積跬步而致千里

關(guān)于積跬步而致千里

最近有幸拜讀了朱良才教師的《一個(gè)教師到底能走多遠(yuǎn)》，感觸頗多。朱老師從教以來(lái)，針對(duì)自身專業(yè)的成長(zhǎng)制定了一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃：把自己的書放到別人的書架上；成為特級(jí)教師；成為年度教育創(chuàng)新人物；成為齊魯名師；研究謠體模式，成果豐碩……。朱老師朝著自己的奮斗目標(biāo)，孜孜不倦，努力追求。最終由一位民師成長(zhǎng)為一代名師。實(shí)現(xiàn)了自己的教育理想，個(gè)人價(jià)值也得到了充分的體會(huì)。第2頁(yè),共7頁(yè)，2024年2月25日，星期天一、上好一節(jié)課。

回想當(dāng)初，那時(shí)我的學(xué)生便成了我想上好每一節(jié)課的工具，他們的主體性難以得到體現(xiàn)。我駕馭課堂的能力卻是逐步提升。第3頁(yè),共7頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、講好一道題

由于當(dāng)時(shí)做題較多，有兩個(gè)效果立竿見(jiàn)影：一是晚上無(wú)法正常睡眠，一閉上眼睛，白天的壓軸題撲面而來(lái)，甚至也有晚上做夢(mèng)解答出題目來(lái)的經(jīng)歷。二是可以得心應(yīng)手的講解任何一道壓軸題，甚至可以用多種方法講解，直到學(xué)生弄懂為止。我還鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)題目進(jìn)行反思，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，在我的培養(yǎng)下，有幾個(gè)學(xué)生可以以我的方式在教室公開(kāi)講車軸題的解法，當(dāng)時(shí)心中頗感欣慰。感覺(jué)自己辛苦付出小有成效，那一年，我所帶班級(jí)中考均分超過(guò)了110分。第4頁(yè),共7頁(yè)，2024年2月25日，星期天三、育好一批人

作為一名數(shù)學(xué)教師，我在努力提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，也致力于提升學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提升他們的團(tuán)隊(duì)精神，指導(dǎo)他們正確與人交往的方式，教他們?nèi)绾蚊鎸?duì)委屈與挫折，怎樣承擔(dān)責(zé)任，盡量幫助學(xué)生塑造健全的人格。第5頁(yè),共7頁(yè)，2024年2月25日，星期天感悟分享1、工作沒(méi)有激情，生活就沒(méi)有激情。人如果沒(méi)有激情，理想就會(huì)淡漠，怨言就會(huì)增多。２、一個(gè)人會(huì)變老的永遠(yuǎn)是軀體，而心隨時(shí)都可以變年輕。３、成長(zhǎng)之初要有敬畏之心，是敬畏但不是畏懼。臨淵羨魚很正常，退而結(jié)網(wǎng)更可取。４、當(dāng)終身成為一名教師的事實(shí)無(wú)法改變時(shí)，與其厭倦，不如喜歡。笑生兩頰總比愁眉苦臉更有利于生活。５、名師在高山，我在平川地，今日積跬步，明日千里遠(yuǎn)。第6頁(yè),共7頁(yè)，2024年2月