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文檔簡介
目錄
山西省中考:《化學(xué)》科目2023年考試真題與參考答案..............................1
一、選擇題......................................................................1
二、非選擇題...................................................................4
山西省2023年中考:《化學(xué)》科目參考答案.......................................11
山西省中考:《化學(xué)》科目2022年考試真題與參考答案.............................13
一、選擇題.....................................................................13
二、非選擇題..................................................................16
山西省中考:《化學(xué)》科目2022年參考答案.......................................23
山西省中考:《化學(xué)》科目2021年考試真題與參考答案.............................25
一、選擇題....................................................................25
二、非選擇題..................................................................30
山西省中考:《化學(xué)》科目2021年參考答案.......................................36
山西省中考:《化學(xué)》科目2023年考試真題與參考答案
一、選擇題
本大題共10個小題。每小題2分,共20分。在每小題給出的4個選項中,只有1個選項符
合題目要求。
1.中國國家博物館珍藏著一枚“國璽”,即“中革人民共和中央人民政府之印”,代表著熠
生輝的共和國符號。她由銅胎鑄字,不易變形。選用這種材料作為印章胎體最大的優(yōu)點是()
A.硬度較大B.熔點較高
C.不溶于水D.形狀美觀
2.在組成化合物的常見元素中,部分元素有可變化合價。下列純爭物中化合價標注正確的一
項是()
+2+4
A.H2SB.C
-1+6
C.KCID.NaNO3
3.人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大類。以下四種物
質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的是()
A.糧食B.牛奶
C.豆油D.蔬菜
1
4.海浩現(xiàn)象是在持續(xù)-15°C的超低溫度下,蒸發(fā)的海水與低溫冷空氣中的顆粒物相結(jié)合,形
成冰晶后,呈現(xiàn)出煙雨茫茫的自然景象。這種由水蒸氣形成冰晶的過程發(fā)生變化的是()
A.分子的種類變多
B.每個水分子體積變大
C.分子的間隔變小
D.每個水分子質(zhì)量變大
5.我國著名雕塑家劉開渠創(chuàng)作的陶藝“踢犍子”,童稚十足,形神兼?zhèn)?。這種陶藝的制作用
到了鉀長石(主要成分KAISi3O8)s石英砂(主要成分SiO2)s方解石(主要成分CaC。。和螢石
(主要成分CaFR。其中主要成分屬于氧化物的物質(zhì)是()
A.鉀長石B.螢石
C.方解石D.石英砂
6.在一定條件下,圖1的微粒之間可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)后生成圖2中的新微粒用符號
表示正確的一個選項是()
QD3千心]9c5|°氫原子
893—曲qO氧原子
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------/
圖1圖2
2
A.H2OB.OH
c.H2O2D.H2
7.在以下四種均含碳、氫元素的有機化合物中,碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1的是()
A.甲烷(CHjB.乙醇(C2H6。)
C.丙烷(C3HJD.醋酸(C2HQ2)
8.唐代詩人韋應(yīng)物的《觀田家》科目中有詩句"微雨眾卉新,一雷驚蟄始”,它描繪了綿綿
春雨百草充滿生機,隆隆春雷萬物欣欣向榮的景象。從這首詩中,我們可以推斷出,驚蟄之后
自然界中生物變化最大的是()
A.光合作用加強B.能量消耗減小
C.新陳代謝加強D.物種數(shù)量減少
9.實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化鎰混合物的方法制取氧氣,有關(guān)操作如下,正確的一項是()
A.試管口應(yīng)該傾斜
B.用酒精燈火焰加熱
C.氣泡連續(xù)放出時開始收集
D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水
10.濃度為10%的氯化鈉溶液對葡萄球菌具有明顯的抑制效果。下圖為配制氯化鈉殺菌液的
過程,結(jié)合圖表信息,有關(guān)分析正確的一項是()
3
10g氯化鈉
NaCI在不同溫度時的溶解度
溫度/°C010203040608090100
氯化鈉溶解度/g35.735.836.036.336.637.338.439.039.8
A.圖1中攪拌可增大氯化鈉的溶解度
B.圖2中溶液為20℃氯化鈉的不飽和溶液
C.圖2中溶液對葡萄球菌有明顯的殺菌效果
D.從氯化鈉溶液中得到氯化鈉均可采用降溫結(jié)晶的方法
二、非選擇題
【化學(xué)與工程】
H.科技締造生活,創(chuàng)新筑夢未來。我國飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)在讓青少年深成驕傲和自豪的同
