往和社會適應(yīng)B、感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造C、生活習(xí)慣與生活能力答案：B13.小年齡的幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實(shí)，成人不要誤認(rèn)為他是在（）A、說謊B、說笑C、做夢答案：A14.在健康領(lǐng)域中，要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行（）A、自我保護(hù)、安全和保健教育B、營養(yǎng)、衛(wèi)生和保健教育C、安全、衛(wèi)生和防衛(wèi)的教育D、安全、營養(yǎng)和保健教育答案：D15.《指南）共有（）個學(xué)習(xí)發(fā)原回標(biāo)。A、31B、32C、33答案：B16.《幼兒園管理規(guī)程》自（）起實(shí)施。A、1997年9月10日B、1997年6月1日C、1996年6月1日D、1989年6月5日答案：C17.提醒幼兒保護(hù)五官，如不亂揪耳朵、鼻孔，看電視時保持（）米左右的距離等。A、3B、1.5C、2答案：A18..幼兒園教育應(yīng)以（）為基本活動A、教學(xué)B、游戲C、操作D、交往答案：B19.城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從()出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育。A、專家觀點(diǎn)B、理論C、實(shí)際D、國家需要答案：C20.關(guān)于健康領(lǐng)域的教育，以下哪項(xiàng)做法是錯誤的（）。A、運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)信息化手段，對幼兒活動全過程展開監(jiān)控，確保幼兒健康與安全B、要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，避免幼兒接觸剪刀給鐵絲C、節(jié)日活動嚴(yán)禁幼兒體育比賽和表演D、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)答案：B21.幼兒的社會性主要是在日常生活中和（）中通過觀察和模仿暫移默化地發(fā)展起來的。A、游戲B、教育C、勞動答案：A22.幼兒園的教育資料是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的資料相互滲透，從不一樣角度促進(jìn)幼兒（）等方面的發(fā)展。A、知識、技能、本事、情感、態(tài)度B、情感、態(tài)度、本事、知識、技能C、本事、情感、態(tài)度、知識、技能D、情感、態(tài)度、知識、技能、本事答案：B23.教師在幼兒學(xué)習(xí)活中扮演的角色不包括（）。A、支持者B、引導(dǎo)者C、指導(dǎo)者D、合作者答案：C24.幼兒科學(xué)教育重在（）A、學(xué)習(xí)基本的科學(xué)原理；B、掌握基本的數(shù)概念C、激發(fā)認(rèn)識興趣和探究欲望D、學(xué)會解決生活中的問題答案：C25.幼兒（）學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。A、數(shù)學(xué)B、科學(xué)C、文學(xué)答案：B26.“身邊的人生病或不開心時表示同情”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B27.“每天早晚刷牙、飯前便后洗手，方法基本正確”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C28.以下不屬于3-4歲末期幼兒遵守基本的行為規(guī)范典型表現(xiàn)的是（）A、在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規(guī)則B、知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要?dú)w還C、在成人提醒下，愛護(hù)玩具和其他物品D、在提醒下，能節(jié)約糧食、水電等答案：D29.幼兒有爭搶玩具等不友好行為時，引導(dǎo)他們想想“假如你是那個小朋友，你有什么感受？”讓幼兒（）別人的想法和感受。A、學(xué)習(xí)理解B、不去理解C、曲解答案：A30.“對生活中常見的標(biāo)識、符號感興趣，知道它們表示一定的意義”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C31.選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（）。A、教材順序B、教學(xué)計(jì)劃的安排C、幼兒園的要求D、幼兒的興趣與水平答案：D32.以下不屬于5-6歲末期幼兒親近自然，喜歡探究的是（）A、喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣B、對自己感興趣的問題總是刨根問底C、能經(jīng)常動手動腦尋找問題的答案D、探索中有所發(fā)現(xiàn)時感到興奮和滿答案：A33.幼兒園教育工作的評價以（）為主。A、管理人員評價B、教師自評C、家長評價D、社會評價答案：B34.對有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的（）A、藝術(shù)潛能B、弱項(xiàng)C、語言本事D、交往本事答案：A35.“別人對自己說話時能注意聽并做出回應(yīng)”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B36.幼兒園教育是()的奠基階段A、基礎(chǔ)教育B、中小學(xué)教育C、學(xué)校教育和終身教育D、社會教育答案：C37.讓幼兒在寫寫畫畫的過程中體驗(yàn)文字符號的功能，培養(yǎng)書寫興趣。不正確的是（）A、準(zhǔn)備供幼兒隨時取放的紙、筆等材料，也可利用沙地、樹枝等自然材料，滿足幼兒自由涂畫的需要B、鼓勵幼兒將自己感興趣的事情或故事畫下來并講給別人聽，讓幼兒體會寫寫畫畫的方式可以表達(dá)自己的想法和情感C、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)書寫自己的名字D、把幼兒講過的事情用文字記錄下來，并念給他聽，使幼兒知道說的話可以用文字記錄下來，從中體會文字的用途答案：C38.“能用感官或動作去探索物體，關(guān)注動作所產(chǎn)生的結(jié)果”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B39.幼兒與別人講話時，能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)模ǎ?。A、說話聲音B、講究語言C、禮貌用語答案：C40.“能根據(jù)談話對象和需要，調(diào)整說話的語氣”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D41.幼兒在3—4歲年齡中愿意在熟悉的人面前能大方地（）。A、表現(xiàn)出來B、感興趣C、與人打招呼答案：C42.“為自己的好行為或活動成果感到高興”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B43.幼兒的思維特點(diǎn)是以（）形象思維為主。A、具體B、抽象C、形體答案：A44.歲幼兒的典型表現(xiàn)是在成人的幫助下能制定簡單的調(diào)查計(jì)劃并執(zhí)行，能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。A、4~5歲B、5~6歲C、3~4歲答案：B45.“能理解圖書上的文字是和畫面對應(yīng)的，是用來表達(dá)畫面意義的?！睂儆冢ǎ┑哪繕?biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B46.語言是（）的工具。A、交流和思維B、語言發(fā)展C、各個領(lǐng)域答案：A47.幼兒的運(yùn)動時間一般不少于（）小時A、1B、2C、3答案：B48.“藝術(shù)賞時常常用表情，動作，語言等方式表達(dá)自己的理解”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D49.以下不屬于4-5歲末期幼兒具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力典型表現(xiàn)的是（）A、能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌B、能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表達(dá)自己的心情C、能自編自演故事，并為表演選擇和搭配簡單的服飾、道具或布景D、能運(yùn)用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物答案：C50.幼兒園應(yīng)和（）密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。A、家長B、學(xué)校C、社區(qū)D、小學(xué)答案：D51.《綱要》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是（）。A、感受能力B、表現(xiàn)能力C、創(chuàng)造能力D、思維能力答案：C52.《指南》的目標(biāo)部分分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段（）幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。A、前期B、中期C、末期答案：C53.“對大家都喜歡的東西能輪流、分享”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C54.“喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌，童謠”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B55.幼兒園教育工作的評價以（）為主。A、管理人員評價B、教師自評C、家長評價D、社會評價答案：B56.“能感受到家庭生活的溫暖，愛父母，親近與信賴長輩”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B57.“與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B58.幼兒園應(yīng)與家庭、()密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。A、家長B、街道C、教育公司D、社區(qū)答案：D59.在社會行為規(guī)則學(xué)習(xí)和養(yǎng)成方面，不正確的說法是（）A、在共同的生活和活動中引導(dǎo)B、經(jīng)過故事隱喻和直接說教的方式C、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解D、學(xué)習(xí)自律和尊重他人答案：B60.“與別人的看法不同時，敢于堅(jiān)持自己的意見并說出理由”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D61.“為自己的好行為或活動成果感到高興”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B62.幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班（3至4周歲）25人，中班（4至5周歲）30人，大班（5周歲至6或7周歲）35人，混合班（B）人A、35B、30C、40D、25答案：B63.中班幼兒連續(xù)看電視不超過（）分鐘。A、10B、15C、20D、30答案：C64.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒（）等方面的發(fā)展。