高考語文作文主題：競爭合作

高考語文作文主題：競爭合作

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

貴州茅臺是白酒的頭部品牌，然而受眾普遍不年輕；瑞幸是咖啡界的“一哥”，然而

面臨著星巴克和Manner兩個品牌的夾擊。繼秋天的第一杯奶茶后，由貴州茅臺和瑞幸

咖啡聯(lián)名推出的“醬香拿鐵”開售，此單品瞬間刷爆朋友圈，迅速登上網(wǎng)絡(luò)媒體熱搜之一，

被稱為“年輕人的第一杯茅臺瑞幸咖啡官方微博發(fā)布，醬香拿鐵刷新單品紀(jì)錄，單品

首日銷量突破542萬杯，單品首日銷售額突破1億元。一時間合作雙方不僅賺得盆滿缽

滿，自身品牌影響力更是得到了不可估量的拓展與提升。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄

露個人信息；不少于800字。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

德國著名談判專家馬蒂亞斯?施漢納指出，在所有的談判技巧之上，有一條最基本

的原則，那就是：談判的目標(biāo)不是要“贏了對方”，而是要“贏得對方

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄

露個人信息；不少于800字。

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

管弦相和，鐘鼓齊鳴，多種音色互補呼應(yīng)，總讓人流連合奏之美。親人之間相互扶

持，合奏家庭美滿的音符；不同崗位的伙伴攜手互助，共譜事業(yè)輝煌的樂章。合奏之美，

小到生活各處，大到國家社會，不同民族乃至不同物種之間……

以上內(nèi)容引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？請結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實，寫一篇文章談?wù)勀愕母形?/p>

與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄

露個人信息；不少于800字。

4.根據(jù)要求作文。

我們鼓勵好勝心，王陽明則說：“人之惡行，皆由勝心出?！?/p>

請寫一篇文章，談?wù)勀銓Υ说恼J(rèn)識與思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：哈佛大學(xué)政治學(xué)教授薩繆爾?亨廷頓在《文明的沖突》中寫到：文明如燭

光一般搖擺不定，卻屢屢被戰(zhàn)爭和野蠻吹得幾乎要熄滅。

材料二：古絲綢之路之所以名垂青史，靠的不是戰(zhàn)馬和長矛，而是駝隊和善意；不

是堅船和利炮，而是寶船和友誼。

——習(xí)近平在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主題演講

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄

露個人信息；不少于800字。

6.閱讀下面的材料，按要求完成作文。

①合作可以產(chǎn)生“一加一大于二”的倍增效果。據(jù)統(tǒng)計，諾貝爾獎獲獎項目中，因

協(xié)作獲獎的占三分之二以上。在諾貝爾獎設(shè)立的前25年，合作獎?wù)?1%,而現(xiàn)在，則

躍居80%□

②1997年，喬布斯回歸蘋果，當(dāng)時公司瀕臨破產(chǎn)，急需資金，喬布斯想到了他的

競爭老對手比爾?蓋茨。兩人“一笑泯恩仇”，微軟給蘋果投資了兩個億。這筆資金使

蘋果走出困境，重振雄風(fēng)，微軟也收獲了幾倍的回報。

以上材料給你怎樣的啟示？請寫一篇文章表達(dá)你的觀點。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄

露個人信息；不少于800字。

試卷第2頁，共2頁

參考答案:

