2021-2022學(xué)年遼寧省大連市沙河口區(qū)中心小學(xué)部編版五年級(jí)上冊(cè)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷（解析版）

沙河口區(qū)2021——2022學(xué)年度第一學(xué)期期末小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷五年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。1.請(qǐng)用正楷字在田字格中抄寫(xiě)詞語(yǔ)，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。協(xié)調(diào)有序完美無(wú)缺【答案】【解析】【詳解】本題考查書(shū)寫(xiě)能力。解答本題，要注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀(guān)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要將字規(guī)范寫(xiě)在田字格的中間。2.根據(jù)拼音正確寫(xiě)出詞語(yǔ)。zhàoyàohóngwěiqǐdíshíyànlímíng（）（）（）（）（）【答案】①.照耀②.宏偉③.啟迪④.實(shí)驗(yàn)⑤.黎明【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“耀、驗(yàn)、黎”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀(guān)。3.找出每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)。①A．嫉妒jíB．繳費(fèi)jiǎoC．頹敗tuìD．忍辱負(fù)重rǔ（）②A(yíng)．謄寫(xiě)tēngB．書(shū)刊kānC．偏僻pìD．玲瓏剔透tī（）③A．發(fā)酵xiàoB．領(lǐng)域yùC．膽怯qièD．津津有味jīn（）④A．間隔jiànB．龜裂guīC．出差chāiD．半夜三更gēng（）【答案】①.C②.A③.A④.B【解析】【分析】【詳解】此題考查字音的辨析能力。學(xué)生注意區(qū)分形近字和多音字。①C．頹敗——tuíbài：倒塌；破敗。衰敗；腐敗。②A(yíng)．謄寫(xiě)——téngxiě：照底稿抄寫(xiě)。③A．發(fā)酵xiào——jiào；④B．龜裂guī——jūn。4.圈出每組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的字，并改正。①貢獻(xiàn)工殿?lèi)?ài)慕不拘一格②拒絕隱蔽躁音亭臺(tái)樓閣③清秀撒謊樸素難以直信【答案】①工宮

②躁噪

③直置【解析】【分析】【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。①工殿改為宮殿宮殿：是帝王處理朝政或宴居的建筑物。②躁音改為噪音噪音：一般指噪聲。③難以直信改為難以置信難以置信：意思是出乎意料，讓人很難相信。5.辨析形近字并組詞。汛（）悔（）培（）訊（）誨（）陪（）【答案】①.潮汛②.后悔③.培養(yǎng)④.訊息⑤.教誨⑥.陪伴【解析】【分析】【詳解】考查形近字組詞。完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中區(qū)分字音和字形。在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。汛：漁汛、汛期悔：悔過(guò)、悔恨培：培育、栽培訊：簡(jiǎn)訊、短訊誨：尊尊教誨、誨人不倦陪：陪同、奉陪6.找出每組中與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)。①A．開(kāi)心B．心疼C．傷心D．心臟（）②A(yíng)．狹窄B．好歹C．塌陷D．寒冷（）③A．陸續(xù)——連續(xù)B．商議——商量C．懶惰——懶散D．疑惑——解惑（）【答案】①.D②.B③.D【解析】分析】【詳解】考查詞語(yǔ)分類(lèi)。①開(kāi)心、心疼、傷心是形容詞，心臟是名詞。②狹窄、塌陷、寒冷是近義詞語(yǔ)，好歹是反義詞語(yǔ)。③陸續(xù)——連續(xù)，商議——商量，懶惰——懶散都是近義詞，疑惑——解惑是反義詞。7.按要求完成句子。①根據(jù)畫(huà)線(xiàn)部分的意思寫(xiě)成語(yǔ)。圓明園中收藏的珍貴歷史文物多得數(shù)不過(guò)來(lái)。______________________②根據(jù)要求用“便宜”寫(xiě)句子。便宜（不應(yīng)得的利益）：____________________________________________③修改病句。（2處）我非常特別喜歡讀小說(shuō)，作品中人物命運(yùn)的牽腸掛肚常常使我悲歡離合。