江蘇省揚(yáng)州市2022-2023學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（含答案）2

江蘇省揚(yáng)州市2022-2023學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末練習(xí)試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1.聽(tīng)材料，判斷下列說(shuō)法的正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。

（1）在加利福尼亞州的南部，生長(zhǎng)著一種紅杉樹(shù)，這種樹(shù)壽命長(zhǎng)且又高又大。

（2）有一株紅杉樹(shù)壽命竟然達(dá)到2000多歲，它不怕蟲(chóng)咬，不怕水淹。

（3）大約紅杉樹(shù)長(zhǎng)到20年樹(shù)齡時(shí)，就能結(jié)出葡萄一樣大小的球果，它里面的種子小如芝麻。

（4）高大的紅杉樹(shù)和它小如芝麻的種子，告訴人們：在這個(gè)世界上，任何偉人，都是從渺小奮斗而成

的。

2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

landudqinliieshajundingzhiifengxianbengta

xieshi

機(jī)_________傾_________發(fā)_________姓_________

3.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是：（)

A.新冠病毒（guan）開(kāi)墾（h6n）B.龜裂(jun)客棧(jian)

C.黑白(sha)日霜(kou)D.上瘴(ymg)魚(yú)鱗(1m)

4.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）

A.噪聲陰喑完璧歸趙B.脊背糾正心曠神怡

C.歇息酷暑難以至信D.玲瓏追隨富麗堂煌

5.下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是：（）

A.敏而好學(xué)讀好書(shū)B(niǎo).心到最尊心急如焚

C.是知也知之為知之D.九州生氣恃風(fēng)雷有恃無(wú)恐

6.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A.孩子們得堂后形地參加了游園活動(dòng)。

B.童話(huà)里的狐貍總是一副是田多事的樣子。

C.《論語(yǔ)》里說(shuō)“不日上下回”，所以我們要經(jīng)常向老師請(qǐng)教問(wèn)題。

D.他為了人民的幸福唱小、叫皿、鞠躬盡瘁，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。

7.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：（）

A.說(shuō)明性文章的語(yǔ)言都是平實(shí)的，比如課文《太陽(yáng)》。

B.歐陽(yáng)詢(xún)是初唐著名書(shū)法家，《九成宮醴泉銘》是其楷書(shū)代表作。

C.為提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一字一字地，更不要回讀。

D.在給別人講故事時(shí)，我們可以進(jìn)行一些小創(chuàng)作，如增加合理的故事情節(jié)，變換情節(jié)的順序等。

1

8.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

①夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動(dòng)。

②大熊貓的活動(dòng)范圍與季節(jié)關(guān)系很大。

③天氣炎熱時(shí)，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有時(shí)候還下水游泳。

④秋冬多生活在300米以下沒(méi)有積雪或積雪較少的山谷地帶。它們冬天照?；顒?dòng)，沒(méi)有冬眠習(xí)慣。

A.①③④②B.②④①③C.②③①④D.④①③②

9.我們班的書(shū)迷喜歡反復(fù)讀一本書(shū)，從中不斷獲得感悟，這讓我想到了詩(shī)句：（）

A.舊書(shū)不厭幾回讀，熟讀深思子自知。B.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

C.問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。D.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

10.下列敘述不正確的一項(xiàng)是：（）

A.“明月松間照，清泉石上流”運(yùn)用靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，描繪出山間傍晚美好景色。

B.老舍的《憶讀書(shū)》一文回憶了自己的讀書(shū)經(jīng)歷，最后呼吁我們一讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

C.《父愛(ài)之舟》以夢(mèng)的形式呈現(xiàn)往事，字里行間飽含著作者對(duì)父親的思念。

D.《圓明園的毀滅》用大量的筆墨寫(xiě)昔日的輝煌是為了表現(xiàn)被毀滅的損失不可估量。

11.按課文內(nèi)容填空。

（1）珍惜時(shí)間就是珍惜生命。南宋名將岳飛告訴我們“,,空悲切”；葛洪提醒

我們“不飽食以終日，”；毛主席則教導(dǎo)我們要以時(shí)不待我的緊迫感和使命感迎接挑戰(zhàn)：

“一萬(wàn)年太久,_____________

（2）四時(shí)景物皆成趣。張繼用詩(shī)句“,”寫(xiě)出寧?kù)o秋夜孤寂憂(yōu)愁

的心情；納蘭性德用詩(shī)句“風(fēng)一更，雪一更，,”表達(dá)思鄉(xiāng)之情；張

志和用詞句“,”描繪西塞山前的春景。而在清少納言眼里，“夏

天最美是。明亮的月夜固然美，,

12.經(jīng)典誦讀與課外閱讀。選擇合適的答案，將序號(hào)填在后面的括號(hào)里。

（1）,秋盡江南草木凋。（）

A.玉人何處教吹簫B.霜草蒼蒼蟲(chóng)切切

C.江雨霏霏江草齊D.青山隱隱水迢迢

（2）下面那一句詩(shī)句不是描寫(xiě)南京的？（）

A.長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。B.無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。