時,對培養(yǎng)創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和家國情懷都具有深遠的意義。下面是我國科技領(lǐng)域中引起世
界關(guān)注的三個典型實例。請分析圖文信息,解答下列題的相關(guān)問題。
圖1空(中國航母)圖2陸(中國高鐵)圖3空(中國空間站)
4
⑴圖1:十年礪劍跨越發(fā)展,大國重器挺進深藍。航母作為大型軍艦,航行過程需要較強動力,
提供這些動力的資源為常規(guī)燃油和核能。當(dāng)使用燃油工作時,能量轉(zhuǎn)化是_________化學(xué)能轉(zhuǎn)
化為機械能/化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能。當(dāng)使用核能工作時,對其安全問題提出的要求是。
⑵圖2:我國鐵路電氣化率達到74.9%,與燃油相比,其優(yōu)點是______o”和諧號列車車體內(nèi)
用到了許多環(huán)保材料,其中的塑料屬于材料。乘坐高鐵時,限制攜帶的物品中包括
火柴和打火機,其原因是________o
⑶圖3:我國空間站的問天艙中,通過無土栽培種植了螺旋生長的水稻,其栽培過程用到的營
養(yǎng)液中,需要量較大的一種營養(yǎng)元素為(用符號表示)。值得贊譽的是,空間站的太陽
能電池翼應(yīng)用了我國自主研發(fā)的、全球第一的珅化錢太陽能技術(shù)。碑化錢中,碑和錢的原子結(jié)
⑷在航母、高鐵和空間站建設(shè)中,鈦和鈦合金以其優(yōu)良的性能而得到普遍應(yīng)用。鈦是用鋁粉與
二氧化鈦(TiC)2)在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)制得的,同時生成氧化鋁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
【化學(xué)與技術(shù)】
12.制作豆腐過程中用到了鹽鹵。鹽鹵是我國數(shù)千年來豆腐制作的傳統(tǒng)凝固劑,有較好的溶解
性和凝固性,主要成分為氯化鈉(含量約2%?6%)和氯化鉀(含量約2%?4%)等。豆腐的制作流
程如下,請結(jié)合圖文信息、分析思考,解決問題:
5
浸泡過鹽鹵加壓
的豆子自來水
n-n過避
研磨機煮漿器混合器成品器
⑴研磨機將豆子研碎、研細的目的是
⑵煮漿器內(nèi)在煮沸過程中,可將有毒豆?jié){轉(zhuǎn)化為無毒豆?jié){,發(fā)生的主要變化是_________O
⑶為加快凝固速度,當(dāng)把鹽鹵慢慢加入混合器時,需進行的操作是_______o
⑷向鹽鹵中滴加AgNC>3溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(寫1個)。
⑸“花開富貴”是一道吃出咸辣味、品出世間美的豆腐制品,它有強筋骨、防貧血等功效由此
推知,這種食物含有的微量元素是___________o
13.南水北調(diào)工程
南水北調(diào)工程是我國的一項戰(zhàn)略性工程、它分為東、中、西三條線路,通過引水、調(diào)水、儲水
等方式將長江等水源送往北方。截至2003條5月,工程置計調(diào)水量超過620億IT?,惠及沿
線280多個是市區(qū),直接受益人口超過15億,有效地改善了生態(tài)結(jié)構(gòu)。
南水北調(diào)工程對水源地水質(zhì)要求較高,其中一種做法是在水源中加入適量的生石灰,以配置優(yōu)
良水質(zhì),改善水的硬度。輸水工程沿線有嚴格的要求,不可隨意取水用水,為安全起見,沿途
設(shè)置了三道防線。禁止各種非法行為的發(fā)生。
南水北調(diào)進入穿黃段(如圖)時,對工程質(zhì)量是一個嚴的考臉,因此該段的隧源使用了鋼板、混
凝土和高強度鋼絲加固而成。
6
千里迢迢風(fēng)雨路,萬絲甘甜濟北方。在以露天水渠榆水時,受氣候、環(huán)境的影響水渠常采用減
寬度、加深度的方式將長江水保質(zhì)保量運達北方,實現(xiàn)長江水源合理調(diào)配。
閱讀分析,解決問題:
⑴長江水源中含有的一種金屬陽離子是(寫名稱)。
⑵穿黃工程隧洞的堅固結(jié)構(gòu)可防止___________O
⑶工程沿線設(shè)置三道防線,禁止各種非法行為的發(fā)生,如O
⑷以水渠方式輸水時,采用減寬度、加深度的方式,其目的是減少污染和)o
⑸為輸送優(yōu)良水質(zhì),向水源地加入適量生石灰,作用是發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
14.以典型物質(zhì)為核心,進行問題的設(shè)置與整合,是我們?nèi)嬲J識物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑
小明同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過程中,對氫氧化鈉的相關(guān)問題,以結(jié)構(gòu)圖的形式進行了如下梳理聯(lián)
系實際,解決問題:
川氫氧化鈉在生活中可用來
⑵氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為
7
⑶氫氧化鈉使用時必須十分小心,原因是_______O
⑷檢驗氫氧化鈉溶液的酸堿度,最簡單的方法是_______O
⑸向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為O
15."侯氏制堿法”是我國著名制堿專家侯德榜經(jīng)過多年研究做出的杰出貢獻,其最大的優(yōu)點
是降低了成本,大大提高了NaQ的利用率。
⑴"侯氏制堿法”的原理可表示為:X+NaCl+NaHCO3=NH4Cl+Na2CO3,X的化學(xué)式是_______
X中一種元素的質(zhì)量分數(shù)為(精確到0.1%)。
⑵用58.5tNa。(其利用率在96%以上)制堿,至少能生成Na^CO、的質(zhì)量是多少?
