古箏課程教學(xué)計劃

古箏課程教學(xué)計劃古箏是我國古老的撥弦樂器之一,以其優(yōu)美的音色、古樸典雅的風(fēng)格,以及易于上手的特點而深受人們的喜愛。為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)古箏,并了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,特制定以下教學(xué)計劃:教學(xué)目標(biāo)1.豐富學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)他們的興趣愛好。2.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)樂器接觸和學(xué)習(xí)音樂。3.通過樂器演奏訓(xùn)練學(xué)生的手部協(xié)調(diào)性,促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展。4.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感和氣質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容一、學(xué)習(xí)和掌握古箏演奏的基本指法1.左右手四指各自的撥弦動作和觸弦方向。2.左右手大拇指、食指、中指、無名指的指法組合。3.小撮和和弦的演奏方法。4.左手揉弦和按音的演奏方法。5.花指的指法練習(xí)。6.食指搖和琶音的練習(xí)。二、學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識1.音高的識別。2.節(jié)拍和節(jié)奏的組合。3.音色的識別。4.音樂表現(xiàn)。教學(xué)要求根據(jù)家長的意愿,學(xué)習(xí)內(nèi)容要與考級曲目相結(jié)合。暫定第一年達(dá)到正規(guī)考級六級曲目程度,第二年達(dá)到正規(guī)專業(yè)考級九級曲目程度。教材內(nèi)容1.《中國音樂學(xué)院社會藝術(shù)水平考級全國通用教材》。2.根據(jù)教學(xué)進(jìn)度編寫和補(bǔ)充練習(xí)曲目。3.《中國古箏考級曲集》(上海音樂出版社)。4.《古箏入門》(人民音樂出版社)。5.《少年兒童古箏教材》(上海音樂出版社)。教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容寒假前約16節(jié)課:1.第1-4次課:主要熟悉坐姿和古箏音位,通過簡單指法練習(xí)和小曲目熟悉各音區(qū)音位,并試著培養(yǎng)學(xué)生的簡單看譜能力,練習(xí)顫音指法。2.第5-8次課:主要確立正確的演奏手型和坐姿,練習(xí)八度、大撮、劈托及上下滑音的指法,要求演奏速度以準(zhǔn)確、規(guī)范為主。3.第9-12次課:主要確立手腕擺動動作,練習(xí)勾托、抹托的指法,鞏固手腕擺動動作,練習(xí)各指的獨立性和靈活性,"4""7"的按音。4.第13-16次課:鞏固前12節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,演奏四級考級曲目《漁舟唱晚》,初步了解曲目的處理和演奏,鍛煉演奏曲目的連貫性和完整性。通過16次課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將初步掌握古箏演奏的基本指法和自然協(xié)調(diào)的手型,以及良好的用力方式,對古箏有初步了解,為學(xué)習(xí)中級曲目做好準(zhǔn)備。注：由于每個孩子的進(jìn)度和接受能力不同所以本計劃可能會在上課的過程中有所調(diào)整和改動。一、指導(dǎo)思想為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校鄉(xiāng)村少年宮的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展。古箏教學(xué)正是從培養(yǎng)知識經(jīng)濟(jì)時代合格人才的高度“以人為本”，以及“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨進(jìn)行教育，使教學(xué)真正關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，將培養(yǎng)素質(zhì)全面、個性鮮明且具有一定文化修養(yǎng)的人才為主要任務(wù)，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮古箏班將有計劃地開展相關(guān)教學(xué)活動，并力求整個活動能順利、高效、持久地進(jìn)行。二、活動目標(biāo)1.通過不同的練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的指法、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平。2.通過欣賞古今名曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3.進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌?！?—三、教學(xué)安排(一)、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的實際情況，因材施教，以孫文妍、何寶泉老師主編的《少年兒童古箏教程》（一）作為主要教材，有計劃地針對學(xué)生的不同水平進(jìn)行教學(xué)。(二)教學(xué)時間、地點、方法：1.活動時間：每周四下午15：50—16：502.活動地點：學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮古箏教室3.教學(xué)措施：(1)教育學(xué)生嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，定時定點對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，保證每次教學(xué)時間與質(zhì)量。(2)教師嚴(yán)格按學(xué)?！敖虒W(xué)五認(rèn)真”的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課并做好有關(guān)興趣小組活動的資料的保存工作。(3)配合多媒體教學(xué)，定期給學(xué)生欣賞名曲，觀看名師古箏曲目的VCD講解，開闊學(xué)生的眼界。(4)隨著學(xué)生水平的提高，變集體授課為個別或階段教學(xué)，以適應(yīng)每個學(xué)生水平的提高。(5)學(xué)滿結(jié)束以個人回課或考級形式或?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)做等級評定，并爭取集體匯報表演機(jī)會，配合學(xué)校參加各種文藝表演活動，展示我校學(xué)生風(fēng)采。4.教學(xué)計劃：20xx年9月：認(rèn)識古箏，掌握演奏姿勢及手形要求。20xx年10月：“托”“勾”“抹”的基本彈奏，勾托抹組合練習(xí)曲。20xx年11月：“撮弦”練習(xí)（大撮）、“撮弦”練習(xí)（小撮）。復(fù)習(xí)勾托抹組合