A、知識、技能、能力、情感、態(tài)度B、情感、態(tài)度、能力、知識、技能C、能力、情感、態(tài)度、知識、技能D、情感、態(tài)度、知識、技能、能力答案：B65.（）歲的幼兒能用圖畫或其他符號進(jìn)行記錄。A、4—5歲B、5—6歲C、3—4歲答案：A66.“喜歡和長輩交談，有事愿意告訴長輩”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C67.幼兒園活動的時間安排應(yīng)有相對的（）A、秩序性與流暢性B、靈活性C、穩(wěn)定性D、穩(wěn)定性與靈活性答案：D68.發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時，要反思是否因自己對幼兒要求（）造成的。如果是，要及時調(diào)整自己的行為，同時要嚴(yán)肅地告訴幼兒說謊是不對的。A、過高過矮B、過高過嚴(yán)C、過嚴(yán)過多答案：B69.（）歲的幼兒能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿和參與的愿望。A、3—4歲B、4—5歲C、5—6歲答案：B70.“不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B71.幼兒園教育要與（）以及小學(xué)教育相互銜接A、0－3歲兒童的保育教育B、0-1歲兒童的保育C、早期教育D、嬰兒喂養(yǎng)答案：A72.“在成人的提醒下，寫寫畫畫時姿勢正確”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C73.“用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境，美化生活”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D74.保證幼兒每天的睡眠時間，午睡一般應(yīng)達(dá)到（）小時左右。A、1B、2C、3答案：B75.幼兒與別人講話時，能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)模ǎ?。A、說話聲音B、講究語言C、禮貌用語答案：C76.“吃東西細(xì)嚼慢咽”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D77.社會領(lǐng)域的教育具有（）的特點(diǎn)A、說教B、直觀明了C、潛移默化D、立竿見影答案：C78.“能用聲音，動作，姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B79.5-6歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳（）左右A、2B、5C、8D、10答案：C80.（）歲幼兒在講話和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是能有序、連貫、清楚的講述一件事情。A、4-5歲B、3-4歲C、5-6歲答案：C81.《綱要》的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的各部分，不包括（）。A、終身教育的理念B、“以知識為本”的幼兒教育C、面向世界的科學(xué)的幼兒教育D、“以人為本”的幼兒教育答案：B82.“愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D83.“經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C84.健康領(lǐng)域的活動要（）幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。A、發(fā)揮B、結(jié)合C、充分尊重D、關(guān)注愛護(hù)答案：C85.幼兒語言的發(fā)展與（）的發(fā)展密切相關(guān)A、藝術(shù)B、情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會交往本事C、數(shù)學(xué)D、閱讀本事答案：B86.組織活動應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，靈活的運(yùn)用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機(jī)會，注重活動的（），促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。A、結(jié)果B、過程C、目標(biāo)D、經(jīng)過答案：B87.“能使用上下，前后，里外，中間，旁邊等方位詞描述物體的位置和運(yùn)動方向”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C88.必要時，幼兒愿意表達(dá)自己的需要和想法，能配以（）表示。A、手勢動作B、關(guān)系的句子C、語氣的聲調(diào)答案：A89.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是（）年頒布的。A、2012B、1996C、2002D、2001答案：D90.《指南》的目標(biāo)部分分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段（）幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。A、前期B、中期C、末期答案：C91.在3—4歲幼兒中，會主動要求成人（）并喜歡跟讀兒歌、童謠。A、講故事，讀圖書B、耐心傾聽C、書寫答案：A92.健康是指人在身體、心理和（）適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。A、環(huán)境B、社會C、教育答案：B93.對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是（）。A、領(lǐng)域間的整合B、領(lǐng)域內(nèi)的整合C、超領(lǐng)域的整合D、多個領(lǐng)域之間的整合答案：B94.（）的幼兒能將玩具和圖書放回原處。A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B95.幼兒在閱讀理解能力中，會看畫面，能根據(jù)畫面說出（）有什么，發(fā)生了什么事。A、語言和圖案B、圖中C、作品內(nèi)容答案：B96.能單腳連續(xù)向前跳5米左右，是_____歲末期幼兒可以達(dá)到的力量和耐力的目標(biāo)。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、6-7歲答案：B97.“愿意并主動參加群體活動”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C98.幼兒園應(yīng)建立房屋，設(shè)備，消防，交通等安全防護(hù)和（）；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。A、檢查制度B、管理制度C、安全制度D、消防制度答案：A99.城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從()出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育。A、專家觀點(diǎn)B、理論C、實(shí)際D、國家需要答案：C100.知道保護(hù)眼睛，連續(xù)看電視不超過()分鐘。A、15B、20C、30答案：A101.（）過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程A、教育活動的組織與實(shí)施B、教育活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施C、教育活動的組織與評價D、教育活動的實(shí)施答案：A102.（）兒經(jīng)常問各種問題或好奇的擺弄物品A、4—5歲B、5—6歲C、3—4歲答案：C103.加強(qiáng)冬季鍛煉，要充分利用（）等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃的鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。A、雨水、陽光、地勢B、教室操場C、日光空氣水D、太陽空氣水答案：C104.下頭哪一個不是選擇教育資料的依據(jù)（）。A、幼兒園要求和教材順序B、貼近幼兒的生活C、助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野D、幼兒的興趣與水平答案：A105.“能根據(jù)觀察結(jié)果提出問題，并大膽猜測答案”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C106.“能注意到別人的情緒，并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C107.“會用數(shù)詞描述事物的排列順序和位置”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C108.幼兒園教育能夠相對劃分為（）等五個領(lǐng)域。A、生活、人際、社會、科學(xué)、藝術(shù)B、體育、語言、社會、認(rèn)知、藝術(shù)C、健康、語言、社會、數(shù)學(xué)、音樂D、健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)答案：D109.幼兒的思維特點(diǎn)是以（）形象思組為主A、具體B、抽象C、形體答案：A110.讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)他對（）、強(qiáng)弱、快慢的感受。A、音量B、音樂C、音色答案：C111.“積極參加藝術(shù)活動，有自己比較喜歡的活動形式”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D112.（）的幼兒愿意為集體做事，為集體的成績感到高興A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D113.幼兒在運(yùn)用語言進(jìn)行交流的同時，也在發(fā)展著（）。A、交往的環(huán)境B、人際交往能力C、學(xué)習(xí)能力答案：B114.中班幼兒連續(xù)看電視不超過（）分鐘。A、10B、15C、20D、30答案：C115.“能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C116.“樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D117.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是（）頒布的。A、1996/7/1B、1996/9/1C、2001/7/1D、2001/9/1答案：C118.“知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C119.引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，其目的在于（）A、發(fā)展表達(dá)本事B、感受語言的豐富和優(yōu)美C、能復(fù)述D、培養(yǎng)閱讀本事答案：B120.平常和幼兒一起閱讀時，具有能（）短小的兒歌或故事能力。A、提供B、反應(yīng)C、聽懂答案：C121.語言領(lǐng)域要求養(yǎng)成幼兒注意（）的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。A、傾聽B、說話C、勤勞D、寫作答案：A122.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒（）等方面的發(fā)展。A、知識、技能、能力、情感、態(tài)度B、情感、態(tài)度、能力、知識、技能C、能力、情感、態(tài)度、知識、技能D、情感、態(tài)度、知識、技能、能力答案：B123.