慶祝教師節(jié)的發(fā)言稿

第第頁慶祝教師節(jié)的發(fā)言稿慶祝老師節(jié)的發(fā)言稿1

心愛的老師、同學們：

大家好!

當早晨的第一縷陽光照射您微笑的面龐，當鳥兒悅耳的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，今日是9月--日，是我們最尊敬的老師的節(jié)目!

回首往昔，十余年的求同學涯，一路上都有老師的陪伴?；蛟S，我們駐足最久的兩個地方就是家和學校了，可以毫不夸張的說，學校就是我們的第二個家。在這個暖和的大家庭里，我們找到了精神的源泉，我們進入了歡樂的世界。同時，我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭里最辛苦、付出最多的“家長”，就是我們尊敬的老師。

老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴厲中帶著慈愛，教導中帶著微笑，讓我們無時無刻可以感受到暖和且不斷的邁向美妙的將來。正由于有老師的諄諄教導，我們才得以歡樂的學習，健壯的成長。老師就如拉滿的弓，把我們這些盼望之箭射向藍天，追尋蔚藍色的理想;老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲涼爽，安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永久綻放光華的紅日，給我們帶來光明和盼望，讓我們充斥激情的能量。

老師，您為同學付出的太多太多，在您的節(jié)目到來之際，您照舊伏案疾書，為我們制定新學期的計劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f，您像蠟燭，燃燒自己，卻點亮了莘莘學子光明的前途;有人說，您像蜜蜂，辛勤勞動，為同學們醞釀甜美的生活，有人說，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說，老師，您像一個悄悄無聞的擺渡者，把我們從知識的此岸擺渡到勝利的彼岸，周而復始，永不疲乏。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻愛心的典范。

教育是一塊圣土，老師在這里耕耘，投入生命，奉獻青春，奉獻心血，奉獻聰慧，培育我們成長、成人、成才。假如說，藍天教會鳥兒飛行，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們。在此，我代表全部的同學，向尊敬的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

同學們，感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

感謝大家!

慶祝老師節(jié)的發(fā)言稿2

敬愛的各位老師、心愛的同學們：

大家下午好!

特別榮幸由我為大家做今日升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的老師節(jié)了，在此，我謹代表全校同學向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂!

老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓同學踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永久五光十色，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它饒恕著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污穢和垃圾;它饒恕著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它饒恕著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為同學奉獻的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴苛的責怪是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您諒解。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好同學!

尊敬的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感恩您!在這個美妙的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!

感謝老師們，感謝大家!

慶祝老師節(jié)的發(fā)言稿3

心愛的老師、同學們：

大家好!

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘卻老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。在這里我想祝愿在座的各位老師老師節(jié)歡樂!

尊師是一個民族文明進步的標識。在改革開放快速進展的今日，我們--中學以面對將來，面對現(xiàn)代化的教育方針，在--大地上樹起了一支絢麗的奇葩，我們作為--的同學，更應當讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。在班主任的支持下、在老師們的關懷和協(xié)作下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，同學敬愛師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成。

但是目前老師節(jié)活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來肯定的負面影響，同學們是否發(fā)覺，就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在學校的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬愛老師的行為，更有甚者，竟然當眾頂撞老師，如此惡劣的行犯難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?

人世間的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在老師和同學之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭尊敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊敬。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊敬和關愛又有什么不行呢?

同學們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應當從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡約的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以抱負、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!

感謝大家!

慶祝老師節(jié)的發(fā)言稿4

敬愛的各位老師、心愛的同學們：

大家下午好!

募然回首，回望已走過的生命之旅，影響我之大的莫過于老師。她們給了我無微不的關懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長大后成為國之棟梁。她們的愛，在我的心中是高尚的。

學校的老師是攙扶著我們前進的。從坐姿、敬禮、過公路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐煩的教育。老師責無旁貸地呵護眼前柔弱的同學。我還記得學校生活中陪伴我們度過很多個春秋的-老師，她在我的生命中影響甚深。她告知我們何處是坎坷，囑咐我們跌倒后不必放棄，要向前看;在陽光下，她告知我們?nèi)绾味惚茱L雨。但她不忍見我們的挫折與傷痕，所以盡力地讓我們避開被自己的棱角所傷，以至有備無患地為我們框定了如何是好同學的所為、思想。我還記得那作業(yè)本上的一個個小紅五角星(100分才能蓋的);每天午讀必念的《學校生守那么》……

童年是絢爛的陽光，學校老師那么是發(fā)出絢爛陽光的太陽，用一種樸實的愛，一種真摯的愛照亮我們。中學的老師是我們同舟共濟的旅伴。隨著歲月的消逝，我們一天一天地長大，思想也慢慢成熟，開始懂得成長的道理，處事的正誤，同時也有青春的苦惱，做人的無奈。但中學老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再凝視“乖”與“不乖”，而是以深厚的學識，敏捷的教學、恒久的熱忱與堅韌的毅力，引導我穿行于數(shù)學公式、古今詩詞、酸堿鹽、English……有時候為一道難題、一個問題，甚至一個生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個為明天上課的教學軟件而夜以繼日。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚，深藏內(nèi)心的疲乏，每天給我們的又是一個絢爛的笑容。

青春是寬闊的大海，中學老師那么是大海中的渡輪，在暴風雨中穿行，為的只是把我們護送到彼岸，但付出的就只有大海知道。

從學校到中學，每一份來自老師的不同層次不同風格的愛，猶如陽春三月的暖，黎明前的曙光，牽著我們的手，拍著我們的肩，照著我們的路前進。

怎樣報答師恩?

唯有不忘老師的諄諄教導，將來成為超卓的大人。

慶祝老師節(jié)的發(fā)言稿5

老師們、同學們：

大家好!

當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“老師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻由于有老師節(jié)而顯得漂亮，讓人充斥期盼。老師們：在這第--個老師節(jié)來臨之際，請允許我向全體老師致以美妙地祝愿：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順當，再創(chuàng)新的輝煌。

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。假如你是一位認真觀測的同學，你就會發(fā)覺，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你熬煉的老師身影;課堂上給你鼓舞的是老師那雙充斥期盼和濃濃愛意的眼神;送車路上，囑咐你留意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充斥母愛的手;放學后，最末離開學校的總是老師那疲乏的身影。

同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，表達出了一種偉大的情懷，特別是我們學校的很多老老師，他們幾十年如一日的悄悄無聞的耕耘著，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬!

同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們由于因我的存在而感到美滿”，那么，在老師節(jié)來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到美滿呢?你可以給老師寫一封表露自己感恩之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親自制作一個賀卡送給老師或是靜靜地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝愿，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師確定由于你的存在而感到美滿!

我們尊敬老師不只是在老師節(jié)這個非常的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ稣鹛靹拥氐氖?，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志的學習，這便是感恩。

下課了，在學校里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當然，仔細完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來抱負的學習成果，這更是對老師辛勤工作的回報。

今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業(yè)之中，常常