C.朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。D.山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。

（3）《鐵路邊的孩子們》一書(shū)中，三個(gè)孩子用勇氣、善良編織了一個(gè)又一個(gè)溫暖感人的故事，哪件事與文

中敘述不符？（）

A.撲滅運(yùn)河船上的火災(zāi)，救出嬰兒。B.珀克斯過(guò)生日時(shí)，送給他一輛嬰兒車(chē)。

2

C.智救火車(chē)，避免了一場(chǎng)可怕的鐵路事故D.救助一位在隧道里受傷的少年。

（4）三個(gè)孩子和媽媽幫助的“逃犯”，其實(shí)他的真實(shí)身份是：（）

A.教師B.醫(yī)生C.作家D.律師

（5）《柳林風(fēng)聲》中蛤蟆是怎樣逃出地牢的？（）

A.扮成洗衣婦B.扮成村姑C.扮成紳士D.扮成獄卒

（6）在寒冷的野林里，水鼠和霰鼠迷路了，是誰(shuí)收留了他們？（）

A.水獺B.刺猬C.蛤蟆D.獴

二'閱讀短文，回答問(wèn)題。（7+3+7+10=27分）

課內(nèi)閱讀。

鳥(niǎo)的天堂（節(jié)選）

第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過(guò)那“鳥(niǎo)的

天堂

這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹(shù)梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹(shù)下泊了片刻。

起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)

第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花

的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼晴應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只；看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一

只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。

昨天是我的眼晴騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是烏的天堂??！

13.選文主要寫(xiě)了?

14.第三自然段主要采用了態(tài)描寫(xiě)的方法，從覺(jué)和覺(jué)兩方面描寫(xiě)鳥(niǎo)兒多。

15.在文中找出與“應(yīng)接不暇”意思對(duì)應(yīng)的句子。

16.選文最后一句中第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”是指；第二個(gè)指

17.展開(kāi)想象，運(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)的方法把“起初周?chē)庆o寂的”的情景寫(xiě)具體。

文言文閱讀。

司馬溫公①禁看燈

司馬溫公在洛陽(yáng)閑居，時(shí)屆上元節(jié)②，夫人欲出看燈，公日：“家中點(diǎn)燈，何必出看？”夫人日：“兼

欲看游人?！惫眨骸澳呈枪硪?？”

【注釋】①司馬溫公：司馬光，北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。②上元節(jié)：元宵節(jié)，為每年農(nóng)歷正月

十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

3

18.根據(jù)上下文，猜測(cè)加點(diǎn)字的意思：時(shí)回上元節(jié)

19.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

公日：“家中點(diǎn)燈，何必出看？

20.你覺(jué)得司馬溫公是個(gè)的人。

課外閱讀。

無(wú)人機(jī)，有前途

①在旅游景區(qū)、影視拍攝基地，或是重大新聞現(xiàn)場(chǎng)。我們經(jīng)常能看到無(wú)人機(jī)在空中忙碌地穿梭。那么

到底什么是無(wú)人機(jī)呢？

②“無(wú)人機(jī)”英文縮寫(xiě)為“UAV”，是“無(wú)人駕駛飛機(jī)”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是利用無(wú)線(xiàn)電遙控設(shè)備和自備程序控制裝

置操縱，或由車(chē)載計(jì)算機(jī)完全或間歇地自主操作的不載人飛機(jī)。我們熟悉的無(wú)人機(jī)，通常指的是攜帶載荷

飛行的無(wú)人機(jī)機(jī)身；完全意義上的無(wú)人機(jī)，指的是由無(wú)人機(jī)平臺(tái)、任務(wù)載荷、起降系統(tǒng)、測(cè)控與信息傳輸

系統(tǒng)、操作手等組成的“無(wú)人機(jī)系統(tǒng)”。

③常見(jiàn)的無(wú)人機(jī)有三種類(lèi)型：第一種是固定翼機(jī)，顧名思義就是翅膀形狀固定，靠流過(guò)機(jī)翼的風(fēng)提供

升力的飛機(jī)；第二種是直升機(jī)，特點(diǎn)是靠一個(gè)或兩個(gè)主旋翼提供升力；第三種是多旋翼機(jī)，就是具有四個(gè)