“感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C124.通過（）和畫圖等方式保留和積累有趣的探索與發(fā)現(xiàn)。A、數(shù)學(xué)B、符號C、拍照答案：C125.“能快跑15米左右”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B126.“在提醒下能保持正確的站、坐、行走姿勢”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C127.幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒（）活動的教育過程。A、生動、自主、主動B、健康、活潑、主動C、生動、活潑、獨(dú)立D、生動、活潑、主動答案：D128.幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。A、作品分析法B、談話法C、問卷調(diào)查法D、家長評價答案：D129.從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是（）。A、內(nèi)心的表現(xiàn)B、直觀的表現(xiàn)C、創(chuàng)造性的表現(xiàn)D、創(chuàng)造性自我表現(xiàn)答案：D130.“能發(fā)現(xiàn)常見物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D131.“每天早晚刷牙、飯前便后洗手，方法基本正確”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C132.通過（）和畫圖等方式保留和積累有趣的探索與發(fā)現(xiàn)。A、數(shù)學(xué)B、符號C、拍照答案：C133.“未經(jīng)大人允許不給陌生人開門”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D134.發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是（）A、引發(fā)幼兒對閱讀、書寫、書籍的興趣；B、創(chuàng)設(shè)幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到進(jìn)取應(yīng)答的環(huán)境C、保護(hù)幼兒的好奇心D、幫忙幼兒掌握語言表達(dá)的技巧答案：B135.科學(xué)領(lǐng)過包括兩個方面，是什么（）。A、科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知B、傾聽與表達(dá)C、閱讀與書寫答案：A136.“容易被自然界中的鳥鳴，風(fēng)聲，雨聲等好聽的聲音所吸引”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B137.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求是（）A、購買大型玩具B、安裝塑膠地板C、應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動D、選擇較清靜的場所答案：C138.在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的（）和行為。A、感性認(rèn)識B、環(huán)保意識C、人文意識D、自然規(guī)律答案：B139.下列法規(guī)哪個不是制定《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的依據(jù)。()A、《中華人民共和國教育法》B、《幼兒園管理?xiàng)l例》C、《幼兒園工作規(guī)程》D、《兒童權(quán)利公約》答案：D140.“能沿邊線較直地畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙”。屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C141..幼兒階段是兒童身體發(fā)育和極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。（）A、心理B、機(jī)能發(fā)展C、社會適應(yīng)D、情緒答案：B142.幼兒園日常生活組織，要從實(shí)際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性，一致性和（）的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。A、綜合性B、靈活性C、全面性D、啟蒙性答案：B143.《指南》從（）個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。A、四個B、五個C、六個答案：B144.（）歲的幼兒能用圖畫或其他符號進(jìn)行記錄。A、4—5歲B、5—6歲C、3—4歲答案：A145.對幼兒表現(xiàn)出的（）的行為要及時肯定，對違反行為給予糾正。A、遵守規(guī)則B、違反規(guī)則C、堅(jiān)持原則答案：A146.“知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C147.4-5歲的女孩身高為（）A、94.9-111.7厘米B、99.9-118.9厘米C、104.9-125.4厘米D、100.7-119.2厘米答案：B148.幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。A、作品分析法B、談話法C、問卷調(diào)查法D、家長評價答案：D149.3—4歲的幼兒具有初步的書面表達(dá)愿望，如：喜歡用（）表達(dá)一定的意思。A、涂涂畫畫B、符號和游戲C、書寫方法答案：A150.幼兒園教育應(yīng)當(dāng)為幼兒（）的發(fā)展打好基礎(chǔ)。A、一生B、小學(xué)C、中小學(xué)D、今后工作答案：A151.“能按類別整理好自己的物品”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D152.“愿意飲用白開水，不貪喝飲料”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B153.下列不是健康領(lǐng)域目標(biāo)的是（）A、情緒安定、愉快B、有基本的生活自理本事C、能做簡單的體操、動作標(biāo)準(zhǔn)D、學(xué)習(xí)保護(hù)自我答案：C154.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于（）。A、4小時B、3小時C、5小時D、3小時半答案：D155.“敢于嘗試有一定難度的活動和任務(wù)”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C156.“未經(jīng)大人允許不給陌生人開門”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D157.5—6歲末期幼兒喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的典型表現(xiàn)是（）A、經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中B、積極參與藝術(shù)活動，有自己比較喜歡的活動形式C、經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動、舞蹈、表演等活動D、經(jīng)常用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想答案：B158.城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從（）出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育。A、專家觀點(diǎn)B、理論C、實(shí)際D、國家需要答案：C159.幼兒做錯事時要（）處理，不厲聲斥責(zé)。A、冷靜B、嚴(yán)厲C、低聲答案：A160.讓幼兒保持有（）的生活，養(yǎng)成良好的作息時間。A、良好B、序C、規(guī)律答案：C161.幼兒（）學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。A、數(shù)學(xué)B、科學(xué)C、文學(xué)答案：B162.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是（）領(lǐng)域的目標(biāo)。A、科學(xué)B、社會C、健康D、藝術(shù)答案：A163.幼兒做錯事時要（）處理，不厲聲斥責(zé)。A、冷靜B、嚴(yán)厲C、低聲答案：A164.“能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B165.幼兒園的教育資料是的()。A、全面；啟蒙性B、和諧；啟蒙性C、全面；提深D、科學(xué)；啟蒙性答案：A166.藝術(shù)領(lǐng)域從()個方面，強(qiáng)調(diào)讓幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)和感受外界與生活中美的事物；讓幼兒欣賞多種藝術(shù)形式和作品，萌發(fā)對美的感受和體驗(yàn)。A、人際交往和社會適應(yīng)B、感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造C、生活習(xí)慣與生活能力答案：B167.幼兒在閱讀理解能力中，會看畫面，能根據(jù)畫面說出（）有什么，發(fā)生了什么事。A、語言和圖案B、圖中C、作品內(nèi)容答案：B168.發(fā)展幼兒的基本動作，要（）A、要以技能技巧訓(xùn)練為主B、強(qiáng)調(diào)動作的準(zhǔn)確性C、嚴(yán)格訓(xùn)練D、用幼兒感興趣的方式答案：D169.（）的幼兒能結(jié)合情景理解一些表示因果、假設(shè)等相對復(fù)雜的句子。A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D170.幼兒（）學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探實(shí)過程。發(fā)展初步的探究能力。A、數(shù)學(xué)B、科學(xué)C、文學(xué)答案：B171.（）的幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)物體和材料的軟硬、光滑和粗糙等特性。A、3—4歲B、4—5歲C、5—6歲答案：A172.吃飯時不過分（）提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不要邊吃邊玩。A、大聲B、急速C、催促答案：C173.（）在幼兒園的基層組織要發(fā)揮政治核心作用。A、共青團(tuán)B、家長委員會C、各教研中心D、黨答案：D174.必要時，幼兒愿意表達(dá)自己的需要和想法，能配以（）表示。A、手勢動作B、關(guān)系的句子C、語氣的聲調(diào)答案：A175.《幼兒園管理規(guī)程》由（）負(fù)責(zé)解釋。A、全國人民代表大會B、國務(wù)院C、國家教育委員會D、省、自治區(qū)、直轄市教育廳答案：C176.對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是（）。A、篩選、排隊(duì)B、教師反思性成長C、提高保教質(zhì)量D、了解幼兒的發(fā)展需要答案：D177.在藝術(shù)教育中，要引導(dǎo)幼兒接觸（），豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣A、同伴的作品B、教師的優(yōu)秀作品C、優(yōu)秀的藝術(shù)作品D、周圍環(huán)境和生活中完美的人、事、物答案：D178.“能感知和體驗(yàn)天氣對自己生活和活動的影響”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B179.