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第致初中語(yǔ)文教科書的一封信(3篇)
致初中語(yǔ)文教科書的一封信(精選3篇)
致初中語(yǔ)文教科書的一封信篇1
親愛(ài)的語(yǔ)文教科書:
很古怪——我為什么喜愛(ài)你?連我自已也無(wú)法解釋得清楚?!獌H僅,當(dāng)談到“我最喜愛(ài)的一本書”這個(gè)論題時(shí),確實(shí),唯有你,明晰地映在我的腦海里。
盡管不理解——卻不得不供認(rèn),我喜愛(ài)你,但用的是奇特的“愛(ài)情”,連我的沉著也不能把它取勝!我總想時(shí)間見(jiàn)到你,接觸你。真是“一日不見(jiàn),便會(huì)如隔三秋”?!灾劣?,你讓我茶飯不思,乃至坐立不安……
或許——是由于:從你的國(guó)際里,我看到了“萬(wàn)里雪飄”;聽(tīng)到了“雨的傾訴”;領(lǐng)會(huì)到了“名人講演”的風(fēng)貌;體會(huì)到了“家書”中的殷殷父子情;在魯迅的“故土”,我認(rèn)識(shí)了少年閏土和中年閏土;在“孤單之旅”中,我與閱歷了日子的艱苦和精力的孤單的杜小康一同,在一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨后,“突然地長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了”;在“我的叔叔于勒”中,我懂得了“事物的正確答案不止一個(gè)”的道理……
你,集眾家之所長(zhǎng),讓一篇篇課文成為一道道精力甘旨,散發(fā)著春天的芳香,讓我可以縱情享用;你的每一次綜合性學(xué)習(xí),都宛如一次精力的探險(xiǎn),讓我戀戀不舍……
探險(xiǎn)!對(duì),學(xué)習(xí)你,猶如艱苦的探險(xiǎn),也如同愉悅的游覽——當(dāng)我踏上學(xué)習(xí)之旅時(shí),便縱情享用著你所帶來(lái)的景色。真是日子有多么廣大,你的胸襟就有多么廣大。由此,我似乎看到了你的奇特,——不知你是用什么法力將大千國(guó)際的精華濃縮到自已的身體里,你的血液里流淌著詩(shī)人們吟唱的關(guān)于母親和大海的頌歌;你的心臟里跳動(dòng)著冰心、海倫凱勒對(duì)生命實(shí)質(zhì)的討論;你的骨髓里演繹著孔乙已,范進(jìn),奧楚蔑洛夫的戲劇人生……
嗬,多么有內(nèi)在的你呀!
我喜愛(ài)你,或許是由于——你的異乎尋常,你是一本內(nèi)容豐富的書,不像其它書的內(nèi)容單一。我賞識(shí)《水滸》中梁山豪杰們的抵擋精力;也欣賞《簡(jiǎn)愛(ài)》中簡(jiǎn)愛(ài)富于熱情;喜愛(ài)“乘著音樂(lè)的翅膀翱翔,到天涯海角去感觸日子的悲歡離合;還喜愛(ài)唱著結(jié)業(yè)的驪歌,回眸初中日子的陰晴雨雪……
你——只要你,是我僅有的摯愛(ài)。
不管在課堂上,抑或是日子中,我想——我都早已離不開(kāi)你——由于,每天我得從你身上汲取營(yíng)養(yǎng)。昨日,你讓我懂得了英勇,堅(jiān)強(qiáng);今日,你讓我收成了自傲,達(dá)觀;明日,你會(huì)讓我取得更多,更多……
由此看來(lái),我真的不能沒(méi)有你!最終,我想向你表達(dá)誠(chéng)摯的謝意!是你,讓我做到“開(kāi)卷,有利”;是你,讓我領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)之旅的無(wú)限風(fēng)光;是你,讓我展現(xiàn)了自已的才調(diào);是你,讓我取得了成功的高興……朋友,你是否理解我的獨(dú)愛(ài)了吧!