16.同學(xué)們學(xué)習(xí)了燃燒與滅火后,在實驗室設(shè)計并完成了如下實驗,以探究滅火的原理。
實驗方法:點燃3支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一個燒杯;將另兩支蠟燭分別放在兩個燒杯
中,然后向一個燒杯中加入適量碳酸鈉和鹽酸。
⑴實驗原理:川中反應(yīng)的化學(xué)方程式為o
⑵實驗現(xiàn)象:II中蠟燭正常燃燒,I和川中蠟燭熄滅,川中的現(xiàn)象還有o
⑶實驗后,接下來必須要做的事情是,完善實驗報告,離開實驗室。
⑷問題與交流:川中的操作,可能造成的結(jié)果是o
17.隨著我國“資源節(jié)約型”與“環(huán)境友好型”社會的建設(shè),城市垃圾的處理成為了一項重要
工程。某校實踐小組的同學(xué)們在老師的組織下,帶著極大的興趣對垃圾的分類、處理、焚燒產(chǎn)
物及宣傳活動等展開了項目化學(xué)習(xí)。
8
任務(wù)一:調(diào)查垃圾分類的價值
【咨詢交流】同學(xué)們參觀了一個垃圾分類處理廠,獲悉城市生活垃圾可分為、有
害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。垃圾的綜合化分類具體可得到金屬、塑料和等可再
利用的資源。
任務(wù)二:學(xué)習(xí)垃圾分類處理的方法
【參觀學(xué)習(xí)】小組同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下,了解到垃圾回收處理的過程如下:分類收集T運
輸f垃圾處理廠簡分一分類處理一最終處置。
【小組交流】垃圾篩分時,可根據(jù)________區(qū)分銅和鋁。
任務(wù)三:探究垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體成分
【提出問題】垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體中是否含有SC>2、co、co2?
【調(diào)查資料】①SC)2能使紅色的品紅溶液褪色,常用于檢驗$。2;
②紫紅色酸性高鎰酸鉀溶液可與SC>2反應(yīng)而褪色,常用于除去so2;
③SC>2也能使澄清石灰水變渾濁。
【進行實驗】設(shè)計實驗方案,探究垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體成分。
足量酸性
高鎰酸鉀
溶液
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將除塵后的氣體通入盛有少量品紅溶液的試管中紅色褪去—
9
②將除塵后的氣體先通過圖1裝置后,再通入盛有澄清
澄清石灰水變渾濁
含有co2
石灰水的試管中
【反思評價】
⑴步驟②中,氣體從端通入圖1裝置。
⑵步驟②中,澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為0
⑶小組同學(xué)通過一定手段,測得焚燒垃圾時間段內(nèi)co體積分數(shù)出現(xiàn)異常的原因是
任務(wù)四:設(shè)計垃圾分類回收的宣傳活動
活動主題實現(xiàn)垃圾分類共建美麗家園活動對象小區(qū)居民
時間地點5月6日上午,文明小區(qū)活動形式演講
①用講解的方式普及垃圾分類的重要性和分類知識。
活動流程②引導(dǎo)小區(qū)居民認識垃圾桶上的分類標識。
③活動總結(jié),撰寫實踐報告。
【成果分享】同學(xué)們通過各種方式,學(xué)到了垃圾減量化、無害化、資源化的分類管理知識。在
項目化學(xué)習(xí)的成果報告中,同學(xué)們提出了許多合理化的建議為了強化垃圾分類處理意識,讓更
多的人了解并執(zhí)行分類措施,你還能提出的一條有價值的建議是________O
10
山西省2023年中考:《化學(xué)》科目參考答案
一、選擇題
l.A2.C3.B4.C5.D6.A7.B8.C9.D10.B
二、非選擇題
11.
⑴化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能##化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能;防止核泄漏/防止核輻射
⑵無污染/更環(huán)保;有機高分子合成;防止發(fā)生火災(zāi)/防止發(fā)生爆炸
[3]N、P、K;3;核電荷數(shù)不同/最外層電子數(shù)不同
[4]4Al+3TiO2^^3Ti+2Al2O3
12.
⑴使豆子得到充分利用⑵化學(xué)變化⑶攪拌
[4]AgNO3+NaCl=AgCIJ+NaNO)/AgNQ+KCl=AgClJ+KNO3
[5]Fe/鐵元素
13.
⑴鈣離子或鎂離子
⑵坍塌或漏水
⑶私自取水用水或攀爬
⑷減少水分蒸發(fā)
⑸降低水的硬度;CaO+H2O=Ca(OH)2
11
14.