或者更多旋翼的直升機(jī)。不同類(lèi)型的無(wú)人機(jī)具有不同的優(yōu)勢(shì)。固定翼機(jī)飛行速度快、高度高，飛行覆蓋面

積大，抗風(fēng)能力強(qiáng)，比較適合全區(qū)域巡航、通訊巡航、航拍等工作。直升飛機(jī)飛行高度低、速度慢，比較

適合短距離飛行、局部高清攝影等，在各種情況下均可起降。

④無(wú)人機(jī)具有成本低、零傷亡、生存能力強(qiáng)、機(jī)動(dòng)性能好、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕

駛飛機(jī)執(zhí)行“3D”的任務(wù)——即“Dull”（枯燥）、“Dirt”（臟）、“Dangerous”（危險(xiǎn)）的任務(wù)。無(wú)人機(jī)用途廣

泛，被業(yè)界寵愛(ài)有加。軍事上，可用于偵察監(jiān)視、對(duì)地攻擊、通訊中繼、靶標(biāo)模擬等，是“得力好伙伴”；

民用上，可用于科學(xué)研究、氣象觀測(cè)、貨物配送、娛樂(lè)體驗(yàn)等，是“百變小能手”。

⑤無(wú)人機(jī)市場(chǎng)前景廣闊。目前，我國(guó)約有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品有1000多種。基于預(yù)測(cè)的國(guó)

際數(shù)據(jù)以及對(duì)我國(guó)市場(chǎng)的樂(lè)觀預(yù)判，到2020年，美國(guó)小型無(wú)人機(jī)總銷(xiāo)量將從2016年的250萬(wàn)架飆升到

700萬(wàn)架，其中消費(fèi)級(jí)無(wú)人機(jī)有430萬(wàn)架，另有270萬(wàn)架用于商業(yè)目的；到2025年，我國(guó)無(wú)人機(jī)市場(chǎng)規(guī)模

將達(dá)到750億元，其中軍用無(wú)人機(jī)市場(chǎng)約占7%,民用無(wú)人機(jī)市場(chǎng)約占93%。

⑥無(wú)人機(jī)畢竟是機(jī)器，其可靠程度還取決于系統(tǒng)復(fù)雜程度和外部使用環(huán)境，無(wú)人機(jī)系統(tǒng)中任意設(shè)備的

故障都將影響任務(wù)執(zhí)行，無(wú)人機(jī)使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)都將影響飛行安全，這需要制造商和消費(fèi)者共同

努力。

21.短文主要從無(wú)人機(jī)的概念、、、

和無(wú)人機(jī)的不足這5個(gè)方面介紹無(wú)人機(jī)。

22.第④段中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了的說(shuō)明方法，其作用

是O

23.“我國(guó)約有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)”一句中的“約”能否刪去？請(qǐng)結(jié)合句子，說(shuō)明理由。。

閱讀理解。

粽子里的鄉(xiāng)愁

①異鄉(xiāng)客地，越是沒(méi)有年節(jié)的氣氛，越是懷念舊時(shí)代的年節(jié)情景。

②端陽(yáng)是個(gè)大節(jié)，也是母親大忙特忙、大顯（伸身）手的時(shí)刻。想到她（靈活靈敏）的雙手，裹著

四角玲瓏的粽子，就好像馬上聞到那股子粽香了。

③母親包的粽子種類(lèi)很多，蓮子紅棗粽只包少許幾個(gè)，是專(zhuān)為供佛的素粽。豆沙粽、豬肉粽、火腿粽

可以供祖先，供過(guò)以后稱(chēng)為“子孫粽”，吃了將會(huì)保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯

粽，除了一家人享受以外，還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備一些，美其名日“富貴粽”。

④我最喜歡吃的是灰湯粽。那是用旱稻草燒成灰，鋪在白布上，拿開(kāi)水一沖，滴下的熱湯呈深褐色，

內(nèi)含大量的堿。把包好的白米粽（浸沒(méi)浸泡）在灰湯中一段時(shí)間（大約一夜吧），提出來(lái)煮熟，就是淺咖

啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃?xún)蓚€(gè)，因?yàn)榛覝詹坏?/p>