謝謝你,我親愛(ài)的語(yǔ)文教科書,我今后定會(huì)愈加愛(ài)你!——你有中華傳統(tǒng)文化的精華,又有現(xiàn)代科技的“投影”;你是我的良師,更是我的摯友……
我深信,你會(huì)成為我生命的一部分——直到永久……
致初中語(yǔ)文教科書的一封信篇2
親愛(ài)的語(yǔ)文教科書:
很奇怪——我為什么喜歡你?連我自已也無(wú)法解釋得清楚。——只是,當(dāng)談到“我最喜歡的一本書”這個(gè)話題時(shí),的確,唯有你,清晰地映在我的腦海里。
雖然不明白——卻不得不承認(rèn),我愛(ài)你,但用的是奇異的“愛(ài)情”,連我的理智也不能把它制勝!我總想時(shí)刻見(jiàn)到你,觸摸你。真是“一日不見(jiàn),便會(huì)如隔三秋”。——以至于,你讓我茶飯不思,甚至坐臥不安……
也許——是因?yàn)椋簭哪愕氖澜缋?,我看到了“萬(wàn)里雪飄”;聽(tīng)到了“雨的訴說(shuō)”;領(lǐng)略到了“名人演說(shuō)”的風(fēng)采;體味到了“家書”中的殷殷父子情;在魯迅的“故鄉(xiāng)”,我認(rèn)識(shí)了少年閏土和中年閏土;在“孤獨(dú)之旅”中,我與經(jīng)歷了生活的艱辛和精神的孤獨(dú)的杜小康一起,在一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨后,“突然地長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了”;在“我的叔叔于勒”中,我懂得了“事物的正確答案不止一個(gè)”的道理……
你,集眾家之所長(zhǎng),讓一篇篇課文成為一道道精神美味,散發(fā)著春天的芬芳,讓我能夠盡情享受;你的每一次綜合性學(xué)習(xí),都宛如一次精神的探險(xiǎn),讓我流連忘返……
探險(xiǎn)!對(duì),學(xué)習(xí)你,猶如艱辛的探險(xiǎn),也好像愉悅的旅行——當(dāng)我踏上學(xué)習(xí)之旅時(shí),便盡情享受著你所帶來(lái)的風(fēng)景。真是生活有多么廣闊,你的胸懷就有多么寬廣。由此,我仿佛看到了你的神奇,——不知你是用什么魔力將大千世界的精華濃縮到自已的身體里,你的血液里流淌著詩(shī)人們吟唱的關(guān)于母親和大海的頌歌;你的心臟里跳動(dòng)著冰心、海倫凱勒對(duì)生命本質(zhì)的探討;你的骨髓里演繹著孔乙已,范進(jìn),奧楚蔑洛夫的戲劇人生……
嗬,多么有內(nèi)涵的你呀!
我愛(ài)你,也許是因?yàn)椤愕呐c眾不同,你是一本內(nèi)容豐富的書,不像其它書的內(nèi)容單一。我欣賞《水滸》中梁山好漢們的反抗精神;也贊賞《簡(jiǎn)愛(ài)》中簡(jiǎn)愛(ài)富于激情;喜歡“乘著音樂(lè)的翅膀飛翔,到天南地北去感受生活的酸甜苦辣;還喜歡唱著畢業(yè)的驪歌,回眸初中生活的陰晴雨雪……
你——只有你,是我唯一的摯愛(ài)。
無(wú)論在課堂上,抑或是生活中,我想——我都早已離不開(kāi)你——因?yàn)?,每天我得從你身上吸取養(yǎng)分。昨日,你讓我懂得了勇敢,頑強(qiáng);今天,你讓我收獲了自信,樂(lè)觀;明天,你會(huì)讓我獲得更多,更多……
由此看來(lái),我真的不能沒(méi)有你!最后,我想向你表達(dá)誠(chéng)摯的謝意!是你,讓我做到“開(kāi)卷,有益”;是你,讓我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)之旅的無(wú)限風(fēng)光;是你,讓我展示了自已的才華;是你,讓我獲得了成功的喜悅……朋友,你是否明白我的最愛(ài)了吧!
