化工企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)講義

化工企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)講義篇一：化工廠新員工安全培訓(xùn)教材前言根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》第二十一條規(guī)定,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn),保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局2006年3月1日起施行的《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》第四條規(guī)定,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全培訓(xùn),熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),掌握本崗位的安全操作技能,增強(qiáng)預(yù)防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理的能力。未經(jīng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。公司的新員工、集團(tuán)內(nèi)部調(diào)動(dòng)員工、大中專畢業(yè)生、實(shí)習(xí)代培人員等在進(jìn)入崗位前,必須接受公司級(jí)、部門(車間)級(jí)、班組級(jí)的三級(jí)安全教育。一、什么是三級(jí)安全教育三級(jí)安全教育是指對(duì)新招收的員工、集團(tuán)內(nèi)部調(diào)動(dòng)員工、大中專畢業(yè)生、來(lái)廠實(shí)習(xí)的人員或其他人員進(jìn)行的公司級(jí)安全教育、部門(車間)安全教育和班組安全教育。二、三級(jí)安全教育的時(shí)間要求一般單位對(duì)新上崗的從業(yè)人員,上崗前安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于24小時(shí)。危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)單位對(duì)新上崗的從業(yè)人員安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于72小時(shí)。每年接受再培訓(xùn)時(shí)間不得少于20小時(shí)。三、三級(jí)安全培訓(xùn)教育的內(nèi)容(一)公司級(jí)安全教育內(nèi)容:1.國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、方針政策;2.從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù);3.公司的基本情況及主要工藝流程;4.危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和個(gè)人安全防護(hù);5.化工生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)禁令和本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律;6.公司的重大危險(xiǎn)源、主要危險(xiǎn)及要害部位、重點(diǎn)設(shè)備分布情況;7.有關(guān)事故案例分析和事故應(yīng)急救援內(nèi)容及防范措施。(二)部門(車間)級(jí)安全教育內(nèi)容:1.本部門(車間)的工作環(huán)境及存在的危險(xiǎn)因素;2.所從事的工種可能會(huì)遭受的職業(yè)傷害和事故傷害;3.所從事工種的安全職責(zé)、操作技能;4.自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場(chǎng)緊急情況的處理;5.安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù);6.本部門(車間)安全生產(chǎn)狀況及規(guī)章制度;7.預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。8)有關(guān)事故案例；（3）班組級(jí)安全教育內(nèi)容：1)崗位安全操作規(guī)程；2)班組安全管理制度和安全活動(dòng)的有關(guān)要求；3)預(yù)防安全生產(chǎn)事故和職業(yè)危害的方法；4)崗位之間工作銜接配合的安全；5)個(gè)人安全防護(hù)用品、用具的使用和維護(hù)知識(shí)；6)有關(guān)事故案例；第一講安全生產(chǎn)法及國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)。一、安全生產(chǎn)、安全法規(guī)的有關(guān)概念（一）安全：《韋氏大辭典》對(duì)安全定義為：沒(méi)有傷害、損傷或危險(xiǎn)，不遭受危害或損害的威脅，或免除了危害、傷害或損失的威脅。簡(jiǎn)單的說(shuō)泛指沒(méi)有危險(xiǎn)、不出事故的狀態(tài)。（二）安全生產(chǎn)：是為了使生產(chǎn)過(guò)程在符合物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行的，防止發(fā)生人生傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等生產(chǎn)事故，消除或控制危險(xiǎn)、有害因素，保障人身安全與健康、設(shè)備和實(shí)施免受損壞、環(huán)境免遭破壞的總稱。簡(jiǎn)單的說(shuō)指的是不發(fā)生工傷事故、職業(yè)病、設(shè)備或財(cái)產(chǎn)損失。