⑴去除油污
⑵放熱
⑶有強腐蝕性
⑷用pH試紙檢測
⑸2NaOH+CuSO4=Cu(OH),J+Na,SO4
15.
[1]NH3;氮元素的質(zhì)量分數(shù)為82.4%或氫元素的質(zhì)量分數(shù)為17.6%
[2]101.76to
16.
[1]2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2T
⑵產(chǎn)生大量氣泡
⑶整理洗滌儀器
⑷鹽酸酒出/川中蠟燭沒熄滅
17.
【咨詢交流】可回收垃圾;廢紙/可燃物
【小組交流】顏色
【實驗步驟】含有
【反思評價】b;CO2+Ca(OH)2=CaCO3;+H2O;氧氣不足、燃燒不充分
【成果分享】制作小海報/學(xué)習(xí)垃圾回收法律條文
12
山西省中考:《化學(xué)》科目2022年考試真題與參考答案
一、選擇題
本大題共10個小題。每小題2分,共20分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題
目要求。
1.黃河是華夏文明的搖籃,它綿亙?nèi)f里,延續(xù)千年,創(chuàng)造出一個個歷史輝煌。為保護其生態(tài)環(huán)
境,我們要努力做到()
A.加大礦產(chǎn)開采
B.限制林草種植
C.防止水土流失
D.興建牧場養(yǎng)殖
2.被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的山西名吃“八珍湯”,是由羊肉、蓮菜、黃酒等配制而
成。在這道美味佳肴中,羊肉富含的營養(yǎng)素是()
A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.維生素
D.無機鹽
3."等一簾煙雨,候十里春風(fēng)”,是對二十四節(jié)氣中“雨水”的形象描述。隨著“雨水”之后
雨量的增多,空氣濕度逐漸增大的原因是()
A.每個水分子體積變大
B.水分子分解加快
13
C.每個水分子質(zhì)量增大
D.水分子數(shù)目增多
4.在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中,春節(jié)期間的民俗活動最為豐富多彩,以下展示的是四個不同的側(cè)面,
其中與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相關(guān)聯(lián)的一項是()
A.放煙花
B.貼對聯(lián)
C.剪窗花
D.包餃子
5.元素的化合價不同,組成的物質(zhì)也多種多樣。在下列純凈物中,化學(xué)式書寫及元素的化合價
標注均正確的是()
0
A.N2
+1
B.CaCI2
+1
C.KHO
+2
D.P5O2
6.在一次家庭小實驗中,當(dāng)點燃裝有半杯水的紙杯時,發(fā)現(xiàn)水面以下部分沒有燃燒,其主要原
因是()
14
A.紙杯著火點變低
B.溫度低于著火點
C.與氧氣接觸面太小
D.紙杯不是可燃物
7.替諾福韋(化學(xué)式為CHMNO/)是一種抗病毒藥物,在55℃?65℃的環(huán)境中反應(yīng)制成,其
相對分子質(zhì)量為287.22。下列關(guān)于它的表述正確的一項是()
A.受熱即可分解
B.屬于混合物
C.質(zhì)量為287.22g
D.由五種元素組成
8.老師布置了以下四個實驗,讓同學(xué)們探究化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。當(dāng)把膠頭滴管內(nèi)的液體全部加入
試管中時,片刻后,通過觀察反應(yīng)物的變化,可判斷出反應(yīng)發(fā)生的是()
一稀鹽酸過氧化
稀鹽酸稀鹽酸
1—氫溶液
A.B.D.
氫氧化二氧
鈉溶液化鏡
鎂條
9.隨著我國“資源節(jié)約型”與"環(huán)境友好型”社會的建設(shè),垃圾綜合化分類及資源再生利用進
入了新的階段。下列對垃圾資源再利用的建議,正確的一項是()
垃圾綜合化分類
金屬可燃物有機物輕塑料惰性物和雜物
(如:廢玻璃)
15
A.金屬可直接利用
B.有機物可再上餐桌
C.可燃物可焚燒發(fā)電
D.惰性物可徹底拋棄
10.尿素[CO(NH2)]在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的使用量較大,它在土壤中的轉(zhuǎn)化和吸收過程模擬如下,
土壤中兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖IV。分析下圖信息,所得結(jié)論正確的是()
A.(I)中氮元素可直接被植物吸收
B.(II)生成的錢態(tài)氮肥一定含NH4CI
C.(Ill)暴雨會使錢態(tài)氮肥營養(yǎng)流失
D.(IV)降溫結(jié)晶可使兩種物質(zhì)分離
二、非選擇題
【關(guān)注生活現(xiàn)象】
2022年4月16日,在太空遨游六個月的神州十三號載人飛船安全返回,它的成功發(fā)射、在軌
運行及安全著陸。標志著我國航天科技水平已處于世界領(lǐng)先地位。請分析圖文信息,解答21?