________________________________________【答案】①.數(shù)不勝數(shù)②.他是一個(gè)愛(ài)占別人便宜的人。③.我特別喜歡讀小說(shuō)，作品中人物命運(yùn)的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。##我非常喜歡讀小說(shuō)，作品中人物命運(yùn)的悲歡離合常常使我牽腸掛肚?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻竣俅祟}考查詞語(yǔ)意思的理解能力。形容多得數(shù)不過(guò)來(lái)的成語(yǔ)是“數(shù)不勝數(shù)”。②便宜有兩種意思，其中一個(gè)是價(jià)格實(shí)惠。第二個(gè)意思就是不應(yīng)得的利益。用第二個(gè)意思造句可以造句為：這個(gè)人愛(ài)占便宜，大家都不愿意和他來(lái)往。③此題考查修改病句。句子中“非?！焙吞貏e語(yǔ)義重復(fù)，刪去其一即可。第二個(gè)病處是語(yǔ)序顛倒，應(yīng)該是人物命運(yùn)的悲歡離合使我牽腸掛肚。把“悲歡離合”和“牽腸掛肚”互換位置。8.積累與運(yùn)用。A．王師北定中原日，______________________。B．______________________，夜半鐘聲到客船。C．風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，______________________。寫(xiě)以《可貴的時(shí)間》為題的作文時(shí)，可以引用單元日積月累中的一句詩(shī)，“莫等閑，______________________，空悲切。”【答案】①.家祭無(wú)忘告乃翁②.姑蘇城外寒山寺③.故園無(wú)此聲④.白了少年頭【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)古詩(shī)的背誦與默寫(xiě)能力。A出自宋代李清照的《夏日絕句》。全詩(shī)：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。B出自出自唐代張繼的《楓橋夜泊》。月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。C出自清代納蘭性德的《長(zhǎng)相思·山一程》。原文：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。宋代岳飛的《滿(mǎn)江紅·寫(xiě)懷》。原文：怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切！9.回顧課文的學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的理解與感悟填空。①知之為知之，不知為不知，是知也。最后一個(gè)“知”字的意思是______________________。②寫(xiě)出句子意思，注意帶點(diǎn)詞語(yǔ)。天戴其蒼，地履其黃。_____________________________③“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里?！薄敖痹概菰谝后w里。句中的“浸”是指村子全年都被桂花香氣包圍，讓人感受到_______________________________【答案】①.智慧②.頭頂著蒼茫的青天，腳踏著黃土大地。③.桂花的香氣濃郁【解析】【分析】【詳解】本題考查課文理解與填空。①“知之為知之，不知為不知，是知也”意思是：懂就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的智慧。其中，最后一個(gè)“知”字是通假字，通“智”，智慧。②“天戴其蒼，地履其黃”出自近現(xiàn)代梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，意思是：頭頂著蒼茫的青天，腳踏著黃土大地。③原句“全年，整個(gè)村子都浸在桂花香氣里”，“浸”的本意是浸泡，在文中寫(xiě)出了桂花的香氣已經(jīng)不受季節(jié)的束縛，香飄四季，香甜了人們的生活，體現(xiàn)了作者對(duì)桂花的喜愛(ài)和懷念，著重讓人感受到桂花的香氣濃郁。閱讀與方法。10.“一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)”運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較 D.下定義【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題主要考查說(shuō)明方法。

A錯(cuò)誤。列數(shù)字：從數(shù)量上說(shuō)明了事物特征或事理的方法，使語(yǔ)句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說(shuō)服力。B錯(cuò)誤。打比方：指的是通過(guò)比喻的修辭方法來(lái)說(shuō)明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性