（三）1、安全生產(chǎn)法規(guī)：指有關(guān)安全生產(chǎn)法律、規(guī)程、條例、規(guī)范的總和。2、安全生產(chǎn)法規(guī)范疇：調(diào)整在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的同勞動(dòng)者的安全與健康，以及生產(chǎn)資料和社會(huì)財(cái)富安全保障有關(guān)的各種社會(huì)關(guān)系。3、安全生產(chǎn)法規(guī)的特征：（1）保護(hù)對(duì)象：勞動(dòng)者、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員、生產(chǎn)資料和財(cái)產(chǎn)。（2）具有強(qiáng)制性。（3）具有政策性和技術(shù)性。（四）我國(guó)安全生產(chǎn)法律體系的基本框架：1、不同層級(jí)分：上位法與下位法即安全生產(chǎn)法律---安全生產(chǎn)行政法規(guī)（行政性法規(guī)和地方性法規(guī)）---安全生產(chǎn)規(guī)章（部門規(guī)章和地方政府規(guī)章）。2、同一層級(jí)上分：普通法---特殊法（同一類別的法律適用上，特殊法優(yōu)先）。二、安全生產(chǎn)法律法規(guī)（一）《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》1、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》是2002年6月29日由全國(guó)人大常委會(huì)28次會(huì)議通過(guò)，第70號(hào)主席令予以公布。是我國(guó)第一部全面規(guī)范安全生產(chǎn)的專門法律，在安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系中占有極其重要地位。它是我國(guó)安全生產(chǎn)法律體系的主體法，是各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及其從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)所必須遵循的行為準(zhǔn)則，確立了對(duì)各行業(yè)和各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位普遍使用的七項(xiàng)基本法律制度：（1）安全生產(chǎn)監(jiān)督管理制度；（2）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全保障制度；（3）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人安全責(zé)任制度；（4）從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利義務(wù)制度；（5）安全中介服務(wù)制度；（6）安全生產(chǎn)責(zé)任追究制度；（7）事故應(yīng)急救援和處理制度。2、安全生產(chǎn)法的立法目的：（1）加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理；（2）預(yù)防和減少生產(chǎn)安全事故；（3）保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全；（4）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3、安全生產(chǎn)法的適用范圍：（1）時(shí)間效力：2002年11月1日起施行。（2）空間效力和對(duì)人的效力：A、在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的單位的安全生產(chǎn)，適用本法；B、有關(guān)法律、行政法規(guī)對(duì)消防安全和道路交通安全、鐵路交通安全、水上交通安全、民用航空安全另有規(guī)定的，適用其規(guī)定。4、安全生產(chǎn)管理方針（又稱勞動(dòng)保護(hù)方針）：安全第一、預(yù)防為主、綜合治理。這是建國(guó)以來(lái)安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是血的教訓(xùn)的結(jié)晶。它的含義是：（1）必須堅(jiān)持以人為本。把安全生產(chǎn)作為經(jīng)濟(jì)工作中的首要任務(wù)來(lái)抓。（2）安全是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本條件。不允許以生命為代價(jià)來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。不具備安全生產(chǎn)條件或達(dá)不到安全生產(chǎn)要求的，不得從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。（3）把預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生放在安全生產(chǎn)工作的首位。（4）要依法追究生產(chǎn)安全事故責(zé)任人的責(zé)任。5、《安全生產(chǎn)法》規(guī)定從業(yè)人員的七項(xiàng)權(quán)利（第44——48條）：（1）知情權(quán)：有權(quán)了解其作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施；（2）建議權(quán)：有權(quán)對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作提出建議；篇二：新員工安全生產(chǎn)及安全教育培訓(xùn)講義-HR貓貓新員工入職培訓(xùn)講義大全安全生產(chǎn)及安全教育培訓(xùn)一、為什么要進(jìn)行安全教育：1.