1.略

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道記敘性材料作文題。

材料所展示的是一起“現(xiàn)象級”的經(jīng)典營銷案例，作為兩個行業(yè)的頭部品牌，茅臺、瑞幸憑借

著成功的管理和營銷手段，在各自領(lǐng)域做得風(fēng)生水起。但二者都面臨著挑戰(zhàn)：茅臺很貴、很

老，但受眾面普遍不年輕，恐怕再過幾年，市場份額就會逐步被消減，如何在年輕頭腦中植

入白酒文化概念、走好“可持續(xù)發(fā)展之路”，是企業(yè)需要破解的一個長遠(yuǎn)課題；瑞幸很實惠、

很年輕，但面臨著星巴克和Manner兩個品牌的夾擊，發(fā)展壓力巨大。如何在激烈競爭的市

場份額中拼出一條路？唯有著眼于消費主體的需求，與時俱進(jìn)、突破求變、創(chuàng)造新商機才能

讓品牌長青。其實，近年來茅臺一直在做“破圈”的嘗試，茅臺冰激凌、茅臺酒心巧克力都曾

登上熱搜榜。此番“醬香拿鐵”是“頭部”與“一哥”的強強聯(lián)合，其火爆出圈，是因為牢牢抓住

了年輕人喜歡嘗鮮的消費心理，從而成功打造了這一經(jīng)典的營銷案例。

因此，寫作時，可根據(jù)材料信息，抓住茅臺和瑞幸兩者各自都敢于“破圈”，接觸年輕人愛喝

的咖啡、借助高端品牌的力量等積極創(chuàng)新、變化這一要素，對于與時俱進(jìn)、創(chuàng)新等話題展開

論證；并且可以從企業(yè)發(fā)展引申到自己的個人發(fā)展，說明在當(dāng)今急劇變化的時代，我們應(yīng)當(dāng)

怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，跟上時代發(fā)展變化等?；蛘?，也可從材料中茅臺和瑞幸這兩個不

同賽道的品牌積極合作這一點上展開，針對合作共贏這一話題展開論證，并可由企業(yè)發(fā)展進(jìn)

一步延申，說明不同國家、民族之間應(yīng)該怎樣展開合作，共建人類命運共同體。

立意：

1.適應(yīng)需求變化，“頭部”“一哥”發(fā)展也要與時俱進(jìn)。

2.強強聯(lián)合，攜手雙贏。

3.拒絕故步自封，打破“圈子”壁壘。

4.壓力之下，創(chuàng)新為王。

2.例文：

贏得對方，共赴遠(yuǎn)方

有些對手，我們必須戰(zhàn)敗他，不然，我們就受制于人；有些敵人，我們必須消滅他，不

然，我們就深受其害。但是，人世間的紛爭，除了這種你死我活殘酷斗爭外，還有很多良性

競爭。

答案第1頁，共8頁

這些良性競爭，也有利益沖突，也有觀念不過，身處其中的各方，并非不能共存。

解決此類競爭的目標(biāo)，不是贏了對方，而是贏得對方。

所謂贏得對方，是不追求簡單粗暴地打敗對方，而是要從思想上贏得對方的認(rèn)同，從心

靈上贏得對方的認(rèn)可，是于紛爭中尋求與對方達(dá)成共識，是在堅持原則的基礎(chǔ)上與對方協(xié)作

尋得最優(yōu)解，是在堅持真理、正義的基礎(chǔ)上與對方實現(xiàn)雙贏。

毋庸諱言，這世界上存在著殘酷的必須一決雌雄的斗爭。有些敵人，必須徹底消滅之,

比如日本法西斯分子，對這樣的窮兇極惡的敵人寬容，就是對自己殘忍。不過，即使在戰(zhàn)爭

中贏得勝利，最好還是要能贏得讓敵對勢力心服口服，讓他從意識形態(tài)、價值觀念上實現(xiàn)轉(zhuǎn)

變。就像諸葛亮那樣，面對有智有勇的孟獲，七擒七縱，最終贏取了其誠心歸順，進(jìn)而也贏

得了南中地區(qū)的長治久安。

而生活中，還有更多的競爭，不這樣殘酷尖銳。雖然它們表面看上去，也是意見歧異、

沖突尖銳，實際上，它們并非零和游戲，而是能夠在競爭中尋求合作、于比拼中實現(xiàn)雙贏的。

明智的人總能于競爭中發(fā)現(xiàn)合作的契機，在堅持自我特色、保持自身優(yōu)勢、走自己的路

的同時，并不讓別人無路可走。馬斯克就是這樣。他作為純電汽車廠家的老總，并沒一味打

壓其他國家的廠家，反而是開源特斯拉所有的專利技術(shù)。這樣做的結(jié)果，不但未讓特斯拉的

銷量受損，反而在世界范圍內(nèi)讓純電汽車形成規(guī)模，實現(xiàn)了“有錢大家賺”。他不追求贏了對

方，但最終贏得對方，贏得了對方和他一起走向純電車開發(fā)的未來。

不止商場如此，大國博弈亦是如此。面對中美競爭，習(xí)近平總書記在舊金山演講時強調(diào)

