大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘設(shè)計(jì)意圖在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的時(shí)間觀念比較淡薄，做事拖拉的情況比較普遍。尤其是早晨入園經(jīng)常會(huì)有遲到的小朋友，現(xiàn)階段我班幼兒正處于幼小銜接的重要時(shí)期，幼兒園有序而寬松的生活節(jié)奏．使幼兒對(duì)時(shí)間意義的理解和時(shí)間長(zhǎng)短的體驗(yàn)較少；幼兒園、小學(xué)截然不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求．使幼兒面臨著種種入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題的考驗(yàn)。因此我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)重在提高大班幼兒的時(shí)間意識(shí)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要結(jié)構(gòu)。2、使幼兒知道時(shí)針、分針、以及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，能正確辨認(rèn)整點(diǎn)。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和操作能力，使幼兒建立初步的時(shí)間概念?；顒?dòng)目標(biāo)1·幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，基本掌握鐘面的主要結(jié)構(gòu)。2·幼兒嘗試模仿鐘表走動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。3·培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力的良好習(xí)慣。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘活動(dòng)準(zhǔn)備日常生活中各種各樣的鐘表關(guān)于中外不同鐘表的圖片大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘活動(dòng)過(guò)程1開始部分用圖片導(dǎo)入吸引幼兒興趣2基本部分結(jié)合具體時(shí)鐘教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘3結(jié)束部分讓幼兒說(shuō)說(shuō)不同的時(shí)間自己都在做些什么大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘古時(shí)時(shí)鐘日晷計(jì)時(shí)開始部分：各種各樣的時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

銅壺沙漏計(jì)時(shí)大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘沙漏計(jì)時(shí)

古時(shí)沙漏計(jì)時(shí)大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘現(xiàn)代時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘基本部分：認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針時(shí)間歌小小表盤圓又圓，時(shí)針?lè)轴樑苋θ?。分針長(zhǎng)，時(shí)針短，一個(gè)快來(lái)一個(gè)慢。分針跑完一滿圈，時(shí)針剛跑一小段。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘分針時(shí)針123456789101112大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾點(diǎn)整大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘結(jié)束部分

1·分別請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)不同的時(shí)間自己在做些什么事情大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘結(jié)束部分2·引導(dǎo)幼兒嘗試模仿鐘表走動(dòng)的聲音。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘活動(dòng)延伸在家長(zhǎng)的幫助下幼兒練習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)間幼兒在美工區(qū)，嘗試畫畫簡(jiǎn)單的鐘表。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘全文共35頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)。大班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘活動(dòng)反思《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》活動(dòng)是針對(duì)幼小銜接而設(shè)計(jì)的，針對(duì)性比較強(qiáng)，也比較實(shí)用。然而本次活動(dòng)不能給大班幼兒形成一個(gè)關(guān)于時(shí)間的完整概念只能讓幼兒稍微認(rèn)識(shí)一下時(shí)和分，而對(duì)于秒的概念卻絲毫沒(méi)有涉及這就要求教師在下次的課程中完善一下秒的概念。另外