24題的相關(guān)問題。
16
11.飛船發(fā)射時,為增加發(fā)射動力和發(fā)射過程的有效性,選用偏二甲脫(C2H8N"有毒)和四氧
化二氮有毒)組成雙元動力推進劑,二者反應(yīng)可生成對環(huán)境無污染的CO2.H2O和
推進劑在使用時應(yīng)注意o
12.為保護宇航員的生命安全,一方面,"環(huán)控生保系統(tǒng)”向艙內(nèi)輸送的可供呼吸的氣體
是,另一方面,飛船往返過程中,宇航員要穿上壓力服,當(dāng)艙內(nèi)壓力突變時,壓力
服會迅速充滿氣體,這就需要壓力服必須具有良好的性。
13.艙外宇航服用鋁、橡膠、聚酯材料等制作而成,其中的鋁屬于_材料,鋁的元素符號
為艙外宇航服的最外層使用了玻璃纖維和一種叫“特氟隆”的合成纖維,足以抵御像
槍彈一般的微隕石的襲擊,它具有的特性是(合理即可)。
14.返回艙返回時的動力來自液氫和液氧,它們提供動力時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
為o
在即將著陸前,要迅速釋放剩余的燃料,這樣做的目的是o
【關(guān)注生產(chǎn)實際】
15.新型發(fā)光陶瓷是將高科技蓄光材料融入傳統(tǒng)陶瓷釉料中,經(jīng)高溫?zé)贫?。它吸蓄光能后?/p>
可在水陰暗環(huán)境中自行發(fā)光,以下是其部分生產(chǎn)流程。分析流程,回答問題:
17
,研磨、除鐵
水后的坯料
—A■成品
練泥機燒成爐
⑴上述設(shè)備中,有化學(xué)變化發(fā)生的是O
⑵練泥機將水和壞料充分調(diào)和,其作用相當(dāng)于實驗操作中的。
⑶施釉機先將蓄光釉料印刷在坯體上,再涂抹一層透明釉料的作用是O
⑷生產(chǎn)蓄光材料需要在稀有氣體環(huán)境中進行,利用稀有氣體的性質(zhì)是O
⑸若坯料中鐵粉未被除去,則燒制的陶瓷會出現(xiàn)黑點,其原因是。
16.、火山噴發(fā)
2022年1月14日,位于南太平洋的湯加島嶼發(fā)生火山大噴發(fā),其威力之大,令世界擔(dān)憂。衛(wèi)
星照片顯示,此次火山噴發(fā)過程中釋放出了大量的能量,火山灰、蒸汽和氣體在太平洋藍色的
海面上升騰而起,噴發(fā)的火山柱直徑約5千米,高約20千米,呈蘑菇狀籠罩在火山上空,導(dǎo)
致空氣有毒,石油泄漏,海鳥死亡,甚至幾公里外都能聞到異味,嚴重威脅著當(dāng)?shù)鼐用竦纳睢?/p>
大量火山灰彌漫在空中,地表溫度驟降,對植被產(chǎn)生較大影響。
火山噴發(fā)的原因是由于地殼板塊的移動,巖石(如石灰石)被推入熔巖下,變成巖漿,釋放出
大量氣體,熾熱的巖漿在火山下方流動,當(dāng)蒸汽穿過巖石時,噴發(fā)點就會積聚壓力,巖石受壓
18
破裂,氣體迅速釋放導(dǎo)致劇烈的噴發(fā)。
閱讀分析,解答問題:
⑴火山噴發(fā)產(chǎn)生的有害氣體有什么?
⑵請用化學(xué)方程式解釋火山噴發(fā)過程中釋放出大量氣體的原因。
⑶火山灰彌漫在空中,引起地表溫度驟降的原因是什么?一地表冷卻對農(nóng)作物會產(chǎn)生什么影響?
⑷火山噴發(fā)釋放的能量來自哪一種能源?地?zé)崮苋绻@種能源被開發(fā)利用,可緩解人類面臨
的什么問題?