，“太平洋足夠大，能容得下中美兩個大國”。這一雍容大度的發(fā)言，顯然是既不回避競爭

又能尋求合作的明智之舉。秉持這樣的競爭態(tài)度，正是為了“贏得對方”，贏得共同的未來

如果我們只追求“贏了對方”，我們會變成孤家寡人，自己的事業(yè)也會日漸凋零；如果我

們堅持“贏得對方”，我們的隊伍就會不斷壯大，我們的事業(yè)也會更加興旺發(fā)達(dá)。

世界足夠大，完全容得下渺小的人類。如果非得競爭，愿我們把目標(biāo)定為“贏得對手”,

而不僅僅是“贏了對手”。

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道引語式材料作文題。

審讀本則材料，我們要仔細(xì)辨別“贏了對方”與“贏得對方”二者之間的區(qū)別。贏了對方，是把

自己的和對方對立起來，一個贏，另一個必須輸，二者之間是不相容的、你輸我贏的零和博

弈；“贏得對方”，則是強調(diào)，既要贏，又能兼容，不僅贏得勝利，還能贏得對手的尊敬和支

答案第2頁，共8頁

持，還能實現(xiàn)雙贏。這種贏是非零和的合作博弈，能收到一加一大于二的效果。

材料強調(diào)，談判的目標(biāo)不是要“贏了對方”，而是要“贏得對方”，則是引導(dǎo)考生思考：在談判

中，或者在其他的有競爭關(guān)系存在的場合或領(lǐng)域，我們都要意識到一方的收益不一定必然意

味著另一方的損失，應(yīng)該抱著一種合作意識來進(jìn)行良性競爭。

寫作時，可以先辨析“贏了對方”和“贏得對方”的這兩個概念的區(qū)別：一個是把世界看成邪惡

進(jìn)化論式的弱肉強食的世界，一個是把世界看成可以遵循游戲規(guī)則實現(xiàn)合作共贏的世界。然

后采用對比論證，指出“贏得對方”的好處：有效合作，和諧共處，實現(xiàn)正和。最后可以指出，

即使是在競爭關(guān)系中，自己的所得并不與他人的損失的大小相等，自己的幸福也未必建立在

他人的痛苦之上，傷害他人也可能“損人不利己”，博弈雙方存在“雙贏”的可能，完全可以

通過合作實現(xiàn)都不受損失或少受損失。

立意：

1.贏得對方，共創(chuàng)精彩。

2.你死我活俱受損，合作共贏都得益。

3贏取“口服”不足夸,贏取“心服”真英豪。

3.略

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道引語類材料作文題。

首先，應(yīng)解析材料內(nèi)容，讀懂材料邏輯。材料從音樂演奏的角度切入，首次點出“合奏之美”；

接著，材料指出人與人在家庭、工作中的相處均需應(yīng)用“合奏”思維；最后，材料進(jìn)一步拓展

“合奏”的場合，由小及大，提示“合奏之美”存在于跨民族、跨物種等等不同群體之間。其次，

應(yīng)抓住材料核心，把握材料主旨。根據(jù)材料語句，我們不難歸納得出：“合奏”是材料的關(guān)鍵

主題詞，應(yīng)成為立意行文的核心。“合奏”本是音樂演奏形式，但“合奏”的思維適用于社會的

生活方方面面?！昂献唷辈⒎嵌喾N樂器的隨意疊加，而是“多種音色互補呼應(yīng)”。這意味著“合

奏”思維不等于簡單合作，其不同主體之間應(yīng)有序組合、互助合作，在各盡其能的基礎(chǔ)上優(yōu)

勢互補，在彼此關(guān)照的基礎(chǔ)上包容協(xié)調(diào)，以此獲得最優(yōu)整體效果。

本題要求選準(zhǔn)角度，應(yīng)圍繞材料主題詞“合奏”進(jìn)行謀篇布局，注意立意準(zhǔn)確，不要拋開“合

奏”，只談“合作”“互助”“共贏”。標(biāo)題自擬，建議選擇切題明顯、和材料主題詞關(guān)聯(lián)度大的

標(biāo)題。文體不限，寫成議論文與記敘文均可，但要注意“感悟與思考”都應(yīng)當(dāng)“結(jié)合現(xiàn)實”；材

料提示了“合奏”的不同場合，由小及大構(gòu)成多種角度和豐富層次，末尾省略號暗示可以繼續(xù)