國(guó)家法律法規(guī)的要求：安全培訓(xùn)是國(guó)家《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)，賦予生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的重要職責(zé)。國(guó)家通過(guò)一些安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)。2.企業(yè)生存發(fā)展的需求：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，尤其是在加入WTO，在全球職業(yè)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一致化的背景下，企業(yè)必須加強(qiáng)安全工作，提高公司的信譽(yù)度和競(jìng)爭(zhēng)力。安全事故不僅可以影響到員工、影響到股東、影響到客戶、還要影響到企業(yè)在公眾心目中的形象，最終影響到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。3.員工自我保護(hù)的需要：有了安全一切美好的將來(lái)才成為可能。工作只有我們獲得相關(guān)安全操作常識(shí)之后，可以避免自己和他人受到傷害。二、新員工安全教育有關(guān)內(nèi)容新員工是事故的多發(fā)群體，發(fā)生安全事故的幾率比較高。是由于新員工在生產(chǎn)各方面安全素質(zhì)不夠引起的。一般新員工初來(lái)乍到，對(duì)崗位、陌生環(huán)境的不熟悉，存在好奇、緊張、僥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在這樣的不安全心態(tài)就會(huì)在工作中表現(xiàn)出一些不安全的行為（違章作業(yè)），很容易發(fā)生安全事故。這也就是我們要進(jìn)行新員工安全教育的原因之一。這應(yīng)該引起我們的重視。新員工事故案例：事故經(jīng)過(guò)：2007年5月24日，新員工代某在11#廠粗加工部實(shí)習(xí)時(shí)竄崗到本部E-Z-107鉆床旁觀看同事作業(yè)操作，突然該機(jī)床旁豎起（作劃線用）的板件（10件250×300×20，約11.78kg）一齊倒下，該員工馬上用手去扶，不慎將左手無(wú)名指壓傷至骨折。事故原因分析：直接原因：該員工違章作業(yè)，徒手去扶即將倒下的板料是造成該事故的直接原因；間接原因：1.該員工工作時(shí)間竄崗、離崗；2.部門負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)安全督查、日常安全教育不到位。整改建議：1、嚴(yán)格按照操作規(guī)程作業(yè)，板件或模胚翻倒時(shí)嚴(yán)禁用手或身體去扶正；2、工作時(shí)間嚴(yán)禁竄崗、離崗;加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全督查，加強(qiáng)日常安全教育。三.新員工安全教育的形式：新員工安全教育分為三級(jí)，也就是我們所說(shuō)的三級(jí)安全教育。三級(jí)安全教育包括：公司級(jí)安全教育、部門級(jí)安全教育、班組級(jí)安全教育。四.新員工安全教育內(nèi)容包括：a.安全法律、法規(guī)知識(shí)b.公司安全組織與安全生產(chǎn)概況c.安全作業(yè)常識(shí)（機(jī)械、電氣、勞動(dòng)保護(hù)等）d.應(yīng)急處理與急救e.滅火與逃生常識(shí)f.典型事故案例分析五、安全教育有關(guān)規(guī)定根據(jù)安全生產(chǎn)法和有關(guān)法律、行政法規(guī)，2006年國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局制定《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》，其中規(guī)定：1.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全培訓(xùn)，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，掌握本崗位的安全操作技能，增強(qiáng)預(yù)防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理的能力。2.未經(jīng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位新上崗的從業(yè)人員，崗前培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。3.新員工入廠和調(diào)換工種的人員，未經(jīng)三級(jí)安全教育或考試不合格者，不準(zhǔn)上崗參加操術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)考試合格后，持有《特種作業(yè)操作證》方準(zhǔn)獨(dú)立操作。[注]：①特種作業(yè)就是指在勞動(dòng)過(guò)程中容易發(fā)生人員傷亡事故，對(duì)操作者本人、他人及周圍設(shè)備的安全有重大危害的作業(yè)。直接從事特種作業(yè)的人員為特種作業(yè)人員。②特種作業(yè)包括電工作業(yè)、金屬焊接切割作業(yè)、起重機(jī)械（含電梯）作業(yè)、企業(yè)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛、登高架設(shè)作業(yè)、鍋爐壓力容器操作等等。③我公司的特種作業(yè)人員主要有：電工、行車工、叉車工、司機(jī)、焊工、氣割工、4.