不礙胃，反而有幫助消化之功。過(guò)節(jié)時(shí)若吃得過(guò)飽，母親就用灰湯粽焙成灰，叫我用開(kāi)水送服，胃就舒服

To完全是自然食物的自然治療法。幾十年來(lái)，一想起灰湯粽的香味，就神往童年與故鄉(xiāng)的快樂(lè)時(shí)光。但

在今天到哪里去找旱稻草燒出灰來(lái)沖灰湯呢？

⑤端午節(jié)那天，乞丐一早就來(lái)討?hù)兆?，真是（門(mén)可羅雀門(mén)庭若市）。我?guī)椭L(zhǎng)工阿榮提著富貴粽，一

個(gè)個(gè)地分，忙得不亦樂(lè)乎。乞丐常常高聲地喊：“太太，高升點(diǎn)（意思是多給點(diǎn)）。明里去了暗里來(lái)，積福

積德，保佑你大富大貴??！”母親總是從廚房里出來(lái)，連聲說(shuō)：“大家有福，大家有福?！?/p>

⑥乞丐離開(kāi)后，我問(wèn)母親：“他們討飯吃，有什么福呢？"母親正色道：“不要這樣講，誰(shuí)能保證一生

一世享福？誰(shuí)又能保證下一世有福還是沒(méi)福？福要靠自己修的。時(shí)時(shí)刻刻要存好心，要惜福最要緊。他們

做乞丐的，并不都是好吃懶做的，有的是一時(shí)做錯(cuò)了事，敗了家業(yè)。有的是上一代沒(méi)積福，害了他們。你

看那些孩子，跟著爹娘日曬夜露地討飯，他們做錯(cuò)了什么，有什么罪過(guò)呢？”母親的話(huà)，在我心頭重重地

（砸敲）了一下。

⑦如今，每年的端午節(jié)來(lái)臨時(shí)，我很少吃粽子，更無(wú)從吃到清香的灰湯粽。母親細(xì)嫩的手藝和瑣瑣屑

屑的事，都只能在不盡的懷念中追尋了。

24.劃去括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。

25.端午節(jié)是我國(guó)農(nóng)歷（填日期），這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗一般有、

等。我國(guó)的古詩(shī)中有許多描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出一

句：，=

5

26.“母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備一些，并美其名日，富貴粽，?！甭?lián)系上下文想一想，這句話(huà)中“美其名日，富

貴粽'”的用意在于，從中可以體會(huì)到母親是一個(gè)

的人。

27.選文第④自然段中劃線(xiàn)句子流露出作者的

情感。

28.對(duì)文章的結(jié)尾第⑦自然段作用表述正確的一項(xiàng)是：（）

A.結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

B.言有盡而意無(wú)窮，給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。

C.內(nèi)容上突出了對(duì)母親心靈手巧、勤勞能干、心地善良品質(zhì)的贊美。

D.結(jié)構(gòu)上照應(yīng)題目，總結(jié)全文；內(nèi)容上抒發(fā)了對(duì)粽子、對(duì)母親、對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

三'習(xí)作（30分）；書(shū)寫(xiě)（4分）

29.生活中經(jīng)歷的一切事，都會(huì)帶給我們豐富的情感體驗(yàn)，或激動(dòng)，或喜悅，或憤怒，或委屈，或沮喪，

或后悔，選擇一種令你印象深刻的感受，以“那件事，讓我"為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：①將題目補(bǔ)充完整。②事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，嘗試著把場(chǎng)景和細(xì)節(jié)寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)

感。③不得出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名。

6

答案解析部分

L【答案】（1）錯(cuò)誤

（2）錯(cuò)誤

（3）正確

（4）正確

【解析】【分析】（1）結(jié)合聽(tīng)力材料內(nèi)容，這種樹(shù)生長(zhǎng)在加利福尼亞州的北部，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

（2）結(jié)合聽(tīng)力材料內(nèi)容，這種紅杉樹(shù)的特點(diǎn)是不怕蟲(chóng)咬和火燒，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

（3）結(jié)合“大約在紅杉長(zhǎng)到20年樹(shù)齡時(shí)，就能結(jié)出含有成熟種子的球果，這個(gè)球果只有葡萄大小，而里

面那些種子就更小了，幾乎與芝麻無(wú)二。"，這項(xiàng)表述正確；

（4）結(jié)合“紅杉樹(shù)”的種子以及樹(shù)木的特點(diǎn)，像芝麻一樣大小的種子，最后長(zhǎng)成了命長(zhǎng)且又高又大的紅杉

樹(shù)，這項(xiàng)表述正確。

故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）錯(cuò)誤；（3）正確；（4）正確；

【點(diǎn)評(píng)】本題為聽(tīng)力閱讀題，考查學(xué)生的聽(tīng)力閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自

己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

【聽(tīng)力材料】

渺小與偉大

在加利福尼亞州的北部，生長(zhǎng)著一種紅杉樹(shù)，這種樹(shù)不但壽命長(zhǎng)，而且又高又大。平均壽命可達(dá)千歲，一

株20年的樹(shù)便可達(dá)到15米，或者更高。

據(jù)美國(guó)國(guó)家地質(zhì)學(xué)會(huì)調(diào)查，有一株紅杉樹(shù)的壽命竟然達(dá)到了2000多歲，直到現(xiàn)在依然枝繁葉茂。這株紅