17.在一次復(fù)習(xí)課上,同學(xué)們以圖形轉(zhuǎn)換的形式將六種常見物質(zhì)的相互關(guān)系進行了如下整合。
已知A俗稱生石灰,三角形中的"t”指一種物質(zhì)可反應(yīng)生成另一種物質(zhì),”—”指兩種物
質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)。
分析1:A的物質(zhì)類別是o
分析2:B生成E或F的化學(xué)方程式為o
分析3:C與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o
基本反應(yīng)類型為o
18.某創(chuàng)新小組的同學(xué),在用MnC>2,作催化劑制取5的實驗過程中遇到了困惑,通過老師點
拔,他們厘清了思路,找到了解決問題的辦法,小華將圖像繪制在黑板上,并將方法分享給其
他同學(xué)。
⑴觀點分享:b曲線始終不變的原因是o
19
⑵展示交流:結(jié)合黑板上的試題要求,請在答題卡上寫出解題過程(最后結(jié)果精確到0.01)。
19.我國西漢時期就有用膽帆濕法煉銅的記載?,F(xiàn)階段,這種方法在生產(chǎn)有色金屬方面的作用
越來越大。為了驗證鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng),認識其反應(yīng)原因,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案,
請根據(jù)下列提示,補全實驗內(nèi)容:
【實驗方案】
[1]實驗方法:將潔凈的鐵絲伸入盛有硫酸銅溶液的試管中。
⑵實驗原理:(用化學(xué)方程式表示)。
⑶實驗現(xiàn)象:_____________________________________
⑷實驗結(jié)論:_____________________________________
【問題與交流】
①該實驗成功的關(guān)鍵是什么?(寫1點)
②簡述鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的微觀實質(zhì)。
【科學(xué)探究】
20.勝利中學(xué)與某沿海學(xué)校建立了“手拉手,結(jié)對子”的聯(lián)盟校。今年,由于受到疫情影響,
20
兩所學(xué)校的同學(xué)無法實地交流,于是借助數(shù)字化平臺進行了“云端”活動,他們對海洋中海水
利用概況、海水處理技術(shù)、車間廢水成分以及海洋發(fā)展前景等展開了項目化學(xué)習(xí)的探究。
任務(wù)一:調(diào)查海水利用概況
【查閱資料】我國海水利用主要有海水直接利用、海水淡化、海水化學(xué)資源利用等。
【分析交流】兩所學(xué)校的同學(xué)們共同獲悉,海水里的化學(xué)資源有(寫1種)。
任務(wù)二:咨詢海水處理技術(shù)
【咨詢專家】同學(xué)們通過數(shù)字化平臺,向海洋專家進行了咨詢,專家介紹,海水淡化使用了
反滲透膜淡化技術(shù),其工作原理如圖所示。
水位升高
【小組討論】同學(xué)們對以下兩個問題,進行了網(wǎng)上交流并達成共識。
⑴海水通過反滲透膜,發(fā)生改變的是O
⑵淡化后的海水可用于(寫1種)。
任務(wù)三:探究海水提取車間廢水成分
沿海學(xué)校的同學(xué)獲得一瓶海水提取車間的廢水,在"云端"共同完成了如下探究。
【教師指導(dǎo)】①提取車間未經(jīng)處理的廢水含有酸性物質(zhì)。②BaSQ為難溶于水的白色沉淀。
【猜想假設(shè)】該強腐蝕性廢水中可能含有硫酸和鹽酸。
【進行實驗】設(shè)計實驗方案,探究廢水成分。
21
項目實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量廢水于試管中,滴入幾滴紫色石
紫色石蕊溶液變紅/溶液變紅
蕊溶液。
廢水中含
②另取少量廢水于試管中,滴加過量Ba
方案產(chǎn)生白色沉淀有硫酸和
(NO3)2溶液,靜置。
鹽酸
③取步驟②的上層清液與試管中,滴加幾
產(chǎn)生白色沉淀
滴AgNC>3溶液。
【反思評價】⑴廢水中不含CC^-的原因是o
⑵步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o
任務(wù)四:展望海水發(fā)展前景
【小組交流】同學(xué)們了解到隨著海水農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新和推廣,富含碘、硒等微量元素的海水食
物將為人類
健康提供必要的保障,他們一致認為,經(jīng)常食用可預(yù)防的疾病是(寫1種)。
【成果分享】通過“云端”合作,同學(xué)們知道了海洋作為人類重要的資源寶庫,不僅可以提供
豐富的自
然資源,還可以通過科技手段推動再生資源的開發(fā)和利用。
22
山西省中考:《化學(xué)》科目2022年參考答案
一、選擇題
l.C2.B3.D4.A5.A6.B7.D8.A9.C10.C
二、非選擇題
11巾2/氮氣;二者恰好反應(yīng)/防止反應(yīng)物泄漏
12.。2/氧氣;氣密/耐壓
13.金屬;AI;強度高/耐撞擊
14.2H2+O2型2H2。;防止發(fā)生爆炸/減輕重量
15.
⑴燒成爐
⑵攪拌
⑶保護蓄光釉料/提高釉面性能
⑷化學(xué)性質(zhì)很不活潑/一般不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
[5]3Fe+2O2OFe3O4(反應(yīng)條件高溫或點燃均可)
16.
[1]SO2/HCI
[2]CQCO3遵CaO+CO21
⑶火山灰阻擋了太陽光/太陽光不能照到地面;凍傷農(nóng)作物/溫度太低農(nóng)作物不能正常生長。
⑷能源危機/資源匱乏/環(huán)境污染
23
17.
氧化物/金屬氧化物;CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO21
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3;+2NaOH;復(fù)分解反應(yīng)
18.
[1]沒有加熱/加熱溫度太低/反應(yīng)未開始
⑵2.35g。
19.
[2]Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
⑶鐵絲表面有紅色固體物質(zhì)生成,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色/鐵絲表面有紅色固體物質(zhì)附著。
⑷在金屬活動順序表中,鐵位于銅的前面,硫酸銅能溶于水/鐵的金屬活動性大于銅。
①鐵絲要打磨干凈/硫酸銅溶液濃度適中
②鐵原子變成亞鐵離子,銅離子變成銅原子
20.
