幼兒園保教質(zhì)量規(guī)范考試題

《幼兒園保教質(zhì)量規(guī)范》一、簡答題：一、安全工作1.有完善的安全制度（消防、藥物管理、接送、交接班、食品管理、活動組織、設(shè)備使用、值班、校車管理制度等）。2.制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，有定期演練。各樓層、各房間有清晰、明確的緊急疏散示意圖，教師和幼兒熟練掌握安全疏散方法、路徑和自我保護的方法。3.定期進行室內(nèi)外安全隱患排查。4.電源高度符合國家標準（1.8米），紫外線燈開關(guān)有標記。5.幼兒活動場所和幼兒園重點部位有高度適宜的安全警示及疏散標志。6.及時投保校方責(zé)任險。二、職業(yè)道德：1.各崗位人員具有職業(yè)理想和職業(yè)道德，為人師表、身心健康。2.保教人員能夠自我調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，樂觀向上，積極開朗，有親和力。保教人員的態(tài)度和管理方式有助于形成安全、尊重、接納和關(guān)愛的氛圍。重視幼兒心理健康，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，建立良好的師生關(guān)系。3.具有安全意識，緊急情況優(yōu)先救護幼兒。4.認真鉆研本崗業(yè)務(wù)，自覺提高工作質(zhì)量。三、膳食管理操作間、庫房有窗戶。有防蠅、防蚊、防鼠設(shè)施，有食品儲藏冰箱和幼兒用餐食物留樣專用冰箱。保存食物生熟分柜存放。每餐食物保證有48小時留樣，每樣品種不少于100克，做好記錄。四、體格鍛煉1.根據(jù)幼兒年齡特點及生理特點，每日有組織地開展各種形式的體格鍛煉，掌握適宜的運動強度，保證運動量。2.活動前檢查幼兒褲子和鞋帶是否系好，冬季活動前給幼兒加便于運動安全的外衣。運動時觀察幼兒面色、精神狀態(tài)、呼吸、出汗量和幼兒對鍛煉的反應(yīng)，有不良反應(yīng)及時采取措施。加強運動中的保護，避免運動傷害。3.根據(jù)鍛煉計劃評估幼兒身高體重增長情況，每年體重增長2～3kg,身高增長5～7cm。觀察幼兒體格鍛煉后飲食、睡眠情況及幼兒呼吸道疾病患病率是否降低。根據(jù)實際效果對體格鍛煉的內(nèi)容、方法、時間等進行科學(xué)的調(diào)整、總結(jié)和研究。五、保育工作1.飯前10分鐘使用肥皂水和清水清潔餐桌，做到肥皂水1遍、清水1遍，清潔布不重復(fù)使用。2.飯菜分開盛放。4歲以下幼兒就餐用勺，4歲以上會用筷子和勺子吃不同的食物。幼兒餐后擦嘴、漱口，動作規(guī)范。3.保教人員應(yīng)當(dāng)在衛(wèi)生間內(nèi)看護、照料幼兒如廁，及時擦干地面，保持清潔衛(wèi)生。訓(xùn)練幼兒自己大小便，便器用后及時清洗干凈，培養(yǎng)幼兒便后洗手、每日按時大便的習(xí)慣。4.睡眠環(huán)境安靜舒適，窗簾避光。午睡時幼兒脫去外衣褲，固定擺放。保證幼兒分隔睡眠，防止頭與頭接觸。5.保教人員隨時關(guān)注全班幼兒的精神狀態(tài)，根據(jù)氣候和氣溫變化及時引導(dǎo)幼兒增減衣服，對有特殊需要的幼兒給予指導(dǎo)、幫助。重視幼兒心理保健。六、教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域，幼兒能獲得不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?；顒訁^(qū)空間布局合理、安全，動靜分開，不同類型的活動互不干擾，方便幼兒使用。4.活動區(qū)提供豐富而充足的、適合幼兒年齡特點的玩具、材料和讀物，方便幼兒獨立、有序取放和使用，依據(jù)目標與幼兒活動進程及時更新。能支持不同發(fā)展水平幼兒自主選擇和主動學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣與探究欲望5.允許幼兒運用其他區(qū)域材料進行本區(qū)域活動，有供幼兒自主選擇的各區(qū)域的共享材料活動區(qū)：如生活區(qū)、角色區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)、展示區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、益智區(qū)等●方便的設(shè)施，如美工區(qū)位置方便幼兒取水、有足夠的架子存放積木和操作玩具等，材料擺放位置高度適宜幼兒，材料有適合年齡特點的標簽等七、幼兒發(fā)展1.