答案第3頁，共8頁

聯(lián)想、延伸，故選擇議論文或許更方便寫作。

立意：

1.“合奏之美”無處不在。

2.你我合作，互補優(yōu)勢。

3.“合奏”思維，共贏未來。

4.略

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道引語式材料作文題。

材料向我們展示了關(guān)于鼓勵好勝心與批判好勝心兩種截然不同的觀點。前者為什么鼓勵好勝

心呢？是因為在一定程度上，好勝心可以激發(fā)人的積極性和進(jìn)取心，推動人們不斷自我提升

和突破。由此，進(jìn)一步驅(qū)使人們追求更好的成績，推動科技創(chuàng)新、藝術(shù)創(chuàng)作、學(xué)術(shù)研究，從

而推動社會向前發(fā)展。而在我們熟知的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，企業(yè)之間的競爭可以激勵他們提高效率，

降低成本。好勝心在這里起到了優(yōu)化資源分配和促進(jìn)市場健康運作的作用。但是，若好勝心

過度高漲，引發(fā)了過度的欲望，就會讓人為了贏得勝利，采取不道德甚至是惡劣的手段。所

以，王陽明才說：“人之惡行，皆由勝心出?！蓖蹶柮鞴P下的“勝心”可以理解為一種超越道德

良知和社會規(guī)范的自我中心的欲望或沖動。而過度的好勝心可能導(dǎo)致個人為了勝利而犧牲道

德原則和社會規(guī)范。而當(dāng)個人的行為不再受到內(nèi)在良知的指引，而是被私欲和好勝的欲望所

驅(qū)使時，就可能導(dǎo)致惡行的產(chǎn)生。正因如此，王陽明一生都在倡導(dǎo)“致良知”，即通過修煉自

身來獲得內(nèi)在的道德認(rèn)知和正能量，然后推廣到社會層面，實現(xiàn)社會的和諧和公正。他主張

通過修煉來克制自己的欲望，避免被過度的欲望驅(qū)使而產(chǎn)生惡行。

寫作時，可以采用逐層深入的論證思路，首先指出競爭的重要性，比如，可以引用達(dá)爾文“物

競天擇”的理論說明好勝心的歷史淵源，從而點明其促進(jìn)個人進(jìn)步與社會發(fā)展的重要作用。

在這一過程中，也可適當(dāng)使用對比論證的方式，思辨性分析如果沒有好勝心，會怎么樣來反

向論證，比如個人可能缺乏追求卓越和進(jìn)步的動力，或者說如果社會普遍缺乏好勝心，可能

會導(dǎo)致創(chuàng)新和發(fā)展的停滯。然后在此基礎(chǔ)上，說明好勝心也要有一個度，超過了這個度，人

們可能就會因為好勝心而不擇手段。此時，就可根據(jù)王陽明的理論，說明我們在個人追求和

社會競爭中尋找平衡，不僅僅追求外在的成功和勝利，更要關(guān)注內(nèi)在的道德和良知。在此基

礎(chǔ)上，就可從行動論的角度，說明我們應(yīng)該如何把握好自己的好勝心，如：警惕內(nèi)心的私欲

和過分的競爭心態(tài)，鼓勵健康的競爭，同時培養(yǎng)個體的自我反省能力，能夠在追求個人成就

答案第4頁，共8頁

的同時，維護(hù)道德標(biāo)準(zhǔn)和社會責(zé)任感；還可通過修煉和自我提升，實現(xiàn)真正的道德和社會的

進(jìn)步等等。

立意：

1.適度的好勝心讓人更快進(jìn)步。

2.追求好勝心時要以道德制衡。

3.增強自我反省，好勝心要適時適度。

5.例文：

擎團(tuán)結(jié)一致之燈，照命運共同之路

英國生物學(xué)家達(dá)爾文曾說“物競天擇，適者生存“，可見競爭一直是一個永恒的主題。但

觀諸古今中外，不乏因惡意競爭而魚死網(wǎng)破的悲劇，正如《文明的沖突》中寫到的“文明如

燭光一般搖擺不定，卻屢屢被戰(zhàn)爭和野蠻吹得幾乎要熄滅?！倍秴问洗呵?有始》有云：“天

地合和，生之大經(jīng)也。”由此可見，合作共贏，才是萬物生長的根本。天地尚需團(tuán)結(jié)合作，