C正確。作比較：是說(shuō)明文中將兩種類(lèi)別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。這里將地球的體積與太陽(yáng)的體積作比較，突出了太陽(yáng)的大。

D錯(cuò)誤。下定義：是一種用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括的說(shuō)明方法。下定義是說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法。

11.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。這句話(huà)突出安靜的夜晚中動(dòng)態(tài)變化的是（）A.明亮的月夜 B.螢火蟲(chóng)翩翩飛舞 C.螢火蟲(chóng) D.漆黑漆黑的暗夜【答案】B【解析】【分析】【詳解】考查理解句子意思?！棒骠骘w舞”是螢火蟲(chóng)的動(dòng)作，是動(dòng)態(tài)變化。由靜態(tài)描寫(xiě)轉(zhuǎn)入動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，靜中有動(dòng)，讓景物充滿(mǎn)了活力。“明亮的月夜”“漆黑漆黑的暗夜”都是靜態(tài)描寫(xiě)。12.《落花生》一文作者詳寫(xiě)父親和我們的對(duì)話(huà)，運(yùn)用（）的方法告訴我們要做有用之人的道理。A.借景抒情 B.敘事抒情 C.借物抒情 D.直接抒情【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查表達(dá)方式，學(xué)生注意平時(shí)要多練習(xí)、多積累?！堵浠ㄉ肥且黄獢⑹律⑽模鎸?shí)地記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受到的教育。課文著重講了一家人過(guò)花生收獲節(jié)的情況，通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰帲栉镉魅?，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨，說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀(guān)。文章借“花生”這一形象比喻默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的人，抒發(fā)對(duì)這一類(lèi)人精神品質(zhì)的贊美和敬佩。故選C。13.母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……這句話(huà)通過(guò)（）描寫(xiě)母親的動(dòng)作，可以感受到母親工作辛苦，掙錢(qián)不易。A.細(xì)節(jié) B.環(huán)境 C.場(chǎng)面 D.人物【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查表現(xiàn)手法，學(xué)生注意平時(shí)要多積累、多練習(xí)。從句子中“坐、彎、俯、陷入”這一系列的動(dòng)詞可看對(duì)母親在紉機(jī)的忙碌寫(xiě)的非常詳細(xì)。因此這是運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)。故選A。細(xì)節(jié)描寫(xiě)：是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。環(huán)境描寫(xiě)：環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫(xiě)。場(chǎng)面描寫(xiě)：就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫(xiě)。人物描寫(xiě)：人物描寫(xiě)的運(yùn)用很普遍，人物描寫(xiě)的目的是刻畫(huà)人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，這同時(shí)也能更深刻地表達(dá)文章的中心。閱讀理解。課外閱讀。材料一：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是中央電視臺(tái)繼《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》之后又一檔大型文化類(lèi)演播室益智競(jìng)賽節(jié)目。