杉高達(dá)H1米，胸徑為6.6米，僅樹(shù)皮便厚達(dá)30厘米。紅杉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是不怕蟲(chóng)咬與火燒。因?yàn)?/p>

紅杉木質(zhì)里有一種氣味，具備驅(qū)蟲(chóng)的功能。另外，就算發(fā)生森林大火，紅杉也不會(huì)被燒毀，因?yàn)榧t杉的表

皮具有防火的功能。同時(shí)它也被當(dāng)成了喬木里的活化石。

但是更讓人驚奇的還不是這些，而是紅杉的種子。別看紅杉高大挺拔，可它的種子卻小如芝麻。大約在紅

杉長(zhǎng)到20年樹(shù)齡時(shí)，就能結(jié)出含有成熟種子的球果，這個(gè)球果只有葡萄大小，而里面那些種子就更小

了，幾乎與芝麻無(wú)二。一粒小如芝麻的種子，居然能長(zhǎng)成如此參天大樹(shù)，確實(shí)讓人驚訝。

據(jù)說(shuō)，每年都有大量來(lái)自全球各地的、自認(rèn)為渺小的人們，不遠(yuǎn)萬(wàn)里去參觀那棵樹(shù)和它的種子，都想親眼

見(jiàn)一見(jiàn)那小如芝麻的種子，是如何變成參天大樹(shù)的。凡是見(jiàn)過(guò)那棵樹(shù)和它的種子的人，都相信了這樣一個(gè)

道理：在這個(gè)世界上，任何偉大，都是從渺小奮斗而成的。

2.【答案】懶惰；侵略；殺菌；叮囑；奉獻(xiàn)；崩塌；械；瀉；誓；氏

【解析】【分析】“懶惰”都是豎心旁，左右結(jié)構(gòu)；“侵略”的“略”是田字旁，右邊是“各”；“殺菌”的“菌”是草

字頭，上下結(jié)構(gòu)；“叮囑”都是□字旁，左右結(jié)構(gòu)；“奉獻(xiàn)”的“獻(xiàn)”左邊是“南”，右邊是“犬”；“崩塌”的“塌”

是提土旁，左右結(jié)構(gòu)；“機(jī)械”的“械”是木字旁，右邊是“戒”；“傾瀉”的“泄”是三點(diǎn)水，右邊是“寫(xiě)”；“發(fā)誓”

7

的“誓”上面是“折”下面是“言”；“姓氏”的“氏”與“氐”區(qū)分開(kāi)。

故答案為：懶惰；侵略；殺菌；叮囑；奉獻(xiàn)；崩塌；械；瀉；誓；氏；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同

音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。

3.【答案】C

【解析】【分析】A項(xiàng)中“新冠病毒(guan)”應(yīng)讀guAn；“開(kāi)暈(hen)”應(yīng)讀k6n；

B項(xiàng)中“客棧(jian)”應(yīng)讀zhAn；

C項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

D項(xiàng)中“上癮(ymg)”應(yīng)讀yin；

故答案為：C；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作

答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。

4.【答案】B

【解析】【分析】A項(xiàng)中“陰喑”應(yīng)寫(xiě)作“陰暗”；

B項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確；

C項(xiàng)中“難以至信”應(yīng)寫(xiě)作“難以置信”；

D項(xiàng)中“富麗堂煌”應(yīng)寫(xiě)作“富麗堂皇”；

故答案為：B；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)

行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

5.【答案】D

【解析】【分析】A項(xiàng)中“敏而好學(xué)”加點(diǎn)字讀hAo,是喜愛(ài)的意思；“讀好書(shū)”加點(diǎn)字讀暄o,指優(yōu)點(diǎn)多、使

人滿(mǎn)意的；

B項(xiàng)“心到最急”的“急”是重要、緊要的意思；“心后如焚”的“急”是著急的意思；

C項(xiàng)中“是期也”中“知”是智慧的意思；“沖之為知之”的“知”是知道的意思；

D項(xiàng)中“九州生氣恃風(fēng)雷有恃無(wú)恐”中“恃”是依靠的意思；

故答案為：D；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句

子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。

6.【答案】D

【解析】【分析】A項(xiàng)“得意忘形”形容淺薄的人稍稍得志，就忘記了應(yīng)持有的態(tài)度，這句中用來(lái)形容“孩子

們參加游園活動(dòng)”，詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)；

8

B項(xiàng)中“足智多謀”的意思是富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計(jì)。這個(gè)詞多含有褒義，這句中用