何況是滄海一粟的人類。團(tuán)結(jié)就是力量，惟有以積眾之力向未來，方能同擔(dān)時代使命，共建

人類命運共同體。

群策群力，撰寫集體輝煌篇章。

有道是：“單絲不成線，獨木不成材。"孤掌難鳴，孤雁難飛，歷史經(jīng)驗告誡我們：單打

獨斗是無法走得遠(yuǎn)，走得穩(wěn)的，惟有聚成一團(tuán)火，擰成一股繩，才是無堅不摧、無往不勝的

集體。中國橋梁人從陸上走向海洋，數(shù)以萬計的建設(shè)者凝聚磅礴偉力，自主創(chuàng)新，攻堅克難，

登頂“橋梁界的珠穆朗瑪峰”一港珠澳大橋；華為企業(yè)設(shè)立茶思屋，粘結(jié)人才，思維碰撞,

相互啟發(fā)、借鑒，讓火花點燃大家“柴火堆”，使華為一直走在科技領(lǐng)先道路上。是亦因彼,

吾輩應(yīng)真正做到同頻共振，憑千人之心，得千人之力，收千倍之功。

戮力同心，鋪就華夏繁榮畫卷。

中華民族偉大精神從“人心齊,泰山移”的余音中迤遍而來,在新時代新征程中彪炳千秋、

綿延萬代。憶往昔，黨領(lǐng)導(dǎo)人民團(tuán)結(jié)一致，抗敵御侮，踏上爭取民族獨立、人民解放的漫漫

征程；念去歲，山火蔓延，兄弟省市的消防員、志愿者齊心協(xié)力，共筑一道堅不可摧的“防

火長城”；常記起，樊錦詩遠(yuǎn)赴大漠，深耕敦煌往事，姚蘭、朱蒙佳復(fù)興古韻中華傳統(tǒng)技藝，

青年對中華傳統(tǒng)文化生生不息的熱愛，共同織造錦繡文化圖譜。雖有亂云飛渡、急流險灘,

吾輩當(dāng)以團(tuán)結(jié)之心共勉，“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢強基

固本。

同舟共濟(jì)，傳唱世界最美和聲。

答案第5頁，共8頁

古羅馬哲學(xué)家塞涅卡有句箴言：“我們是同海之浪，同樹之葉，同園之花。"全球化浪潮

裹挾之下，世界各國若固守零和博弈，以鄰為壑，只知自掃門前雪，如何能成就人類文明新

輝煌？若任由某些帝國主義霸權(quán)肆意操縱世界，一味干涉、制裁他國，和平之路注定走不遠(yuǎn)；

唯有尋求多極化團(tuán)結(jié)格局，同舟共濟(jì)，休戚與共，互惠互利，才終成大道。且看，疫情突發(fā)

時，“中國郵包”火速派發(fā)，“中國經(jīng)驗”傾囊相授，中國在美美與共的團(tuán)結(jié)之路上彰顯大國擔(dān)

當(dāng)，弘揚大國精神，唱出最美和聲。

“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，青年一代有理想、有目標(biāo)、有擔(dān)當(dāng)，更需要把小

我融入集體、時代、世界的大我中去，將個體的涓滴之力匯聚成集體的磅礴偉力。立足當(dāng)下，

積極參與集體活動，共同維護(hù)社會、學(xué)校、班級的良好環(huán)境，爭當(dāng)志愿者，貢獻(xiàn)一份力……

吾輩應(yīng)積極行動起來，以同心同德破絕境，以眾志成城向未來，用螢火之光增輝日月，用塵

霧之埃補益山河，擎團(tuán)結(jié)一致之燈，照命運共同之路。

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：這是一道引語類材料作文題。

這道作文試題共有兩則材料，材料一薩繆爾亨廷頓在《文明的沖突》中，探討了人類歷史

的演進(jìn)和世界文明的發(fā)展，認(rèn)為人類文明如燭光般搖擺不定，常常被戰(zhàn)爭和野蠻所威脅。

材料二

習(xí)近平主席在一帶一路高峰論壇的祝辭中，提出了中國與各方合作伙伴一道共同為全球互

聯(lián)互通、國際經(jīng)濟(jì)合作以及世界經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)力量的倡議。這兩則材料可以引發(fā)我們對于