材料二：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》入選節(jié)目的題目幾乎全部出自中小學(xué)課本，涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史等豐富的詩(shī)歌類(lèi)別，聚焦忠孝、仁義、愛(ài)國(guó)等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題。參與其中，可分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)。材料三：材料四：報(bào)名參加比賽的選手要求：（1）具備扎實(shí)的中國(guó)古典詩(shī)詞（唐詩(shī)宋詞）功底；（2）具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)技巧；（3）有關(guān)于自己與唐詩(shī)宋詞之見(jiàn)的感人故事或?qū)W習(xí)經(jīng)歷；（4）年齡在7-60歲，職業(yè)、學(xué)歷、國(guó)籍不限。14.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》屬于（）類(lèi)益智競(jìng)賽節(jié)目。A.娛樂(lè) B.文化 C.新聞 D.生活15.中國(guó)詩(shī)起源于先秦，鼎盛于唐代。入選《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的詩(shī)詞涵蓋豪放、婉約、_________、邊塞、詠物、詠懷、詠史等各個(gè)類(lèi)別，聚焦忠孝、_________、_________等中華優(yōu)秀_________文化主題。16.報(bào)名參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的選手在（）方面有限制。A.國(guó)籍 B.年齡 C.職業(yè) D.學(xué)歷17.請(qǐng)用一句話(huà)簡(jiǎn)要概括中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)關(guān)注人群年齡分布的主要特征。____________________________________18.從兩題中任選一題回答。①你會(huì)不會(huì)報(bào)名參賽《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》？說(shuō)明理由。（請(qǐng)參考材料四回答）②請(qǐng)寫(xiě)出一首邊塞詩(shī)和一首詠物詩(shī)的題目及作者。______________________________________【答案】14.B15.①.田園②.仁義③.愛(ài)國(guó)④.傳統(tǒng)16.B17.19歲以下的群體關(guān)注度高，50歲以上人群關(guān)注度較低。18.我選擇①。理由：我會(huì)報(bào)名參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，因?yàn)槲揖邆湓鷮?shí)的中國(guó)古典詩(shī)詞（唐詩(shī)宋詞）功底并且具有具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)技巧，有關(guān)于自己與唐詩(shī)宋詞之見(jiàn)的感人故事或?qū)W習(xí)經(jīng)歷，年齡符合要求。符合參加比賽，我也想讓自己多得到一些鍛煉和收獲?！窘馕觥俊痉治觥?4題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。從材料一中的“《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是中央電視臺(tái)繼《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》之后又一檔大型文化類(lèi)演播室益智競(jìng)賽節(jié)目”《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》屬于文化類(lèi)益智競(jìng)賽節(jié)目。故選B?！?5題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。本題可從材料二中“《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》入選節(jié)目的題目幾乎全部出自中小學(xué)課本，涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史等豐富的詩(shī)歌類(lèi)別，聚焦忠孝、仁義、愛(ài)國(guó)等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題。”可知答案?！?6題詳解】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。