任務(wù)一:氯化鈉/碘
任務(wù)二:
⑴含鹽量降低/密度減小
⑵生活用水/工業(yè)用水
任務(wù)三:
[IQCV-與H+不能共存/碳酸根離子能與氫離子發(fā)生反應(yīng)
[2]AgNO3+HCI=AgCI;+HNO3
任務(wù)四:甲狀腺期腫大/癌癥/皮膚角質(zhì)化
24
山西省中考:《化學(xué)》科目2021年考試真題與參考答案
一、選擇題
本大題共10個小題。每小題2分,共20分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題
目要求。
1.珠穆朗瑪峰是我國跨境四個縣的自然保護區(qū),它以獨特的雪域冰川,使許多人心生向往,
為保護其自然資源,下列做法合理的是()
A.禁止破壞水源
B.提倡攀爬雪山
C.允許開礦尋寶
D.隨意丟棄垃圾
2.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。后人仿照其實驗原理測定空氣中氧氣含量(如圖)。
實驗過程中,逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質(zhì)是()
A.5、「2。5
B.P、P2O5
C.O2sP
D.N?、P2O5
25
3.人體健康與體內(nèi)化學(xué)元素含量的多少息息相關(guān)、對于14-18歲人群,因攝入不足而引起食
欲不振,發(fā)育不良的元素是()
A.硒B.鋅
C.鉀D.氟
4.中國礴斯特地貌是以碳酸鹽為主的地形區(qū)域。由于煤炭的大量使用,對這樣的地質(zhì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)
生一定的破壞。下列氣候變化對該地影響最大的是()
A.潮濕
B.干早
C.嚴寒
D.酸雨
5.隨著科技的進步,我們可通過掃描隧道顯微鏡獲得苯分子的圖像。觀察下圖,有關(guān)苯分子
的表述錯誤的是()
26
A.它在不斷運動
B.它體積很小
C.分子間有間隔
D.它真實存在
6.5月15日,中國天問一號探測器成功著陸火星?;鹦巧嫌袓{谷山群、塵埃風(fēng)暴,晝夜溫差
較大。安全著陸無需考慮的因素是()
A.火星地形地貌
B.探測器金屬硬度
C.火星巖石成分
D.探測器外殼熔點
7.不同元素在相互結(jié)合形成化合物時,呈現(xiàn)的化合價有所不同。在以下四個選項中,元素表
現(xiàn)+3價的是()
A.SO2
B.AI2O3
C.NaCI
D.NH3
27
8.糖精鈉(C7H“NC^SNa)是一種食品添加劑,用它浸泡過的冬棗,與普通冬棗相比,表皮變
紅,甜度增大。有關(guān)糖精鈉的認識正確的一項是()
A.屬于氧化物
B.過量食用對人體無害
C.碳、氧元素的質(zhì)量比為7:3
D.由6種元素組成
9.設(shè)計實驗方案,分析實驗原理,解決實驗問題,是化學(xué)獨特的學(xué)科思想。下圖所示,當(dāng)把膠
頭滴管內(nèi)液體全部滴入試管中時,能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
口
_濃堿液_彳
A.檢驗鐵根離子
沾有酚
酎溶液
的紙條
NH4NO3-I^
B.處理酸性廢水
28
I
食酷一
C.檢驗氣體成分j
小
蘇
打
10.某小組同學(xué)在探究過程中,通過觀察與實驗,推理與判斷,如不考慮水分蒸發(fā),最后得出
的結(jié)論正確的是()
溫度/七020406080
熟石灰0.180.160.140.110.09
溶解度/g
硫酸銅晶體14.320.728.54055
A.①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%
B.②中加入氫氧化鈉的過程中,有氫氧化鈣析出
C.③中棉線上析出晶體的質(zhì)量一定是34.3g
D.④中加入氫氧化鈉前、后均為硫酸銅飽和溶液
29
二、非選擇題
【關(guān)注生活現(xiàn)象】
11.山西省大力實施文化強省戰(zhàn)略,著力推進文旅融合,通過轉(zhuǎn)型跨越,實垣經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
下面展示了幾個旅游景點,請運用所學(xué)化學(xué)知識,就相關(guān)問題表達觀點,完成以下小題。
川圖I:西侯度遺址是中國最早的人類用火證據(jù),。曾為全國二青會圣火采集留下了舉國關(guān)注
的佳話。
圣火采集,選用主要成分的天然氣作為清潔燃料,圣火燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
圖I西侯度圣火圖n壺口瀑布圖in萬年冰洞
⑵圖II:壺口瀑布以排山倒海的雄姿著稱于世,彰顯中華母親河的博大恢宏。黃河已成為造福
百姓的幸福河,生活諸多方面都離不開她,黃河水在發(fā)展經(jīng)濟方面可用于(合理即可)。