“愿意飲用白開水，不貪喝飲料”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B180.“經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動作，表情和聲調(diào)”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B181.（）歲的幼兒能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿和參與的愿望。A、3—4歲B、4—5歲C、5—6歲答案：B182.“吃東西細(xì)嚼慢咽”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D183.《綱要》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是（）。A、感受能力B、表現(xiàn)能力C、創(chuàng)造能力D、思維能力答案：C184.（）幼兒經(jīng)常問各種問題或好否的擺弄物品。A、4-5歲B、5-6歲C、3-4歲答案：C185.幼兒園教育應(yīng)當(dāng)為幼兒()的發(fā)展打好基礎(chǔ)。A、一生B、小學(xué)C、中小學(xué)D、今后工作答案：A186.科學(xué)領(lǐng)域包括兩個方面，是什么（）。A、科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知B、傾聽與表達(dá)C、閱讀與書寫答案：A187.（）的幼兒能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C188.“有高興的或有趣的事愿意與大家分享”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D189.（）是重要的評價信息和改善工作的依據(jù)A、幼兒的行為表現(xiàn)和發(fā)展變化B、園長的評價C、家長的反饋信息D、專家評課的結(jié)論答案：A190.在3—4歲幼兒中，會主動要求成人（）并喜歡跟讀兒歌、童謠。A、講故事，讀圖書B、耐心傾聽C、書寫答案：A191.“天氣變化時較少感冒，能適應(yīng)車、船等交通工具造成的輕微顛簸”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D192.（）的幼兒愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B193.不屬于5-6歲末期幼兒具有書面表達(dá)的愿望和初步技能典型表現(xiàn)的是（）A、愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事B、在成人提醒下，寫寫畫畫時姿勢正確C、會正確書寫自己的名字D、寫畫時姿勢正確答案：B194.《綱要》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是（）。A、感受能力B、表現(xiàn)能力C、創(chuàng)造能力D、思維能力答案：C195.成人要（），以尊重、關(guān)心的態(tài)度對待自己的父母、長輩和其他人。A、珍惜B、接納C、以身作則答案：C196.幼兒園教育應(yīng)當(dāng)為幼兒()的發(fā)展打好基礎(chǔ)。A、一生B、小學(xué)C、中小學(xué)D、今后工作答案：A197.幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)（）A、旁敲側(cè)擊B、講故事隱喻C、直接說教D、滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中答案：D198.幼兒在3—4歲年齡中愿意在熟悉的人面前能大方地（）。A、表現(xiàn)出來B、感興趣C、與人打招呼答案：C199.幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是（）頒布的。A、1996/7/1B、1996/9/1C、2001/7/1D、2001年9月答案：C200.“對自己感興趣的問題總是刨根問底”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D201.關(guān)于教育活動資料的組織，不正確的是（）A、應(yīng)充分研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律B、各領(lǐng)域的資料要區(qū)分清楚、不能滲透、混淆C、應(yīng)在生活、游戲之中組織D、要注重綜合性、趣味性、活動性答案：B202.“不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D203.“聽不懂或有疑問時能主動提問”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D204.（）的幼兒知道一些基本的防災(zāi)知識。A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D205.健康領(lǐng)域的活動要（）幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。A、發(fā)揮B、結(jié)合C、充分尊重D、關(guān)注愛護(hù)答案：C206.關(guān)注幼兒的感受，保護(hù)其（）和自信心A、自尊心B、自強(qiáng)心C、妒忌心答案：A207.（）的幼兒奏國歌、升國旗時能自動站好A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C208.錯商）的目標(biāo)感分分別對-4歲、4-3歲、5小夠三個年松段（）幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指期了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)原的具體方向。A、前期B、中期C、未期答案：C209.幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。A、作品分析法B、談話法C、問卷調(diào)查法D、家長評價答案：D210.（）不是幼兒園教育評價工作的參與者。A、管理人員B、教師C、幼兒及其家長D、專家答案：D211.對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是（）。A、領(lǐng)域間的整合B、領(lǐng)域內(nèi)的整合C、超領(lǐng)域的整合D、多個領(lǐng)域之間的整合答案：A212.幼兒園體育的重要目標(biāo)是（）。A、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣B、增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)C、發(fā)展基本動作D、鍛煉身體答案：A213.4-5幼兒能單手將沙包向前投擲（）米左右。A、2B、3C、4D、5答案：C214.幼兒園應(yīng)與家庭、（）密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。A、家長B、街道C、教育公司D、社區(qū)答案：D215.3—4歲幼兒在別人對自己說話時能（）并做出反應(yīng)。A、感受到B、聽懂C、注意聽答案：C216.“不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：B217.4-5歲的幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動（）左右A、20分鐘B、30分鐘C、1小時D、2小時答案：B218.“能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語描述”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C219.“能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：C220.“愛護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源”屬于（）的目標(biāo)A、托班B、小班C、中班D、大班答案：D判斷題1.用機(jī)械記憶和強(qiáng)化訓(xùn)練的方式讓幼兒過早識字不符合其學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力。A、正確B、錯誤答案：A2.幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的初始階段。A、正確B、錯誤答案：B3.《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域有3個子領(lǐng)域，健康領(lǐng)域有2個子領(lǐng)域。A、正確B、錯誤答案：B4.教育要面向全體，就是面向全體進(jìn)行教育，因而劃一目標(biāo)、統(tǒng)一行動，以集體的形式組織教學(xué)，就是公平地對待每一個孩子。A、正確B、錯誤答案：B5.除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價工作的參與者。A、正確B、錯誤答案：A6.5-6歲手的動作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是，能沿邊線較直的畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙，會用筷子吃飯，能沿輪廓線檢出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻和（）A、正確B、錯誤答案：B7.健康包括身體和心理兩個方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。（）A、正確B、錯誤答案：B8.社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質(zhì)就得到了發(fā)展。A、正確B、錯誤答案：B9.以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，研究自己的教育實(shí)踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。A、正確B、錯誤答案：A10.促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)。A、正確B、錯誤答案：A11.目標(biāo)“讓幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣”出自社會領(lǐng)域的內(nèi)容。A、正確B、錯誤答案：B12.5-6歲手的動作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是，能沿邊線較直的畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙，會用筷子吃飯，能沿輪廓線檢出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻和A、正確B、錯誤答案：B13.我們應(yīng)該帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué)，講講小學(xué)有趣活動，讓他們對小學(xué)生活充滿好奇和向往。A、正確B、錯誤答案：A14.幼兒園組織活動時，不可以經(jīng)常打破班級界限，讓孩子養(yǎng)成良好班級集體意識。A、正確B、錯誤答案：B15.《指南》在目標(biāo)部分別對3~4歲、4~5歲、5~6歲三個年齡段中期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。（）A、正確B、錯誤答案：B16.語言領(lǐng)域的目標(biāo)就是為了培養(yǎng)孩子傾聽與表達(dá)的能力。A、正確B、錯誤答案：B17.