從材料四中的“年齡在7-60歲，職業(yè)、學(xué)歷、國(guó)籍不限?！笨芍吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》在年齡上是有限制的，故選A。【17題詳解】本題考查讀圖的能力。從材料三中的表格可看出，19歲年齡關(guān)注度是最高，而34~50之后年齡人群關(guān)注度最低。【18題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)及古詩(shī)積累。選擇①，首先表達(dá)清楚自己的意愿。報(bào)名的，則可用材料四中的內(nèi)容作為理由，如符合條件等。不報(bào)名的，可結(jié)合材料四說(shuō)明理由。如不符合條件等。選擇②，想象學(xué)過(guò)的邊塞詩(shī)和詠物詩(shī)詩(shī)有哪些，選擇作答.邊塞詩(shī)有：唐朝王翰的《涼州詞》；唐朝李欣的《《古從軍行》等。詠物詩(shī)有：唐朝駱賓的《詠鵝》；唐朝賀知章的《詠柳》等。課外閱讀。垃圾堆上的閱讀米凱·阿爾伯特是美國(guó)一名自由攝影師。一天，他在肯尼亞首都內(nèi)羅畢旅游，經(jīng)過(guò)一處約15公頃大的垃圾場(chǎng)時(shí)，一個(gè)不可思議的情景映入他的眼簾：一個(gè)靠撿拾垃圾賣(mài)錢(qián)為生的婦女，頭頂鴨舌帽，身著長(zhǎng)袖夾克，腰圍長(zhǎng)裙，戴著手套，腿套長(zhǎng)襪，腳穿線(xiàn)綁鞋，正坐在如山的垃圾堆上的一個(gè)藍(lán)色塑料袋上，聚精會(huì)神地閱讀一本撿來(lái)的書(shū)。此時(shí)，天空懸浮著烏云，一場(chǎng)暴雨即將降落，但這些絲毫沒(méi)有影響她邀游于知識(shí)海洋的專(zhuān)注……米凱迅速端起相機(jī)，凝神屏氣按下快門(mén)，記錄下了這個(gè)震撼人心的鏡頭。閱讀的婦女叫安楊拉布尼，就住在附近的貧民窟里?！拔覐男∠矚g讀書(shū)，因家境貧寒，小學(xué)設(shè)上完就開(kāi)始撿垃圾賣(mài)錢(qián)補(bǔ)貼家用，長(zhǎng)大結(jié)婚后，丈夫沒(méi)有固定工作，要養(yǎng)活四個(gè)孩子，靠他打零工的那點(diǎn)錢(qián)根本不夠，我只好繼續(xù)撿垃圾。雖然苦又臟，但畢竟有些收入，孩子們也勉強(qiáng)能夠吃飽，這讓我很欣感?！罢f(shuō)完她又笑了。米凱被安楊拉布尼的樂(lè)觀(guān)情緒所感染，也跟著笑起來(lái)：“你的生活如此艱辛貧困，在這樣的環(huán)境竟還能熱愛(ài)閱讀，確實(shí)令人欽佩。”對(duì)于贊揚(yáng)她顯然有點(diǎn)不適應(yīng)，臉也微微漲紅了：“看書(shū)讓我在垃圾外，還能了解到外面的世界，同時(shí)也改變了我的內(nèi)心世界，安慰了我不安的靈魂，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了希望?！痹诘?6屆世界新聞攝影比賽評(píng)選中，《垃圾堆上的閱讀》從來(lái)自124個(gè)國(guó)家和地區(qū)5666名攝影師提交的10萬(wàn)余份作品中脫穎而出，最終獲得當(dāng)代熱點(diǎn)類(lèi)單幅作品一等獎(jiǎng)。評(píng)委會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)詞是：“這張照片既讓人心碎，又讓人充滿(mǎn)希望。那位背尼亞婦女生活雖然艱辛，但她只要撿到書(shū)就會(huì)花時(shí)間去閱讀。她用知識(shí)武裝起米的強(qiáng)大的內(nèi)心世界，嘲笑了世間不肯閱讀的卑微。她擁有好奇心，這好奇心將引導(dǎo)她走向外面的世界，那是遠(yuǎn)比這里的垃圾場(chǎng)寬廣得多的世界?！?9.婦女說(shuō)的哪句話(huà)最能體現(xiàn)她熱愛(ài)閱讀的原因？在文中用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。20.選擇正確的一項(xiàng)填空。①以下不屬于文中出現(xiàn)的四字詞語(yǔ)是（）A．脫穎而出B．凝神屏氣C．一舉成名D．不可思議②“米凱迅速端起相機(jī)，凝神屏氣按下快門(mén)，記錄下了這個(gè)震撼人心的鏡頭?！敝哉f(shuō)這個(gè)鏡頭“震撼人心”是因?yàn)椋ǎ〢．這個(gè)婦女靠撿垃圾為生B．暴雨中絲毫沒(méi)有影響她專(zhuān)注地閱讀C．?huà)D女善良的品質(zhì)，打動(dòng)了攝影師D．?huà)D女的身份與裝扮和她此時(shí)閱讀的狀態(tài)形成極大反差③第2自然段主要運(yùn)用的是語(yǔ)言描寫(xiě)。“說(shuō)完她又笑了”，從這句話(huà)中，我們體會(huì)到安楊拉布尼對(duì)生活（）的態(tài)度。A．樂(lè)觀(guān)B．無(wú)奈C．滿(mǎn)足D．失望④《垃圾堆上的閱讀》在攝影比賽中獲獎(jiǎng)的理由是（）A．它是攝影師米凱·阿爾伯特的作品B．那位肯尼亞婦女生活艱辛C．