來(lái)形容“童話(huà)里的狐貍”詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)；

C項(xiàng)中“不恥下問(wèn)”意思是向地位、學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教而不感到丟面子，比喻謙虛好學(xué)，不介意向?qū)W識(shí)

或地位不及自己的人請(qǐng)教。這句中用來(lái)描寫(xiě)“我們要經(jīng)常向老師請(qǐng)教問(wèn)題”，詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)。

D項(xiàng)中“嘔心瀝血”指比喻費(fèi)盡心血。多用來(lái)形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。這句運(yùn)用描述

“周總理”，詞語(yǔ)運(yùn)用正確。

故答案為：D；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所

表達(dá)的主要意思判斷成語(yǔ)的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。

7.【答案】A

【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)和課文內(nèi)容，BCD三項(xiàng)中表述正確；符合相關(guān)知識(shí)要求；

A項(xiàng)中“說(shuō)明性文章”的語(yǔ)言也可以運(yùn)用多種描寫(xiě)和表達(dá)方法，讓語(yǔ)言更生動(dòng)，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

故答案為：A；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)語(yǔ)文及文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題

目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

8.【答案】B

【解析】【分析】“大熊貓的活動(dòng)范圍與季節(jié)關(guān)系很大?！边@句是第一句，總起說(shuō)明大熊貓的活動(dòng)范圍與季節(jié)

有關(guān)；“秋冬多生活在300米以下沒(méi)有積雪或積雪較少的山谷地帶。它們冬天照?；顒?dòng)，沒(méi)有冬眠習(xí)慣?！?/p>

這是第二句，講秋冬兩季大熊貓的活動(dòng)特點(diǎn)；“夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動(dòng)。”這是第三句，講

夏秋兩季大熊貓的活動(dòng)特點(diǎn)；“天氣炎熱時(shí)，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有時(shí)候還下水游泳。”這

是第四句，補(bǔ)充介紹大熊貓?jiān)谙奶焯鞖庋谉釙r(shí)的活動(dòng)特點(diǎn)。

故答案為：B；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的句子排序能力。作答時(shí)要讀懂每個(gè)句子根據(jù)每個(gè)句子之間在語(yǔ)義上的內(nèi)在聯(lián)系，

理清表達(dá)的思路，然后再確定正確的表達(dá)順利，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累和認(rèn)知，進(jìn)行排序。排序完成后，要

認(rèn)真讀一讀，看語(yǔ)段會(huì)是否通順，即可順利作答。

9.【答案】A

【解析】【分析】結(jié)合題目中“反復(fù)讀一本書(shū)，從中不斷獲得感悟”的表述，應(yīng)該選擇“舊書(shū)不厭幾回讀，熟

讀深思子自知。”進(jìn)行表述，意思是經(jīng)典的書(shū)讀百遍也不會(huì)厭倦，熟讀仔細(xì)思考之后其中的深意你自然明

白了。與題目說(shuō)明的意思相近。

B項(xiàng)中“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！边@句教育人要趁著年輕，發(fā)奮讀書(shū)；

C項(xiàng)中“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！币馑际侵挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能及時(shí)更新知識(shí)；

D項(xiàng)中“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币馑际侵挥卸嘧x書(shū)，才能寫(xiě)出好文章。

9

故答案為：A；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)

容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

10.【答案】B

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中表述，ACD三項(xiàng)中表述正確，符合古詩(shī)和課文的原意；

B項(xiàng)中《憶讀書(shū)》的作者是冰心，不是老舍；

故答案為：B；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古詩(shī)詩(shī)句和課文內(nèi)容背誦和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)課文的學(xué)習(xí)掌

握進(jìn)行正確作答，做出選擇。

11.【答案】（1）莫等閑；白了少年頭；不棄功于寸陰；只爭(zhēng)朝夕

（2）月落烏啼霜滿(mǎn)天；江楓漁火對(duì)愁眠；聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成；故園無(wú)此聲；西塞山前白鷺飛；桃花流水蹶

魚(yú)肥；夜晚；漆黑漆黑的暗夜；也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞

【解析】【分析】（1）“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自

《滿(mǎn)江紅》，意思是不要空空將青春消磨，等年

老時(shí)徒自悲切?！安伙柺骋越K日，不棄功于寸陰”出自葛洪《抱樸子》，意思是不要飽食終日無(wú)所事事，

讀書(shū)

用功時(shí)不要放棄任何可利用的時(shí)間?！耙蝗f(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”出自毛澤東《滿(mǎn)江紅和郭沫若同志》，意

思是要等一萬(wàn)年后才等來(lái)勝利，實(shí)在是太久，我們要抓緊時(shí)間，力求主動(dòng)，只爭(zhēng)朝夕。

（2）“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”出自張繼《楓橋夜泊》月亮已落下，烏鴉啼叫，寒氣滿(mǎn)天，對(duì)著