幼兒藝術(shù)活動的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。A、正確B、錯誤答案：B18.社會領(lǐng)域的教育具有耳濡目染的特點(diǎn)，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質(zhì)就得到了發(fā)展。（）A、正確B、錯誤答案：B19.沒有疾病就是健康。A、正確B、錯誤答案：B20.《指南》是《綱要》的細(xì)化。A、正確B、錯誤答案：B21.《指南》在目標(biāo)部分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段中期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。A、正確B、錯誤答案：B22.幼兒教育就是幼兒園教育。（）A、正確B、錯誤答案：B23.繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。（）A、正確B、錯誤答案：A24.對于拍球、跳繩等技能性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。（）A、正確B、錯誤答案：A25.教師應(yīng)該注重環(huán)境和教學(xué)對幼兒的發(fā)展作用，將教學(xué)活動作為幼兒在園的主要活動，關(guān)注教學(xué)內(nèi)容和價值。A、正確B、錯誤答案：B26.幼兒發(fā)脾氣或不高興時，應(yīng)該予以適當(dāng)引導(dǎo)，壓制住幼兒不良情緒。A、正確B、錯誤答案：B27.指南不是量表，不能用作篩選幼兒的工具。A、正確B、錯誤答案：A28.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心。A、正確B、錯誤答案：B29.幼兒教育就是幼兒園教育。（）A、正確B、錯誤答案：B30.幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的初始階段。A、正確B、錯誤答案：B31.成人要遵守社會行為規(guī)范，為幼兒樹立良好榜樣。A、正確B、錯誤答案：A32.健康包括身體和心理兩個方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。A、正確B、錯誤答案：B33.幼兒獨(dú)特的筆觸、動作和語言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感，成人可為追求結(jié)果的“完美”而對幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練，以提高其技能。A、正確B、錯誤答案：B34.幼兒每天的戶外活動時間一般不少于3小時，其中體育活動時間不少于1小時。A、正確B、錯誤答案：B35.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心。A、正確B、錯誤答案：B36.以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，研究自己的教育實(shí)踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。A、正確B、錯誤答案：A37.幼兒藝術(shù)活動的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中（）A、正確B、錯誤答案：B38.多元智力理論評價的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才，而是對兒童進(jìn)行選拔、排隊(duì)。（）A、正確B、錯誤答案：B39.我們要關(guān)愛幼兒，重視幼兒生命安全，將維護(hù)幼兒合法權(quán)益放在首位。A、正確B、錯誤答案：B40.幼兒藝術(shù)活動的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中（）A、正確B、錯誤答案：B41.告訴幼兒不允許別人觸摸自己的隱私部位。A、正確B、錯誤答案：A42.幼兒每天的戶外活動時間一般不少于3小時，其中體育活動時間不少于1小時。（）A、正確B、錯誤答案：B43.《指南》分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段中期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。A、正確B、錯誤答案：B44.對于拍球、跳繩等技能性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。A、正確B、錯誤答案：A45.2012年10月，教育部印發(fā)了《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。A、正確B、錯誤答案：A46.讓幼兒掌握本民族和本地區(qū)的語言也是語言領(lǐng)域的目標(biāo)之一。A、正確B、錯誤答案：A47.促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)。（）A、正確B、錯誤答案：A48.《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域有3個子領(lǐng)域，健康領(lǐng)域有2個子領(lǐng)域。（）A、正確B、錯誤答案：B49.社會領(lǐng)域的教育具有耳濡目染的特點(diǎn)，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質(zhì)就得到了發(fā)展。（）A、正確B、錯誤答案：B50.了解并傾聽幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的想法和感受，要充分挖掘幼兒繪畫技能，以紀(jì)實(shí)繪畫為標(biāo)準(zhǔn)。A、正確B、錯誤答案：B51.要經(jīng)常和孩子玩秋千、轉(zhuǎn)椅等活動，可以促進(jìn)孩子力量和耐力。A、正確B、錯誤答案：B52.多元智力理論評價的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才，而是對兒童進(jìn)行選拔、排隊(duì)。A、正確B、錯誤答案：B53.繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。A、正確B、錯誤答案：A54.除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價工作的參與者。A、正確B、錯誤答案：A55.在家園合作中，幼兒園應(yīng)處于主導(dǎo)地位，幼兒園應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)家庭。A、正確B、錯誤答案：B填空題1.藝術(shù)領(lǐng)域有兩大內(nèi)容：（）和（）。答案：感受與欣賞|表現(xiàn)與創(chuàng)造2.幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期,也是形成(）和（）的重要階段。答案：安全感|樂觀態(tài)度3.（）。堅(jiān)持（），踐行為黨育人、為國育才使命，樹立科學(xué)評價導(dǎo)向，推動構(gòu)建科學(xué)保育教育體系，整體（）辦園水平和（）。答案：堅(jiān)持正確方向|社會主義辦園方向|提升幼兒園|保育教育質(zhì)量4.注重（）。重點(diǎn)關(guān)注保育教育過程質(zhì)量，關(guān)注幼兒園提升保教水平的努力程度和改進(jìn)過程，嚴(yán)禁用直接測查幼兒能力和發(fā)展水平的方式評估幼兒園保育教育質(zhì)量。答案：過程評估5.幼兒園的家園合作教育活動能夠從不一樣的角度來分類，大致能夠分為以幼兒園為核心的家園合作活動和以為（）核心的家園合作兩大類。答案：家長6.發(fā)現(xiàn)和支持幼兒有意義的學(xué)習(xí)，采用（）或（）的形式討論幼兒感興趣的話題，鼓勵幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提出問題、分析解決問題，拓展提升幼兒日常生活和游戲中的經(jīng)驗(yàn)。答案：小組|集體7.成人用（）方式表達(dá)情緒，為幼兒做出（）。如生氣時不亂發(fā)脾氣，不遷怒于人。答案：恰當(dāng)?shù)膢榜樣8.聚焦（）。通過，了解教師與幼兒互動情況，準(zhǔn)確判斷教師對促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展所做的努力與支持，全面、客觀、真實(shí)地了解幼兒園保育教育過程和質(zhì)量。外部評估的班級觀察采取隨機(jī)抽取的方式，覆蓋面不少于（）。答案：班級觀察|不少于半日的連續(xù)自然觀察|各年齡班級總數(shù)的三分之一9.《指南》共有（）個領(lǐng)域（）子領(lǐng)域，（）個學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，87條教育建議。答案：5|11|3210.幼兒園必須切實(shí)做好幼兒（）和（）衛(wèi)生保健工作。答案：生理|心理11.幼兒園通過（）、（）等多種途徑，向家長宣傳科學(xué)育兒理念和知識，為家長提供分享交流育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，幫助家長解決育兒困惑答案：家長會|家長開放日12.“具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣”中3～4歲幼兒不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過___分鐘；4～5歲幼兒連續(xù)看電視等不超過___分鐘；5～6歲幼兒連續(xù)看電視等不超過___分鐘。答案：15|20|3013.我國的幼兒教育一向堅(jiān)持“兩條腿走路”的原則，一個是（），一個是（）。答案：社會力量辦園|政府辦園14.3-4歲幼兒認(rèn)真聽并能聽懂常用語言的具體目標(biāo)是(）和（）。答案：別人對自己說話時能注意聽并做回應(yīng)|能懂日常會話15.科學(xué)領(lǐng)域中，4—5歲幼兒能感知和區(qū)分物體的(）、(）、(）等量方面的特點(diǎn),并能用相應(yīng)的詞語描述.答案：粗細(xì)|厚薄|輕重16.幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期,也是形成(）和（）的重要階段。答案：安全感|樂觀態(tài)度17.《指南》中每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由（）和（）兩部分組成。答案：學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)|教育建議18.用機(jī)械記憶和強(qiáng)化訓(xùn)練的方式讓幼兒過早識字不符合其學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力，應(yīng)在(）和(）中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣.答案：生活情境|閱讀活動19.語言是（）和（）的工具，幼兒的語言能力是在（）和（）的過程中發(fā)展起來的。答案：交流|思維|交流|運(yùn)用20.《指南》中每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由（）和（）兩部分組成。答案：學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)|教育建議21.（）是重要的教育資源。答案：環(huán)境22.幼兒一日活動的組織應(yīng)（），注重幼兒的實(shí)踐活動，保證幼兒（）、（）自由活動。答案：動靜交替|愉快的|有益的23.5-6歲幼兒應(yīng)具有一定的適應(yīng)能力:能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動（）小時以上。答案：半24.健康是指人在（）（）和（）方面的良好狀態(tài)。