這張照片既讓人心碎，又讓人充滿(mǎn)希望D．獲獎(jiǎng)可以讓她欣慰并改變命運(yùn)21.理解句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)。她用知識(shí)武裝起來(lái)的強(qiáng)大的內(nèi)心世界，嘲笑了世間不肯閱讀的卑微。___________________________________________22.補(bǔ)充短文的主要內(nèi)容。美國(guó)攝影師米凱去肯尼亞首都內(nèi)羅畢旅游，________________________________23.根據(jù)自己的讀書(shū)體驗(yàn)，仿寫(xiě)完成句子。書(shū)是一盞明燈，帶你找到前進(jìn)的方向；書(shū)是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界；書(shū)是____________，帶你邀游知識(shí)的海洋；_____________，_____________?！敬鸢浮?9.看書(shū)讓我在垃圾外，還能了解到外面的世界，同時(shí)也改變了我的內(nèi)心世界，安慰了我不安的靈魂，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。20.①.C②.D③.A④.C21.知識(shí)能夠使人的內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)，能讓人戰(zhàn)勝一切困難，不肯讀書(shū)的人渺小而懦弱。22.拍下了一位坐在垃圾堆上閱讀的婦女，這幅作品最后獲得了攝影比賽的一等獎(jiǎng)。23.①.一葉扁舟②.書(shū)是一架馬車(chē)③.帶你暢游博大的歷史【解析】【分析】【19題詳解】此題考查句子的檢索能力。從文中“看書(shū)讓我在垃圾外，還能了解到外面的世界，同時(shí)也改變了我的內(nèi)心世界，安慰了我不安的靈魂，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了希望?！笨梢钥闯鰦D女看書(shū)的的原因是通過(guò)書(shū)能了解外面的世界，能改變內(nèi)心世界，能安慰不安的靈魂，讓她對(duì)生活充滿(mǎn)希望。所以這個(gè)句子就是她愛(ài)閱讀的原因?！?0題詳解】此題考查綜合理解能力。①考查詞語(yǔ)檢索，“脫穎而出”出現(xiàn)在第四自然段；“凝神屏氣”出現(xiàn)在第一自然段；“不可思議”出現(xiàn)在第一自然段?！耙慌e成名”在文中沒(méi)有出現(xiàn)。②考查文章的理解能力。從第一自然段中可以看出婦女是一個(gè)靠撿拾垃圾賣(mài)錢(qián)為生的婦女，作者對(duì)婦女穿著的描寫(xiě)也可以看出她穿著也很樸素，不像是愛(ài)讀書(shū)的樣子，所以這位攝影師看到這樣一位婦女坐在垃圾堆上看書(shū)的情景后讓人心中感到震撼。③此題考查句子的理解能力。句子在第二自然段，通過(guò)她說(shuō)的話(huà)“雖然苦又臟，但畢竟有些收入，孩子們也勉強(qiáng)能夠吃飽，這讓我很欣感?！笨梢钥闯鏊且粋€(gè)比較樂(lè)觀(guān)的人。④此題考查文章的理解能力。從文章“這張照片既讓人心碎，又讓人充滿(mǎn)希望。那位背尼亞婦女生活雖然艱辛，但她只要撿到書(shū)就會(huì)花時(shí)間去閱讀。她用知識(shí)武裝起米的強(qiáng)大的內(nèi)心世界，嘲笑了世間不肯閱讀的卑微?！笨梢钥闯鲞@個(gè)作品獲獎(jiǎng)的原因就是第一句話(huà)，這張照片讓人看到心碎但是同時(shí)讓人充滿(mǎn)希望。【21題詳解】此題考查句子的理解能力。句子中加點(diǎn)字是一組反義詞，“強(qiáng)大”在她用知識(shí)武裝自己，而“卑微”則形容不肯閱讀的人。由此理解即可?！?2題詳解】此題考查文章的概括能力。文章主要講的是美國(guó)攝影師米凱去肯尼亞首都內(nèi)羅畢旅游，看到了一位以撿垃圾為生的婦女坐在垃圾堆上看書(shū)，她就把這個(gè)使她震撼的情景拍了下來(lái)，這個(gè)作品也獲得了攝影比賽的一等獎(jiǎng)。學(xué)生在補(bǔ)充和概括短文的時(shí)候注意精練語(yǔ)言?！?3題詳解】此題考查句子的仿寫(xiě)能力。句子結(jié)構(gòu)是“書(shū)是……帶你……”，如：書(shū)是一雙眼睛，帶你目睹萬(wàn)千世界；書(shū)是一雙大腳，帶你行走在知識(shí)的大道上。24.習(xí)作。你的心愛(ài)之物是什么呢？是海灘上拾到的貝殼，還是一本精美的畫(huà)冊(cè)，是親手制作的手工，還是一件有意義的禮物……以《我的心愛(ài)之物》為題完成習(xí)作。要求：（1）寫(xiě)寫(xiě)它的樣子，你怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物。（2）圍繞心愛(ài)之物，寫(xiě)出自己的喜愛(ài)之情。（3）字?jǐn)?shù)不少于300字。【答案】范文