謝謝你,我親愛(ài)的語(yǔ)文教科書,我以后定會(huì)更加愛(ài)你!——你有中華傳統(tǒng)文化的精華,又有現(xiàn)代科技的“投影”;你是我的良師,更是我的摯友……
我堅(jiān)信,你會(huì)成為我生命的一部分——直到永遠(yuǎn)……
20__年__月__日
致初中語(yǔ)文教科書的一封信篇3
親愛(ài)的語(yǔ)文課本:
很奇怪我為什么喜歡你。連我都解釋不清楚。但是,說(shuō)到“我最喜歡的書”這個(gè)話題,確實(shí)只有你在我腦海里體現(xiàn)的很清楚。
雖然我不懂——,但我不得不承認(rèn)我愛(ài)你,但是我用奇怪的“愛(ài)”,連我的理智都贏不了!我總是想見(jiàn)到你,觸摸你。真的是“一天不見(jiàn),就像三秋”?!屇阕屛蚁氲讲韬屯聿?,甚至坐臥不安.
可能——是因?yàn)椋簭哪愕氖澜缋?,我看到了“千里飄雪”;我聽(tīng)到了“雨聲訴說(shuō)”;欣賞“名人演講”的'風(fēng)格;欣賞《家書》中的父子之情;在魯迅的《故鄉(xiāng)》,我遇到了年輕人和中年人。在“孤獨(dú)之旅”中,和經(jīng)歷過(guò)人生磨難和精神孤獨(dú)的杜小康一起,我在風(fēng)雨后“突然長(zhǎng)大,變得堅(jiān)強(qiáng)”;在《我的尤爾叔叔》中,我學(xué)到了一個(gè)真理“事物的正確答案不止一個(gè)”.
你,眾多家庭中的佼佼者,讓每一篇文字都變得精神美味,散發(fā)著春天的芬芳,讓我盡情享受;你每一次的全面學(xué)習(xí),都像是一次精神上的探索,讓我流連忘返…
冒險(xiǎn)!是的,向你學(xué)習(xí)就像一次艱難的冒險(xiǎn)和一次愉快的旅行。當(dāng)我踏上學(xué)習(xí)之旅時(shí),我喜歡你帶來(lái)的風(fēng)景。你的思想和你的生活一樣廣闊,這是真的。由此,我仿佛看到了你的魔力,——不知道你用了什么魔力把世界的精華濃縮到自己的身體里,你的血液里充滿了詩(shī)人吟唱的關(guān)于母親和大海的頌歌;你的心跳動(dòng)著冰心,海倫凱勒對(duì)生命本質(zhì)的探討;你的骨髓展示了孔乙己、金范和拉爾夫戲劇性的一生……
哇,你真有內(nèi)涵!
我愛(ài)你,也許是因?yàn)椤悴灰粯?,你是一本?nèi)容豐富的書,不像其他內(nèi)容單一的書。我欣賞《水滸》中梁山好漢的叛逆精神;我也很欣賞《簡(jiǎn)愛(ài)》中簡(jiǎn)愛(ài)的激情;我喜歡“在音樂(lè)的翅膀上飛翔,感受生活的起伏”;我也喜歡唱畢業(yè)頌歌,回顧初中生活的雨雪.
你,——,是我唯一的愛(ài)。
無(wú)論在課堂上還是在生活中,我覺(jué)得我離不開(kāi)你,因?yàn)槲颐刻於家獜哪闵砩衔○B(yǎng)分。昨天,你教會(huì)了我勇敢和頑強(qiáng)。今天,你給了我信心和樂(lè)觀。明天,你會(huì)給我更多,更多.
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),我真的離不開(kāi)你!最后,我想對(duì)你表示衷心的感
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