健康領(lǐng)域有三大內(nèi)容：（）、（）和（）。答案：身體、心理|社會適應(yīng)|身心狀況、動作發(fā)展|生活習(xí)慣與生活能力25.在健康領(lǐng)域中，3--4歲幼兒能行走()公里左右,途中可適當(dāng)停歇。答案：126.幼兒園應(yīng)定期進(jìn)行()和()等自然災(zāi)害的逃生演習(xí).答案：火災(zāi)|地震27.《指南》中幼兒科學(xué)探究的目標(biāo)包括三個維度：（）、（）、和（）。答案：情感態(tài)度|方法能力|知識經(jīng)驗(yàn)28.3-4歲幼兒認(rèn)真聽并能聽懂常用語言的具體目標(biāo)是(）和（）。答案：別人對自己說話時能注意聽并做回應(yīng)|能懂日常會話29.健康是指人在（）、(）和（社會）適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。答案：身體|心理|社會30.幼兒園應(yīng)配備適合幼兒特點(diǎn)的（）、（）、（），以及必要的教具玩具。答案：桌椅|玩具架|盥洗衛(wèi)生用具31.幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，以及與（）相互銜接。答案：小學(xué)32.幼兒教育的內(nèi)容可按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇相對劃分為（）、（）、（）、（）、（）等五個方面。答案：健康|社會|科學(xué)|語言|藝術(shù)33.中國（）網(wǎng)站2012年10月15日發(fā)布《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對防止和克服學(xué)前教育（）現(xiàn)象提供了具體方法和建議。答案：教育部|小學(xué)化34.關(guān)注幼兒發(fā)展的連續(xù)性，注重幼小科學(xué)街接。大班下學(xué)期采取多種形式，有計(jì)對性地幫助幼兒做好（）、（）、（）和（）等多方面的準(zhǔn)備，建立對小學(xué)的積極期待和向往，促進(jìn)幼兒順利過渡答案：身心|生活|社會|學(xué)習(xí)35.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。包括（）、（）等2項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園積極創(chuàng)設(shè)豐富適宜、富有童趣、有利于支持幼兒學(xué)習(xí)探索的教育環(huán)境，配備數(shù)量充足、種類多樣的玩教具和圖畫書，有效支持保育教育工作科學(xué)實(shí)施。答案：空間設(shè)施|玩具材料36.社會領(lǐng)域有兩大內(nèi)容：（）和（）。答案：人際交往|社會適應(yīng)37.制定并實(shí)施與幼兒身體發(fā)展相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃，保證每天戶外活動時間不少于（），體育活動時間不少于（）。答案：2小時|1小時38.保育與安全。包括（）、（）、（）等3項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園加強(qiáng)膳食營養(yǎng)、疾病預(yù)防、健康檢查等工作，建立合理的生活常規(guī)，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)保健人員配備、安全保障和制度落實(shí)，確保幼兒生命安全和身心健康。答案：衛(wèi)生保健|生活照料|安全防護(hù)39.41.《指南》共有（）個學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，（）條教育建議。答案：32|8740.幼兒園應(yīng)建立（）、（）和其他統(tǒng)計(jì)表冊，每年向教育行政部門報送統(tǒng)計(jì)表。答案：工作人員名冊|幼兒名冊41.重視幼兒通過繪畫、講述等方式對自己經(jīng)歷過的游戲、閱讀圖畫書、觀察等活動進(jìn)行衰達(dá)衰征，教師能（）幼兒的想法和體驗(yàn)。答案：一對一傾聽并真實(shí)記錄42.語言是__的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是__的重要時期。答案：交流和思維|口語發(fā)展43.認(rèn)真按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，結(jié)合本園、班實(shí)際，（）、（）制定科學(xué)合理的班級保教計(jì)劃。答案：每學(xué)期|每周44.《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域有（）和(）。答案：感受與欣賞|表現(xiàn)與創(chuàng)造45.教師（），以親切和藹、支持性的態(tài)度和行為與幼兒互動，平等對待每一名幼兒。幼兒在一日活動中是自信、從容的，能放心大膽地表達(dá)真實(shí)情緒和不同觀點(diǎn)。答案：保持積極樂觀愉快的情緒狀態(tài)46.培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，3—4歲的兒童不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過（)分鐘.答案：1547.《指南》教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒（）與（）的教育途徑與方法。答案：學(xué)習(xí)|發(fā)展48.成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會，引導(dǎo)幼兒通過__、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)__、__和解決問題。答案：觀察、比較、操作|發(fā)現(xiàn)問題|分析問題49.幼兒園夏季要做好（）工作，冬季要做好（）工作，防止（）和（）。答案：防暑降溫|防寒保暖|中暑|凍傷50.科學(xué)領(lǐng)域有兩大內(nèi)容；（）和（）。答案：科學(xué)探究|數(shù)學(xué)認(rèn)知51.我國的幼兒教育一向堅(jiān)持“兩條腿走路”的原則，一個是()辦園，一個是政府辦園。答案：社會力量52.教育部()頒布了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》。答案：2001年7月53.5—6歲幼兒能快跑（)米左右。答案：2554.《指南》從___五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。答案：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)55.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的___，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。答案：相互滲透和整合56.家庭、幼兒園和社會應(yīng)共同努力，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛、平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的__，讓幼兒在積極健康的人際關(guān)系中獲得_；_，發(fā)展自信和自尊，在良好的社會環(huán)境及文化的熏陶中學(xué)會_，形成基本的認(rèn)同感和歸屬感。答案：親子關(guān)系師生關(guān)系和同伴關(guān)系|安全感|信任感|遵守規(guī)則57.游戲的發(fā)展價值表此刻兩個方面：一是情感發(fā)展的價值，二是（）發(fā)展的價值.答案：認(rèn)知58.保證幼兒每天睡（）小時，幼兒午睡一般應(yīng)達(dá)到（）小時左右。答案：11~12|259.4——5歲幼兒在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時,關(guān)注其（）（）等特征。答案：色彩|形態(tài)60.《指南》中語言領(lǐng)域的子領(lǐng)域有（)和（）.答案：聽與說|閱讀和書寫準(zhǔn)備61.一日活動安排相對穩(wěn)定合理，并能根據(jù)幼兒的（）、（）和（）做出靈活調(diào)整，避免活動安排頻繁轉(zhuǎn)換、幼兒消極等待答案：年齡特點(diǎn)|個體差異|活動需要62.《指南》以為目標(biāo)，以__為核心。答案：為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)|促進(jìn)幼兒體、智、德、美個方面的協(xié)調(diào)發(fā)展63.幼兒園與（）、（）密切合作，積極構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制，充分利用（）、（）和（），共同創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。答案：家庭|社區(qū)|自然|社會|文化資源64.3-4歲女孩子的體重參考標(biāo)準(zhǔn)是(）.答案：12.3--21.5公斤65.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的（），注重健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等各領(lǐng)域有機(jī)整合，促進(jìn)幼兒（）和（）因素協(xié)調(diào)發(fā)展，富教育于生活和游戲答案：整體性|智力|非智力66.在健康領(lǐng)域中，5—6歲幼兒要主動保護(hù)眼睛。不要在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書,連續(xù)看電視等不超過()分鐘。答案：3067.幼兒園通過（）、（）等多種途徑，向家長宣傳科學(xué)育兒理念和知識，為家長提供分享交流育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，幫助家長解決育兒困惑答案：家長會|家長開放日68.教育過程。包括（）、（）和（）等3項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?，理解尊重幼兒并支持其有意義地學(xué)習(xí)，強(qiáng)化家園協(xié)同育人，不斷提高保育教育質(zhì)量。答案：活動組織|師幼互動|家園共育69.藝術(shù)領(lǐng)域中，應(yīng)該讓幼兒觀察常見動植物以及其它物體，引導(dǎo)幼兒用自己的（）、(）等描述它們美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。答案：語言|動作70.幼兒園教師符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，保育員受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)，保教人員熟知學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律，具有較強(qiáng)的保育教育實(shí)踐能力。園長應(yīng)具有（）以上幼兒園教師或者幼兒園管理工作經(jīng)歷，具有較強(qiáng)的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力答案：五年71.幼兒做錯事時要___，不厲聲斥責(zé)，更不能打罵。答案：冷靜處理72.為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的（）和（），促進(jìn)幼兒（），制定了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。答案：保育|教育|身心全面和諧發(fā)展73.(）歲幼兒懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人.答案：5—674.辦園方向。