激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展幼兒科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認知能力。2.引導(dǎo)幼兒喜愛動植物，親近大自然，關(guān)心周圍的生活環(huán)境。培養(yǎng)幼兒觀察興趣、樂于動手動腦、能夠發(fā)現(xiàn)和解決問題，并能夠與同伴相互交流。3.引導(dǎo)幼兒理解生活中數(shù)學(xué)的意義和簡單的數(shù)學(xué)關(guān)系，運用簡單的分類、比較、推理等方法探索事物。二、填空題1.室溫冬季不低于18℃，夏季不高于28℃。2.根據(jù)幼兒年齡特點和季節(jié)特點以及活動場地實際，合理制定一日生活作息和制度。3.科學(xué)安排進餐和睡眠時間，正餐間隔時間為3.5～4小時，進餐時間為20～30分鐘/餐，餐后安靜活動或散步時間10～15鐘。全日制幼兒園幼兒戶外活動時間每天不少于2小時。午睡一般2小時左右，可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當(dāng)減少。4.各班級全年四季一日生活安排5.幼兒離園3個月以上回園重新健康檢查率100%。6.幼兒毛巾按幼兒人數(shù)的200%配備，水杯、餐具按幼兒人數(shù)的110%配備。7.幼兒每人每天1巾1杯專用，個人標識清楚，毛巾之間有合理間隔，并以安全方式懸掛，互相不接觸、不貼墻，每日清洗消毒1次；毛巾每學(xué)期更新1次。幼兒餐具每餐后集中清洗消毒。8.每周至少進行1次玩具清洗，每兩周圖書翻曬1次。運動器械安全、衛(wèi)生，定期消毒。9.被褥每月曝曬1～2次，每次不少于4小時。10.堅持空氣消毒，做到室內(nèi)空氣流通，每日至少通風(fēng)2次，每次10～15分鐘11.門把手、水龍頭、床圍欄等物品每日消毒1次。12.定期開展幼兒眼、耳、口腔保健，對視力低常、聽力異常、齲齒等問題進行登記管理，督促家長及矯治，矯治率達80%以上。13.對貧血、營養(yǎng)不良、發(fā)育遲緩、肥胖等營養(yǎng)性疾病幼兒進行登記管理，督促家長及時治療和復(fù)診，管理合格率達100%。14.對先心病、哮喘、癲癇等疾病幼兒及對有藥物過敏史或食物過敏史幼兒進行登記管理，加強日常健康觀察和進餐、戶外活動及睡眠等保育護理。15.凡患有下列癥狀（發(fā)熱、腹瀉等癥狀流感，肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病，痢疾、傷寒、肝炎等消化道傳染性病癥，淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等）須離崗，治愈后須持二級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具的診斷證明，并取得《托幼機構(gòu)工作人員健康合格證》后，方可回園工作。16有體現(xiàn)五大領(lǐng)域內(nèi)容的系列化教育活動，展現(xiàn)園所特色文化，杜絕小學(xué)化傾向。17.依據(jù)教育目標與幼兒發(fā)展水平制定一日生活各環(huán)節(jié)教育計劃。教育計劃體現(xiàn)對不同發(fā)展水平幼兒的支持，關(guān)注幼兒原有經(jīng)驗準備，目標、重難點定位準確，可操作。教師注重運用專業(yè)知識、技能和方法支持幼兒主動探索、操作實踐、合作交流和表達表現(xiàn)。教育活動時間符合各年齡班幼兒生理特點和心理需求。18.教師重視觀察幼兒，以發(fā)展的眼光看待幼兒，全面、客觀了解和評價幼兒，及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點滴進步，激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心，關(guān)注個體差異。19.以游戲為基本活動，在時間、空間與材料上保障幼兒多種游戲需求。幼兒能夠自主活動，自行制定游戲計劃，自覺遵守游戲規(guī)則。教師與幼兒討論游戲中相關(guān)問題，提出問題和提供信息，開拓幼兒游戲思路。保證幼兒的獨立探索與教師指導(dǎo)間的平衡。20.科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日生活，建立良好常規(guī)，動靜交替、室內(nèi)外交替，照顧個體差異，有效保護幼兒，避免不必要的管理行為，消除消極等待現(xiàn)象。21.教師能夠運用多種方式積極正面地進行管理，幼兒能自我管理。平衡個別、小組和集體活動時間，幼兒通過觀察、操作、探究、游戲、合作、交流等方式參與活動，注重活動過程，保證幼兒每天有自主選擇