從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)主要有新員工上崗前的三級(jí)教育、“四新”教育和變換崗安全教育。[注]：“四新”安全教育指：凡采用新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新材料時(shí)，必須對(duì)操作者及有關(guān)人員進(jìn)行專門的教育和培訓(xùn)，包括安全操作知識(shí)和技能培訓(xùn)及應(yīng)急措施的應(yīng)用等。除了以上所將的三種安全教育外，還有復(fù)工安全教育、特種作業(yè)安全教育等。復(fù)工安全教育是針對(duì)離開(kāi)操作崗位較長(zhǎng)時(shí)間的工人進(jìn)行的安全教育。第二講安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)安全是人類生存與發(fā)展活動(dòng)中永恒的主題，也是當(dāng)今乃至未來(lái)人類社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的主要問(wèn)題之一。人類在不斷發(fā)展進(jìn)化的同時(shí)，也一直與生存發(fā)展活動(dòng)中所存在的安全問(wèn)題進(jìn)行著不懈的斗爭(zhēng)。當(dāng)今社會(huì)無(wú)處不在的各類安全防護(hù)裝置、管理措施都是人類安全研究的心血結(jié)晶。而且隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，安全問(wèn)題會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜，越來(lái)越多樣化，對(duì)安全問(wèn)題的研究也就需要更深入，更具科學(xué)性。1安全基本知識(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)安全發(fā)展，要求必須做好安全生產(chǎn)工作。做好安全生產(chǎn)工作就要做到“預(yù)防為主”,而預(yù)防為主則是以必要的安全理論知識(shí)為前提，就要從基本的原理知識(shí)著手。比如說(shuō)，什么叫“安全”？你也許會(huì)說(shuō)，“那還不簡(jiǎn)單，就是沒(méi)有危險(xiǎn)”，不能說(shuō)你的錯(cuò)，但那也不完全正確，“安全”的定義是：一種沒(méi)有危險(xiǎn)、不出事故的狀態(tài)。正確了解了“安全”的定義后，我們可以知道，它是一種狀態(tài)，要安全就要一直保持這種沒(méi)危險(xiǎn)、不出事故的狀態(tài)。這樣才能算是正真意義上的“安全”。我們學(xué)習(xí)這些基本的安全理論知識(shí)也就是讓這些理論來(lái)指導(dǎo)我們的工作，增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，促進(jìn)安全工作的不斷完善和提高。一、安全基礎(chǔ)理論知識(shí)1、人本原理：[注]：“以人為本”就是以人為根本，始終把人的地位放在第一，根據(jù)人的思想和行為規(guī)律，運(yùn)用各種激勵(lì)手段，充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，挖掘人的內(nèi)在潛力。2.五同時(shí)“五同時(shí)”同時(shí)計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比安全工作。[注]：五同時(shí)”要求企業(yè)把安全生產(chǎn)工作落實(shí)到每一個(gè)生產(chǎn)組織管理環(huán)節(jié)中去?！拔逋瑫r(shí)”使得企業(yè)在管理生產(chǎn)的同時(shí)必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)，建立健全各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，如安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)管理的有關(guān)制度、安全衛(wèi)生技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)措施，各工種安全操作規(guī)程等，配置安全管理機(jī)構(gòu)和人員。3、三不傷害原則：三不傷害就是指在生產(chǎn)工作中做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。[注]：?jiǎn)T工的安全是公司正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，也是家庭幸福的源泉，有了安全，美好生活才有可能；他人生命與你的一樣寶貴，不應(yīng)該被忽視，保護(hù)同事、不傷害他人是你應(yīng)盡的義務(wù)；人的生命是脆弱的，變化的環(huán)境蘊(yùn)含多種可能失控的風(fēng)險(xiǎn)，你的生命安全不應(yīng)該由他人來(lái)隨意傷害，工作中應(yīng)該做到不被他人傷害。[注]：這一原則要求生產(chǎn)性建設(shè)工程項(xiàng)目在投產(chǎn)使用時(shí)，必須要有相應(yīng)符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)安全衛(wèi)生設(shè)施與之配套使用，使勞動(dòng)條件符合安全衛(wèi)生要求。5.預(yù)防原理通過(guò)有效的管理和技術(shù)手段，減少和防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，這就是預(yù)防原理。在可能發(fā)生人身傷害、設(shè)備或設(shè)施損壞和環(huán)境破壞的場(chǎng)合，事先采取措施，防止事故發(fā)生。