人類文明、文化多樣性和和平發(fā)展的思考。

首先，文明與野蠻、戰(zhàn)爭與和平是哲學(xué)上經(jīng)常討論的主題。薩繆爾亨廷頓的觀點提醒我們

人類文明的脆弱性和戰(zhàn)爭的殘酷性。習(xí)近平主席在一帶一路高峰論壇的祝辭中提出的共建“

一帶一路”倡議，體現(xiàn)了和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的精神，這啟發(fā)我們要

思考如何通過文化交流和思想碰撞來化解文明間的沖突，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。我們應(yīng)

該積極倡導(dǎo)和踐行這種精神，推動世界的和平與發(fā)展

其次，不同文化之間的差異和沖突是導(dǎo)致世界不和平的重要原因之一。我們應(yīng)該深入思考文

明與野蠻、戰(zhàn)爭與和平的關(guān)系，積極探索化解文明間沖突的方法；不同文化之間也可以相互

借鑒、共同發(fā)展。我們應(yīng)該尊重文化的多樣性，消除偏見和歧視，以實現(xiàn)文化的多元并存和

共同繁榮。

行文思路上，可采用總分總的結(jié)構(gòu)布局謀篇，首先提出與合作共贏有關(guān)的中心論點。然后可

采用例證法和引證法，如從自然界大豆與根瘤菌的互惠共生到新時代人類命運共同體的美好

答案第6頁，共8頁

構(gòu)想，如孫權(quán)的名言“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣”，俗語“單

絲不成線，獨木不成林”等說明學(xué)會合作共贏的重要作用。最后總結(jié)全文，重申論點，強調(diào)

只有合作共生的力量才能進(jìn)一步促進(jìn)個人的進(jìn)步與社會的和諧發(fā)展等。

立意：

1.合作共贏，共同繁榮。

2.交流合作，互利雙贏。

3.合作精神，時代前進(jìn)的動力。

4.互利共生，必將讓世界日新月異。

6.例文：

合作，才能實現(xiàn)共贏

流星固然璀璨，但區(qū)區(qū)一顆只能成為他人眸中一瞬的閃亮，只有成雨而來才會星光閃耀,

照亮夜空；一人獨行，縱使無牽無掛，健步如飛，終將孤獨寂寞，孑孑而行；結(jié)伴同行，互

相幫襯，才會團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共渡難關(guān)，彰顯英雄本色。人們追求的不應(yīng)是獨行間轉(zhuǎn)

瞬的溢彩流光，而應(yīng)是互相扶持，合作共贏。

互相幫助，成功的保障。一根筷子容易被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)，這個諺語早已家

喻戶曉，三國時期“三英戰(zhàn)呂布”的故事也早已耳熟能詳。劉玄德能成為一代梟雄而三分天下，

與其禮賢下士，與關(guān)張二弟及一干文武大臣同心協(xié)力分不開。而呂布縱使勇絕天下，也就是

無謀勇夫，只能慘死于亂刀之下。一株胡楊在沙塵暴面前無可奈何，可一片胡楊卻能使狂風(fēng)

沙暴偃旗息鼓。人類之所以成為地球之主，不僅因為超凡的智力，還因為我們巨大的人口基

數(shù)，團(tuán)結(jié)合作的凝聚力。結(jié)伴而行的成功范例，俯拾即是。因此，合作才能共贏。

個人獨行，難敵大災(zāi)難。個人的蠻力再強大，也終難以抗衡眾人的實力。一朵野花可能

不如山中獨放的百合，但成群的野花卻招來了更多的蜜蜂蝴蝶；一只螞蟻固然難撼巍峨的大

樹，但成群的螞蟻卻可以咬空參天大樹。古代君王之所以倡導(dǎo)以民為本，就是認(rèn)清了千萬民

眾那足以撼天動地的力量，能征善戰(zhàn)的只是將軍，善于聚人的方為王者。這也是劉邦逆襲項

羽