包括（）、（）和（）等3項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)，旨在促進(jìn)幼兒園全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，樹立科學(xué)保育教育理念，確保正確辦園方向答案：黨建工作|品德啟蒙|科學(xué)理念75.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感是（）領(lǐng)域的目標(biāo)。答案：社會76.幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地，配備必要的（)和()設(shè)施。答案：游戲|體育活動77.教師是幼兒活動的（）答案：支持者、合作者、引導(dǎo)者78.幼兒園應(yīng)制定年度工作計(jì)劃，定期部署總結(jié)和報告，每學(xué)年應(yīng)向（）和（）報告工作，必要時隨時報告。答案：行政主管部門|教育行政部門79.良好的傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成是從（）開始的，因此就幼兒語言學(xué)習(xí)和發(fā)展而言，（）是不可缺少的一種行為能力。答案：學(xué)前階段|傾聽80.5—-6歲幼兒能用簡單的（）和(）等表示簡單的數(shù)量關(guān)系。答案：記錄表|統(tǒng)計(jì)圖81.5—6歲的幼兒能通過實(shí)物操作或其它方法進(jìn)行()以內(nèi)的加減運(yùn)算。答案：1082.幼兒園應(yīng)密切同（）的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育知識，并支持（）開展有益的文化教育活動。爭取（）支持和參與幼兒園建設(shè)。答案：社區(qū)|社區(qū)|社區(qū)83.善于發(fā)現(xiàn)各種（），能抓住活動中幼兒感興趣或有意義的問題和情境，能識別幼兒以新的方式主動學(xué)習(xí)，（）。答案：偶發(fā)的教育契機(jī)|及時給予有效支持84.（）。充分發(fā)揮評估的（）、（）、（）功能，注重過程性、發(fā)展性評估，引導(dǎo)辦好每一所幼兒園，促進(jìn)幼兒園安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展答案：堅(jiān)持以評促建|引導(dǎo)|診斷|改進(jìn)和激勵85.幼兒的學(xué)習(xí)是以（）為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。答案：直接經(jīng)驗(yàn)86.保證幼兒每天睡（）小時，幼兒午睡一般應(yīng)達(dá)到（）小時左右。答案：11~12|287.《指南》中語言領(lǐng)域的子領(lǐng)域有（)和（）.答案：聽與說|閱讀和書寫準(zhǔn)備88.保證幼兒每天睡（)，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到()小時左右。午睡時間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當(dāng)減少。答案：11～12小時|289.每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由__和_兩部分組成答案：學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)|教育建議90.要充分尊重和保護(hù)幼兒的（）和（），幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。答案：好奇心|學(xué)習(xí)興趣91.幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過_；_潛移默化地發(fā)展起來的。答案：觀察|模仿92.幼兒期是語言發(fā)展，特別是（）發(fā)展的重要時期。答案：口語93.語言教育要求，利用圖書和繪畫，引發(fā)幼兒對閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)（）和（）技能。答案：前閱讀|前書寫94.《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域有（）和(）。答案：感受與欣賞|表現(xiàn)與創(chuàng)造95.幼兒的學(xué)習(xí)是以（）為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。答案：直接經(jīng)驗(yàn)96.在__引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣，用機(jī)械記憶和強(qiáng)化訓(xùn)練的方式讓幼兒過早識字不符合其學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力。答案：生活情境和閱讀活動中97.幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)（），（）。答案：相互滲透|有機(jī)結(jié)合98.健康是指人在_、；和的良好狀態(tài)。答案：身體|心理|社會適應(yīng)方面99.幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的___，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒并能得到積極回應(yīng)。答案：語言交往環(huán)境|想說、敢說、喜歡說100.成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，鼓勵幼兒與人___自己的情緒。答案：分享101.中國教育部網(wǎng)站2012年10月15日發(fā)布《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對防止和克服學(xué)前教育“（）”現(xiàn)象提供了具體方法和建議。答案：小學(xué)化102.藝術(shù)領(lǐng)域中，應(yīng)該讓幼兒觀察常見動植物以及其它物體，引導(dǎo)幼兒用自己的（）、(）等描述它們美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。答案：語言|動作103.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在_；__中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。答案：探究具體事物|解決實(shí)際問題104.《指南》中每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由學(xué)習(xí)與（）和（）兩部分組成。答案：發(fā)展目標(biāo)|教育建議105.社會領(lǐng)域有兩大內(nèi)容；（）和（）。答案：人際交往|社會適應(yīng)106.4-5歲幼兒能快跑（）米左右。答案：20107.《指南》中科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域有（)和（）.答案：科學(xué)探究|數(shù)學(xué)認(rèn)知108.強(qiáng)化（）。幼兒園應(yīng)建立常態(tài)化的自我評估機(jī)制，促進(jìn)教職工主動參與，通過集體診斷，反思自身教育行為，提出改進(jìn)措施。同時，有效發(fā)揮外部評估的導(dǎo)向、激勵作用，有針對性地引導(dǎo)幼兒園不斷完善自我評估，改進(jìn)保育教育工作。答案：自我評估109.幼兒每天的戶外活動時間一般不少于__，其中體育活動時間不少于_，季節(jié)交替時要堅(jiān)持。答案：兩小時|1小時110.目標(biāo)部分分別對（）、（）、（)三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。答案：3-4歲|4-5歲|5-6歲111.語言領(lǐng)域有兩大內(nèi)容；（）和（）答案：聽與表達(dá)|閱讀與書寫準(zhǔn)備112.豐富幼兒的語言表達(dá)能力，應(yīng)為幼兒提供（）、（）讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。答案：豐富適宜113.幼兒做錯事時要冷靜處理，不（），更不能（）。答案：厲聲斥責(zé)|打罵114.要提醒幼兒保護(hù)五官,如不亂挖耳朵、鼻孔，看電視時保持（）米左右。答案：3115.3——4歲的幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)（)個以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)。答案：5116.注童幼兒（）和（）養(yǎng)成，潛移默化貫穿于-日生活和各項(xiàng)活動，創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛、平等的集體生活氛冒，建立積極和諧的同伴關(guān)系;幫助幼兒學(xué)會生活，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，培育幼兒愛父母長輩、愛老師同伴、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛黨愛國的情感答案：良好品德|行為習(xí)慣117.語言領(lǐng)域中，傾聽與表達(dá)的3個主要目標(biāo)是什么？()()()答案：認(rèn)真聽并能聽懂常用語言|愿意講話并能清楚地表達(dá)|具有文明的語言習(xí)慣118.健康是指人在（）和（）方面的良好狀態(tài)。健康領(lǐng)域有三大內(nèi)容：（）、（）和（）。答案：身體、心理|社會適應(yīng)|身心狀況、動作發(fā)展|生活習(xí)慣與生活能力119.幼兒園應(yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度，幼兒園可采取多種形式，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容方法，定期召開（）并接待家長的（）答案：家長會|來訪和咨詢120.幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)（）的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、（）、（）說并能得到積極（）。為幼兒提供豐富、適宜的（）讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)答案：自由寬松|敢說|喜歡|回應(yīng)|低幼121.39.藝術(shù)是人類()、()；和()的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。答案：感受美|表現(xiàn)美|創(chuàng)造美122.幼兒園配備的圖畫書應(yīng)符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，注重體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活特色，富有教育意義。人均數(shù)量不少于（）冊，每班復(fù)本量不超過（）冊，并根據(jù)需要及時調(diào)整更新。幼兒園不得使用幼兒（）教材和課程，防止存在意識形態(tài)和宗教等滲透的圖畫書進(jìn)入幼兒園答案：10|5|境外123.幼兒園與（）、（）密切合作，積極構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制，充分利用（）、（）和（），共同創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。答案：家庭|社區(qū)|自然|社會|文化資源124.教職工有堅(jiān)定的政治信仰，按照“（）”好教師標(biāo)準(zhǔn)履行幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒，嚴(yán)格自律，沒有歧視、侮辱、體罰或變相體罰等有損幼兒身心健康的行為。