[注]：事故的發(fā)生主要是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)在同樣的時(shí)間同樣的地點(diǎn)發(fā)生重合，使能量逆流于人體，造成事故的發(fā)生。我們控制事故的發(fā)生也就是從人和物兩個(gè)方向入手，通過(guò)控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，從而避免安全事故的發(fā)生。[舉例]：由于機(jī)床的旋轉(zhuǎn)部位外露而造成的工人的手被絞傷。首先機(jī)床的危險(xiǎn)部位外露是由于設(shè)備本身存在安全隱患，也就的不安全的的狀態(tài)。而人的手靠近外露旋轉(zhuǎn)部位，是屬于人的不安全行為，只有是人的手伸進(jìn)了危險(xiǎn)部位、而設(shè)備本身的旋轉(zhuǎn)部位外露，事故才會(huì)發(fā)生。人的不安全行為——是指造成人身傷亡事故的人為錯(cuò)誤。包括引起事故發(fā)生的不安全動(dòng)作；也包括應(yīng)該按照安全規(guī)程去做，而沒(méi)有去做的行為。不安全行為反映了事故發(fā)生的人的方面原因。不安全行為分下列幾類：１、操作錯(cuò)誤，忽視安全，忽視警告；２、造成安全裝置失效；３、使用不安全設(shè)備；４、手代替工具操作；５、物體（指成品、半成品、材料、工具、切屑等）存放不當(dāng)；６、冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所；７、攀、坐不安全位置（如平臺(tái)護(hù)欄、汽車擋板等）；８、在起吊物下作業(yè)、停留；９、機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)加油、修理、檢查、調(diào)整、焊接、清掃等工作；10、有分散注意力行為；11、在必須使用個(gè)人防護(hù)用品的作業(yè)或場(chǎng)合中，忽視其使用；12、不安全裝束（如在有旋轉(zhuǎn)零件部位的設(shè)備旁穿肥大服裝等）；13.對(duì)易燃易爆危險(xiǎn)品處理錯(cuò)誤。物的不安全狀態(tài)——是指導(dǎo)致事故發(fā)生的物質(zhì)條件。不安全狀態(tài)反映事故發(fā)生的物質(zhì)條件方面的原因。包括物、作業(yè)環(huán)境潛在的危險(xiǎn)。不安全狀態(tài)分下列幾類：１、防護(hù)、保險(xiǎn)、信號(hào)等裝置缺乏或有缺陷；２、設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷；３、個(gè)人防護(hù)用品用具有缺陷（如防護(hù)服、手套、護(hù)目鏡、面罩、安全帶、安全鞋等）；４、生產(chǎn)場(chǎng)地（環(huán)境）不良。二、安全色、安全線及安全標(biāo)志1.安全色：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定安全色是指?jìng)鬟f安全信息的顏色，目的是使人們能夠迅速發(fā)現(xiàn)或分辨安全標(biāo)志和提醒人們注意，以防事故發(fā)生。國(guó)家規(guī)定的四種安全色為：紅、黃、藍(lán)、綠其中：紅色很醒目，使人們?cè)谛睦砩蠒?huì)產(chǎn)生興奮和刺激性，紅色光光波較長(zhǎng)，不易被塵霧所散射，在較遠(yuǎn)的地方也容易辨認(rèn)，所以用于表示禁止、停止的意思，如：禁止吸煙的標(biāo)志。黃色對(duì)人眼能產(chǎn)生比紅色更高的明度。用于表示注意、警告的意思，主要用于警告標(biāo)志、警戒線、行車道的中線、機(jī)械上齒輪箱、安全帽等。如：當(dāng)心觸電藍(lán)色表示指今、必須遵守的意思，如：必須系安全帶綠色表示通行、安全和提供信息的意思，主要用于提示標(biāo)志、車間內(nèi)的安全通道、行人和車輛通行標(biāo)志、消防設(shè)備和其他安全防護(hù)設(shè)備的位置。如：安全通道標(biāo)志牌2.對(duì)比色：對(duì)比色是指使安全色更加醒目的反襯色，四種安全色的相對(duì)應(yīng)對(duì)比色只有黑白兩種顏色，如下表所示：篇三：化工企業(yè)2016年度安全培訓(xùn)計(jì)劃XXX化工有限公司2016年1月6日2016年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預(yù)防和控制事故的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。為使公司2016年的教育培訓(xùn)有規(guī)劃、有重點(diǎn)、有目的的進(jìn)行，特制定以下年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。一、基本思路（一）加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主、一崗雙責(zé)、綜合治理”的安全意識(shí)教育。安全意識(shí)教育就是通過(guò)對(duì)員工深入細(xì)致的思想工作，幫助員工端正思想，提高他們對(duì)安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識(shí)。在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)，不違章操作，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。同時(shí)對(duì)公司各級(jí)管理人員（包括領(lǐng)導(dǎo)、各部門人員、管理人員、安全人員、技術(shù)人員等）也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識(shí)教育，明確“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，確保他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)做好帶頭作用，從