江邊的楓樹(shù)和漁火憂(yōu)愁而眠?！帮L(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”出自納蘭性德《長(zhǎng)相思》，

意思是外面正刮著風(fēng)、下著雪，驚醒了睡夢(mèng)中的將士們，勾起了他們對(duì)故鄉(xiāng)的思念，故鄉(xiāng)是多么的溫暖寧

靜呀，哪有這般狂風(fēng)呼嘯、雪花亂舞的聒噪之聲?！拔魅角鞍橈w，桃花流水蹶魚(yú)肥”出自張志和《漁歌

子》，描寫(xiě)了江南水鄉(xiāng)春汛時(shí)期捕魚(yú)的情景.有鮮明的山光水色；結(jié)合課文《四季之美》，“夏天最美是夜

晚。明亮的月夜固然美，黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞?！睍?shū)寫(xiě)時(shí)“晚”是日字旁，右邊是

“免”；“漆黑”的“漆”是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“暗夜”的“暗”是日字旁，左右結(jié)構(gòu)；“螢火蟲(chóng)”的“螢”是草字頭，

下面是“蟲(chóng)”；

故答案為：（1）莫等閑；白了少年頭；不棄功于寸陰；只爭(zhēng)朝夕；（2）月落烏啼霜滿(mǎn)天；江楓漁火對(duì)愁

眠；聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成；故園無(wú)此聲；西塞山前白鷺飛；桃花流水蹶魚(yú)肥；夜晚；漆黑漆黑的暗夜；也有無(wú)

數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫(xiě)能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)

要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答

案要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要正確。

12.【答案】（1）D

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(2)A

(3)B

(4)C

(5)A

(6)D

【解析】【分析】(1)“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草木凋”意思是青山隱隱約約綠水千里迢迢，秋時(shí)已盡江

南草木還未枯凋。出自杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》。

(2)A項(xiàng)中“長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)?！背鲎远拍痢哆^(guò)華清宮》，詩(shī)中“長(zhǎng)安”指的是西安；這句

不是寫(xiě)南京；BCD三項(xiàng)中詩(shī)句描寫(xiě)的都是南京；

(3)結(jié)合《鐵路邊的孩子們》原著內(nèi)容，ACD三項(xiàng)表述正確，符合原著意思；B項(xiàng)中珀克斯過(guò)生日時(shí)，

送給他的是一枚胸針，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

(4)結(jié)合原著內(nèi)容，三個(gè)孩子和媽媽幫助的“逃犯”，其實(shí)是一名作家。

(5)結(jié)合《柳林風(fēng)聲》原著內(nèi)容，蛤蟆用自己方法麻痹了所有人，最后扮成洗衣婦逃走了，應(yīng)該選擇A

項(xiàng)；

(6)結(jié)合《柳林風(fēng)聲》原著內(nèi)容，在寒冷的野林里，水鼠和霰鼠迷路了，最后被提收留了。

故答案為：(1)D；(2)A；(3)B；(4)C；(5)A；(6)D；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古詩(shī)詩(shī)句和文學(xué)名著相關(guān)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)

知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

【答案】13.作者第二次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”看到的群鳥(niǎo)活動(dòng)的情景。

14.動(dòng)；聽(tīng)；視

15.看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只；看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。

16.大榕樹(shù)；鳥(niǎo)的樂(lè)園

17.早晨的陽(yáng)光向大榕樹(shù)灑下一片金光，郁郁蔥蔥的葉子顯得更加明亮。那榕樹(shù)的枝條懶洋洋地伸著，似

乎還沉浸在睡夢(mèng)中。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要

求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作

答。

13.閱讀短文，主要描寫(xiě)了第二天早晨“我”第二次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂看到的景象；

故答案為：作者第二次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”看到的群鳥(niǎo)活動(dòng)的情景。

14.閱讀第三自然段，這段主要運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的方法，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面，描寫(xiě)了鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)多的特

點(diǎn)；

故答案為：動(dòng)；聽(tīng)；視；

15.“應(yīng)接不暇”意思是指來(lái)人或事情多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。閱讀短文，“看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只；看見(jiàn)了

11

那只，另一只又飛起來(lái)了?！本唧w描寫(xiě)了鳥(niǎo)多看不過(guò)來(lái)的情景；

故答案為：看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只；看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。

16.結(jié)合上下文，第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指的是茂盛的大榕樹(shù)，第二個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指的是“鳥(niǎo)兒快樂(lè)生活的樂(lè)