答案：四有125.幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒，病兒隔離制度，認(rèn)真做好（）和（）工作。答案：計(jì)劃免疫|疾病防治126.培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，3-4歲的兒童不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過（）分鐘.答案：15127.幼兒園教師符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，保育員受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)，保教人員熟知學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律，具有較強(qiáng)的保育教育實(shí)踐能力。園長應(yīng)具有（）以上幼兒園教師或者幼兒園管理工作經(jīng)歷，具有較強(qiáng)的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力答案：五年128.幼兒的思維是以具體形象思維為主的,應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過（)、（)和（）來進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。答案：直接感知|親身體驗(yàn)|實(shí)際操作129.幼兒園教職工按國家和地方相關(guān)要求配各到位，并做到（），無崗位空缺和無證上崗情況。答案：持證上崗130.40.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在().()中萌發(fā)幼兒對美的()，豐富其()，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。答案：大自然|社會文化生活|感受；體驗(yàn)|想象力；創(chuàng)造力131.語言是（）和（）的工具，幼兒的語言能力是在（）和（）的過程中發(fā)展起來的。答案：交流|思維|交流|運(yùn)用132.《指南》是（）年通過中國教育部網(wǎng)站頒布的。答案：2012133.（）。尊重幼兒年齡特點(diǎn)和成長規(guī)律，注重幼兒發(fā)展的整體性和連續(xù)性，堅(jiān)持保教結(jié)合，（），有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。答案：堅(jiān)持兒童為本|以游戲?yàn)榛净顒?34.為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，指導(dǎo)（）和（）實(shí)施科學(xué)的（）和（），促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，制定了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。答案：幼兒園|家庭|保育|教育135.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是（）領(lǐng)域的目標(biāo)。答案：科學(xué)136.《指南》從（）、（）、（）、（）、（）五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。答案：健康|語言|社會|科學(xué)|藝術(shù)137.游戲的發(fā)展價值表此刻兩個方面：一是（），二是（）。答案：情感發(fā)展的價值|認(rèn)知發(fā)展的價值138.營造溫暖、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成（）和（）。答案：安全感|信賴感139.幼兒園與家長建立（）關(guān)系，教師及時與家長分享幼兒的成長和進(jìn)步了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，認(rèn)真傾聽家長的意見建議。答案：平等互信140.科學(xué)領(lǐng)域有兩大內(nèi)容：（）和（）。答案：科學(xué)探究|數(shù)學(xué)認(rèn)知141.（）。完善評估內(nèi)容，突出評估重點(diǎn)，改進(jìn)評估方式，切實(shí)扭轉(zhuǎn)“（）、（）、（）”等傾向。答案：堅(jiān)持科學(xué)評估|重結(jié)果輕過程|重硬件輕內(nèi)涵|重他評輕自評142.社會領(lǐng)域的教育具有（）的特點(diǎn)。答案：潛移默化143.《指南》共有（）個學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，（）條教育建議答案：32|87144.對認(rèn)真履行職責(zé)，成績優(yōu)良者，幼兒園應(yīng)按有關(guān)規(guī)定給予（）;對不履行職責(zé)的應(yīng)給予();情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)給予（）；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究（）。答案：獎勵|批評教育|行政處分|刑事責(zé)任145.《指南》中健康領(lǐng)域的子領(lǐng)域有（）、（）和（）。答案：身心狀況|動作發(fā)展|生活習(xí)慣與生活能力146.理解幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)方式，尊童幼兒發(fā)展的個體差異，發(fā)現(xiàn)每個幼兒的優(yōu)勢和長處，促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。不片面追求（）、（）的學(xué)習(xí)和發(fā)展。答案：某一領(lǐng)域|某一方面147.數(shù)學(xué)認(rèn)知的目標(biāo)是讓幼兒初步感知生活中數(shù)學(xué)的（）和（）答案：有用|有趣148.游戲的發(fā)展價值表現(xiàn)在兩個方面：一是情感發(fā)展的價值，二是（）發(fā)展的價值.。答案：認(rèn)知149.中國教育部網(wǎng)站（）年（）月（）日發(fā)布《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對防止和克服學(xué)前教育（）現(xiàn)象提供了具體方法和建議。答案：2012|10|15|小學(xué)化150.和幼兒講話時,成人自身的語言要(）和（）。答案：清楚|簡潔151.幼兒園與家長建立（）關(guān)系，教師及時與家長分享幼兒的成長和進(jìn)步了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，認(rèn)真傾聽家長的意見建議。答案：平等互信152.幼兒教育是的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。答案：基礎(chǔ)教育153.對教師的評價應(yīng)包括對教師教學(xué)的評價和對教師的（）評價兩個方面。答案：素質(zhì)154.讓幼兒在寫寫畫畫的過程中體驗(yàn)__的功能，培養(yǎng)__。答案：文字符號|書寫興趣155.和幼兒講話時,成人自身的語言要(）和（）。答案：清楚|簡潔156.幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（）和（）的機(jī)構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分。是學(xué)校教育制度的（）。答案：保育|教育|基礎(chǔ)階段157.4-5歲幼兒能使用(）、（）、（)、（）、（）等方位詞描述物體的位置和運(yùn)動方向.答案：上下|前后|里外|中間|旁邊158.幼兒對數(shù)與量的認(rèn)知是（）領(lǐng)域的內(nèi)容。答案：科學(xué)159.藝術(shù)是人類()，（)和（)的主要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。答案：感受美|表現(xiàn)美|創(chuàng)造美160.幼兒的社會性主要是在(）和（)中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的.答案：日常生活|游戲161.幼兒園配備的圖畫書應(yīng)符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，注重體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活特色，富有教育意義。人均數(shù)量不少于（）冊，每班復(fù)本量不超過（）冊，并根據(jù)需要及時調(diào)整更新。幼兒園不得使用幼兒（）教材和課程，防止存在意識形態(tài)和宗教等滲透的圖畫書進(jìn)入幼兒園答案：10|5|境外162.3-4歲幼兒能快跑（）米左右。答案：15163.(）歲的幼兒能用圖畫或其他符號進(jìn)行記錄。答案：4-5164.善于傾聽、理解教職工的所息所做，（）和（）每一名教職工的閃光點(diǎn)和成長進(jìn)步，教職工能夠感受到來自園長和同事的關(guān)心與支持，有歸屬感和幸福感答案：發(fā)現(xiàn)|肯定165.數(shù)學(xué)認(rèn)知”這一子領(lǐng)域以“（）”為核心。（）、（）即是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本途徑。答案：解決問題|發(fā)現(xiàn)問題|分析和解決問題166.明確評估周期。幼兒園（），教育部門要加強(qiáng)對幼兒園保育教育工作和自評的指導(dǎo)?？h級督導(dǎo)評估依據(jù)所轄園數(shù)和工作需要，原則上每3—5年為一個周期，確保每個周期內(nèi)覆蓋所有幼兒園。省、市結(jié)合實(shí)際適當(dāng)開展抽查，具體抽查比例由各省（區(qū)、市）自行確定。答案：每學(xué)期開展一次自我評估167.幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的______________。答案：心理健康168.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的框架是()、()、()、()。答案：總則|教育資料與要求|組織與實(shí)施|教育評價169.3—4歲幼兒能快跑（）米左右。答案：15170.為深入貫徹_和_（國發(fā)〔2010〕41號），指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，制定《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》）。答案：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》|《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》171.幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的（）、（）和（）的興趣答案：生活習(xí)慣|衛(wèi)生習(xí)慣|參加體育活動172.科學(xué)領(lǐng)域的基本要求是通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒（）的意識和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。答案：合作學(xué)習(xí)173.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是()，()，（）.答案：激發(fā)探究興趣|體驗(yàn)探究過程|發(fā)展初步的探究能力174.幼兒身心發(fā)育尚未成熟，需要成人的精心呵護(hù)和照顧，但不宜過度