幼兒園消防安全教育教案【4篇】_第1頁
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幼兒園消防安全教育教案【4篇】【篇1】認識“火”(小班、中班、大班)2.有關(guān)用火的圖片(做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電)。 (一)火的用處 (二)火的害處 (三)認識標識結(jié)。 (四)討論“救火”方法中著火怎么辦？在公共場所碰上火納來自孩子的、切實可行的方，用提問、討論的方式讓【篇2】防火通道演習(中班、大班)教師放映大火的錄像，討論著火了怎么辦，利用圖片的形式記錄幼兒的回答面的方法哪些小朋友能做逃生演習，辦法逃到安全的地方。腰摸墻從安全出口撤離。來到院活動或教學活動中，可利用多種手段教學，使幼兒感受到了單的逃生方法，提高了幼兒的安【篇3】會說話的安全標志(大班)行動，才能 (一)找一找 (1)為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用？ (2)除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志？在什幺地方 (3)請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標志。 (二)議一議。論安全標志的用途：生活中為什么有這么多安全標志？它們有什定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現(xiàn)很 (三)做一做全標志。請，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標志的內(nèi)容和作用，并用簡練?；顒咏Y(jié)合幼兒的實際需要，采取育內(nèi)容，用提問、討論、游戲的方式1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動室某角落著，甚至匍匐前進；

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