渾濁的河水給畜牧飲用時,事先應(yīng)進行的簡單處理是(合理即可)。
⑶圖HI:“萬年冰洞”誕生于新生代第四紀冰川時期。冰洞內(nèi)冰的物質(zhì)成分用化學(xué)式表示為
,與同質(zhì)量的水相比,其體積變,分子間的間隔變o
⑷為保護我省地面旅游資源,西侯度遺址上的木制建筑應(yīng)嚴禁煙火,理由是______(合理即
可)。為保障壺口瀑布等景點的環(huán)境衛(wèi)生,應(yīng)做到(合理即可)。
30
【關(guān)注生產(chǎn)實際】
12.造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一。一直以來,傳統(tǒng)工藝不斷改進。現(xiàn)階段,利用方解石(主
要成分為CaCC>3,還含有少量Mg。、Fe2O3sSi。Z等雜質(zhì))造紙已較為普遍,它取代傳統(tǒng)的
植物纖維造紙,全程無需用水,原料造價僅為傳統(tǒng)造紙的l/3o(已知:SiO2s聚乙烯塑料、粘
合劑均難溶于水,且不與鹽酸反應(yīng)。)分析生產(chǎn)過程,回答下列問題:
15%聚乙幅塑料粉末
5%粘合劑
方解石納米級X高強度燒壓
球磨機分級機成模機
/比口苗
⑴將方解石粉碎成納米級超細粉末的目的是_______(合理即可)。
⑵混合器內(nèi)需要進行的操作是______O
⑶利用方解石作原料生產(chǎn)紙張的優(yōu)點是(合理即可)o
⑷從綠色環(huán)保的角度分析,對使用的原料需要改進的地方是(合理即可)。
⑸成品紙張在保存過程中應(yīng)避免與酸接觸,若遇到稀鹽酸,則可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(合理即可)(寫1個)。
13.冰與火的完美邂邂逅
在地殼中,鈉元素的含量位居全屬元素中的第四位。鈉呈銀白色,質(zhì)軟,密度比水的小,具有
可燃性等性質(zhì)。一般保存在煤油中、它的單質(zhì)和化合物用途廣泛。
如果讓性子剛烈的金屬鈉與沉穩(wěn)大氣的巨型冰相遇,會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果?
31
用鏡子把全屬鈉從煤油中取出,再用濾紙吸干表面的油。在空氣中,用小刀切下綠豆大小的一
塊,切開后銀白色的金屬表面迅速產(chǎn)生了白色物質(zhì)氧化鈉(Na2O),但該過程不會發(fā)生燃燒。
再取一大塊冰,在其表面挖一個較深的坑(如圖)。用遙控車將鈉放入冰坑底部,剎那間,冰
火兩重天的壯美奇觀瞬時產(chǎn)生,鈉變成了一個大火球,嚅里啪啦看巨響,火光四射,火花飛濺。
燃燒殆盡,觀察到冰塊上裂紋縱橫交錯。把無色酚酸溶液滴入冰坑,坑內(nèi)液體變紅。
鋼用它火一般"熱情”熔化了寒冷的堅冰。
閱讀文本,回答問題:
⑴鈉的物理性質(zhì)有(寫1條)。
⑵鈉不能保存在水中的原因是______o
⑶冰坑周圍裂紋縱橫,說明反應(yīng)過程______(填“吸熱”或“放熱”)。
⑷鈉與冰相遇產(chǎn)生的可燃性氣體可能是o
⑸鈉切開后表面產(chǎn)生白色物質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o
14.如圖,長方形相鄰頂點的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng)。A、B、C為三種不同類別的物質(zhì),它們與各
自長方形頂點上其他物質(zhì)的類別不同。A的固體常作制冷劑。
HC1NaOHH2SO4Ca(OH)2H2SO4Mg(OH)i
Ba(OH):Ba(OH)iBCHC1
32
分析1:A與氫氧化鋼溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
分析2:B的物質(zhì)類別是
分析3:C的稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為o(合理即可)
15.在一次作業(yè)批改中,王老師發(fā)現(xiàn)4位同學(xué)在同一題中出現(xiàn)了不同的錯誤,為幫大家理清思
路,老師將錯誤的解題過程寫在黑板上,請同學(xué)們仔細觀察,發(fā)現(xiàn)問題,糾正錯誤。
⑴仔細觀察:你發(fā)現(xiàn)解題過程中的錯誤有處。
⑵糾正錯誤:老師點撥后,請將正確的解題過程寫出。
【基本實驗】
16.如圖是實驗室制取某種氣體的裝置。
33
⑴儀器a的名稱是______o
⑵儀器組裝完畢,下一步的實驗操作應(yīng)該是_____o
⑶制得所需氣體后,請你設(shè)計實驗方案,驗證該氣體的一個化學(xué)性質(zhì)O
溫馨提示:從①實驗操作②實驗現(xiàn)象③實驗原理(用化
溫馨提示
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