園”；結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行理解作答。

故答案為：大榕樹(shù)；鳥(niǎo)的樂(lè)園；

17.結(jié)合上下文，根據(jù)對(duì)榕樹(shù)周?chē)木拔锏拿鑼?xiě)，展開(kāi)豐富的想象，寫(xiě)出“起初周?chē)庆o寂的”的情景，進(jìn)

行作答；

故答案為：早晨的陽(yáng)光向大榕樹(shù)灑下一片金光，郁郁蔥蔥的葉子顯得更加明亮。那榕樹(shù)的枝條懶洋洋地伸

著，似乎還沉浸在睡夢(mèng)中。

【答案】18.到

19.司馬光說(shuō)：“家里已經(jīng)點(diǎn)了花燈，為什么還要出去看？”

20.幽默、風(fēng)趣

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要

求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作

答。

18.“時(shí)屆上元節(jié)”意思是那天是元宵節(jié)，“屆”是“到”的意思；

故答案為：到;

19.公日：“家中點(diǎn)燈，何必出看？這句中“公''指司馬光；"出''是出去、到外面的意思；結(jié)合詞語(yǔ)的意

思，進(jìn)行翻譯作答。

故答案為：司馬光說(shuō)：“家里已經(jīng)點(diǎn)了花燈，為什么還要出去看？”

20.結(jié)合文中“某是鬼耶？”的表述，可以看出司馬溫公是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。

故答案為：幽默、風(fēng)趣；

【答案】21.無(wú)人機(jī)的類(lèi)型；無(wú)人機(jī)的優(yōu)點(diǎn)和用途；無(wú)人機(jī)市場(chǎng)前景廣闊

22.舉例子；有力說(shuō)明無(wú)人機(jī)用途廣泛，被業(yè)界寵愛(ài)有加。

23.不能；“約”是大概的意思，說(shuō)明目前我國(guó)大概有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)。如果去掉，就變成了一定是

150家，與愿意不符?！凹s”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要

求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作

答。

21.閱讀短文內(nèi)容主要介紹了無(wú)人機(jī)的概念、類(lèi)型、無(wú)人機(jī)的優(yōu)點(diǎn)和用途以及無(wú)人機(jī)的市場(chǎng)前景和不足等

方面，介紹無(wú)人機(jī)的特點(diǎn)。

故答案為：無(wú)人機(jī)的類(lèi)型；無(wú)人機(jī)的優(yōu)點(diǎn)和用途；無(wú)人機(jī)市場(chǎng)前景廣闊；

12

22.“軍事上，可用于偵察監(jiān)視、對(duì)地攻擊、通訊中繼、靶標(biāo)模擬等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科

學(xué)研究、氣象觀測(cè)、貨物配送、娛樂(lè)體驗(yàn)等，是“百變小能手“。”這句運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明了無(wú)人

機(jī)應(yīng)用廣泛的特點(diǎn)。結(jié)合上下文，進(jìn)行理解作答。

故答案為：舉例子；有力說(shuō)明無(wú)人機(jī)用途廣泛，被業(yè)界寵愛(ài)有加。

23.“我國(guó)約有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)”一句中的“約”表示大約的意思，說(shuō)明對(duì)無(wú)人機(jī)的生產(chǎn)企業(yè)的數(shù)量只

是大概的統(tǒng)計(jì)，并不確切。這句中“約”不能刪除，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

故答案為：不能；“約”是大概的意思，說(shuō)明目前我國(guó)大概有150家無(wú)人機(jī)生產(chǎn)企業(yè)。如果去掉，就變成了

一定是150家，與愿意不符?！凹s”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

【答案】24.伸、靈敏、浸沒(méi)、門(mén)可羅雀、砸

25.五月初五；吃粽子、賽龍舟；插艾草、喝雄黃酒、佩戴香囊等；家家乞巧望秋月；穿盡紅絲幾萬(wàn)條

（清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少

一人等）

26.尊重前來(lái)討?hù)兆拥钠蜇ぃ碓?；“富貴粽”能夠給他們帶來(lái)福氣。心地善良、尊重他人、行善積德

27.流露出作者對(duì)童年快樂(lè)時(shí)光的懷念及對(duì)童年一去不復(fù)返的惋惜。

28.D

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要

求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作

答。

24.“大顯身手”的“身”是身體的意思；描述“雙手”應(yīng)該用“靈活”，指靈巧的意思；“把包好的白米粽（浸沒(méi)

浸泡）”應(yīng)選“浸泡”，指完全沉入水中并持續(xù)一段時(shí)間；“乞丐一早就來(lái)討?hù)兆樱媸牵ㄩT(mén)可羅雀門(mén)庭若

市）”這句應(yīng)選“門(mén)庭若市”，形容人很多；“母親的話(huà)，在我心頭